我們小學(xué)作文

時間：2023-06-14 13:29:15 小學(xué)生作文我要投稿

【精品】我們小學(xué)作文錦集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我們小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】我們小學(xué)作文錦集九篇

我們小學(xué)作文篇1

　　我們是風(fēng)箏，聽著風(fēng)的低喃，在天空中玩耍；我們是小鳥，感受著風(fēng)的撫摸，在天空中翱翔；我們是落葉，跟隨著風(fēng)，在天空中飄蕩。但是，我們卻永遠(yuǎn)都飛不高，走不遠(yuǎn)。因?yàn)樵谙旅�，有一根永遠(yuǎn)牽絆著我們的線；在心里，有一個永遠(yuǎn)讓我們想念的家。

　　我曾在畢業(yè)典禮上聽到過校長講了這樣一個故事：有一只風(fēng)箏，它喜歡在天空中像小鳥一樣翱翔。但是，在它的下面有一根線牽住它，讓它怎么也飛不高，為此，它十分氣惱。有一天，風(fēng)箏讓線離開它，說：“你總是牽著我，讓我飛不高，我也需要自由�！本€聽了很傷心，在一個狂風(fēng)大作的日子里終于離開了。風(fēng)箏以為它自由了，十分高興，隨著風(fēng)飄啊飄，越飄越遠(yuǎn)，但也越飄越低。它在河里停下了，再也飛不起來了，它終于醒悟了：“�。∥叶嗝磻涯钜郧暗娜兆�，盡管我飛不高，但是我也不會落得如此田地。雖然我沒有自由，但是有線牽著我，我還有安全�！闭f完，風(fēng)箏慢慢地沉下去。

　　這個故事十分的簡短，但是卻蘊(yùn)含著深刻的道理。我們每天都在抱怨著自己沒有自由，不能出去玩耍，但是我們每天都被父母保護(hù)的很好，受不到一點(diǎn)兒傷害，我們有還有什么可以抱怨的呢？父母將我們生下來，教給我們知識，教育我們做人的道理，還任勞任怨地工作，維持我們的生計(jì)。那么我們這些所謂在讀“圣賢書”的.子女們又憑什么說孝、德、義呢？每天只會抱怨，卻不懂得關(guān)心父母，體諒父母，那么我們在學(xué)校所學(xué)得的知識又有什么用呢？

　　“落葉要?dú)w根”我們什么時候都不要忘了家，不要抱怨父母不給我們自由。想一想，我們的生命是誰給予我們的？我們的安全是怎么得來的？我們要記�。耗歉肋h(yuǎn)在下面牽絆著我們的線。

我們小學(xué)作文篇2

　　這本書介紹了我們敬愛的周總理的光輝一生。他年僅十三歲就“為中華之崛起而讀書”；長大后立志為改革中華而奮斗。他投身于火熱的革命戰(zhàn)斗，終于成為偉大的無產(chǎn)階級革命家和杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　青年時代的周恩來，寫下了“大江歌罷掉東頭，邃密群科濟(jì)世窮面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！钡暮姥詨颜Z。我們從詩中可以看出他為國爭光的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　周總理不論在什么時候什么地方，總是處處為別人著想。在長征途中，要翻過白雪皚皚的雪山，要走過荒無人煙的草地，周總理對別人的事還是那樣熱心。那是在進(jìn)入草地一個月多的時候，大家的糧食都沒了，就挖野菜充饑。周總理知道，就把自己那所剩無幾的.糧食拿了出來，分給大家一起吃。

　　周總理被病魔纏住了，常�；杳圆恍�，醫(yī)院決定為他動手術(shù)。就在手術(shù)前，總理醒了。他叫來醫(yī)院最好醫(yī)生，對他們說：“你們還在這干嘛，礦場那有許多人得了重病，你們趕緊組織人去治療�！痹趫龅娜硕伎蘖�，總理在病危的時候還想著別人。這也成了他臨死前的最后幾句話。幾十年來，周總理為了中國的革命事業(yè)，獻(xiàn)出了自己的一切。最后連他的一捧骨灰，也都撒在了祖國的大地上和江河湖海里，因而他贏得了中國人民的無限愛戴和崇敬。

　　周總理逝世已經(jīng)三十多年了，但我一讀到《大地的兒子》這本書，就好像又見到他老人家的身影了，看到了刻記著他那永垂不朽的歷史功績的豐碑。�。【磹鄣闹芸偫�，您沒有離開我們，您和我們在一起，永遠(yuǎn)在我們心中！

我們小學(xué)作文篇3

　　“羽，我們約定吧。三年后，我們再在這里相見，好嗎？”櫻子拉著羽的手，眼里閃過一絲不舍地問道�！昂�，誰……誰都不可以……不可以忘記誰。”羽也抽噎道。這兩對姐妹花抱在了一起，傷心的痛哭起來。這時，血櫻零零落落地飄了下來……

　　櫻子和羽是同窗了六年的同學(xué)，在即將畢業(yè)的時刻，她們說好了一起考鼎櫻中學(xué)。當(dāng)錄取通知書發(fā)下來時，她們卻傻了眼，羽由于跳舞的'關(guān)系，被調(diào)到了舞蹈學(xué)院。櫻子很傷心，但她卻把傷心的情感埋在心里。櫻子假裝笑著說：“羽，很高興你能考上舞蹈學(xué)院，我有點(diǎn)急事，先走了，拜�！庇鹬罊炎有睦锖茈y受，看著遠(yuǎn)離的背影，她也不好過。

　　櫻子一個人坐在海灘上，回想著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一起上學(xué)，一起吃飯，一起玩耍，一起胡鬧，一起比賽，一起獲獎……幾乎每天都是形影不離的，可如今，卻要分隔兩地。櫻子心中很不舍很難過，但她絕不能讓羽看到自己哭，因?yàn)樗墙憬悖?/p>

　　羽靜靜的趴在床上，腦海中不斷出現(xiàn)以前和櫻子在一起的畫面：櫻子的笑，櫻子的哭，櫻子的一舉一動，都?xì)v歷在目！其實(shí)，羽比櫻子更不好受。

　　一天，兩人不約而同地來到血櫻樹下，她們又驚訝又難過，她們知道，這次是最后一次見面了。所以她們相互約定……

　　“三年后，我們再在這里相見”……

　　或許有人認(rèn)為，櫻花是象征幸福愛情，但是，血櫻卻代表著獨(dú)一無二的、珍貴的友誼！

我們小學(xué)作文篇4

　　她長著圓圓的臉，一雙細(xì)長的眼睛外面戴著一副大大的眼鏡，下巴下面長著一顆美人痣。她很愛笑，笑起來時，就只有一副大大的眼鏡了!

　　她頭發(fā)短短的`，卻留著整齊的劉海，看起來很可愛!

　　她字寫得很漂亮，像印出來的一樣!她的英語發(fā)音很特別，讀起來很“好聽”。有一次，我們學(xué)習(xí)“My friends are your friends ”她給我介紹了一種新的讀法“賣糞的要糞的”;“His friends are her friends ” 讀成“杭糞的喝糞的”，把我們逗得哈哈大笑!我的眼淚都笑出來啦!

　　她還是一個樂于助人的小姑娘。有一次，我忘記帶鉛筆了，她知道了，馬上把自己的鉛筆主動的借給了我。

　　還有一次，我寫完作業(yè)，急忙趕去上英語課，到那以后，才發(fā)現(xiàn)，英語本忘了帶了。我著急極了，這可怎么辦呀!當(dāng)她發(fā)現(xiàn)之后，一邊安慰我，一邊從自己的本子上撕下了一張，給了我!當(dāng)時的情景我很感動，現(xiàn)在記得還很清楚!

　　你想知道她是誰嗎?她就是我在劍橋英語班里認(rèn)識的好朋友——楊原!

我們小學(xué)作文篇5

　　我報名的那一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班的語文老師和數(shù)學(xué)老師都換掉了，其中我印象最深刻的就是我們班剛換的語文老師——吉老師。

　　她個子高高的'，不胖也不瘦。她的頭發(fā)黑乎乎的，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。她那對炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生氣的眼神、鄙視的眼神……她最為驕傲的那就是她那能說會道、能言善辯的嘴巴，她總能說出許許多多的好詞，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一個人不認(rèn)識的成語，給他解釋得清清楚楚，甚至還能造一句話。

　　吉老師的眼睛比孫悟空的火眼金睛還要厲害，她的那雙大而有神的眼睛可以看出同學(xué)們在不在聽她講課，有時也會挑出許多不聽講的同學(xué)來重復(fù)老師或同學(xué)剛剛過去的一句話。有一次，吉老師在上課的時候，看見有一個同學(xué)在做小動作，用眼睛掃了他一下，他就立馬全神貫注地聽了起來。講著講著，吉老師又發(fā)現(xiàn)了一個人在做小動作，掃了他一下，她竟然還在做，吉老師十分生氣，大聲把她叫起來，讓她重復(fù)吉老師剛剛過去的一句話，她一個字都說不出來。

　　雖然吉老師看上去十分和藹可親，實(shí)際上她很嚴(yán)格，我喜歡這種老師——嚴(yán)格的老師。

我們小學(xué)作文篇6

　　我的學(xué)校坐落在常平鎮(zhèn)東興路旁，一扇簡樸而又不失莊嚴(yán)的大門頂上寫著木棆小學(xué)四個大字，這就是我的學(xué)校木棆小學(xué)！我們的學(xué)校雖然是一間農(nóng)村小學(xué)，但我們都愛它。每天我們走進(jìn)學(xué)校大門時，第一眼就會看到一座非常醒目的標(biāo)志，一艘騰空起飛的火箭，正在整裝待發(fā)，直飛藍(lán)天呢！這代表著我們木棆小學(xué)全體師生的心愿：在老師們的.培養(yǎng)下，一個個帶著自己的夢想，努力學(xué)習(xí)、拼搏向上，將來為國家作貢獻(xiàn)！走過校門,五條長長的跑道就展現(xiàn)在你的面前,讓起早的同學(xué)情不自禁地背著書包，像一只輕盈的小鹿飛跑起來。跑道左右兩邊還各有兩幅美麗無比的墻畫，畫上畫著各種運(yùn)動員在做運(yùn)動呢......跑道的左是邊是一片小森林,樹陰下面擺著許多石椅、石桌。夏天,同學(xué)們在課余時間,都會爭先恐后的跑到小森林里來,有的在寫課外作業(yè),有的在玩游戲,還有的坐在那里乘涼,小森林的枝葉密密層層的,就像一把大雨傘那樣為我們遮擋太陽光,舒服極了。就算是冬天，我們也很喜歡這里呢？寒冷的北風(fēng)被茂密的枝葉擋住了，空氣清新得可以聞到樹葉的味道，令人精神爽朗。星期天我們還是經(jīng)常回到這里玩耍，累了就在這里休息、吹著涼爽的風(fēng)，舒服極了。周圍還種著許多各種各樣五顏六色的花朵，把小森林映襯得更加美麗。我學(xué)校的美景還有很多，如果你想吸收新鮮空氣，想欣賞花園式的學(xué)校，就來我們學(xué)校吧，我們這里還有許許多多熱情好客的朋友等著你呢！

我們小學(xué)作文篇7

　　今天清晨，我再一次來到學(xué)�！栌顚�(shí)驗(yàn)小學(xué)……

　　我雖然才到四（4）班不到一年，但是我對本班卻充滿感情，我深深地愛我們這個班級，我為它感到自豪。

　　我們班是一個充滿愛的集體。

　　記得上學(xué)期體育課我們玩背人游戲時，不小心摔倒，把朱江的腿骨壓壞了，全班同學(xué)都十分為他難過，特別是我們這些和他一起玩的同學(xué)，心里更不是個滋味。當(dāng)我們聽老師說起朱江的腿是怎么治療的，他是如何在痛苦中度過的，班上的同學(xué)都異口同聲地叫了起來，他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來寫信安慰他，以彌補(bǔ)我們的.過錯。這就是我們班，一個愛的集體。

　　我們班是一個講衛(wèi)生的班級。

　　每天早上來到教室，我們總是把地打掃得干干凈凈，桌椅排得整整齊齊，哪里有一丁點(diǎn)兒紙屑，大家都搶著撿起來。有時為了掃地，我們竟吵得面紅耳赤，有的同學(xué)就在我們爭吵的時候偷偷地把地掃了，就連不愛做的同學(xué)，在大家的帶領(lǐng)下都爭著去做。你想我們班能不拿衛(wèi)生紅旗嗎？

　　我們班還是一個生龍活虎的集體。一次班上幾個足球隊(duì)員去參加年級足球比賽，這可少不了我班的footballstar（足球明星）孫開義，你看，他一接到球就大腳猛射，球，進(jìn)了！最后我班以泰山壓頂之勢擊敗了所有對手，贏得了冠軍寶座。

　　這只是我們班的幾個小片段，還有許多我就不說了，留點(diǎn)小秘密。

　　怎么樣，你心動了吧！心動不如行動，趕快來我們班參觀訪問吧！

我們小學(xué)作文篇8

　　”媽媽，我是究竟是怎么來的？“這是我們年幼無知時發(fā)起的對自身存在的好奇。

　　與生俱來，每個人都有一顆好奇之心，它伴我們成長，推動我們在生活中探索，解答我們未知的問題。

　　古希臘偉人亞里士多德曾得出一個結(jié)論，認(rèn)為冬季燕子在池塘的冰下越冬，而不是一種候鳥，然而，直到十八世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠出于好奇心，在一只燕子的腿上綁了一張紙條，寫著：”燕子，你在何處越冬？“令鞋匠感到意外的是，第二年當(dāng)這只燕子再次歸來之時，它的腿上竟綁著一張新的紙條，上邊回應(yīng)：”雅典，在安托萬家越冬�！皬拇�，一個被信奉了2400多年的謬誤才得以澄清。

　　好奇是人的本性，也因?yàn)楹闷嫘模祟惒诺靡园l(fā)展，科技得以進(jìn)步。牛頓因?yàn)楹闷嫣O果從樹上掉落的原因，驅(qū)使他思考，最終得出了萬有引力定律；哥倫布出于對當(dāng)時中國的好奇，誤打誤撞發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，從此世界逐漸緊密相連……如今的世界，因?yàn)槿蛉嗣癯鲇趯ξ磥硎澜绲暮闷�，科技不斷地提高，宇宙里的知識被挖掘得越來越深，也正是出于好奇，人類制造出了各種衛(wèi)星、運(yùn)載火箭、航天飛船……從探索地球到登月探索，又到即將實(shí)現(xiàn)的火星探索，近年來外國科學(xué)家更是熱衷于在宇宙中尋找一個類似于地球，可供人類居住的星球，這一切都喻示人類在進(jìn)步，我們所了解、掌握的`愈加廣泛，大到世界的發(fā)展，小到個人的身心健康成長，好奇心總陪伴我們左右。

　　當(dāng)初，我們誕生于世界時，對一切萬物全然不知：自己是怎么來的？白云的背后有什么？我怎樣才可以到云上��？天接地平線，天接地的那個地方是什么樣子的？到那里我就可以摸到天了么……就這樣，在一連串的疑惑之中，我們在好奇心的熏陶下，不知不覺地度過了我們的童年，在生活中逐漸了解點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始明白天與地是不相連的，朝著一個方向前進(jìn)，只要有足夠的交通條件，就終會從另一方回來，焚燒稻草產(chǎn)生的煙飛上天空但不會凝聚成云，在地球以外是人類至今知悉甚微的宇宙……我們逐漸了解生活，明白人總得歷經(jīng)生老病死，世界經(jīng)濟(jì)在發(fā)展全賴于利益的驅(qū)動。

　　如今，人類了解了很多前任未知的知識，但也有更多的知識我們當(dāng)前仍不了解，甚至不知道他的存在，無論過去、現(xiàn)在或?qū)�，我們都將因�(yàn)楹闷嫒ヌ剿饔钪嬷形粗囊幻妫@份好奇心將伴我們?nèi)祟惓砷L……