關(guān)于樂(lè)趣的小學(xué)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的樂(lè)趣的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
今天，太陽(yáng)照得人暖洋洋的，我和媽媽心情也隨著陽(yáng)光而變得開(kāi)朗，當(dāng)下決定騎自行車去奶奶家。
我們先把癟癟的車帶充足了氣，用布擦了擦車座上的塵土，然后請(qǐng)賣車的叔叔調(diào)高了車座，我就興高采烈地上了路。天，仿佛格外的高；陽(yáng)光，仿佛更加燦爛；連風(fēng)兒，也仿佛更加溫柔，要陪我們一起去“旅行”。
我和媽媽像一大一小兩條魚(yú)，穿梭在熙熙攘攘的人流中，行進(jìn)在春日溫暖的陽(yáng)光里。車流多的'地方，看到車輛之間有條縫隙，我就“哧溜”一下游竄過(guò)去；到了車少的地方，我一會(huì)兒得意地把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在背后，一會(huì)兒又頑皮地“游”回到媽媽身邊，一會(huì)兒又踩著車蹬站立起來(lái)，像魚(yú)兒猛地躍出水面。騎自行車的感覺(jué)真爽啊！
突然，媽媽大叫一聲：“小心！”我一看，前面有一輛停著的汽車！我像一匹沖到懸崖邊的烈馬，及時(shí)剎車，同時(shí)順勢(shì)往左拐，還好，我與車門(mén)擦肩而過(guò)，好險(xiǎn)哪！嚇出了我一身的冷汗。騎自行車也要集中精力啊。
經(jīng)歷了這危險(xiǎn)的一幕，我變得小心多了。雖然還是騎的車速比較快，但是我再也不敢東張西望了。本來(lái)去奶奶家感覺(jué)很遠(yuǎn)的路，這次卻覺(jué)得很快就到了。真是還沒(méi)有過(guò)夠癮啊。
到了奶奶家樓下，我把自行車一鎖，就“噔噔噔”地跑上樓向大家眉飛色舞地講起了這一路的事情。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
有人說(shuō)：“書(shū)是最好的精神食糧”，這話真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。但是對(duì)一個(gè)不曾仔細(xì)閱讀過(guò)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，卻很難體會(huì)到這句話的意義。
一個(gè)人感到生活極其枯躁、孤獨(dú)的時(shí)候，如果能有一本書(shū)可以閱讀，不僅可以獲得知識(shí)，也一定會(huì)頓時(shí)忘卻周遭的一切煩惱、苦悶，而感到心靈中受到了滋潤(rùn)，猶如在荒漠中突然得到了甘泉。
然而，閱讀書(shū)籍最重要的，就是注意其內(nèi)容的謹(jǐn)慎選擇。如果什么書(shū)都看的話，是很容易使人誤入歧途的。在我所閱讀過(guò)的書(shū)報(bào)、雜志中，最喜歡的'就是語(yǔ)文日?qǐng)?bào)和世界名著。語(yǔ)文日?qǐng)?bào)的內(nèi)容不僅上自天文下至地理，甚至于還有日常生活中的小常識(shí)，其中“方向”一欄更是我所喜愛(ài)的。它是教導(dǎo)人們?cè)谌粘Ｉ钪性S多的做人道理。
其次，在閱讀態(tài)度方面，務(wù)必記住“靜”字，人在靜中才能細(xì)心吸收書(shū)中的意思，也惟有心靜的人才能細(xì)思書(shū)中的含義，這也是我個(gè)人讀書(shū)所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。
總之，我覺(jué)得在閱讀時(shí)，務(wù)必要把握以上這兩種原則，才能快樂(lè)的讀，有效率的讀，進(jìn)而收獲滿行囊哦！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
喬丹曾說(shuō)過(guò)：“我可以承受失敗，但是我不能承受我從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)�！蔽医衲觌m然只有13歲，但是無(wú)不在努力，并且我從中享受到了樂(lè)趣�！�
我曾努力讓自己變得勇敢 小時(shí)候，我十分內(nèi)向。每次語(yǔ)文的辯論，看著其他同學(xué)積極發(fā)言，我是多么羨慕，多么想瀟灑的站起來(lái)談?wù)勛约旱南敕��？墒俏矣峙禄卮疱e(cuò)了鬧笑話。這天，我想我要做一個(gè)勇敢的人！于是我果斷的將手舉起來(lái)，將問(wèn)題回答完，同們向我投的贊賞的目光，老師說(shuō)：“康梓健，你的回答很完美，真棒！”
經(jīng)過(guò)我的努力，我告別了弱小的自己，我享受到了努力的樂(lè)趣。
我曾努力讓自己變得理解父母 由于父母對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心不免總有嘮叨，而我卻要和他們頂幾句，頂完之后就十分爽快。可是每次看見(jiàn)媽媽拖著疲憊的身子到電腦前加班，再看看她那近視的眼睛度數(shù)日漸加深，我又十分愧疚。有一次，爸爸下班甚至帶傷回家，我跑上去問(wèn)：“爸，你這是怎么了？”爸爸笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我給別人搬東西劃的，但是我掙了100多塊錢(qián)呢！”聽(tīng)爸爸的話，我的眼睛模糊了。我開(kāi)始努力理解父母，當(dāng)他們累時(shí)我給他們?nèi)嗳嗤�，�?dāng)他們嘮叨時(shí)，我耐心地聽(tīng)著�，F(xiàn)在父母經(jīng)常說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，懂事了！”每每聽(tīng)到這樣的話，我都無(wú)比快樂(lè)。經(jīng)過(guò)努力，我理解父母，享受到了努力的樂(lè)趣。
我在追夢(mèng)的道路上不斷努力 從體校出來(lái)，天上早已繁星點(diǎn)點(diǎn)，我心中不免有些惆悵：為什么我要披星戴月，而別人不用？可轉(zhuǎn)念一想：科比為成功，凌晨四點(diǎn)開(kāi)始練球；曼德拉為民族解放，獻(xiàn)出了畢生心血。我在追夢(mèng)的`道路上不正是這樣嗎？前途雖然看不見(jiàn)，但只要努力或許很精彩。于是我更加努力，一個(gè)個(gè)桂冠也隨之而來(lái)，我的生活也隨之豐富多彩。經(jīng)過(guò)努力，我在追夢(mèng)的道路上大踏步前進(jìn)，我享受到努力的樂(lè)趣。
在成長(zhǎng)的道路中，我享受到了努力的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
小時(shí)候看見(jiàn)爺爺在院子里種花總想去湊點(diǎn)熱鬧，以為自己憑著對(duì)花的熱愛(ài)就可以幫上忙，哪知道種花、養(yǎng)花還有那么多的學(xué)問(wèn)！爺爺說(shuō)過(guò)，“既然養(yǎng)花就要用心去栽培她！”從那個(gè)時(shí)候起我就想如果能有一個(gè)屬于自己的花園該多好，可以把自己喜歡的`花都種下去用心地栽培，等到開(kāi)花的季節(jié)也可以有一份收獲的喜悅！
慢慢地，爺爺教了我很多東西，比如，養(yǎng)花先養(yǎng)土，澆水要適量，充分吸收陽(yáng)光等。
花，有一種獨(dú)特的魅力，給人以美的享受！而養(yǎng)花，不僅能豐富生活，陶冶情操，使人心情舒暢，還能凈化空氣，增進(jìn)健康！爺爺最喜歡養(yǎng)杜鵑花，所以我養(yǎng)的第一盆花也是杜鵑花。養(yǎng)花并不是件簡(jiǎn)單的事！在爺爺?shù)膸椭椭笇?dǎo)下，從選嫩芽種植開(kāi)始，呵護(hù)到她開(kāi)花，費(fèi)了不少精力，還好我的心思沒(méi)有白費(fèi)！那一刻，看著自己用心栽培出來(lái)的杜鵑花特別開(kāi)心，特別有成就感！養(yǎng)花的樂(lè)趣在于栽培她的全過(guò)程！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
俗話說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)，能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
每在睡覺(jué)前，我都會(huì)拿一本書(shū)，靜靜的坐在床頭，看上半個(gè)小時(shí)，書(shū)中美好的事物，會(huì)讓我很快入睡，并把我?guī)нM(jìn)比蜜還要甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我清晨醒來(lái)的時(shí)候，我又會(huì)捧著那本書(shū)，輕輕地走到書(shū)房里，輕聲朗讀起來(lái)。優(yōu)美的文字讓我仿佛身臨其境，跟著書(shū)中的人物一起來(lái)到了仙境，一起玩耍。當(dāng)我看到幽默的地方，我不禁會(huì)哈哈大笑；看到他們遇險(xiǎn)的時(shí)候，我會(huì)眉頭緊鎖；甚至在一些感人的時(shí)候，我會(huì)不禁掉下眼淚。身旁，太陽(yáng)公公散發(fā)著燦爛的光芒，照在我身上，暖洋洋的，又給我?guī)?lái)了一天的好心情。
讀書(shū)不僅能給我?guī)?lái)美夢(mèng)和好心情，它還可以給我?guī)?lái)許多知識(shí)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我每到周五就垂頭喪氣，語(yǔ)文老師要布置寫(xiě)作文這份作業(yè)，記得那時(shí)我就絞盡腦汁也寫(xiě)不出什么好作文，都是要經(jīng)過(guò)老媽再三修改，才可以勉強(qiáng)通過(guò)老師那關(guān)，時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽也忍不住了，一口氣給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，讓我每天精讀50頁(yè)，不久后我的`作文水平就上漲了，這讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，更愛(ài)上了讀書(shū)。
我們的校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的孩子最可愛(ài)，讀書(shū)的人群最文明，讀書(shū)的校園最美麗�！弊屛覀冏鲆粋�(gè)可愛(ài)的孩子，走進(jìn)文明的人群，讓我們的校園更美麗。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
夏天到了，天氣越來(lái)越炎熱了，但游泳可以使我們清涼，所以現(xiàn)在有很多小朋友去學(xué)游泳了。于是我也去學(xué)游泳了。
星期一一大早我便來(lái)到了泳池邊，我看到泳池邊的水清澈見(jiàn)底，我感覺(jué)一身馬上涼爽起來(lái)了，我迫不及待地想跳下水。 這時(shí)，教練叫我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完了熱身運(yùn)動(dòng)，教練先教我們學(xué)習(xí)蛙泳蹬腿，然后又叫我們把浮板帶上，最后讓我們?cè)谒锞毩?xí)蛙泳蹬腿。 我一下水就感到游泳是多么的有趣，快樂(lè)。
上了一星期的.課我們學(xué)習(xí)了蹬腿、換氣、劃水、漂浮、跳水。又過(guò)了一個(gè)星期我學(xué)會(huì)了蛙泳。我終于可以自由自在地在水里游泳了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)自由泳和仰泳�！庇谑沁^(guò)了一個(gè)星期，我又學(xué)會(huì)了自由泳。
現(xiàn)在我非常地喜歡游泳，我也經(jīng)常去游泳。游泳讓我健康，讓我快樂(lè)！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7
夏日炎炎，知了熱得在樹(shù)上也叫個(gè)停，今天簡(jiǎn)直太熱了。爺爺說(shuō)：“今天我們?nèi)ビ斡景?”可是我不會(huì)呀。正在猶豫時(shí)，媽媽站出來(lái)說(shuō)：“是男子漢，就勇敢點(diǎn)”。
吃過(guò)午飯，我和爺你一起來(lái)到了游泳館。為了游泳，我和爺爺一人買(mǎi)了一套游泳裝備。一進(jìn)游泳館，我就心慌意亂，我怕水太深，會(huì)把我吞沒(méi)，我怕水太涼，會(huì)在水里打哆嗦。我看到游泳池里那些在盡情地游泳的人，就壯著膽子下水了。啊!水并不像我想象的那么深，那么涼，我順?biāo)�，后面總有什么人推著我似的，�?原來(lái)是波浪，順著波浪走動(dòng)，真是舒服極了。當(dāng)我看到游泳池里那些自由遨游的人，真是羨慕。
在爺爺?shù)墓膭?lì)下，先要熟悉水性，又先后教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了一會(huì)兒的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，原來(lái)學(xué)游泳也不是很難嘛!學(xué)會(huì)了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的`喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也酸酸的，后來(lái)，我掌握了方法，很快就學(xué)會(huì)了憋氣、劃手。
今天，我既學(xué)會(huì)了游泳又鍛煉了身體和意志，全家人都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8
每當(dāng)我看到書(shū)桌上一個(gè)個(gè)精致的小盒子時(shí)，我就不由得想起過(guò)去的一件往事。 那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，秋風(fēng)輕輕吹著，空氣十分清新。開(kāi)學(xué)時(shí)，弟弟送我一些漂亮的大頭針，我十分喜愛(ài)它們，可是針很扎手，擱在哪呢？我左找找，右看看，依然沒(méi)有找到合適的東西�！皩�(duì)了，我有辦法了！”突然，我想到了一個(gè)好主意——自己做。我找來(lái)一張紙，把它的四個(gè)角剪去，再把紙折好，最后用膠條把紙固定好，一個(gè)精致的小盒子就做好了！就在我心花怒放的時(shí)候，媽媽就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”一聲尖叫，把爸爸的眼光也吸引過(guò)來(lái)了，爸爸媽媽都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但我看了看小盒子，覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，拿起彩筆，在小盒子上畫(huà)了一幅畫(huà)，算是大功告成。爸爸媽媽看了，都叫我“小畫(huà)家”。沒(méi)想到因?yàn)檫@個(gè)小盒子，我變成了小畫(huà)家。 我把漂亮的大頭針都放進(jìn)我的小盒子里，并給我的小盒子取名“超級(jí)環(huán)保多用盒”，為什么說(shuō)它環(huán)保又多用呢？一是因?yàn)樽鲞@個(gè)小盒子可以用廢報(bào)紙，廢物利用。二是因?yàn)樗粌H可以裝大頭針，還可以裝小飾品、回形針之類的.東西。 第二天，我把做“超級(jí)環(huán)保多用盒”的方法教給了我的同學(xué)，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做“超級(jí)環(huán)保多用盒”。看到同學(xué)們那種喜悅，我心里比吃了蜜還甜，比自由的小鳥(niǎo)還快樂(lè)！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇9
俗語(yǔ)說(shuō)："來(lái)而不往非禮也。"話說(shuō)這顧客乃商家的上帝，正與此相同，當(dāng)疾病來(lái)敲你的門(mén)時(shí)，又會(huì)送你一些意想不到的樂(lè)趣，使你成為家中名副其實(shí)的小上帝，太陽(yáng)系中的大哥大--太陽(yáng)了。
當(dāng)疾病一腳邁進(jìn)門(mén)來(lái)，你的生活便多姿多彩了，比方說(shuō)下面這些場(chǎng)景吧。
之一：哎呦，媽媽，我肚子痛!哎，寶貝，來(lái)，快讓媽媽看看怎么了。拉肚子了?快，不學(xué)習(xí)了，休息一會(huì)兒。于是，帶著疲勞的雙眼，挺著疼痛的肚子，吃過(guò)了藥便進(jìn)入了美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。難得的好覺(jué)啊!
之二：媽，我醒了。怎么，頭還痛嗎?不痛了，可我餓了。那想吃什么?我想要蝦條、巧克力、面包、辣條......這要是平時(shí)，媽媽早就用她那力道深厚的'吼功把你拋到九霄云外，等你好不容易落下來(lái)，再苦口婆心地講述，什么小食品的危害呀，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)啊，不利于長(zhǎng)身體呀......可如今不同了，咱現(xiàn)在是誰(shuí)，是病號(hào)!病號(hào)懂不?什么，不懂?告訴你吧，病號(hào)乃上帝的代名詞。于是，媽媽提著大包小包的食品回來(lái)了，一陣風(fēng)卷殘?jiān)浦?.....好久沒(méi)吃過(guò)這么好的東西了。
之三：媽媽，我很是不舒服。那怎么辦呢?趁著媽媽沒(méi)想出辦法，趕緊獻(xiàn)出計(jì)來(lái)--看電視、睡大覺(jué)、玩電腦、不學(xué)習(xí)等一系列要求如連珠般從我嘴中蹦了出來(lái)。無(wú)奈之下，看在我是病號(hào)的面子上，媽媽答應(yīng)了。真輕松啊!
你瞧，誰(shuí)說(shuō)生病不好?生病讓你隨心所欲，樂(lè)在其中!拜拜了，我去生病嘍!
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