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精選小學的作文600字合集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的作文600字 篇1
天氣預報說這兩天可能會下雪，我好期待呀，在我的記憶里，每次只要一下雪，我和我的小伙伴們可開心了，我們打雪仗，堆雪人、拍雪景--------但讓我記憶最深的卻是那次掃雪。
記得那年寒假的一天早上，我從睡夢中醒來。一看時間，已經(jīng)八點多了。一想到昨晚就下起了大雪，我趕緊穿上衣服，迫不及待地跑到窗子旁，雪還在下，窗外一片銀白，房頂上、大樹上都披上了一層厚厚的白絨毯。一陣寒風吹來，好冷呀!
突然，我看到了風雪中有一個熟悉的身影正在掃路上的積雪。只見他一會兒用鏟子鏟雪，一會兒又用掃帚掃雪，沒一會兒地上就掃出一條路來。過了一會兒，他抬起頭來擦了擦額頭上的汗，然后把棉襖也脫了。我再仔細一看，那不是我爸爸嗎？
于是，我趕緊跑下樓：“爸爸，爸爸，咱們倆打雪仗吧�！卑职终f：“等會兒，我想把樓道前的積雪掃干凈，這積雪太厚了，大家進出不方便。你看前面有好多小朋友在堆雪人呢，你去和他們玩一會兒吧�！�
我看了看前面的小朋友，想了想，開始陪爸爸掃起雪來。我拿出樓道里的大掃帚，一邊掃一邊推，平時在家掃地不覺得累，今天掃雪可真是又冷又累，雪打在臉上冰冷刺痛，手抓著冰冷的.大掃帚，都快凍僵了，我停下來呵了口熱氣搓了搓，大掃帚真重，那積雪要用力推它才能往前移一點點-------過了好一會兒，我的手熱了，身上也開始冒汗了，回頭看看，我和爸爸的成果可真不小，一條彎彎曲曲的小路出現(xiàn)在眼前。
這是四樓的李爺爺下樓去買東西，看見我和爸爸正在掃雪，連聲夸我是個好孩子，我聽了心里可高興了，心想；“爸爸真是我的好榜樣，我以后要像爸爸那樣做個善良的人-----”
小學的作文600字 篇2
車到站了，只見一位乘客拼命的往回跑．我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺．蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說＂老爺．．．爺．．．，給您！
看了冰心奶奶的信中擔到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有著一位關心他人，熱愛集體的好同學，他就是蘇浩棉．
他長的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個＂秀姑娘＂．你別看他長著一副姑娘相，實際上卻是個剛強勇敢，有一股沖勁的人．
一次，我和蘇浩棉一起去買學習用品，在路過汽車站時看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠，爭搶上車，只見一個乘客的.提包被擠掉下了來．蘇浩棉過去撿了起來，這時，車開走了．那乘客連聲喊我的提包！我的提包！這焦急的呼喊被急駛?cè)掌囕d走了．蘇浩棉看到這情景以后，馬上果斷地對我說：＂追＂．
天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿頭大汗，連衣服都濕透了．我氣喘吁吁地說：＂歇會吧，累死了＂．蘇浩棉一邊跑一邊說，＂快跑＂．
車到站了，只見一位乘客拼命的往回跑．我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺．蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說＂老爺．．．爺．．．，給您�。⑺烟岚f過去，老爺爺接過提包激動地說：＂太謝謝你們了，你們救了一條命�。。⑽乙苫蟮貑枺海⒃趺词蔷攘艘粭l命？＂老爺爺感慨的說＂你們不知道，這提包里有一千多元錢，是給我重病的兒子做手術用的啊＂再見！蘇浩棉慢耽誤了他的時間，拉起我的手就跑．一邊跑一邊回頭喊：＂老爺爺，你要拿好錢�。�
在學校，蘇浩棉熱心幫助同學，對集體的事更是關心．
小學的作文600字 篇3
我們焦作市地處中原，適宜生長的樹木有很多，例如：梧桐樹、柳樹、楊樹、榆樹等。但作為市樹，我情有獨鐘的還是元寶楓樹。 我們這里夏季雨水豐沛，但冬季不僅寒冷，而且干旱少雨雪。我們焦作地區(qū)自古就是煤炭開采的重地，解放初期焦作的“香煤”享譽世界。然而隨著資源的逐漸枯竭，留下的是煤礦開采過后不毛一物的荒山禿嶺。綠化環(huán)境，保護生態(tài)是我繼續(xù)生活在這里的人們的使命。
在我的一一對比后，元寶楓樹能夠擔當此重任。元寶楓樹不僅有耐旱的生長特點，還有較強的`耐火和對有毒氣體的抵抗性，有益于生長礦區(qū)的特點，是最好的綠化植物。 我選擇元寶楓樹不僅源于它的生長特性，她的觀賞價值也極高。元寶楓樹樹形優(yōu)美，葉形秀麗，一年四季楓葉變化多端。
春天，樹葉嫩紅，遠看就像剛出籠的小鳥；夏天，樹葉碧綠，觀者心里滿是青草的味道；秋天，樹葉金色，就像一位滿頭金發(fā)的外國人；深秋他又變成火，紅遍漫山遍野。每年霜降過后，“看萬山紅遍，層林盡染。”那云蒸霞蔚，如火如荼的楓林就會裝點出一種天堂般華麗的晚秋世界。 元寶楓樹不僅絢麗多姿，而且還有很高的經(jīng)濟價值，元寶楓樹渾身都是寶。它的樹皮纖維可制造紙及代用棉，木材可以制家具、雕刻、建筑。它的果實不僅能夠提煉出優(yōu)質(zhì)的食用油，而且可以制作優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)。 元寶楓樹在我們這個地區(qū)生長歷史悠久，自古以來，楓葉便作為一種寄情寓意的信物，廣為流傳，焦作現(xiàn)在為新興的旅游城市，把楓樹作為城市名片，喚起各地工作人們的思念親情，在不經(jīng)意之間，焦作被世人熟知。 我希望元寶楓樹被選中能成為焦作的市樹，能成為我心中一首永久的歌。
小學的作文600字 篇4
每逢過年，人們總是要大掃除、包餃子、切春聯(lián)、貼福字，今年春節(jié)也不例外。
大年夜到了，我們?nèi)乙捕济钇饋砹�。我的任務是與媽媽一起貼好春聯(lián)——“旭日臨門添百福，春風得意納千祥”。我們倆還特意準備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！
去年貼在大門上的對聯(lián)被揭下后，留下了兩個淡淡的輪廓。站在門外，我拿起一張對聯(lián)就遞給了媽媽，指著門的.左邊說：“媽媽，這幅‘旭日臨門添百福’就貼左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對，‘旭日臨門添百�！巧下�(lián)，上聯(lián)不是應該在右邊么？”“你怎么就知道‘旭日臨門添百�！巧下�(lián)，‘春風得意納千祥’是下聯(lián)呢？”我不以為然�！吧倒希憧�，一個是‘千祥’，一個是‘百�！�，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下聯(lián)了�！�
說罷，媽媽把這張對聯(lián)按在右邊那扇門上對著那輪廓比劃著，而我在她后面幫著看那張對聯(lián)有沒有擺歪：“再左邊一點；太過了，太過了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘后將這張對聯(lián)擺正了位置。媽媽按住了對聯(lián)，我?guī)椭鴭寢尲粝聨锥坞p面膠貼上，總算是搞定了一張對聯(lián)了。為了讓貼好的春聯(lián)看上去更美觀、更對稱，我先把門關上，再把那把米尺架在了雙開門上，與第一副對聯(lián)對準了后，在左邊的那扇門上的與第一副對聯(lián)上面在一條直線上的地方把春聯(lián)另一半——“春風得意納千祥”貼了上去。這樣，貼這幅對聯(lián)的任務也終于算是大告成功啦！
陽光下，我和媽媽后退幾步，欣賞著這一副工整，而又美觀的對聯(lián)，我的內(nèi)心中一股喜悅與自豪的感覺油然而生。愿這新的一年正能如這幅對聯(lián)一般一帆風順，圓圓滿滿吧。
小學的作文600字 篇5
想必我們每個人都有難忘的事吧，但是讓我們難忘的事情有很多種，比如：考了一個滿分因此很得意；玩了一個很勁爆的游戲至今難忘；被別人的實際行動感動了……我也不例外，下面就讓我來講一講令我難忘的一件事吧：
時間如流水，分分秒秒的在催促著我們快快長大，開學了……不知不覺的又到期末了。我高興的說：“太好了，太好了，考試了，考試了，考完試就放假了�！蔽覄偟綄W校，才玩一會兒，就要開考了。我和王紅信心滿滿地進入了考場。記得在這之前我們有一個約定，是一定要考到九十分，現(xiàn)在六年級，考一個九十分根本就不是個問題，時間過得很快，試考完了，考完后，我和王紅還有其他的同學討論了一些卷子上的題，我們議論紛紛……過了幾天我們回到了學校，來開休學式，等到老師發(fā)表完我們的分數(shù)后，悲劇卻發(fā)生了，我的分數(shù)是：數(shù)學89、語文88、只有英語考了90，我把王紅拉了出來：
“對——不——起”
“沒事的，俗話說人有失腳馬有失蹄犯了錯改了就可以了”
“王——紅——你——太——好——了”
“這沒什么，沒有持久的'第一，也沒有持久的倒數(shù)第一，只要你肯努力，就一定能考一個好成績這是科學的事實”
“嗯，我一定好好的努力，下一次一定考一個好成績”
“好！我支持你，讓我們一起努力再次考一個班級一二姐妹”
“好！讓我們一起來努力吧”
結(jié)果我們的愿望真的像我們想的一樣，真的成了我們班級的一二姐妹。這件事把我深深的感動了，就是這件事讓我至今難忘，不管是什么時候我都能想起這一件讓我難忘的事。
小學的作文600字 篇6
《我的多彩童年》是一本趣味盎然的書。書中收錄了18篇短篇小說。這些小故事都是以作者任大星的童年生活、或者童年生活中所見所聞為素材創(chuàng)作的，而且這些故事都是以第一人稱“我”來敘述的，所以顯得十分真實。
為什么任大星能夠把這些小說寫得這樣生動、感人呢？在本書的自序中，作者這樣寫道——
“因為我的少年時代是在苦難的戰(zhàn)爭環(huán)境中度過的，當時對生活中遭遇到的一切美好事物特別敏感之故，所以留在我記憶中的鄉(xiāng)土之情，骨肉至親，小伙伴之間醇厚樸實的'友愛之情等等人間真情，多年來一直印象鮮明的活躍在我的心頭�！�
1925年，任大星出生在一個知識分子的家庭中，有兩個哥哥和一個弟弟。他父親是一個教書先生，母親雖不識字，頭腦里卻有說不完的故事，家庭的環(huán)境造就了他愛寫作的天性。16歲那年，兵荒馬亂，家庭變故，任大星提早結(jié)束了上學生活，在鄉(xiāng)下當起了教書先生。教書之余，他便開始以寫小說打發(fā)時間。童年的生活給了他創(chuàng)作的源泉，一篇篇以他童年生活為背景的兒童作品就這樣誕生了，也受到了大家的喜愛。
這本書美中不足的是，插圖配的不好，畫面惡俗，不但沒有給作品增色，反而破壞了作品的美感。封面上的那幅圖也很不合適，畫中的三個人——“我”、媽媽和弟弟，肥頭大耳，滿臉紅光，可在書中，他們一家的生活非常清苦，那會這么胖？我覺得中國兒童書籍的插圖和外國的比較起來，水平要差好多，希望中國的出版商和插圖家們能多注意一下，在這方面有所改進。
小學的作文600字 篇7
冬爺爺拖著疲憊不堪的身子離開了人類世界，而春姑娘把春的氣息撒到了世界每一個角落。
清晨，初升的太陽給天空掛上一條條紅簾，藍湛湛的天空一朵朵白云無拘無束地飄蕩著，漸漸地太陽把光輝放射出來了，一群群白鴿在陽光的沐浴下，享受著天倫之樂。白鴿們在這海闊天空下自由地嬉戲著，好像一群頑皮的小孩子。我們一起去別處看看吧！
走到小河邊，河水清澈見底，河水一直流到谷底，水底的石頭給小魚鋪設了一條條小道。魚兒在水里你追我趕，像是在玩小孩的捉人，有的魚兒吐泡泡，有的魚兒玩藏貓貓，有的……小河邊全是蒲公英，只要風一吹，“降落傘”就隨風兒漫天飛舞，真美呀！除此之外，漫山遍野都是美麗的藍蓮花，娥娜多姿的柳樹，各色鮮艷的花也都開了，形成了爛漫無比的春天……綠油油的小草把空地給覆蓋，染綠了整個山坡。
走到樹林里，陽光明媚，樹木枝葉茂盛，各種小動物在林間穿梭。天逐漸陰了，到處彌漫著像白紗一樣的薄霧，如同仙境一般。往里處走，你會看到一道道高低錯落的瀑布，看到這些瀑布，你會情不自禁地想起詩仙李白寫的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”總之家鄉(xiāng)的美景真是美不勝收！
傍晚，太陽要下山了，它把身邊的紅簾給收走了，只有彩云還在天空玩耍，過了一會兒它似乎覺得有點寂寞了，也悄悄地走了。家鄉(xiāng)的落日并不比三亞的'差，說不一定家鄉(xiāng)的落日更美呢！夜晚，我們一家坐在院子里看星星，星星一閃一閃的，仿佛在向我眨眼！
我愛家鄉(xiāng)的春天，更愛美麗的大自然。
小學的作文600字 篇8
每個人都有一個充滿生機而美麗的學校，我覺的我的校園最美麗！
走進門口，第一眼就可以看見正前面有一塊2平方米左右的石頭，上面寫著八個大字：厚德載物，自強不息。這就是我們的校訓。在石頭的兩旁，各有一棵鐵樹，它們像一對親兄弟似的立在那里。石頭左邊有一個涼亭，涼亭十分寂靜，但偶爾也有幾個學生坐在那里乘涼；涼亭前有一座假山，那假山一年都不停的流著水，水不但非常清澈而且還非常動聽。石頭右邊有一個畫廊，沿著畫廊，你就可以看見一個銀白色的，像一朵綻開的花兒似的東西，那就是我們學校的標志。
往南走，就來到了后花園。后花園最有趣兒的要算草坪上的石頭，不要以為它們就是不通的石頭，其實它們都是一些形狀各異，顏色各異的音箱，每到放學時，它們就會放出優(yōu)美的音樂，到那時侯，在去散散步，解除一下一天的煩惱，這種感覺一定很好！后花園的景色真美啊，那里真綠啊，像一塊無瑕的翡翠；那里的樹真直啊，像草原的哨兵的站在那里；那里的花真多啊，像花的海洋；那里的草地真軟啊，在上面，不覺一點疼痛。
沿著彎曲的小路，就到了塑膠操場。操場時時都充滿著同學們歡樂的'笑聲：早晨，同學們在鍛煉身體；中午，同學們在玩耍；下午，初中的在打籃球。往北走，就來到了沙灘，這是同學們最喜歡的地方。在往西走，左邊是宿舍；右邊是餐廳，往前走，就返回原地。
早晨，你看不見一個學生，只可以聽見整齊而響亮的讀書聲蕩漾在整個學校中。不管哪個教室里一張張整齊的桌子都會在你的心頭。有時候現(xiàn)代化的科學技術來理解問題，使同學們更加深刻的了解問題的意思。
啊，我喜歡我這個美麗的學校。
小學的作文600字 篇9
人們常用“春風拂面”來形容感到非常愉快、溫暖，“春風”就像是溫暖的代名詞，有一次，我也感受到了這樣的一縷春風。
那是元旦過后的一個早上，鵝毛大雪被寒風吹得漫天飛舞，陰霾的天空仿佛是老天爺陰沉的臉，讓人看著就忍不住打起寒戰(zhàn)來。我站在窗前，望著漫天的風雪，心想：“天氣這么惡劣，爺爺肯定不會來送我上學了……”突然，一陣清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我打開門一看，一個熟悉的身影讓我不禁愣住了——竟然是爺爺！只見爺爺嘴里哈著白氣，頭發(fā)上、身上都沾著雪花，身子還微微地打著寒戰(zhàn)。我一邊把爺爺迎進家門，一邊埋怨他：“這么壞的天氣，等下讓爸爸送我就行了，你為什么還要來跑一趟呢？還沒穿雨衣！”爺爺沒接我的話，徑直走到餐桌旁，顫抖著拿出一個用雨衣包裹得嚴嚴實實的.東西。我打開一看，竟是我最愛吃的肉包子，還熱氣騰騰的呢！爺爺在一旁催促我：“快吃，快吃，冷了就不好吃了，吃飽了讀書才有精神�！蔽罩陌�，我的心里也暖暖的，這是大雪天里爺爺帶給我的溫暖��！
吃完香甜的包子，我背上書包，帶上傘，準備上學去了。爺爺拿起剛才包包子的那件雨衣就往我身上套，我連忙拒絕：“爺爺，雨衣還是你穿吧，外面下著雪呢！”但爺爺對我的勸阻置若罔聞，依然給我穿上雨衣，嘴里還念叨著：“這大雪天的，傘哪里擋得��？該穿雨衣！”直到將我裹得嚴嚴實實，他才滿意地點點頭，說：“我們出發(fā)吧！”一路上，寒風吹亂了爺爺?shù)念^發(fā)，雪花染白了爺爺?shù)囊路�，而我躲在溫暖的雨衣里，絲毫感受不到風雪的肆虐，我不由得熱淚盈眶了。
將我送到學校以后，爺爺轉(zhuǎn)身離去�？粗鴿u漸被風雪模糊了的爺爺?shù)纳碛埃宜坪醺械搅诵履昀锏牡谝豢|春風吹過，它吹進了我的心房，吹動了我的心弦，讓我感到無比的溫暖。溫暖的鳥窩溫暖的雨衣讓人溫暖的句子
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