我們小學(xué)作文[優(yōu)選10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我們小學(xué)作文 篇1

　　爸爸說(shuō)“小時(shí)候過(guò)中秋，嫦娥的故事根本聽(tīng)不進(jìn)去，心里老想著月餅�，F(xiàn)在過(guò)中秋，月餅根本吃不下去，心里老想著嫦娥…...”

　　媽媽說(shuō)“我光想著兔子了，清燉呢還是紅燒呢？或者做成兔肉串也行。”

　　中秋對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的好處就是學(xué)校放假，我可以恣意瘋玩，過(guò)節(jié)嘛，即便偶爾有點(diǎn)得意忘形，爸媽礙于氣氛也不好發(fā)脾氣。喜唰唰喜唰唰……

　　中秋作為傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)具有很特殊的含義，講究團(tuán)團(tuán)圓圓的人們總會(huì)不辭辛勞地趕回家吃上一頓中秋團(tuán)圓飯，我爸媽這種情結(jié)就特別重。他們?cè)缭绨才藕昧思倨�，頂著風(fēng)雨帶著我回姑姑家陪奶奶過(guò)節(jié)。奶奶特別高興，一看到我們就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。姑爹很熱情，殺雞宰鵝，網(wǎng)魚(yú)摸蝦，燒鴨炸黃鱔，除了沒(méi)殺羊，鄉(xiāng)下能弄到的`好東西他恨不得全給上上來(lái)。姑姑是主廚，在廚房里忙上忙下。媽媽陪奶奶聊天，爸爸陪我和表哥表弟一會(huì)兒打板栗，一會(huì)兒摘棗子，一會(huì)兒挖山藥，好像恨不得把我姑家好吃的都要吃遍，還好我姑姑家大業(yè)大，要不非得吃窮去不可。

　　中秋自古就有拜月、賞月、吃月餅、賞桂花等習(xí)俗，月餅肯定是少不了的，大城市里喜歡冰皮、蓮蓉蛋黃、水果月餅，姑姑買(mǎi)的是板栗和那種蛋黃酥似的手工月餅，價(jià)格實(shí)惠，味道還很不錯(cuò)，板栗月餅甚至比我在城里買(mǎi)的月餅還要好吃很多，真材實(shí)料，原滋原味，讓人很放心。

　　中秋最大的意義可能是對(duì)團(tuán)圓的渴望，圍攏而坐的幸福很美妙，用爸爸的話(huà)“再好吃的宴席也比不上媽媽的味道，團(tuán)圓的味道。”盡管我還不完全理解這句話(huà)，但是或許這就是中秋節(jié)的魅力所在吧，一如春節(jié)一樣。

　　天公作美，雨是停了，不知今晚的月亮是不是會(huì)如期而至？我們這一大家子興致很高，如果月亮失約那該多遺憾？月亮姐姐，你最好了，會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來(lái)的對(duì)嗎？

我們小學(xué)作文 篇2

　　一天晚上，在茂密的森林里，一只小烏龜迷路了，它走來(lái)走去，又累又餓，實(shí)在是走不動(dòng)。這時(shí)，它突然看到了一只漂亮的.小鹿。烏龜想：要是我能騎在它的背上有多好哇！想到這里，烏龜就得意了，它向小鹿走了過(guò)去，對(duì)小鹿說(shuō)：“我迷路了，找不到家了，你可以讓我騎在你身上，送我回家嗎？”小鹿聽(tīng)了，很樂(lè)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在路上，小鹿對(duì)烏龜說(shuō)：“你的家在哪呢？”烏龜說(shuō)：“過(guò)了這座山就到了�！碧煸絹�(lái)越黑了，天空里一顆星星都沒(méi)有，從遠(yuǎn)處的山里還傳來(lái)了野獸的叫聲。可是，小鹿還在努力地爬山，它一點(diǎn)都不覺(jué)得累，也不覺(jué)得害怕，因?yàn)樗�覺(jué)得幫助小烏龜是一件快樂(lè)的事情，它一定要把小烏龜安全地送到家。

　　新的一天又開(kāi)始了，小鹿終于把烏龜送回家了，烏龜一看，高興極了，開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)小鹿說(shuō)：“謝謝你�！毙÷拐f(shuō)：“不客氣，因?yàn)槲覀兪呛门笥�！�?/p>

　　從此以后，小烏龜經(jīng)常邀請(qǐng)小鹿到家里去作客，小鹿也經(jīng)常駝著小烏龜出去玩，成了一對(duì)最好的朋友。

我們小學(xué)作文 篇3

　　我在天安門(mén)城樓前已經(jīng)住了很久很久了，我的兄弟朋友們也一直陪在我身邊，但是，每天都會(huì)有人在我們的身上踩來(lái)踩去，這讓我們很不舒服不，不過(guò)，日子久了，我們也就習(xí)慣了，現(xiàn)在你知道我是誰(shuí)了吧?我就是天安門(mén)廣場(chǎng)上的一塊地磚呀!

　　我親眼見(jiàn)證了許許多多的大事情，比如中華人民共和國(guó)成立、50年大慶典、還有每天的升旗儀式。我發(fā)現(xiàn)北京一天比一天漂亮、繁華了，人們的衣服也一天比一天整潔、華麗了，就連人們的臉上的笑容也一天比一天多了。一天，人們不約而同地走上街頭，大家都特別激動(dòng)，喜氣洋洋、興高采列地拿著五星紅旗揮舞，有點(diǎn)還舉著奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志，臉上貼著五角星，他們每個(gè)人的眼睛里發(fā)著光，大聲地喊著;奧運(yùn)來(lái)到中國(guó)嘍!偉大的中國(guó)!中國(guó)萬(wàn)歲!他們?cè)谖业纳砩嫌直挠痔�，我知道這是他們期待已久的時(shí)刻，我也想和他們一起歡呼，可是，我被固定在地面上。

　　不久，大批的工人來(lái)了，他們把我們清潔干凈，換上新衣服，我知道20xx年快要到了，奧運(yùn)會(huì)就在北京舉行，他們?cè)跒閵W運(yùn)做準(zhǔn)備呢。不僅僅是我們，環(huán)顧四周，天安門(mén)、故宮、王府井都煥然一新。中國(guó)還建成了“鳥(niǎo)巢”、“水立方”等到宏大的建筑，它們既環(huán)保又實(shí)用美觀(guān)，將迎接五大洲的人們。

　　那時(shí)就如奧運(yùn)五環(huán)表示的`一樣，五大洲的人們都會(huì)來(lái)中國(guó)，共同參與偉大的奧運(yùn)會(huì)，五大洲的人們手拉手，心連著心，成為一個(gè)和平的大家庭。奧運(yùn)精神鼓舞著全世界，中國(guó)在努力，我要為中國(guó)加油，中國(guó)萬(wàn)歲!

我們小學(xué)作文 篇4

　　“耶，我成功了！”我從欄桿上一躍到地。怎么回事？原來(lái)是我和我的朋友們一起在玩‘360’度大轉(zhuǎn)彎。我、劉妍希和谷璀珊是不會(huì)的，谷璀婕和劉琪最拿手。谷璀婕是跳舞練的`，劉琪是拜廖志鴻學(xué)的。

　　劉琪當(dāng)起了老師。先爬上欄桿上，然后雙手拿住最上面的那個(gè)。又一只腳準(zhǔn)備往上躍，最后劉琪另一只腳再往上躍便來(lái)了個(gè)‘360’度大轉(zhuǎn)彎。我也馬上學(xué)著劉琪的做，可到了最后一步，我卻因?yàn)楹ε露鴽](méi)成功。谷璀珊、劉妍希和谷璀婕正在一旁喊加油，不行，一定要成功，不然可‘對(duì)不起’那些為我喊加油的鄉(xiāng)親父老們�？删驮谖乙�再試一次時(shí)，劉琪說(shuō)放棄我了，要教谷璀珊了。我一聽(tīng)，定了定神，暗暗為自己鼓勵(lì)，默默地，二話(huà)不說(shuō)，學(xué)著劉琪先爬上欄桿上，然后雙手拿住最上面的那個(gè)。雙腳爬到豎著的、最高的欄桿上，然后又一只腳往上一躍，最后我的另一只腳再有往上躍，便成功的來(lái)了一次‘360’度大轉(zhuǎn)彎�！翱矗�胡怡成功了！”谷璀珊說(shuō)。劉琪也對(duì)我豎起了大拇指。呵呵，我成功了！我們幾個(gè)開(kāi)始了比賽，我飛快的把‘360’度大轉(zhuǎn)彎完成了！第一輪，谷璀珊勝利了，我又練了一會(huì)，然后休息了一會(huì)。第二輪開(kāi)始了結(jié)果我第一！第三輪，谷璀珊第一，我和劉妍希同時(shí)落地。

　　過(guò)了一會(huì)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)上課了。我成功了！在‘360’度大轉(zhuǎn)彎這個(gè)游戲中，我深刻領(lǐng)悟到凡事不要害怕，樹(shù)立自信，沒(méi)有做不到的事情哦！

我們小學(xué)作文 篇5

　　隨著時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數(shù)我們班的四大活寶了。

　　“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個(gè)剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說(shuō)：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說(shuō)：“誰(shuí)讓你拿我的作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問(wèn)：“把我無(wú)罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠(yuǎn)地刪除”。陳汶蓉大聲說(shuō)道。“不要啊，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著，希望她不要告到老師那兒。

　　“積云雨來(lái)了，用不用我報(bào)個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀�！绷种�然大聲說(shuō)道，頓時(shí)全班哄堂大笑，原來(lái)，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的.張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應(yīng)毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說(shuō)成是天生的一對(duì)，氣得全淇琳和羅淳揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　朱潔是我們班上“嗓門(mén)最大的女生”，做什么都毫不留情。到她當(dāng)了班長(zhǎng)時(shí)，就連她平時(shí)最好的朋友也不放過(guò)。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀(jì)律時(shí)，大家都默不作聲，象耗子見(jiàn)到貓似的。要不然就會(huì)被她大罵一通，而且還得受罰。

　　這是就是咱們班的四大活寶，也是我們?nèi)�班忘不了的�?duì)象。

我們小學(xué)作文 篇6

　　未來(lái)某個(gè)夏天的早晨，五歲的小女孩麗塔正在吃早餐，看著桌上的面包、牛奶她一點(diǎn)也沒(méi)有胃口。她自己也覺(jué)得奇怪，最近不想吃東西，連最喜歡的巧克力餅干也不想。媽媽疑惑地摸摸女兒的頭，懷疑女兒感冒了。爸爸正在像往常一樣在給他的摩托車(chē)上油，準(zhǔn)備去上班了。爸爸有很多瓶汽油，最近幾天麗塔聞到飄過(guò)來(lái)的汽油的氣味，覺(jué)得香極了。她趁大人不注意，偷偷打開(kāi)一瓶嘗了一小口，“哇！比可口可樂(lè)還要棒！”她一口氣就喝光了。麗塔覺(jué)得神清氣爽，就到花園中玩。夏天的花園開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，麗塔看見(jiàn)一朵粉紅色的喇叭花非�？蓯�(ài)，忍不住用手撫摸柔嫩的花瓣，但她的拇指和食指有點(diǎn)僵硬，不聽(tīng)使喚，一下子把花瓣撕破了。麗塔仿佛聽(tīng)到牽�；ㄔ诳奁�。

　　麗塔因?yàn)槌秹牧藸颗；�，非常自�?zé)。她自己也不明白這幾天不僅皮膚麻木，變得越來(lái)越硬，而且膚色更黑了。指關(guān)節(jié)也僵硬，常常失控捏壞東西，她前天還不小心捏壞了自己喜歡的印著維尼小熊圖案的瓷水杯。她想到這些，害怕了，急忙告訴了媽媽。媽媽確定孩子得了一種怪異的皮膚病，連忙送女兒去醫(yī)院。在小區(qū)門(mén)口招呼的士，可等了很久也沒(méi)見(jiàn)一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，一位賣(mài)水果的阿姨驚訝地說(shuō)：“你們別想坐的士了，今天我就沒(méi)有看到一輛車(chē)走這兒過(guò)”。媽媽問(wèn)：“為什么？平時(shí)很多的”，阿姨說(shuō)：“你們還不知道��！加油站全給小孩子占領(lǐng)了，他們爭(zhēng)著搶汽油喝！全亂套了。這些孩子，今天真不可思議！”

　　母女倆只好步行到最近的醫(yī)院，一路上果然看到許多警察在制服打架的孩子。一群群男孩子為了爭(zhēng)奪汽油像好斗的公牛，互相撕打著，女孩子在一旁助威。麗塔她們走到醫(yī)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院已經(jīng)人滿(mǎn)為患。許多家長(zhǎng)領(lǐng)著自己的小孩來(lái)看病，癥狀和麗塔差不多，只不過(guò)有的更嚴(yán)重些：精神呆滯，表情麻木，不會(huì)笑，甚至哭都不會(huì);皮膚是古銅色，很硬，像鐵板一樣;關(guān)節(jié)不靈活，動(dòng)作緩慢、機(jī)械；說(shuō)話(huà)的聲音聽(tīng)起來(lái)冷冰冰的�？偟恼f(shuō)來(lái)，像機(jī)器人一樣。麗塔害怕極了，真不希望自己變成那樣，手不由得攥緊了媽媽?zhuān)�不料媽媽“哎喲”一聲把麗塔的手甩開(kāi)了：“你怎么力氣這么大，把我手捏疼了”。麗塔哭泣起來(lái)，媽媽明白這是麗塔的手失控了，輕聲說(shuō)：“哦！寶貝，我知道你不是故意的”。媽媽又牽她走了。

　　走廊兩邊都坐滿(mǎn)了輸著液的小孩和陪伴的家長(zhǎng)，大人們焦急地談?wù)撝鴻C(jī)器人怪病。醫(yī)生們忙碌著，他們用沙啞的聲音安慰著大家：“不要著急！這種病估計(jì)是一種病毒引起的。國(guó)家醫(yī)學(xué)中心正在分析患者血樣，馬上結(jié)果就會(huì)出來(lái)。目前還沒(méi)有什么好辦法，只能給孩子輸一些抗病毒的藥”。醫(yī)生自己也知道，對(duì)這種新型病毒，他們現(xiàn)在還毫無(wú)辦法。各個(gè)病房中都有電視，正滾動(dòng)報(bào)道著衛(wèi)生部告誡市民發(fā)現(xiàn)疑似機(jī)器人病的患者要馬上到醫(yī)院就診、隔離，同時(shí)要大人們沉著，也有醫(yī)學(xué)專(zhuān)家們緊張忙碌的畫(huà)圖，國(guó)家醫(yī)學(xué)中心的各種先進(jìn)儀器在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。市長(zhǎng)的振奮人心的講話(huà)不斷被重播著：“親愛(ài)的同胞們，我們正在經(jīng)受著一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。我們祖國(guó)的未來(lái)，我們的孩子們感染了一種可怕的疾病……，但是我們要有信心，因?yàn)槲覀冇幸涣鞯尼t(yī)學(xué)專(zhuān)家和設(shè)備，他們正在夜以繼日地分析病毒，研制病毒疫苗，我們堅(jiān)信會(huì)戰(zhàn)勝病魔，迎接勝利。”記者采訪(fǎng)著各醫(yī)院的重病號(hào)和家屬，親歷者聲淚俱下的描述遭遇，恐慌情緒不斷蔓延。也有記者采訪(fǎng)焦頭爛額的醫(yī)學(xué)中心主任，他有氣無(wú)力地說(shuō)：“抱歉！目前還沒(méi)有進(jìn)展，但我們積極在努力，相信不久……”。

　　麗塔因?yàn)榘Y狀加重，晚上也住進(jìn)了隔離區(qū)的病房。第二天早上，麗塔只喝了半瓶汽油就不想喝了，相反她學(xué)著其它孩子把手伸進(jìn)插座，精神卻好多了。這真不可思議，他們需要充電。到了下午，因?yàn)檩斠簺](méi)有什么用，所以輸液瓶全被換成了插座，病房里到處架設(shè)著電線(xiàn)。家長(zhǎng)們心急如焚地盯著電視，希望獲得好消息，但仍然是昨天舊調(diào)重彈。只不過(guò)醫(yī)學(xué)中心主任不是昨天那個(gè)人，因?yàn)槟莻�(gè)人工作進(jìn)展太慢，市長(zhǎng)大發(fā)雷霆后把他換掉了。

　　媽媽抱著麗塔坐在隔離病房的病床上，爸爸也坐在床邊的一把椅子上睡覺(jué)，他昨天晚上就過(guò)來(lái)了，一夜沒(méi)合眼。媽媽看了一下窗外的景色，那棵梧桐樹(shù)枝繁葉茂�！斑@景色怎么這么熟悉，哦！五年前麗塔是在這所醫(yī)院出生的”，媽媽回憶起他們一家在這間病房中住了很久，她喃喃地自言自語(yǔ)：“當(dāng)時(shí)，生你的時(shí)候真不容易��！”麗塔半夢(mèng)半醒，聽(tīng)了媽媽的話(huà)頓時(shí)來(lái)了精神，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么生的我？”媽媽回答：“醫(yī)生剖開(kāi)我的.肚子，然后把你抱出來(lái)�！丙愃�想了一會(huì)兒，疑惑不解又有點(diǎn)恐懼地問(wèn)：“你為什么要把我吃到肚子里呢？”媽媽一聽(tīng)，笑得前仰后合：“沒(méi)有吃你，你是在媽媽肚子里一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的！”說(shuō)到這兒一滴快樂(lè)的淚水流出來(lái)滴到麗塔的手上。這滴淚水發(fā)生了奇妙的作用，有彈性的紅潤(rùn)的皮膚取代了古銅色的堅(jiān)硬外殼，逐漸擴(kuò)散開(kāi)去，向手臂上蔓延。媽媽驚呆了，忙叫起來(lái)：“快看，麗塔的手！”爸爸和全病房的人都被這奇跡驚呆了。幾分鐘后，麗塔蹦跳著下了床，嚷著要回家里的花園玩泥巴。醫(yī)生們聞?dòng)嵹s來(lái)，給麗塔做了全面檢查，隨后確認(rèn)她已經(jīng)完全恢復(fù)正常了。消息不徑而走：“淚水可以治��！”，“笑的淚水可以治機(jī)器人�。　边@話(huà)迅速傳遍了全市。

　　不久，麗塔和她的媽媽出現(xiàn)在了電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)上，成了新聞人物。國(guó)家醫(yī)學(xué)中心發(fā)布：“目前證實(shí)父母快樂(lè)的淚水可以遏制兒童體內(nèi)的機(jī)器人病毒，作用原因不明。這種快樂(lè)淚水目前無(wú)法通過(guò)人工合成�！�

　　既然醫(yī)院不能治好孩子，家長(zhǎng)們陸續(xù)把他們接回了家。難題卻落在了父母?jìng)兊募缟�，�?duì)于一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要笑，而且要有淚水，那真是太難了。因?yàn)樗麄冏詮拈L(zhǎng)大之后就很少笑過(guò)，每天吃飯、工作、睡覺(jué)。其實(shí)他們才是機(jī)器人病毒的病源，只不過(guò)抵抗力比小孩強(qiáng)，病毒只有攻擊小孩子了。這些父母只好去買(mǎi)書(shū)店里的笑話(huà)、漫畫(huà)，每天到電影院看上演的喜劇片，到網(wǎng)上搜索笑話(huà)集錦、相聲大全，等等。有些父母仍然覺(jué)得這些東西一點(diǎn)也不好笑，更不可能產(chǎn)生快樂(lè)的淚水來(lái)拯救自己的孩子，那就只有參加一種新近流行起來(lái)的“快樂(lè)培訓(xùn)班”了。在培訓(xùn)班里大家想盡一切辦法讓自己能笑起來(lái)，比如請(qǐng)笑星、喜劇演員輪番表演，請(qǐng)主持人逗最可愛(ài)的小孩，請(qǐng)馬戲團(tuán)來(lái)表演等。對(duì)于最頑固的人甚至采用了搔癢癢的方法才解決了問(wèn)題。這樣，在大家的共同努力下，機(jī)器人病毒被擊敗了，孩子們又恢復(fù)了正常。麗塔又能和小區(qū)中的小伙伴一起玩耍了。夏天的夜晚麗塔經(jīng)常一個(gè)人來(lái)到花園中仰望星空或是看望那株?duì)颗；ǎ�她常�?tīng)到從其它窗戶(hù)中傳來(lái)孩子的歡笑聲，不過(guò)和以前不同，也多了許多大人的笑聲。

我們小學(xué)作文 篇7

　　再過(guò)幾天就開(kāi)動(dòng)會(huì)了，我，高抗，張迦翔，商政——，我們幾個(gè)再跳長(zhǎng)跳繩。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)有這個(gè)項(xiàng)目。

　　李蕭安和趙晉是甩繩的，我們每天都練習(xí)，一個(gè)跳完另一個(gè)再跳過(guò)去，時(shí)間一天天過(guò)去了，終于有一天，學(xué)會(huì)了結(jié)繩。

　　就是第一個(gè)人跑過(guò)去跳的時(shí)候，第二個(gè)人就跑到繩中間，等縄打到地上再跳。

　　我們就這樣練下去，希望在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們可以勝利。

我們小學(xué)作文 篇8

　　我們八（2）班人才濟(jì)濟(jì)，高手如云。說(shuō)起我們班的“牛人”們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她們各個(gè)身懷絕技，著實(shí)讓人佩服。

　　每班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物。給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人又是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)啦！幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟囔著什么�！霸诹氖裁茨兀俊蔽乙矞惲松先��！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的回答道：“當(dāng)然是在錯(cuò)誤的時(shí)候嘍！”她搖了搖頭�？墒俏医�(jīng)過(guò)一番苦思冥想之后，仍無(wú)結(jié)果。她終于公布了答案：“當(dāng)然是在剪刀石頭布的時(shí)候啊，你們真是。哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐看在大家同學(xué)的份上，就大人不記小人過(guò)了�！痹�(huà)音剛落，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就已經(jīng)展開(kāi)了。一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開(kāi)心果”，我們的'校園生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。

　　在我們班的“美術(shù)界”有位赫赫有名的人物，她就是美術(shù)達(dá)人許婭楠。

　　記得那一次，許婭楠畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，一把搶過(guò)我手中的筆，“讓你看看，什么叫馬良附體！”她邊笑邊說(shuō)，揮毫運(yùn)筆，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年就躍然紙上了。我對(duì)她更是贊不絕口。

　　她的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的畫(huà)家。當(dāng)然，我相信她的實(shí)力。

　　怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們“�！辈弧芭！�？

我們小學(xué)作文 篇9

　　今天晚上，我跟往常一樣做完作業(yè)、練了會(huì)電子琴和毛筆。這時(shí)爸爸準(zhǔn)備下樓跑步，他問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阋�不要去��？”媽媽今天很積極的說(shuō)：“要！”我聽(tīng)到這話(huà)，也趕忙去穿好跑步鞋，跟著爸爸一起下樓啦。

　　爸爸帶領(lǐng)我們做了一小會(huì)熱身，然后他在前面，我在中間，媽媽在后面，我們排著這樣的隊(duì)伍跑步前進(jìn)。我跟著爸爸在前面跑著跑著，過(guò)了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)頭一看：哇！媽媽不見(jiàn)了！我馬上停住，等了下，哦！媽媽在后面氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)了，她咕噥著：“哎喲，不行了，不行了，我跑不動(dòng)了，第一天跑步，就這樣吧，以后每天進(jìn)步一點(diǎn)，每天多跑一圈�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“好！”，于是我和媽媽停在原地，喘著氣，等著爸爸回來(lái)。

　　我和媽媽的'第一次跑步就這樣結(jié)束啦。我們決定以后都要跟著爸爸一起跑步，鍛煉好身體，那樣就比較不會(huì)經(jīng)常感冒了。

我們小學(xué)作文 篇10

　　時(shí)光荏苒、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。

　　回憶起六年前，不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校，充滿(mǎn)著對(duì)學(xué)校的憧憬，來(lái)到了教室，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，使我們充滿(mǎn)著好奇與疑問(wèn)。

　　六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，往事不堪回首。

　　那天，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，給我們上最后一課————24課《明天，我們畢業(yè)》。當(dāng)老師說(shuō)給我們上這課的時(shí)候，我們的眼睛“流汗”了，都不想上這傷心的`一課，可。。。不上不行啊，畢竟這是課文。全班無(wú)一不流淚的，那是對(duì)老師的不舍，也是對(duì)朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時(shí)候，我們淚流滿(mǎn)面，想個(gè)淚人。下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)辦公室，發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)了辦公室，竟然默默地、悄悄地哭了起來(lái)，原來(lái)老師也是舍不得我們的啊，老師不在課堂上哭是怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課，同學(xué)們也哭了兩節(jié)課，大家都會(huì)好好珍惜著兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月，一眨眼就過(guò)去了，上初中的時(shí)候，我們班的同學(xué)不會(huì)還坐在一個(gè)教室，聽(tīng)一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月，我們?cè)僖不夭坏侥莻�(gè)我們?cè)诶锩嫦矚g哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話(huà)、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟，我就情不自禁地留下了眼淚，眼淚是回憶唯一的言語(yǔ)。

　　還有兩個(gè)月了，大家要好好珍惜，不要發(fā)生什么不必要的矛盾！

　　六年級(jí):喬飛羽

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