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小學(xué)生作文

荷花小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-18 18:48:12 小學(xué)生作文 我要投稿

荷花小學(xué)作文優(yōu)選(10篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

荷花小學(xué)作文優(yōu)選(10篇)

荷花小學(xué)作文 篇1

  我見(jiàn)過(guò)的花有很多,有五彩繽紛的牡丹,有高貴清雅的菊花,有清香飄逸的蘭花但荷花永遠(yuǎn)是我的最愛(ài),因?yàn)樗利惗嘧,芳香四溢,出淤泥而不染?/p>

  荷葉綠綠的,既像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),又像一把把綠傘。雨過(guò)天晴,荷葉上有許許多多的水珠,像一顆顆晶瑩剔透的`珍珠;又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來(lái)滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中伸出頭來(lái),像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的美麗少女,荷花亭亭玉立,千姿百態(tài)。有的花瓣兒全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的才開(kāi)了兩三片花瓣,像一位害羞的少女不敢露出自己的臉蛋;有的還是花苞,像一雙手緊緊地合在一起;有的花瓣已經(jīng)凋謝,落下來(lái)了,漂在水面上,像有一只只小小的船,昆蟲(chóng)坐在水上旅行。

  荷花的清香還能讓人陶醉,引來(lái)了迷離的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在荷花間飛來(lái)飛去,好像要跟荷花比美似的;小蜜蜂落在小蓮蓬上忙著采蜜,還“嗡嗡”地叫著,好像在說(shuō):“這里的花粉真香!”

  荷花的花瓣不但美,而且還可以泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開(kāi)水上放上幾片荷花,過(guò)了幾分鐘,一杯芳香四溢的荷花茶就做出來(lái)了。喝上一口,就覺(jué)得心曠神怡,讓人回味無(wú)窮。

  我愛(ài)荷花,是因?yàn)樗利惗嘧?,芳香四溢,還富有詩(shī)情畫(huà)意。

荷花小學(xué)作文 篇2

  聽(tīng)說(shuō)上洋的荷花可美了,爸爸媽媽決定帶我去看荷花。

  早上,一來(lái)到荷花池邊,我立刻驚呆了,情不自禁地大叫起來(lái):“哇,好美的荷花。 边@里的荷花太多了,我的眼睛幾乎忙不過(guò)來(lái),有紅的,白的,還有紅白相間的',真是美不勝收。荷花的樣子也各不相同,有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了,中間露出黃色的小蓮蓬,好像小娃娃躺在媽媽的懷里;有的正含苞欲放,像快要出生的小寶寶;有的還是花骨朵,像個(gè)害羞的小姑娘躲在荷葉中間……

  這里的荷葉一大片一大片挨挨擠擠的,像綠色的海洋!鞍职謰寢,快來(lái)看哪,這里有好多蓮蓬!”他們被我叫聲吸引過(guò)來(lái),媽媽問(wèn):“你知道中間那一個(gè)個(gè)窟窿,里面藏著什么嗎?”“當(dāng)然是蓮子呀!”我得意地回答,“我好想掰一個(gè)回去”!斑@可不行!卑职诌B忙阻止道。

  要回家了,我們買(mǎi)了幾個(gè)大大的蓮蓬。到家后,我把蓮子一顆一顆剝下來(lái),煮了蓮子湯。啊,清清脆脆的,還真有一種特別的味道呢!

荷花小學(xué)作文 篇3

  鐵牛的生日比我小兩天。我們倆個(gè)是同學(xué)。我爸和他爸從小就是好朋友,現(xiàn)在我和鐵牛也是好朋友,可算是世交了。

  我們倆愛(ài)好相同,性格相同,個(gè)子也差不多高,我們不知道悲傷和憂慮是什么滋味。隨時(shí)隨地你都可以聽(tīng)到我們的歡笑聲,好像整個(gè)世界都屬于我們倆。

  那年夏天,太陽(yáng)剛從地平線上升起,就用它那巨大的`噴火器噴射火焰,炙烤著大地。這時(shí),我們最好的游戲場(chǎng)所便是我家屋后不遠(yuǎn)的一片荷花池,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊碩大的翡翠,中間還襯托著幾顆紅寶石呢,那就是鮮艷的荷花。一天中午,我們倆跑到池塘邊,我發(fā)現(xiàn)離岸不遠(yuǎn)有個(gè)大蓮蓬,婷婷玉立,一下子就把我的目光吸住了。我回過(guò)頭對(duì)鐵牛說(shuō):“牛牛,這有個(gè)大蓮蓬。”說(shuō)完,我便站在池邊,跪著腳伸手去夠,鐵牛急忙說(shuō):“小心!”話音未落,我腳底一滑,便掉了下去。荷花池不深,可池底全是泥,根本拔不出腿。鐵牛急忙伸手拉我,我說(shuō):“這樣不行,你也會(huì)掉下來(lái)的!笨设F牛還是使勁拉我,結(jié)果一條腿掉了下來(lái),多虧我使勁兒推他,才沒(méi)有陷在泥中。鐵牛爬起來(lái),揉揉屁股,什么話也沒(méi)說(shuō),突然跑了。望著他那遠(yuǎn)去的背影,我心想:害怕了吧,還是好朋友呢!

  褲子被水浸濕了,鞋里也都是泥,周?chē)械臇|西好像都在嘲笑我,蓮蓬仿佛得意地說(shuō):“讓你摘,讓你摘!”唉……真倒霉!我正在垂頭喪氣,忽聽(tīng)見(jiàn)一陣喊聲:“肖鐵,肖鐵!”哦,是鐵牛拿著根大竹竿跑過(guò)來(lái),說(shuō):“使勁兒拉住,我要使勁兒了!币、二、三,鐵牛憋足了勁兒,臉通紅……。我終于被他從池里拽了出來(lái)?纯此簼M臉是汗,手都磨破了。我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“真夠朋友!”我們彼此看了看兩人一身泥的狼狽樣子,都呵呵地笑了。

  回到家,我和鐵牛都挨了頓打,可我們真正的友誼從這巴掌聲中開(kāi)始了。

荷花小學(xué)作文 篇4

  每年我和家人都會(huì)去郭莊看荷花展,精致的庭院,美麗的荷花,吸引著我們前往。

  一進(jìn)郭莊,池子里嬌艷的荷花和擠擠挨挨的荷葉映入眼簾,正如展名一樣“荷紅蓮碧”。 近看,有些花如小姑娘般嬌澀地從蓮葉叢中探出頭來(lái);有些無(wú)所顧忌地怒放著,有些半遮半掩隨葉揺動(dòng)。池里的紅魚(yú)穿梭在蓮葉間,只能隱隱約約地看到魚(yú)紋;蜻蜓們?cè)缭绲赝α⒃诨馍,等待綻放時(shí)的清香。經(jīng)過(guò)一盆盆栽的荷花,我觸摸了一下荷花,它的花瓣有我手掌這么大,我又撫摸了它,那花瓣是那么的細(xì)嫩、柔軟,好像嬰兒的`肌膚。湊近,一股若有若無(wú)的清香飄來(lái),讓我呆立在那兒。

  忽見(jiàn)一群攝影愛(ài)好者們對(duì)著池中的睡蓮猛拍,我湊近一看,果然是朵神奇的花。它的花瓣半邊黃半邊紅,花蕊呈金黃色,好像灑了一層金粉。聽(tīng)說(shuō),再過(guò)幾天后,它的花瓣會(huì)悄然變成渾然一體的紅色。原來(lái)它是睡蓮世界冠軍

  邊走邊賞,又一睡蓮吸引了我。只見(jiàn)嬌小的蓮花四周緊緊飄浮著巨大的蓮葉,只見(jiàn)那蓮葉直徑有一米左右,像一個(gè)大篩子,又好像一個(gè)個(gè)采蓮時(shí)人座的木桶,原來(lái)它是水中園林之王的亞馬遜王蓮。

  每次看花展,都讓我不想離去。我等著明年再來(lái)吧。

荷花小學(xué)作文 篇5

  有一天,爸爸帶我去看荷花盛開(kāi)的荷花好漂亮啊,有白色的`,還有粉色的。還有一張張深綠色的荷葉,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的,荷葉上面還有一顆顆小水珠,像珍珠一樣美麗。池塘邊看了好久真是太好 看了,都有點(diǎn)不想走了,爸爸看我很喜歡就給我摘了一朵回家,回家后我把荷花放在瓶子里,第二天早上我發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣都盛開(kāi)了,我好喜歡呀。

荷花小學(xué)作文 篇6

  早上,我到小區(qū)里玩耍。剛一出門(mén)就聞到了一陣陳清香,我趕緊往池塘邊跑去。

  荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團(tuán)聚,顯得各外熱鬧、親密。我仔細(xì)地看著它們,有的荷花花瓣雪白雪白的,顯得十分清新美麗;有的荷花花瓣是粉紅色的,就像一個(gè)胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛(ài)。這真是“映日荷花別樣紅”呀!在層層疊疊的花瓣中,藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護(hù)著一樣,顯得開(kāi)心、幸福!這么多美麗的荷花,朵朵姿態(tài)各不相同?纯催@一朵,很美。再看看那一朵,也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫(huà),那畫(huà)可真精致呀!

  忽然,一陳微風(fēng)吹過(guò),荷花們就隨風(fēng)翩翩起舞。明明是亭亭玉立的.小模特,可隨著風(fēng)兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。

  你只要一出門(mén),就會(huì)情不自禁的聞著那淡淡的清香來(lái)到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人!

  啊!荷花真漂亮,我愛(ài)這滿池的荷花。

  專家點(diǎn)評(píng):

  讀了這篇文章,不由讓人想到了葉圣陶老先生的一篇散文《荷花》,本文開(kāi)頭也和那篇散文一樣,未見(jiàn)花形,先聞花香,接著描寫(xiě)荷花,語(yǔ)句生動(dòng),運(yùn)用了比喻、擬人、排比的手法,如“荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團(tuán)聚,顯得各外熱鬧、親密!边@句用擬人的手法生動(dòng)地寫(xiě)出了荷花開(kāi)得密的特點(diǎn)。“有的荷花花瓣是粉紅色的,就像一個(gè)胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛(ài)!边@句把紅荷花的花瓣比作胖娃娃的臉蛋,形象地寫(xiě)出了荷花的鮮艷可愛(ài)。

荷花小學(xué)作文 篇7

  如果說(shuō)落葉是秋的衛(wèi)士,那么,荷花就是夏的天使,今天,我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)美麗的荷花. 荷花,是大家夏天最熟悉不過(guò)的,站在了西湖邊上,吹著徐徐微風(fēng),觀賞著美麗的荷花,炎暑立刻被拋在了腦后.那大大的荷葉,有著青翠欲滴的顏色,令人神清氣爽,正是在它的襯托下,小巧玲瓏的荷花美麗無(wú)比. 荷花,有些還是花骨朵兒,鼓鼓的.,好像馬上要爆裂開(kāi)似的;有些半開(kāi)半攏,雖不知另一邊會(huì)開(kāi)放得怎么樣,但一定會(huì)人見(jiàn)人愛(ài);有些已全部開(kāi)放,在陽(yáng)光的照耀下,顯得十分精神。晚上,當(dāng)繁星在眨眼睛時(shí),荷花也合攏了一點(diǎn),湖面也被微風(fēng)吹出一層層漣漪。說(shuō)了這么多,該說(shuō)說(shuō)她的顏色了,花瓣:紅里透白,像剛出生嬰兒的臉,花蕾;在蓮蓬上黃黃的、嫩嫩的,像一根根須須。正像古代詩(shī)人所道;接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。小河才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  說(shuō)到荷花,你一定想到了蓮蓬吧!蓮蓬?對(duì),就是那凹凸不平,一顆顆的“家伙”。一撥開(kāi),里面有許許多多的“子”,不過(guò),里面有像絨毛的東西。哇,真惡心!其實(shí)它看起來(lái)很丑陋,但它卻給予蓮子養(yǎng)分,使它越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越飽滿。那“子”撥開(kāi)好多層才能吃到賦有鮮美,幽香的果實(shí),對(duì)了,最里面一層還有秘密,什么秘密呢?那就是“蓮心”。什么是蓮心?就是綠色帶紅色,吃起來(lái)味道比較苦的東西,但可以用來(lái)泡茶,清熱解毒。吃好蓮子后,有一種幽香久留口中,蕩然回味無(wú)窮。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花“出淤泥而不染”的精神。夏天,使它更加引人注目、迷人!

荷花小學(xué)作文 篇8

  在公園里,有一株株冰清玉潔的荷花挺立在水池中,有的已經(jīng)盛開(kāi),有的含苞欲放,荷花的顏色大多都是粉紅色的,也有白色的。這次我卻碰到了很少見(jiàn)的荷花,荷花有四五片花瓣,花朵開(kāi)得很大,花瓣有點(diǎn)像柳葉,只是比柳葉寬多了,越是往里面花瓣就越小、越艷,中間開(kāi)出了金燦燦的花蕊,粉色的`荷花在墨綠色的荷葉映襯下顯得更加?jì)善G。荷花開(kāi)放成一片,一眼望去,就像燦爛的朝霞,荷花的香氣沁人心脾。。『苫,我愛(ài)你的清香和嬌艷。

荷花小學(xué)作文 篇9

  今天,太陽(yáng)下山的時(shí)候,我和媽媽去公園看荷花。

  池塘里的荷花大部分都已經(jīng)開(kāi)了,還有一些沒(méi)看到它開(kāi)就已經(jīng)凋謝了,露出了蓮藕。

  荷花有白色的,粉色的,還散發(fā)出好聞的.香味,景色好美!

  荷花上還有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞,讓我想起了老師教我們的唐詩(shī)《小池》,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  池塘里,小蝌蚪在水里游來(lái)游去,還有各種各樣的小魚(yú)吐著泡泡在水里嬉戲。岸上,青蛙在呱呱叫,好像在說(shuō):“夏天來(lái)了,夏天來(lái)了!睒(shù)上,知了也在歡快地叫著。我看過(guò)一本書(shū),書(shū)上說(shuō),知了在受到攻擊的時(shí)候會(huì)射出一種液體,很像是在尿尿。所以以后夏天站在樹(shù)上要小心哦,小心淋到知了的‘尿尿’哦!哈哈哈!真有趣!

荷花小學(xué)作文 篇10

  不知從何時(shí)起,我便喜歡上在夏天的雨后,和爸爸、媽媽到家附近的紅石公園去看荷花。

  漫步紅石谷的水邊小路,透過(guò)一叢叢綠樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)水面上散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的微紅,我知道那是月波湖的荷花開(kāi)了。雨后的池塘成了荷花的舞臺(tái)。小橋南北,在鋪滿綠葉的湖面上,處處點(diǎn)綴著荷花,紅的紅,粉的粉,詩(shī)人楊萬(wàn)里曾寫(xiě)到:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,可在我眼里,荷花并沒(méi)有那么艷麗,它清清淡淡的顏色,清清淡淡的芳香,就像一幅清清淡淡的水彩畫(huà)。有的荷花已微微張開(kāi),有的正盡情綻放,有的'還只是花苞,像一個(gè)個(gè)未開(kāi)啟的香水瓶,讓人忍不住一個(gè)個(gè)地去觀賞去品味。

  晶瑩的水珠在荷葉上自由地滾動(dòng),像夜空中的星星,粼粼的波光為荷葉鑲上了一圈金邊,不時(shí)有魚(yú)兒從旁邊結(jié)對(duì)游過(guò)。岸上的孩子們,頭上披著荷葉,手里拿著蓮蓬,興高采烈的追逐嬉戲。一位老人也不甘寂寞,劃著小船進(jìn)入荷花中,把成片的水鴨子嚇跑了。讓我禁不住想起詩(shī)人李清照寫(xiě)的那一句:“誤入藕花深處,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”。還有一只只蜻蜓飛來(lái),或在荷葉上小憩,或在荷花上逗留,或者來(lái)個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”,它們也想在這幅水彩畫(huà)上留個(gè)影。

  微風(fēng)吹來(lái),一片片粉紅與翠綠交融在一起,一陣陣微微的荷香讓人心曠神怡。這一刻讓我想起,正是因?yàn)檫@荷花才讓我喜歡來(lái)到這里,就像與一個(gè)好伙伴,相約在夏天的雨后見(jiàn)個(gè)面。

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖!边@是古人對(duì)荷花的贊嘆,荷花不像牡丹那么富貴,不像玫瑰那樣妖艷,也不像許多花那樣芳香濃郁,我喜歡荷花,就是喜歡它的清秀、高潔,喜歡它那種無(wú)法言說(shuō)的美麗。

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