樂趣的小學(xué)作文必備10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的樂趣的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
人們常說，音樂是無國界的，它被人們化成一個個音符，傳達著內(nèi)心的感受。不同的音樂類型有它的獨特之處：古典樂優(yōu)雅、脫俗；民樂高昂，有品位；流行樂激勵人心、膾炙人口。
我愛音樂，我愛從音樂中尋找快樂，尋找我最愛的風(fēng)格，尋找生活的靈感，尋找知識的源泉。音樂就像是空氣，充斥在我的生活中，無時無刻都有它的存在；音樂就好比是我的加油站，心靈的港灣，當(dāng)我疲憊的時候，它總能給我一絲安慰，使勞累的身軀卸下沉重的負擔(dān)，使我在得到熏陶的同時凈化了心靈。
我喜歡音樂，所以在我二年級的時候，選擇了學(xué)習(xí)古箏，原因是它那清脆悠揚的音色吸引了我。經(jīng)過了無數(shù)個日日夜夜，我終于在小學(xué)畢業(yè)前通過了十級，原來枯燥無趣的古箏曲越來越讓我喜歡。原本我聽別人彈得時候感覺很好聽，可是到自己彈時卻感覺一首曲子變得支離破碎�，F(xiàn)在，我的彈奏已流暢了很多，樂曲也不再是一個個音符組成的了，而是有了感情——作曲家想要表達的思想。
自從上個學(xué)期的音樂課上聽到了雅尼的《夜鶯》后，就被它深深地吸引了。這首曾在故宮音樂會上被演奏過的樂曲，旋律優(yōu)美，悠揚流暢，音符之間銜接的非常完美，用橫笛的聲音模仿夜鶯的歌聲，樂隊與小提琴獨奏遙相呼應(yīng)，開頭還有鋼琴，中間穿插著人聲伴奏，整首曲子仿佛渾然天成，笛子那清脆空靈的'聲音直掃人們的心弦，一曲終了，回腸蕩氣，震撼人心，更是余音繞梁，讓人回味無窮，仿佛看見了夜鶯夜晚站在枝頭上婉高歌。
音樂的世界是美好的，它永遠沒有終結(jié)，永無止境，用心聆聽音樂會從中體會到許多不曾領(lǐng)悟的內(nèi)容。我喜歡音樂，他給人提供了美得享受。走過喧鬧的大街，從商店門口傳來各種各樣的音樂蕩漾在人們的耳畔，使心情舒暢。我喜歡音樂，它使我的心靈得到凈化，使我的生活充滿樂趣。
樂趣的小學(xué)作文 篇2
平時從電視里只要看到一些關(guān)于武功的影片，我都會聚精會神地去看，而且特別羨慕影片中那些會武功的人物。心想，我要是有那么好的武功該多好哇！可以健身，還可以保護自己。于是，我迫不及待地吵著鬧著要去學(xué)跆拳道，爸爸也說：“學(xué)習(xí)跆拳道，最重要的是能健身強體�！眿寢尵秃敛华q豫地給我報了名。
第二天，我去了學(xué)習(xí)班，穿上一身潔白的跆拳道服裝，腰間配著一條白色的帶子，別提有多神氣！站在鏡子前面，自己感覺都很帥，舍不得離開。再一看，老師和前來學(xué)習(xí)跆拳道的同學(xué)都穿著同樣的服裝，真像一群英勇的武士。我們在老師的指令下先進行熱身運動，然后開始練習(xí)基本動作。可能是經(jīng)常不鍛煉的.緣故，大家練起來腿腳都不那么靈活，顯得比較僵硬。有的同學(xué)因為壓腿疼得還流眼淚了呢 盡管剛開始學(xué)感覺有些困難，我還是要持之以恒地去學(xué)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，我每周都按時到學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，每天都抽出時間堅持練習(xí)。
我相信，世上無難事，只要肯登攀。
樂趣的小學(xué)作文 篇3
小魚真有趣。你瞧：河里的小魚有紅的，白的，黑的，黃的。還有兩種或三種顏色互相交叉的小魚。小魚時常聚在一起，游來游去，一會兒又逃得無影無蹤，看的你眼花繚亂，有一種想捉它們的感覺。
去年暑假，我回到老家后，吃中午飯的`時候，偶然聽婆婆說： “現(xiàn)在河里有小魚了。”這讓我興奮不已！吃過飯，我便在院子中“掃蕩”起來——找塑料袋。我的這一舉動讓所有人都感到詫異，小貓也嚇得不敢來玩。
找到袋子后，我和圓圓跟著爸爸一起來到了河邊。哈哈！這里還真有小魚，還是五彩繽紛的，我看了心里癢癢的。
一切準(zhǔn)備就緒了，我下到河中悄悄地走到小魚后邊，想捉住它。不知道是我動靜太大，還是它感到背后有一種陰森森的恐怖，我還沒把手放進水里，它轉(zhuǎn)身就跑了。過了一會兒，我還一無所獲。于是就把妹妹喊了下來一起捉，她負責(zé)水淺的地方，我負責(zé)水深的地方。
還是水深的地方好捉，沒多大時間我便發(fā)現(xiàn)了幾條小魚， “我不會讓你逃走了。”我輕手輕腳地走到小魚后面。唉，水到底深些，手伸不進去。我在岸邊找了一個不大的木棍，戳了它一下，希望它感到動靜能向上游一點，這樣我就得手了！它也太精了一一我一戳它，它便躍起來亂翻幾下便落入水中，弄得我滿臉?biāo)?/p>
它在水中看著我，在水中亂翻騰，嘴里吐出泡泡，好像在說： “來呀，來呀。抓不到我，真笨，連魚也抓不了，有本事再來抓我呀！”我壓住心中的萬丈怒火，小心翼翼地把手放進水里，看它不注意，手猛地一抓，抓住了，它在我手中亂掙扎，好像在抗議： “不算，不算，我大意了，有本事再來抓我一次！”我笑嘻嘻地回答： “不管！反正你成了我的手下敗將！”
要回家了，婆婆和我家都沒有養(yǎng)魚的地方，我和圓圓只有把辛辛苦苦捉來的魚放了。我依依不舍向它們揮手告別，小魚也向我擺尾巴，真有意思。
我下次一定一定一定還要來看望這些可愛的小魚，我一定會再來的。小魚，等著我來看你們！
樂趣的小學(xué)作文 篇4
生活中有許多事情會帶給我們無限的樂趣。閱讀時，暢游于書海，感受知識帶給我們的樂趣，打球時，奔馳與操場，感受比賽帶給我們的樂趣，外出游玩時，留連于山水，感受大自然給我們的樂趣……而我在學(xué)架子鼓的過程中，也感受到了無限的`樂趣。
在我讀二年級的時候，我開始學(xué)架子鼓，剛開始時，老師先讓我打基本功，可是我太緊張了，不僅鼓棒打下跳不上來，還把我累得腰酸背痛�？墒俏乙豢吹酱蟾绺鐐兇蚬氖菐洑獾脴幼�，就立馬有精神了。
這樣過了一年，我要考一級了。那天，我來到考級場地，看見已是人頭攢動，我被安排在第四位，隨著第二第三位考生從里面出來，我心里緊張得像十五只吊桶打水，七上八下的，這時，媽媽用鼓勵的眼神看了我一眼，我才慢慢鎮(zhèn)定下來，順利通過了考試。當(dāng)我拿到紅紅的證書時，我感受到了收獲的樂趣。
還有一次，我因為粗心，考試考砸了，回來被媽媽狠狠批評了一頓，我沮喪極了，一個人悶悶不樂地鉆進房間里。我不由自主地拿起鼓棒敲了一會兒，盡情地把我的情緒宣泄在其中，當(dāng)激情·澎湃·富有節(jié)奏的鼓聲在我的鼓棒間飛揚，我的心豁然開朗，變得開心起來。此時我感受到了音樂的樂趣。
架子鼓帶給我的樂趣遠不止這些，它儼然成為我生活中必不可少的一位朋友，它將伴隨我快樂地成長。
樂趣的小學(xué)作文 篇5
說起讀書心得，一時語塞，猛然想來，腦袋里也沒什么書目，但卻能清晰地感受到內(nèi)心的愉悅，甚至一種期待啟用我那塵封已久的紙筆的感覺。
讀書的樂趣對于我來說就是想看些什么，以充實我的課余時光。很喜歡《瓦爾登湖》這本書，喜歡梭羅的.生活方式和認識自己的能力，也佩服他的勇敢和信心，有時候自己實在無力與周遭斡旋或是困頓浮躁起來，想想他寫豆田就只描寫豆田，寫湖就只描寫湖，寫村子也只描寫村子，他主張簡樸的生活，卻并不因簡樸的生活而生活，如此心靜，如此心境，令人感慨，令人佩服！
讀書還有一個樂趣，就是會發(fā)現(xiàn)原來不止你一個人這么想，不止你一個人失望或欣喜，它可以使自己保持某種真實的自信和謙虛，讓你感覺你所經(jīng)歷的當(dāng)下并不特別，有人已經(jīng)經(jīng)歷過類似的事情，并且當(dāng)你遇到困難時，這種感知存在于意識里的敏感，會時刻提醒著你，你愿意多為眼前的困難留些耐心，留些思考，即使你在當(dāng)時不管怎樣都解不出答案，但至少知道，岸就在那里。
樂趣的小學(xué)作文 篇6
從易到難,從少到多,從簡到繁……總有那段經(jīng)歷的過程,合深印在上面抹不去的印記。生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾經(jīng)令我感動的“第一次”……
初見蠶兒
記得四年級的晚春，學(xué)校門口不知何時多了幾位賣蠶的老人，我看著那小蠶一個個皮膚雪白，腹部的黑點更是俏皮可愛。便央求爺爺為我買幾條小蠶回家，爺爺欣然答應(yīng)，一下子買了三十幾條蠶兒，賣蠶的老人樂呵呵的遞給我一袋碧綠的桑葉，并叮囑我說：“蠶兒最愛干凈了，要記得經(jīng)常給他們打掃‘房間’。另外，不能喂給蠶兒濕葉子哦�！被丶业穆飞衔伊嘀b滿蠶寶寶的塑料袋，一個勁的看，它們扭動著身子，高傲地昂著腦袋，好像在沖我要桑葉吃，看他們焦急的小模樣，我忍俊不禁，急忙扔進幾片干凈的、碧綠的桑葉，小蠶們看見食物爭先恐后的挪動身體向桑葉所在的方向奮進，真好玩啊。
尋找桑葉之旅
蠶兒們一天天長大了，袋子里的桑葉每天以驚人的數(shù)量減少著，終于有一天，袋子見了底，可蠶兒們還是沒吃夠，這可怎么辦？看著他們在盒子里四處尋找桑葉，我仿佛看到了蠶兒們一只只餓死的場景，爺爺突然說：“哎，我想起來了！以前常聽鄉(xiāng)下的`老人說蠶不止吃桑葉，還吃萵筍葉�！蔽乙宦�，樂了。萵筍葉還不好找，菜市場里到處都是，哈哈，這下蠶寶寶們有吃的了�？僧�(dāng)奶奶把萵筍葉喂給蠶兒們時，小蠶們還是驕傲的仰著頭，看都沒看一眼。我慌了，周六周日學(xué)校放假，賣蠶的老伯不在，蠶兒們怎么熬過這兩天啊。危急之下，爺爺大手一揮，讓我?guī)闲Q兒跟他坐車去找桑樹。現(xiàn)在桑樹已經(jīng)很少見了，這得跑到哪個荒郊野嶺犄角旮旯里才能找到啊，沒辦法，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。也不知走到了哪條鄉(xiāng)間小道，爺爺指著那排高大的樹對我說：“那排樹就是桑樹了，走吧，我們下去摘葉子。”我?guī)еQ兒們來到樹邊，摘下葉子放到蠶兒們的小窩里，看著他們吃的那么歡悅，一路的疲憊頓時煙消云散了。
“上山”結(jié)繭，化身飛蛾
一天放學(xué)，我看見爺爺拿了不少小樹枝放進蠶盒里，我十分不解爺爺好像看出了我的疑惑笑著對我說：“蠶兒們要‘上山’了，要為它們準(zhǔn)備一些小樹枝吐絲作繭才行。”我十分想看蠶兒們‘上山’每次喂桑葉時都把桑葉放在小樹枝上，可蠶兒們沒一點‘上山’的意思，還是過著一成不變的安逸生活。早上起床時，我看到蠶盒里不知什么在動，我急忙跑過，原來是一條蠶兒‘上山’了，它身子臥在樹枝上，頭順時針繞成一個圈圈，嘴里不斷地吐出絲把自己裹得緊緊地。漸漸地，所有的蠶兒都上山了，橙色的繭、白色的繭，真好看。繭的表皮從薄薄的絲線變成了硬殼，輕輕晃動蠶盒還有呼啦呼啦的響聲，應(yīng)該是蠶蛹吧。一天，我寫作業(yè)時，突然聽見扇動翅膀的聲音，撲棱棱的響個不停，惹的我心煩意亂，變出來一探究竟，啊，原來是蠶兒們變成飛蛾了，灰白色的翅膀，觸角像兩彎遠山黛。幾天后，飛蛾開始產(chǎn)卵了，產(chǎn)完卵，他們完成使命，一生也就結(jié)束了，我不禁有些惋惜。
這第一次養(yǎng)蠶，酸甜苦辣，既收獲了知識，又找到了新朋友。從中，我也悟出了一個道理：熱愛動物吧，不要讓人類成為最后一種動物。"一想到牛皮紙里包裹著的白色小卵，我欣喜起來，我期待著，期待下個春天新生命的到來……
樂趣的小學(xué)作文 篇7
星期一，我們東風(fēng)西路小學(xué)整個四年級在鳥語花香的越秀公園里，舉辦了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”親子定向活動來慶祝國際六一兒童節(jié)。
十點鐘，我來到越秀公園的北秀歌舞臺。在那里舉行了許多節(jié)目，有嘉賓致辭、一起來唱粵語童謠、舞蹈——《落雨大》、環(huán)保節(jié)目——《小樹的愿望》、還有雛鷹觀鳥基地揭牌儀式。儀式結(jié)束后，我們在舞臺上照了張集體照，就開始了親子定向活動。親子定向活動就是在一個小時里，自己找到鎮(zhèn)海樓和五羊石像，并蓋上印章。我通過路牌和導(dǎo)游圖找到了兩個景點，非常開心！
在這次活動中，我看完了環(huán)保節(jié)目——《小樹的愿望》我有了一個深刻的體會。節(jié)目的內(nèi)容，是一棵小樹它的身上披滿了塑料袋、廢電池和生活垃圾，它希望人們可以注意環(huán)保，讓環(huán)境可以變得更加美好。我看完了這個節(jié)目，心里十分慚愧。記得有一次，我去長鹿農(nóng)莊春游時，我在看表演時吃薯片。吃完以后，我順手一丟，就把薯片袋扔在地上。離我不遠的地方，就是一個垃圾桶，墻上還掛著一個牌子，寫著，請勿亂扔垃圾。我看完了這個節(jié)目，我覺得我自己很不環(huán)保，還很不愛護環(huán)境。我決定要環(huán)保，還要愛護環(huán)境。還要向小樹一樣有清晰的`環(huán)保意識，要做好自己，同時，還要去提醒別人。讓我們的家園，變得更加美好！
樂趣的小學(xué)作文 篇8
我是個愛看書的女孩。
每到星期六或星期天，我都會纏著媽媽帶我去新華書店看書。本來我并不喜歡看書，但是我偶然間發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。于是我便喜歡上了讀書。我讀了許多本書有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動物小說》等等。漸漸地我愛上了讀書……
讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讀書可以讓你走進一個書的'海洋；讀書可以讓你跟著作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂；讀書可以讓你了解更多的知識……這就是讀書的樂趣。
你想不想和作者走進一個書的海洋，那就快去看書吧！
樂趣的小學(xué)作文 篇9
我愛書，所以也愛讀書。我可還沒成為很有知識的人，因為沒有足夠的知識和扎實的“養(yǎng)料”。我只把讀書當(dāng)作生活中的一種樂趣，書里的知識多少都不計較，只要有知識，我學(xué)到了，我就高興。在我的房間里，書柜上滿是書本，玩具只好到雜物箱里，書柜上沒有它們的臥室。
書雖然多，但是我并沒有全部都看過。深奧的書本不容易讀懂，看見一本好書卻讀不懂，是一件難過的事。我的日程安排表，對讀書來說并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺，晚上最好，可是，作業(yè)會忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書讀得懂，我還沒有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。
我不是個急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書買回來，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業(yè)的時候，總是第一時間跑到書柜前挑選一本書，就津津有味地看起來，為大腦倉庫運送糧食。
當(dāng)然，也有傷心的時候。今年春天就有這么一回。因為我看書就忘了時間，媽媽把我剛買回來的書藏起來了，弄得我在家里重演了一次“大鬧天宮”。
書有許多種。而我，鐘愛散文和小說。
我愛讀小說，特別是偵探小說。有一點恐怖，一點刺激，我不看到結(jié)局，絕不罷休。小說的美，在于它的情節(jié)。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結(jié)尾的感覺，是我所喜歡的，也是令人無法抗拒的。
我愛讀散文，因為它用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。
而在下雨天，也許心情會變得很惆悵，那時，我就會去找一本富有哲理的書，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會變得很失落，那就去找一本驚險刺激的書，去找尋自己的希望……
有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動腦，又長見識，這就是讀書的樂趣。
寫后札記：
我喜歡讀書，那是一種不可以用文字形容的感覺。那種感覺一直絮繞在心頭，散不去，也退不了。
我，是一個玩起來很瘋的'女孩，只有在讀書的時候，才能夠安靜下來。讀書后，會有很多的感悟，有一種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。
讀書的日子，會有許多收獲�？墒牵菢拥氖斋@，永遠不會令你感到滿足，它只會讓你發(fā)現(xiàn)，讀書的感覺，是你心里深深埋藏的愿望。
在我眼里，一本好書，就猶如一個好朋友，可以與我促膝長談，與我有心靈的接近和融合。有時我會看到書中的講述曾和我生命中發(fā)生的故事相似，于是產(chǎn)生了共鳴，我就會不由自主地喜歡書中的人物，與他們交上朋友。有時會因為讀到一段自己心里想說但又說不出來、懂得卻又無法表達的文字，不禁會心一笑，同作者有了默契。讀書擴展了生命，延長了時間或使時間在某個時刻停駐，讓我心有所想、心有所往。也許，這就是讀書所賦予我的、也是所有喜愛讀書的人的樂趣。
樂趣的小學(xué)作文 篇10
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光，我的童年作文。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。
我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學(xué)們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來，整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。
除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的.過道兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在這里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。
短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識，還使我交到不少好友。
我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
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