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回憶小學(xué)作文必備5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
回憶小學(xué)作文 篇1
“呵!呵!呵!”一陣笑聲從花園里傳出來,猜猜我們在干嘛,哦!原來在玩老鷹捉小雞。一開始只想玩一局,可輸?shù)锰,有些不服氣,又玩了第二局?/p>
一局我當(dāng)母雞,周當(dāng)老鷹。沒過多久,一只小雞被捉了,老師說:“杰,快伸開你那龐大‘翅膀’,擋住老鷹!边^了一會兒,老鷹像發(fā)了瘋的不停的.捉小雞,很快小雞們都被捉了,只剩下石一只小雞。他成了甕中之鱉,最后也被捉了。雖然我們輸了,但我們很不甘心,便蹲下來商量對策。第二局我當(dāng)老鷹,一開始我怎么都捉都捉不住,因為母雞伸出它那龐大的翅膀,讓我不能隨意移動,后來我改變了策略,我利用地上濕露露的水滑動腳步,是速度提升,可我和母雞耗了好久,還是捉不到一只小雞,我又改變了策略——假動作,我向左移動來了個假動作,把朱耍了,就在這時母雞又追了過來,擋住了我的去路,沒過多久,成了母雞追老鷹,我有點不想捉了,坐在了地上,小雞放松了警惕,我馬上站了起來一把捉住了它。
游戲結(jié)束,我們?nèi)猿两跉g聲笑語中。
回憶小學(xué)作文 篇2
她,改卷子一直到深夜,她,將自己的孩子放在一邊,卻在為另外80個孩子準(zhǔn)備著課程,她就是我們的黃老師。
一年級時,我初到校園,不禁感到陌生,也難免有了些害怕,我來到班中,黃老師讓人感到那么的親切,我不再害怕,環(huán)顧四周,校園已不再陌生,像一個大家庭。
黃老師的課總是那么生動,數(shù)學(xué)不再枯燥無味,變的生動有趣,符號和數(shù)字組合在一起,算出了一道又一道題,讓我們開心的學(xué)習(xí)。
上著黃老師的數(shù)學(xué)課,我也不禁喜歡上了數(shù)學(xué)?晌铱偸呛ε拢桓野l(fā)言,被老師提起了也不出聲,低著頭擺弄自己的手指頭,提出了我?guī)状,黃老師發(fā)現(xiàn)了我其實會,只是膽小不好意思,黃老師便特意提問我,鼓勵我,慢慢的引導(dǎo),用循循善誘再貼切不過,終于有一次,我大著膽子回答了問題,雖然說的吞吞吐吐、模模糊糊,但黃老師還是對我報以了熱烈的掌聲。從那以后,我開始自己舉手發(fā)言,努力的鍛煉自己,黃老師總是對我報以那欣慰的'笑容。
就在六年級,黃老師讓我們在紙上寫上自己的心里話交給老師。我告訴黃老師,每次考試前我都很緊張,想努力的考好,但考完后又怕考不好,我該以怎樣的心態(tài)面對這次的期末考試?第三天,翻開課堂本,黃老師那娟秀的字體映入眼簾,黃老師告訴我,不要太緊張,用方法很重要,以后還有很多次考試要考,不要一下子把勁用完了,以后就提不起精神了。我照著黃老師所說的改變,我希望,這六年小學(xué),我是成功的!
黃老師,就是這樣一個了解學(xué)生,傾聽學(xué)生心聲的老師,也是我永遠(yuǎn)不能忘記的老師。
回憶小學(xué)作文 篇3
光陰似箭,時間過的好快。十五年過去了,每一個人都知道時光不會倒流。過去的點點滴滴都只能成為回憶。 ——題記
人人都知道只能向前走,不能往后退。因為我們都不能不能抱著回憶過活,我們要永遠(yuǎn)向前走。但是,我們也不能將過去完全忘記,而是將它們?nèi)己煤玫谋Wo(hù)起來,讓它成為我們最寶貴的財富;厥淄ィ约核哌^去的十五年是那么的豐富。
回憶過往的時光就像一個五味瓶一樣,什么味道都有。有眼淚有笑容,在有的時候會為一點點的小事哭也會為一點點的成績露出開心的笑容。記得還在自己小的時候,只要與同學(xué)發(fā)生一點點的小矛盾的時候,自己就會不高興,然后鬧大,最后自己就會大哭大鬧,一直到老師批評對方為止。但同時只要同學(xué)之間發(fā)生一點點的笑話的`時候自己就會捧腹大笑。就是這樣一下哭一下笑地度過每一天。
朋友,每一段時間都是一筆財富,無論在何時都應(yīng)該學(xué)會收藏,珍惜每一刻。給自己一個積累的空間,讓自己將自己的過去全都儲存起來。讓自己的人生更加的充滿價值,等到我們走到自己人生道路的盡頭的時候再打開的積累空間的時候,你就會發(fā)現(xiàn)自己的人生價值連城。懂得積累,懂得努力,讓自己的人生充滿光輝、充滿色彩。
努力向前走,保存好自己過去美好的時光。僅管時間會一點點地從指間劃過,但是,只要每一個人都學(xué)會儲存回憶,就不會讓時間白白流逝。朋友,自信走上人生之路,珍惜每分每秒。一起追求美好的人生吧。
回憶小學(xué)作文 篇4
童年的回憶 下午,無聊。打開電視,一首熟悉的歌傳入我的耳中:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”。歌聲引起了我對童年的美好回憶。 在亂糟糟的房間里,我找到了一本布滿我成長足跡的相冊。密密麻麻的相片,帶我回到了我的童年……。 在第一張相片上,一個女孩,一雙明亮的、大大的眼睛,好奇地望著前方。她穿著一件淡綠色的毛衣,咧著嘴笑。這是我一歲時的照片。
那時,我還是個天真的孩子,無知。但那時的日子充滿了快樂。 再往后翻,照片上的瀑布,將我?guī)У搅饲嗵锸T洞,那時,我和哥哥姐姐坐在小船上,開心地笑著,瀑布把清涼的水珠撒給了我們,我們回敬它以純真的笑聲。 隨后映入我眼簾的,是我們在龍泉的石馬村做黃果的`時候。一大群人圍著石臼,手里拿著木棒搗著。我和侄子(按輩分來說他要叫我姑姑)不時從石臼里“偷”一點黃果塞進(jìn)嘴里,旁邊的一條大黃狗,仿佛也想來偷吃呢! 相冊只剩下最后幾頁了,我看到去年我去杭州時,在哥哥家,我和小侄女坐在一起玩時。她臉上洋溢著孩子天真的笑容。
一地的玩具,她靠在我身上甜甜地笑著。我則撫摸著她的頭也笑著。我已經(jīng)長大了,不再任性,不再調(diào)皮了。 這本相冊的最后一頁,我沒有放上任何照片。因為我只寫上了一句話:童年的回憶,永不消失……
回憶小學(xué)作文 篇5
年是美好的,也是難忘的。當(dāng)你度過快樂的童年是時,你回頭望望,你會得到意想不到的`快樂,那就是你在童年時做下的一件件的事情。童年就像流水,在不知不覺中悄然流過;童年就像雨過天晴的彩虹,在欣賞它時,一不留神,它就消失了;童年就像時鐘走過的路線,一去不回返。在我的童年里,發(fā)生過不少趣事?筛屛矣洃洩q新的是那次助長高的事,它總是讓我回味無窮,引起我無盡的遐想。
記得有一次上幼兒園時,在幼兒園里我雖不算太矮,但人很高啊總是有面子的,望著上小學(xué)的大哥哥和大姐姐們,心里有說不出的羨慕?捎衷趺撮L高呢?我苦苦得的想著……
有一天,老師給我們講故事:“小樹苗很想長高,于是它跳到土里,讓雨水滋潤自己;讓陽光照射自己;讓風(fēng)兒吹拂自己……到了第二年春天,小樹苗就不再是小樹苗了,就是一棵蒼天大樹了……”“咦”?澆水能使小樹苗長高,那人呢……?
晚上放學(xué)了,爸爸接我回家。當(dāng)路過一片小沙灘時,我掙脫了爸爸的手,向沙灘跑去,并挖了一個大坑,自己再跳進(jìn)去,對爸爸叫道:“爸爸,你回家?guī)臀姨嵬八畞!”爸爸很納悶,便問我為什么,我就一五一十得將事告訴了爸爸。爸爸聽后哈哈大笑,見我茫然的眼神,說:“小傻瓜,只有植物用水澆才能長高。”我聽后,將信將疑,但還是不怎么相信,爸爸說:“如果你不相信,你就站著吧。我要回家了!闭f罷,便走了。
我一個人堅持站在那,還用沙子將自己的腳埋起來。沒過一會兒,星星月亮出來了,我還一個人站在那。又過了一會兒,我的腳站酸了,沒辦法我只好回家了。
一回家,我看見爸爸媽媽飯都吃完了,坐在那看電視。媽媽見我回來了,把剩飯和剩菜熱了熱,我將就吃了。
等我長大了我也知道了只有植物才能澆水成長。現(xiàn)在我一想起這件事,就想發(fā)出一陣爆笑。
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