快樂的小學(xué)作文[優(yōu)選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的小學(xué)作文 篇1

　　星期三快放學(xué)的時候，老師跑來跟我們說：“明天我們學(xué)校組織去動物園玩，同學(xué)們一定要早一點(diǎn)來學(xué)校。”同學(xué)們聽到了，個個高興的跳了起來。

　　差不多9點(diǎn)，我們?nèi)�班乘坐著又寬敞又潔凈的大巴車來到了長沙生態(tài)動物園，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)大家的背包都非常鼓，看來大家都帶了許多東西呀。

　　我們?nèi)�班跟著小羅姐姐先來到了爬行館，爬行館內(nèi)有許多的蛇、還有許多的烏龜。我看見了一條身體長的像金子，而且顏色也是金色，身上閃閃發(fā)亮的蛇，我仔細(xì)的看著它，發(fā)現(xiàn)它有兩顆牙齒是尖尖的，原來這是它咬食物的尖牙；還有一只超極大的烏龜。有我50多個手掌合起來這么大，我向它揮揮手，它也向我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟我打招呼呢；接下來，我們來到了百鳥館，我一進(jìn)門，就聽到了歡快的鳥叫聲，我來到鸚鵡的`后面，它可真美呀！顏色有許多種，紅、黃的、綠的……，它還有一張又尖又扁的嘴。我想試試鸚鵡會不會跟著我說話，便對它說：“你好，你好。”過了許久，我只好去看丹頂鶴了。丹頂鶴是國家一級保護(hù)動物，我今天終于見到它本尊了。丹頂鶴的腳很長，灰灰的，上面還有一點(diǎn)痕跡，它全身雪白，嘴長長的，看起來很可愛。

　　我通過了今天這個活動，懂得了要關(guān)愛小動物，我以后還會來看你們的！

快樂的小學(xué)作文 篇2

　　叮鈴鈴叮鈴鈴……是什么東西在叫呢？原來，是臥室里的鬧鐘響了！

　　我趕緊從被窩里鉆出為，因?yàn)槲覀円�到“柑桔觀光園”秋游。

　　我吃完飯來到學(xué)校，等公共汽車。公共汽車開來了，我們乘著公共汽車去了“柑桔觀光園”。一路上我們唱啊跳啊個個心里都特別高興。

　　我們到了“觀光園”。我們走進(jìn)一看，巷勁有力的書法字映入我們眼前。這些書法字給柑桔增添了不少詩情畫意。我們再去了前面的一座大橋，大橋的下面是一條小河，河水“嘩啦啦”流淌著，好像在歡迎我們的'到來呢！旁邊是桔樹，一棵棵桔樹像站崗的士兵守衛(wèi)著柑桔園。然后我們?nèi)チ恕案探鄄┪镳^”，里面有很多很多用桔子做的圖像。老師帶我們參觀了桔神像。聽老師說這是中國最早種桔樹的人。我不禁感嘆到：“我們的祖先真?zhèn)ゴ�！�?/p>

　　最后我們依依不舍在離開了柑桔園。

快樂的小學(xué)作文 篇3

　　一個秋高氣爽、風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽來到外公家的果園里摘果子。

　　我一走進(jìn)果園，一股果香就撲鼻而來，柿子樹上掛滿了圓圓的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞小紅燈籠。綠油油的橘子躲在綠葉叢中，好像在和我們玩捉迷藏。黃中透白的梨子，上小下大，好像一個個可愛的小葫蘆。啊！好一派豐收的景象。

　　我看到這么多的果子，我的口水都快流下來了。我看見爸爸媽媽已經(jīng)在摘蘋果了，我也迫不及待地來到一棵橘子樹下，望著滿樹的'橘子，我想：我一定要多摘一些，回家多嘗一些。我看準(zhǔn)了一個又大又紅的橘子，伸出手，踮起腳，抓住了一個又大又紅的蘋果，我小心翼翼地把它摘下來，迫不及待的剝開它，往嘴里一放“啊，好甜啊�！蔽遗d奮地說。我一個一個把橘子從樹上摘下來，不一會兒就摘了滿滿一籃。一陣秋風(fēng)吹過，一片片黃黃的樹葉飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶。我興高采烈地?fù)炱鸶鞣N各樣的、形狀不同的樹葉，準(zhǔn)備拿回家做標(biāo)本。

　　夕陽西下，我提著滿滿一籃果子依依不舍地回家了。我想：今天收獲可真多呀！明年秋天一定要再來外公家的果園里摘果子。

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