回憶小學(xué)作文6篇[推薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶小學(xué)作文 篇1

　　窗外陽光甚好，閑暇時(shí)，我又翻開了那本充滿記憶的相冊(cè)，里面記錄了我小學(xué)的時(shí)光。在相冊(cè)的最后一頁上，我取出了畢業(yè)照片，一遍遍的撫摸著它，心里有股莫名的滋味。

　　時(shí)光飛逝，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有半年了，不知身在天涯海角的同學(xué)們現(xiàn)在生活的還好嗎？是否在為一些繁瑣的事情而愁眉苦臉呢？是否和朋友們玩的更高興呢？我不知道，也猜不到，我們約定以畢業(yè)那天為準(zhǔn)，一年后的那天要在母校門口相聚，他們還記得約定嗎？他們會(huì)赴約嗎？

　　不知道小學(xué)時(shí)發(fā)生的一切，他們還記得嗎？每周一的早上，為了向五星紅旗致敬誰不是打哈欠的？為了班級(jí)的容易，他們的汗水揮灑在跑道上，比賽時(shí)女生們的啦啦隊(duì)總是最響亮的。那間教室，那扇門，那扇窗，窗上貼滿了過圣誕節(jié)時(shí)殘留的雪花，那個(gè)耀眼的“五星級(jí)班級(jí)”獎(jiǎng)狀放在黑板的'正上方，他是我們的驕傲。這里記錄了我們的汗水，我們的努力。最值得紀(jì)念的就是那一張張畫滿三八線的書桌，誰都不允許他們超過對(duì)方的一點(diǎn)點(diǎn)。只是這一切只是襯托罷了，主角應(yīng)該是將要步入花季的我們。我們成功時(shí)的笑，我們失敗時(shí)的心酸，我們無聊時(shí)的八卦，我們分別時(shí)的痛哭，無疑是最真實(shí)的，在陽光下，他們這六年，成長(zhǎng)的如此絢爛。那學(xué)老師們教了我們六年，我們埋怨過老師的拖堂，埋怨過老師布置作業(yè)太多，埋怨過老師對(duì)我們太嚴(yán)。我們?cè)缫蚜?xí)慣了，但埋怨依舊掛在口中。但正當(dāng)要和六年的老師分別的時(shí)候，我們希望還能像原來一樣，一樣的拖堂，一樣的為作業(yè)而煩惱。

　　如今已上初中的我仍不會(huì)忘記我的那個(gè)六年，不，應(yīng)該是永遠(yuǎn)不會(huì)，希望他們能夠在約定時(shí)期赴約。

　　我有把畢業(yè)照片放回了相冊(cè)，合起了我的那個(gè)六年…

　　后記：今天又翻開了相冊(cè)，看到了我小學(xué)那些最寶貴的記憶，有感而發(fā)…

回憶小學(xué)作文 篇2

　　她末自憐就要就此了結(jié)此生嗎？不！末自憐她不會(huì)的！她在迷茫中念動(dòng)口訣，但為何還沒有睜開眼睛？“末自憐，要堅(jiān)持住！”腦海中又出現(xiàn)了那個(gè)女子的面容。我還不能死，末自憐腦海中只有活下去這三個(gè)字。末自憐用盡全身力氣，使勁睜開眼睛，就在睜開的一瞬間她的身體飛起來，身體周圍被綠葉包圍著。“她和自然界中的木締結(jié)契約了？”一個(gè)身著紫色的少女開口，沒錯(cuò)她就是月神�！霸律衲銇砹�？”主宰者還不忘問候月神。“恩，東皇大人今天的盒飯好想少了？你知道是誰拿的嗎？”月神還在為少的盒飯犯愁。

　　原來陰陽家的主宰者叫東皇太一，東皇太一平淡回答到：“就是木屬性的締結(jié)者�！薄笆撬�？”月神向末自憐看去。而末自憐已經(jīng)恢復(fù)神智，她在心里默念口訣，她讓葉子們保護(hù)著她。末自憐在葉子的保護(hù)下很順利的在火焰里走著�！编郏　耙宦暷┳詰z走的路邊的蠟燭亮了，末自憐也看見了月神，星魂和東皇太一。月神一身淡紫色衣袍，而星魂卻是一身藍(lán)色，東皇太一全身被黑布蓋著，連頭都看不到。最讓末自憐留意的是星魂，星魂差不多和她一樣大，但臉色卻是蒼白，左眼上還有藍(lán)色紋身。

　　“你既已走來，我也信守承諾�！睎|皇太一開口道。隨著一團(tuán)黑煙在末自憐身旁圍繞，接著便把末自憐包圍，末自憐被黑煙包圍了。但她開見了她的以前，東皇太一沒有作假，末自憐的名字還是末自憐，但東皇太一改了一部分，他沒有把末自憐的父母讓末自憐看見，并把末自憐怎么來陰陽家的過程刪除。

　　讓末自憐覺得自己就是陰陽家的弟子，末自憐的很多有用的記憶卻沒讓末自憐恢復(fù)。沒過多久，黑煙便消散，東皇太一開口：“末自憐，你是陰陽家的.弟子。今后只能效忠于陰陽家，陰陽家的歷史很古老，而且我們陰陽家的法術(shù)是諸子百家中最難學(xué)的，所以你學(xué)陰陽術(shù)要非�？炭�，從今天起月神便是你的師父！”“是，東皇大人！”月神只能接受。

　　“末自憐你，過來我來教你陰陽術(shù)的心法。”月神慢慢說道。她帶著末自憐離開了星魂與東皇太一的視線。

回憶小學(xué)作文 篇3

　　在藍(lán)天。白云。綠樹。碧海的歡迎下，我們來到了日照。嗯，日照的空氣多么清新，令人心曠神怡。來日照就要跟海玩嘛！所以我今天要探秘大海。

　　我在沙灘上狂奔著，海風(fēng)在溫柔地?fù)崦�我，在這無憂無慮的.地方心情異常愉快。“��！”我慘叫一聲，抬起腳來，看見一只指甲蓋大小的螃蟹夾住了我的腳，我大吼一聲：“小樣，還想跟我玩陰的，看我不好好教訓(xùn)你”小螃蟹聽完反而更囂張了，朝我張牙舞爪。我一把抓過去，可惜把它掉在地上，它迅速跑回它的老窩，我忍無可忍，抄起工具就把它老窩翻了個(gè)底朝天，它最終也沒逃出我的魔爪。真是可惡！又來夾我的手，我要給你判“死刑”！我像吃大閘蟹一樣，揪著它的屁股把蟹蓋——掀了！蟹黃四溢，它竟然沒殼又跳了出去，我嚇了一跳，它腳都繃直了，我又把它撕成碎片，又把它的黃給掏出來。我踩著它放聲大笑“哈哈！小樣，掛了吧，想斗過我？太嫩點(diǎn)！”我的復(fù)仇行動(dòng)還沒結(jié)束，我把一只只螃蟹撕碎殺掉……

　　夕陽下，大海埋掉了被我屠殺的螃蟹，喧鬧了一天的大海平靜下來，人們一一離去，只有海鷗在沐浴夕陽，我提著“俘虜”回了賓館。日照真美！

回憶小學(xué)作文 篇4

　　走過十六個(gè)春秋，回憶過去的老師，留下零星的碎片。老師，我想念你們。

　　懷著忐忑不安的心被送到你面前，然后，望著你天使般的微笑，聽著你慈母般的安撫，我平靜下來，握住你伸出的溫暖的手，隨你步入了教室。那是我們第一次見面，在幼兒園小一班門前。前不久碰見你，依然認(rèn)得你，我興奮地叫了你一聲。你竟然也還記得我！只是有皺紋爬上了你的臉，你顯得很蒼老了，張老師。

　　小學(xué)班主任也是一位慈母般的'老師，經(jīng)常鼓勵(lì)我們利用業(yè)余時(shí)間發(fā)展興趣愛好。母親總笑稱我們是你的“關(guān)門弟子”。我那時(shí)完全不懂這是什么意思，因?yàn)槟赣H說話時(shí)總笑著，我便認(rèn)為這是件好事吧。現(xiàn)在想來，那對(duì)于退休前的你來說，其實(shí)意味著歲月一去不回。已經(jīng)很久沒有見到你了，胡老師，希望你一切安好。

　　數(shù)學(xué)老師張老師是位很嚴(yán)厲的老師，稍有不慎便會(huì)被你挖苦諷刺。那時(shí)不懂事的我們?cè)诒澈罅R你是巫婆。希望你不要為此生氣。

　　進(jìn)入初中，班主任向老師比小學(xué)時(shí)的張老師更嚴(yán)厲。還記得你那“金剛掌”般的耳光和“獅吼功”般的怒罵。初中三年，你盡心盡力地“逼”了我們?nèi)�年。你太累太辛苦了，因此身體不好。有一天中午我看到了，你得知自己“三高”后偷偷哭了。我很后悔那時(shí)為何不理解你，其實(shí)你的所作所為都是為了我們。

　　今年教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)去看望你。你說你現(xiàn)在只帶一個(gè)班了，你說你開始減肥了，你說你這個(gè)月輕了八斤，你鼓勵(lì)我們要加油……那天，你笑得像個(gè)孩子。

　　我衷心希望你現(xiàn)在的班明年也能考出好成績(jī)。還有我一直不曾說出口的一句話：謝謝你，向老師。

　　物理老師很和藹，像個(gè)圣誕老人。你的課教得好，那么難的物理被你講得淺顯易懂。曾老師，是你教我提高計(jì)算能力。好想有時(shí)間去看看你的小孫子啊。

　　從小到大，老師們最短的也陪伴了我一年時(shí)間。但在記憶的河流里，仿佛只是瞬間。時(shí)光一頁一頁地翻過，又一個(gè)轉(zhuǎn)瞬后，高中的老師們也將融入我的記憶了。

回憶小學(xué)作文 篇5

　　童年，就像一汪潭水，每一滴水都融入進(jìn)來，久而久之，便形成一個(gè)美麗的湖，每當(dāng)看到這個(gè)湖，就會(huì)激起我對(duì)童年無數(shù)美好的回憶。

　　那時(shí)我才6歲，因?yàn)闋敔斠�練書法，所以爺爺家的書房里的書桌上擺放了許多書法用具。每當(dāng)我去爺爺奶奶家時(shí)都會(huì)和妹妹用爺爺?shù)拿�筆在紙上寫寫畫畫，這無疑不是對(duì)我們那個(gè)年齡來說最有趣的事了。那時(shí)，我恰好很喜歡看偵探小說。就在我們正練習(xí)用毛筆寫字時(shí)，一個(gè)新奇的念頭突然在我腦海里出現(xiàn)，那就是寫一封“恐嚇信”給父母，自己再藏在某一個(gè)角落，這不是很驚險(xiǎn)和刺激么？我馬上把這個(gè)想法告訴了妹妹，她也雙手贊同。

　　接下來就要實(shí)施我們的計(jì)劃了。首先，我們擬定了一份恐嚇信，內(nèi)容大致如下：“你們的孩子已被我們所綁架，如果半小時(shí)內(nèi)不把100元現(xiàn)金放在樓下，你們的孩子將會(huì)被殺害！”寫好后，我們把恐嚇信放在門邊，又敲了敲門就到樓下躲起來了。可過了半個(gè)小時(shí)也沒人下來放錢，我和妹妹都等得不耐煩了。突然等得不耐煩的妹妹拿出一個(gè)小玩意兒，是一個(gè)外表是“hello kitty”圖案的小玩意，上面又三種不同按鈕，只要按一個(gè)按鈕就會(huì)蹦出一個(gè)愛心。這對(duì)6歲的我來說真是極具吸引力，我急忙追問她是在哪里買的，她說就在不遠(yuǎn)處，我連忙拉著妹妹在那條街上逛來逛去，完全忘記恐嚇信這件事了。逛了一會(huì)兒，我看了看表，已經(jīng)4點(diǎn)半了，我和妹妹急忙跑回家，沒想到那封信還原封不動(dòng)的躺在那里，我和妹妹氣極了，就用力敲了敲門，然后跑到樓下。突然，我意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問題，萬一家長(zhǎng)根本就不在乎怎么辦？萬一他們以為這只是一個(gè)玩笑怎么辦？于是我把手表也押在那封信上，心想，哼，看你們還敢不相信，就又敲了敲門和妹妹一起躲到樓下去了�？傻攘税胩煲矝]人來，慢慢的，我閉上了雙眼。

　　就在我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，妹妹突然尖叫一聲，使勁搖晃我的肩膀，我緩緩睜開雙眼，定眼一看，天哪！哪來的大野狗，見我醒了，妹妹急忙躲到我身后，其實(shí)我也很害怕，但是我得保護(hù)妹妹，于是，我下意識(shí)的拿了旁邊的笤帚對(duì)著那狗大聲說：“你來啊！”見我這樣大喊那狗也不示弱，更加放肆，我急忙拉著妹妹朝人工湖那邊跑，那狗也追了上來。突然，我看見那狗嘴里似乎含著什么東西，仔細(xì)一看，原來是我的'手表，那狗什么時(shí)候把我的手表給叼走了？可那狗忽然把嘴一張，我的手表掉進(jìn)湖里了，可現(xiàn)在管不了那么多了，我拉著妹妹朝家里跑，一進(jìn)家門，我就“砰”的一聲關(guān)緊了門，門外是也夠的刨吠，家人聽了我們的事后都哄堂大笑，事后，爸爸媽媽也教育了我不許再做這么危險(xiǎn)的事了。

　　現(xiàn)在，再看看那湖水，平靜而舒緩，時(shí)而會(huì)又一陣風(fēng)吹過，湖面便蕩起水的漣漪。我的童年就是這樣豐富多彩。

回憶小學(xué)作文 篇6

　　童年是快樂、有趣、驚險(xiǎn)、刺激的。我們90后的童年更是豐富多彩。

　　一年暑假，我們?nèi)�家去外婆家渡假。沒想到弟弟也在，這使我興奮不已。我平常鬼點(diǎn)子很多。我想：既然我們都喜歡飯后散步，不如趁那時(shí)我和弟弟到山后面的寺廟里去玩一會(huì)。好不容易才熬到了晚上，我和弟弟向媽媽說了一聲便飛奔向向往已久的寺廟。我們剛到位于大山中的寺廟，天就暗了下來。我們都顧不的，直奔向廟里。沒想到廟里一個(gè)人也沒有，也沒有開燈。我們?cè)谠鹿獾?幫助下發(fā)現(xiàn)在我們的正前方是瞪著大眼的陸判。他仿佛不歡迎我們這樣粗魯?shù)年J進(jìn)來。我和弟弟嚇的尖叫起來。這時(shí)不遠(yuǎn)處傳來一聲長(zhǎng)嘯。此時(shí)我們想起了外婆常常對(duì)我們說后山上廟有一只老虎和一只狼專門吃到山上廟里的小孩子。我們馬上跳了起來。我突然想起我們科學(xué)老師對(duì)我們說過：風(fēng)吹過樹葉會(huì)發(fā)出一種聲音，莫非剛才就是這樣。我心里頓時(shí)明白了一大半。我眼珠子一轉(zhuǎn)又想出了一個(gè)餿主意。我藏了起來，讓弟弟找不到我，弟弟發(fā)現(xiàn)我不見了，說：“難道姐姐被鬼抓走了？”他嚇的拔腿就跑，還一個(gè)勁地喊救命。我剛想笑突然覺的背后一陣?yán)錃狻／偭怂频呐�，弟弟跑地還快。

　　真是太有趣了。

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