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回憶小學(xué)作文6篇[推薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
回憶小學(xué)作文 篇1
窗外陽光甚好,閑暇時(shí),我又翻開了那本充滿記憶的相冊(cè),里面記錄了我小學(xué)的時(shí)光。在相冊(cè)的最后一頁上,我取出了畢業(yè)照片,一遍遍的撫摸著它,心里有股莫名的滋味。
時(shí)光飛逝,小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有半年了,不知身在天涯海角的同學(xué)們現(xiàn)在生活的還好嗎?是否在為一些繁瑣的事情而愁眉苦臉呢?是否和朋友們玩的更高興呢?我不知道,也猜不到,我們約定以畢業(yè)那天為準(zhǔn),一年后的那天要在母校門口相聚,他們還記得約定嗎?他們會(huì)赴約嗎?
不知道小學(xué)時(shí)發(fā)生的一切,他們還記得嗎?每周一的早上,為了向五星紅旗致敬誰不是打哈欠的?為了班級(jí)的容易,他們的汗水揮灑在跑道上,比賽時(shí)女生們的啦啦隊(duì)總是最響亮的。那間教室,那扇門,那扇窗,窗上貼滿了過圣誕節(jié)時(shí)殘留的雪花,那個(gè)耀眼的“五星級(jí)班級(jí)”獎(jiǎng)狀放在黑板的'正上方,他是我們的驕傲。這里記錄了我們的汗水,我們的努力。最值得紀(jì)念的就是那一張張畫滿三八線的書桌,誰都不允許他們超過對(duì)方的一點(diǎn)點(diǎn)。只是這一切只是襯托罷了,主角應(yīng)該是將要步入花季的我們。我們成功時(shí)的笑,我們失敗時(shí)的心酸,我們無聊時(shí)的八卦,我們分別時(shí)的痛哭,無疑是最真實(shí)的,在陽光下,他們這六年,成長(zhǎng)的如此絢爛。那學(xué)老師們教了我們六年,我們埋怨過老師的拖堂,埋怨過老師布置作業(yè)太多,埋怨過老師對(duì)我們太嚴(yán)。我們?cè)缫蚜?xí)慣了,但埋怨依舊掛在口中。但正當(dāng)要和六年的老師分別的時(shí)候,我們希望還能像原來一樣,一樣的拖堂,一樣的為作業(yè)而煩惱。
如今已上初中的我仍不會(huì)忘記我的那個(gè)六年,不,應(yīng)該是永遠(yuǎn)不會(huì),希望他們能夠在約定時(shí)期赴約。
我有把畢業(yè)照片放回了相冊(cè),合起了我的那個(gè)六年…
后記:今天又翻開了相冊(cè),看到了我小學(xué)那些最寶貴的記憶,有感而發(fā)…
回憶小學(xué)作文 篇2
她末自憐就要就此了結(jié)此生嗎?不!末自憐她不會(huì)的!她在迷茫中念動(dòng)口訣,但為何還沒有睜開眼睛?“末自憐,要堅(jiān)持住!”腦海中又出現(xiàn)了那個(gè)女子的面容。我還不能死,末自憐腦海中只有活下去這三個(gè)字。末自憐用盡全身力氣,使勁睜開眼睛,就在睜開的一瞬間她的身體飛起來,身體周圍被綠葉包圍著。“她和自然界中的木締結(jié)契約了?”一個(gè)身著紫色的少女開口,沒錯(cuò)她就是月神!霸律衲銇砹?”主宰者還不忘問候月神。“恩,東皇大人今天的盒飯好想少了?你知道是誰拿的嗎?”月神還在為少的盒飯犯愁。
原來陰陽家的主宰者叫東皇太一,東皇太一平淡回答到:“就是木屬性的締結(jié)者!薄笆撬?”月神向末自憐看去。而末自憐已經(jīng)恢復(fù)神智,她在心里默念口訣,她讓葉子們保護(hù)著她。末自憐在葉子的保護(hù)下很順利的在火焰里走著!编郏 耙宦暷┳詰z走的路邊的蠟燭亮了,末自憐也看見了月神,星魂和東皇太一。月神一身淡紫色衣袍,而星魂卻是一身藍(lán)色,東皇太一全身被黑布蓋著,連頭都看不到。最讓末自憐留意的是星魂,星魂差不多和她一樣大,但臉色卻是蒼白,左眼上還有藍(lán)色紋身。
“你既已走來,我也信守承諾!睎|皇太一開口道。隨著一團(tuán)黑煙在末自憐身旁圍繞,接著便把末自憐包圍,末自憐被黑煙包圍了。但她開見了她的以前,東皇太一沒有作假,末自憐的名字還是末自憐,但東皇太一改了一部分,他沒有把末自憐的父母讓末自憐看見,并把末自憐怎么來陰陽家的過程刪除。
讓末自憐覺得自己就是陰陽家的弟子,末自憐的很多有用的記憶卻沒讓末自憐恢復(fù)。沒過多久,黑煙便消散,東皇太一開口:“末自憐,你是陰陽家的.弟子。今后只能效忠于陰陽家,陰陽家的歷史很古老,而且我們陰陽家的法術(shù)是諸子百家中最難學(xué)的,所以你學(xué)陰陽術(shù)要非?炭,從今天起月神便是你的師父!”“是,東皇大人!”月神只能接受。
“末自憐你,過來我來教你陰陽術(shù)的心法。”月神慢慢說道。她帶著末自憐離開了星魂與東皇太一的視線。
回憶小學(xué)作文 篇3
在藍(lán)天。白云。綠樹。碧海的歡迎下,我們來到了日照。嗯,日照的空氣多么清新,令人心曠神怡。來日照就要跟海玩嘛!所以我今天要探秘大海。
我在沙灘上狂奔著,海風(fēng)在溫柔地?fù)崦,在這無憂無慮的.地方心情異常愉快。“!”我慘叫一聲,抬起腳來,看見一只指甲蓋大小的螃蟹夾住了我的腳,我大吼一聲:“小樣,還想跟我玩陰的,看我不好好教訓(xùn)你”小螃蟹聽完反而更囂張了,朝我張牙舞爪。我一把抓過去,可惜把它掉在地上,它迅速跑回它的老窩,我忍無可忍,抄起工具就把它老窩翻了個(gè)底朝天,它最終也沒逃出我的魔爪。真是可惡!又來夾我的手,我要給你判“死刑”!我像吃大閘蟹一樣,揪著它的屁股把蟹蓋——掀了!蟹黃四溢,它竟然沒殼又跳了出去,我嚇了一跳,它腳都繃直了,我又把它撕成碎片,又把它的黃給掏出來。我踩著它放聲大笑“哈哈!小樣,掛了吧,想斗過我?太嫩點(diǎn)!”我的復(fù)仇行動(dòng)還沒結(jié)束,我把一只只螃蟹撕碎殺掉……
夕陽下,大海埋掉了被我屠殺的螃蟹,喧鬧了一天的大海平靜下來,人們一一離去,只有海鷗在沐浴夕陽,我提著“俘虜”回了賓館。日照真美!
回憶小學(xué)作文 篇4
走過十六個(gè)春秋,回憶過去的老師,留下零星的碎片。老師,我想念你們。
懷著忐忑不安的心被送到你面前,然后,望著你天使般的微笑,聽著你慈母般的安撫,我平靜下來,握住你伸出的溫暖的手,隨你步入了教室。那是我們第一次見面,在幼兒園小一班門前。前不久碰見你,依然認(rèn)得你,我興奮地叫了你一聲。你竟然也還記得我!只是有皺紋爬上了你的臉,你顯得很蒼老了,張老師。
小學(xué)班主任也是一位慈母般的'老師,經(jīng)常鼓勵(lì)我們利用業(yè)余時(shí)間發(fā)展興趣愛好。母親總笑稱我們是你的“關(guān)門弟子”。我那時(shí)完全不懂這是什么意思,因?yàn)槟赣H說話時(shí)總笑著,我便認(rèn)為這是件好事吧。現(xiàn)在想來,那對(duì)于退休前的你來說,其實(shí)意味著歲月一去不回。已經(jīng)很久沒有見到你了,胡老師,希望你一切安好。
數(shù)學(xué)老師張老師是位很嚴(yán)厲的老師,稍有不慎便會(huì)被你挖苦諷刺。那時(shí)不懂事的我們?cè)诒澈罅R你是巫婆。希望你不要為此生氣。
進(jìn)入初中,班主任向老師比小學(xué)時(shí)的張老師更嚴(yán)厲。還記得你那“金剛掌”般的耳光和“獅吼功”般的怒罵。初中三年,你盡心盡力地“逼”了我們?nèi)。你太累太辛苦了,因此身體不好。有一天中午我看到了,你得知自己“三高”后偷偷哭了。我很后悔那時(shí)為何不理解你,其實(shí)你的所作所為都是為了我們。
今年教師節(jié),我和幾個(gè)同學(xué)去看望你。你說你現(xiàn)在只帶一個(gè)班了,你說你開始減肥了,你說你這個(gè)月輕了八斤,你鼓勵(lì)我們要加油……那天,你笑得像個(gè)孩子。
我衷心希望你現(xiàn)在的班明年也能考出好成績(jī)。還有我一直不曾說出口的一句話:謝謝你,向老師。
物理老師很和藹,像個(gè)圣誕老人。你的課教得好,那么難的物理被你講得淺顯易懂。曾老師,是你教我提高計(jì)算能力。好想有時(shí)間去看看你的小孫子啊。
從小到大,老師們最短的也陪伴了我一年時(shí)間。但在記憶的河流里,仿佛只是瞬間。時(shí)光一頁一頁地翻過,又一個(gè)轉(zhuǎn)瞬后,高中的老師們也將融入我的記憶了。
回憶小學(xué)作文 篇5
童年,就像一汪潭水,每一滴水都融入進(jìn)來,久而久之,便形成一個(gè)美麗的湖,每當(dāng)看到這個(gè)湖,就會(huì)激起我對(duì)童年無數(shù)美好的回憶。
那時(shí)我才6歲,因?yàn)闋敔斠殨,所以爺爺家的書房里的書桌上擺放了許多書法用具。每當(dāng)我去爺爺奶奶家時(shí)都會(huì)和妹妹用爺爺?shù)拿P在紙上寫寫畫畫,這無疑不是對(duì)我們那個(gè)年齡來說最有趣的事了。那時(shí),我恰好很喜歡看偵探小說。就在我們正練習(xí)用毛筆寫字時(shí),一個(gè)新奇的念頭突然在我腦海里出現(xiàn),那就是寫一封“恐嚇信”給父母,自己再藏在某一個(gè)角落,這不是很驚險(xiǎn)和刺激么?我馬上把這個(gè)想法告訴了妹妹,她也雙手贊同。
接下來就要實(shí)施我們的計(jì)劃了。首先,我們擬定了一份恐嚇信,內(nèi)容大致如下:“你們的孩子已被我們所綁架,如果半小時(shí)內(nèi)不把100元現(xiàn)金放在樓下,你們的孩子將會(huì)被殺害!”寫好后,我們把恐嚇信放在門邊,又敲了敲門就到樓下躲起來了。可過了半個(gè)小時(shí)也沒人下來放錢,我和妹妹都等得不耐煩了。突然等得不耐煩的妹妹拿出一個(gè)小玩意兒,是一個(gè)外表是“hello kitty”圖案的小玩意,上面又三種不同按鈕,只要按一個(gè)按鈕就會(huì)蹦出一個(gè)愛心。這對(duì)6歲的我來說真是極具吸引力,我急忙追問她是在哪里買的,她說就在不遠(yuǎn)處,我連忙拉著妹妹在那條街上逛來逛去,完全忘記恐嚇信這件事了。逛了一會(huì)兒,我看了看表,已經(jīng)4點(diǎn)半了,我和妹妹急忙跑回家,沒想到那封信還原封不動(dòng)的躺在那里,我和妹妹氣極了,就用力敲了敲門,然后跑到樓下。突然,我意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問題,萬一家長(zhǎng)根本就不在乎怎么辦?萬一他們以為這只是一個(gè)玩笑怎么辦?于是我把手表也押在那封信上,心想,哼,看你們還敢不相信,就又敲了敲門和妹妹一起躲到樓下去了?傻攘税胩煲矝]人來,慢慢的,我閉上了雙眼。
就在我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),妹妹突然尖叫一聲,使勁搖晃我的肩膀,我緩緩睜開雙眼,定眼一看,天哪!哪來的大野狗,見我醒了,妹妹急忙躲到我身后,其實(shí)我也很害怕,但是我得保護(hù)妹妹,于是,我下意識(shí)的拿了旁邊的笤帚對(duì)著那狗大聲說:“你來啊!”見我這樣大喊那狗也不示弱,更加放肆,我急忙拉著妹妹朝人工湖那邊跑,那狗也追了上來。突然,我看見那狗嘴里似乎含著什么東西,仔細(xì)一看,原來是我的'手表,那狗什么時(shí)候把我的手表給叼走了?可那狗忽然把嘴一張,我的手表掉進(jìn)湖里了,可現(xiàn)在管不了那么多了,我拉著妹妹朝家里跑,一進(jìn)家門,我就“砰”的一聲關(guān)緊了門,門外是也夠的刨吠,家人聽了我們的事后都哄堂大笑,事后,爸爸媽媽也教育了我不許再做這么危險(xiǎn)的事了。
現(xiàn)在,再看看那湖水,平靜而舒緩,時(shí)而會(huì)又一陣風(fēng)吹過,湖面便蕩起水的漣漪。我的童年就是這樣豐富多彩。
回憶小學(xué)作文 篇6
童年是快樂、有趣、驚險(xiǎn)、刺激的。我們90后的童年更是豐富多彩。
一年暑假,我們?nèi)胰ネ馄偶叶杉。沒想到弟弟也在,這使我興奮不已。我平常鬼點(diǎn)子很多。我想:既然我們都喜歡飯后散步,不如趁那時(shí)我和弟弟到山后面的寺廟里去玩一會(huì)。好不容易才熬到了晚上,我和弟弟向媽媽說了一聲便飛奔向向往已久的寺廟。我們剛到位于大山中的寺廟,天就暗了下來。我們都顧不的,直奔向廟里。沒想到廟里一個(gè)人也沒有,也沒有開燈。我們?cè)谠鹿獾?幫助下發(fā)現(xiàn)在我們的正前方是瞪著大眼的陸判。他仿佛不歡迎我們這樣粗魯?shù)年J進(jìn)來。我和弟弟嚇的尖叫起來。這時(shí)不遠(yuǎn)處傳來一聲長(zhǎng)嘯。此時(shí)我們想起了外婆常常對(duì)我們說后山上廟有一只老虎和一只狼專門吃到山上廟里的小孩子。我們馬上跳了起來。我突然想起我們科學(xué)老師對(duì)我們說過:風(fēng)吹過樹葉會(huì)發(fā)出一種聲音,莫非剛才就是這樣。我心里頓時(shí)明白了一大半。我眼珠子一轉(zhuǎn)又想出了一個(gè)餿主意。我藏了起來,讓弟弟找不到我,弟弟發(fā)現(xiàn)我不見了,說:“難道姐姐被鬼抓走了?”他嚇的拔腿就跑,還一個(gè)勁地喊救命。我剛想笑突然覺的背后一陣?yán)錃狻/偭怂频呐,弟弟跑地還快。
真是太有趣了。
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