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可愛的小學(xué)作文[實(shí)用8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的可愛的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。
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可愛的小學(xué)作文 篇1
在每個(gè)人的心中都有一件心愛的東西，我也不例外。我最可愛的`是小鬧鐘。
我本來(lái)就是一個(gè)貪睡如豬，時(shí)間觀念很差的人，每個(gè)星期早上不是忘記起床就是忘記上學(xué)的時(shí)間。有一次，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升到半空中，我急匆匆地跑到學(xué)校發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)上了半節(jié)課了。
班主任批評(píng)我，同學(xué)們嬉笑我讓我感覺特慚愧。為了改變這個(gè)壞毛病，我的同桌給我提了個(gè)建議，回家叫你媽媽買個(gè)鬧鐘。我聽從同學(xué)的建議，第二天當(dāng)我還在做美夢(mèng)的時(shí)候，突然一陣美妙的樂曲把我叫醒了。從此，我上學(xué)在也沒有遲到過(guò)一次。
這個(gè)小鬧鐘已經(jīng)陪我兩年的時(shí)間它如此的默默無(wú)聞沒有因?yàn)橘�氣而罷工過(guò)，它是學(xué)習(xí)上最要好的朋友。
可愛的小學(xué)作文 篇2
小紅最喜歡小金魚了，一天，她考了個(gè)雙百，還被同學(xué)們稱為語(yǔ)文大王。媽媽知道了這個(gè)好消息，就去花鳥市場(chǎng)買了四條金魚表示獎(jiǎng)勵(lì)。小紅把四條小魚放進(jìn)魚缸里，再給它們喂了一些飼料
小金魚長(zhǎng)著大大圓圓的像青蛙一樣的眼睛。身上有一片片魚鱗。有的尾巴像飄帶，有的尾巴像樹上的葉子，還有的像女孩子的裙子一樣。它們身上的顏色各不相同，有的是菊色，有的是紅色，還有的是黑色，黑色的像染了墨水一樣，真可愛。
小紅又給它們喂了飼料。小金魚們睜著大大的'眼睛，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，搶來(lái)?yè)屓�，好像在說(shuō)：“是我的，是我的。”小紅說(shuō)：“誰(shuí)也別搶，要不然我下次不給你們吃了。”可小金魚們根本聽不懂小紅的話，一邊吐著泡泡一邊吃，直到把肚子吃飽為止。
到了晚上，小金魚們挺著大肚子睡著了。小紅說(shuō)：“小金魚們晚安�！闭f(shuō)完小紅也回自己的房間睡覺了
可愛的小學(xué)作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽一起去花鳥市場(chǎng)買花。
在入口處，有一家賣魚的店，我看見了可愛的.小魚，店里有孔雀魚、黑珍珠、線魚、烏龜、金魚等等，他們的顏色有：黑色、紅色、黃色等等，大小不同，有的魚在散步，有的魚在賽跑、有的魚在做游 戲，還有的魚在說(shuō)悄悄話，在魚缸里快樂地玩耍，幸福的生活。
最后，我買了四條彩條魚，高高興興地提著魚兒回家了。
可愛的小學(xué)作文 篇4
我叫戴靜茹，今年十歲了，我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我喜歡聽音樂和繪畫，你別看我年紀(jì)輕輕，我可是個(gè)小歌迷呢！聽歌能夠讓人心情舒暢，畫畫可以畫出現(xiàn)實(shí)生活中沒有的、不可能的東西，能夠充分發(fā)揮自己的想象力。當(dāng)然，人不可能是完美無(wú)缺的，我有優(yōu)點(diǎn)，自然也有缺點(diǎn)。而我最大的缺點(diǎn)就是粗心還有膽小。
說(shuō)到粗心，可真是讓我后悔��！記得有一次語(yǔ)文考試我考了93分，就是因?yàn)槲姨中牧�，第二題的選擇正確的讀音是6分的，但是我卻因?yàn)闆]有看見那一題而白白的浪費(fèi)了6分，還有一點(diǎn)，就是我的`速度太慢了以至于我根本沒有時(shí)間檢查，不然我應(yīng)該可以檢查到的。當(dāng)我把試卷交給老師的時(shí)候，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“戴靜茹啊，你怎么把這道題給漏了呢？”我低著頭，半天不吭聲，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，有些人還在下面偷笑，我不好意思的回到了座位上，回到家還被媽媽“夸獎(jiǎng)”了一番。
說(shuō)到膽小吧，我的腦海了又浮現(xiàn)了另一個(gè)故事。那是在星期五的下午，語(yǔ)文老師叫我們背書，背不出來(lái)的話就不準(zhǔn)回家去，其實(shí)我早就會(huì)背了，只是一直不敢上去背，大家都陸陸續(xù)續(xù)地上去背了，只有我一直都不敢上去，當(dāng)教室里已經(jīng)沒有幾個(gè)人的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)：“戴靜茹啊，還不會(huì)背�。俊蔽亿s忙說(shuō)：“不是的�！敝灰娎蠋熌眠^(guò)我的書說(shuō)：“那背啊�！蔽艺f(shuō)“我不敢�！闭Z(yǔ)文老師不緊不慢地說(shuō)：“你就那么怕老師啊，放心，老師教不了你們多久了�！蔽覝喩砩舷露荚诎l(fā)抖，慢慢的把那篇課文背出來(lái)了，直到老師說(shuō)我可以回家了，我的心才漸漸地平靜下來(lái)。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女孩。
可愛的小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)可愛的弟弟，他叫xx琦。
上次去小姨家的時(shí)候，看到了琦琦。他長(zhǎng)得胖胖的，憨憨的，別看他只有一周（周歲）不到，但是看著已經(jīng)像是兩歲的小寶寶了。琦琦的臉上肉嘟嘟的，嘴巴和鼻子都小小的。別看寶寶長(zhǎng)得胖胖的，憨憨的，可笑起來(lái)還蠻可愛的呢！本來(lái)就小的五官，一笑起來(lái)，就都不見了呢！琦琦最喜歡別人邊捏他的臉蛋邊用不標(biāo)準(zhǔn)的'語(yǔ)言叫著他的大名。琦琦的臉上肉嘟嘟的，誰(shuí)見了，都忍不住想捏一捏，揉一揉。琦琦的小手厚厚的，只有我的一個(gè)拳頭大。小腳可好玩啦！小腳趾就像小葡萄一樣大，撓一撓腳底板，琦琦馬上就笑了。琦琦笑起來(lái)更好玩兒，一笑他的頭就低下去了，像是不好意思，不想讓別人看到他笑的樣子。還流著口水呢，可可愛了！
我也真想回到琦琦那個(gè)時(shí)候，再體會(huì)一下那時(shí)候沒有煩惱的感覺。其實(shí)我最喜歡琦琦笑起來(lái)了，那笑天真無(wú)邪，那笑發(fā)自內(nèi)心，那笑充滿了對(duì)某個(gè)人真摯的情感！笑容都能夠表達(dá)這么多的情感，那世上又有什么不可能呢？琦琦就是未來(lái)，他就是祖國(guó)的未來(lái)！
琦琦，你要加油哦，你還有大好的未來(lái)，一定要加油哦！
可愛的小學(xué)作文 篇6
在我生日那天，媽媽送我一只小白兔，它長(zhǎng)著雪白的毛，摸上去滑滑的`，紅彤彤的小眼睛，三瓣嘴，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，。真是天真可愛，我可喜歡它了，因?yàn)樗偸谴舸舻劂渡�，所以我給它取名為“小呆瓜”。
小呆瓜剛來(lái)的時(shí)候，膽子可小了，就連鄰居來(lái)我們家串門，它都嚇得跑到沙發(fā)底下躲著不敢見人！小呆瓜剛來(lái)時(shí)，不光膽子小，飯量也很小呢，每天吃一個(gè)胡蘿卜也不叫餓！
可現(xiàn)在可不一樣了！
現(xiàn)在一來(lái)人，小呆瓜就飛快地跑過(guò)來(lái)。挺起胸，抬起頭，神氣的不得了，好像在說(shuō)：“看看我，多漂亮呀！一身雪白的絨毛，誰(shuí)也比不上！”小呆瓜不光變得不怕陌生人了，而且飯量也變大了。一次，我剛給小呆瓜吃了兩根胡蘿卜，去寫作業(yè)了。一會(huì)兒，我聽見“啪嗒啪嗒”的聲音，回頭一看，原來(lái)是小呆瓜過(guò)來(lái)了，它正可憐巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“小主人，你剛才給我吃東西，可我還沒吃飽呢！”我又趕忙拿了兩片白菜中給它吃，它吃完之后，又變得活蹦亂跳，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，我吃飽了！”
這就是可愛又好玩的小呆瓜，你喜歡小呆瓜嗎？
可愛的小學(xué)作文 篇7
我很喜歡可愛的小東西，在這些可愛的東西當(dāng)中，我最喜歡可愛的小熊存錢罐。
我的小熊存錢罐不是棕色的，而是淺綠色的，可它比棕色的`小熊漂亮一百倍，顯得更加絢麗，更加迷人。小熊的眼睛大大的、還會(huì)骨溜溜的轉(zhuǎn)著，就像活了一樣。最可愛的是它的圓鼓鼓的大肚皮里裝滿了很多的錢幣，一搖就發(fā)出叮叮咚咚的響聲�？伤�不滿意，常常對(duì)我說(shuō)：“肚子還有空隙，我還要吃錢幣�！蔽倚χf(shuō)：“沒關(guān)系，我再給你投八元錢吧！”
存錢罐的大肚皮可以幫我存好多好多的錢，一塊、兩塊、三塊……一直存到了一百多塊呢！每當(dāng)我投進(jìn)一塊錢幣，綠熊就像在跟我說(shuō)：“小主人，你真節(jié)省，真有愛心，我真喜歡你呀！”在綠熊的贊揚(yáng)聲中，我興奮地投進(jìn)了一枚又一枚的錢幣。我想我應(yīng)該把我的錢捐給孤兒院的小伙伴們，我決定過(guò)幾天就和媽媽去孤兒院，把錢捐獻(xiàn)給那些沒有父母的孤兒，我要做一個(gè)有愛心的好孩子。
我真喜歡我的可愛的小熊存錢缺罐�。�
可愛的小學(xué)作文 篇8
一天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽、弟弟一起去爺爺奶奶家玩。一進(jìn)院子就看見一群小兔寶寶，可開心了！一會(huì)兒看看它們，一會(huì)兒摸摸它們，還有三只大兔子呢！我和弟弟拿了青菜喂兔子吃，兔子們像餓了好幾天似得，都急忙過(guò)來(lái)?yè)屖澄�，只有一只兔子安靜地待著。
那只兔子好像生病了，一動(dòng)不動(dòng)，我給它們拿來(lái)了它們的最愛——馬蘇，那兩只兔子爭(zhēng)先恐后的搶著食物吃，而那只兔子還是無(wú)動(dòng)于衷。爺爺捉了其中的一只大兔子給我和弟弟玩，它可乖了！但它像個(gè)大財(cái)主，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。
這些兔寶寶還是閉著眼睛呢！“喂奶嘍！”爺爺說(shuō)。我和弟弟充滿了好奇，在一旁認(rèn)真觀察兔寶寶是如何喝奶的'？“哦……”原來(lái)兔子是鉆到兔媽媽兔子下喝奶啊！
我愛這些大兔子，更愛那些可愛的兔寶寶！
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