我們小學(xué)作文4篇【必備】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們小學(xué)作文 篇1

　　走進(jìn)我們四（六）班的教室，環(huán)顧四周。

　　你會(huì)看見五十四張排放整齊的桌椅。東西兩面，一面是老師上課常用的黑板。而另一面是出班級(jí)黑板報(bào)的墻面。我們班的黑板報(bào)，每一期的風(fēng)采和內(nèi)容各不相同，每一期的版面豐富多彩，顏色五彩繽紛。南面是四扇明亮的窗戶，中間的'墻面夾著小隊(duì)評(píng)比欄“誰最棒”。北面的四扇窗戶中間夾著個(gè)人評(píng)比欄“陽光笑臉”。北面和南面評(píng)比欄遙遙相對(duì)。東北角是班級(jí)的圖書角，書架上放著各種各樣的課外書，有睡前好故事、世界百科全書、青鳥......

　　我們班還有一個(gè)綠色天地，那就是班上熱心的同學(xué)們，從家里帶來形態(tài)各異的綠色植物。把這些植物放在窗臺(tái)上，放在圖書角里，裝扮著我們的教室，讓大家欣賞。在這樣的環(huán)境中，真讓人賞心悅目�。�

　　這就是我們天天學(xué)習(xí)的地方——教室，是一個(gè)充滿陽光和美麗的地方呀！

我們小學(xué)作文 篇2

　　在我們班有一個(gè)人，他叫做xx，他長的胖嘟嘟的，全身都是肥肉，在上體育課時(shí)，還因此引發(fā)了一個(gè)笑話，那天體育老師要我們跑步，只見他魅跑一下，臉上的肉就像水球似的上下擺動(dòng)一次，弄的我們邊跑邊笑，最后弄得上氣不接下氣的。

　　xx身上的肉雖多，但是語文成績卻不錯(cuò)，這次月考考了99分取得了全班第一的好成績，語文歸語文，可他的英語卻不怎么樣。就因?yàn)檫@個(gè)科目沒少挨過罵，還有幾次甚至錯(cuò)過了吃飯的時(shí)間，所以呢，根據(jù)我的估計(jì)，這應(yīng)該是她“愛國”的表現(xiàn)吧。

　　xx他寫作業(yè)時(shí)也很有趣，碰到會(huì)寫的'就奮筆疾書，可一旦又不會(huì)寫的題就埋頭苦想，把手放在頭上或是咬咬指頭，如果還是不會(huì)，就會(huì)轉(zhuǎn)過來求助，讓我告訴他，可是這樣不懂就問算得上是件好事，可是他卻是在上課時(shí)間，這可是給我這個(gè)好心人帶來了不小的麻煩，比如上次吧，在上英語課時(shí)，我正在專心致志的聽講，可這時(shí)xx轉(zhuǎn)過來問我：“這題怎么寫？”老師剛剛講的我沒聽懂，你幫我講下吧�！拔覍�(duì)她說：等下課吧，正在上課呢。”就在這時(shí)老師走了過來問我們老師剛才講的是什么知識(shí)，xx之前在想問題什么也不知道，我之前還聽了一點(diǎn)勉強(qiáng)說了出來，老師也就讓我坐下，可xx全慘了，被老師批評(píng)，還被罰站了一節(jié)課。

　　這就是我們班的xx，一個(gè)時(shí)常給人帶來麻煩的人。

我們小學(xué)作文 篇3

　　我的學(xué)校是一片美麗的地方。

　　春天，我們學(xué)校里的小草靜悄悄地從無人知道的地方探出頭來，柳樹的枝條，在風(fēng)中搖擺，真像小姑娘的頭發(fā)，小花也從無人知道的地方跑了出來。

　　夏天，我們學(xué)校里的池塘最壯觀了，池塘里有一群群的`小金魚，池塘上面還有一片片荷葉，一朵朵粉紅色的蓮花苞。夏天的池塘里真美呀！

　　秋天，校園就更美了！火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火球。金黃金黃的銀杏樹葉，像一把把小扇子。真美�。�

　　冬天，學(xué)校就更熱鬧了！同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，快樂極了！

　　學(xué)校真美呀。

　　老師評(píng)語：有進(jìn)步，習(xí)作按總分總的結(jié)構(gòu)，描寫校園一年四季的如畫美景，條理井然，有自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)加油！

我們小學(xué)作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我在這個(gè)充滿生氣的華美學(xué)校，已經(jīng)生活了將近六年了，它已經(jīng)成為我的第二個(gè)溫暖的家。

　　現(xiàn)在就讓我來介紹一下我的第二個(gè)“家”吧。一走進(jìn)華美校園，首先映入眼簾的就是那棵歷經(jīng)滄桑的芒果樹，它給了我許多美好的回憶。每到夏天，樹上就會(huì)結(jié)滿金燦燦的芒果，就像是一顆顆黃寶石星星點(diǎn)點(diǎn)地鑲嵌在一片翠綠叢中，讓人垂涎欲滴、遐想萬千。走在那幽靜的校園林蔭小道上，迎面吹來的陣陣清風(fēng)讓人感到心曠神怡，時(shí)不時(shí)還可以聽得見幼兒園里傳來的稚氣純真的笑聲。如果你走在青春廣場(chǎng)上，你或許能看到三三兩兩的同學(xué)在課間繼續(xù)著年幼時(shí)的游戲，是那樣的純真，是那樣的無暇，讓人不忍心把這樣和諧美好的畫面破壞掉。聽！上課的鈴聲響了，接著，朗朗的書聲便陸陸續(xù)續(xù)地從小學(xué)樓的不同方向傳來。同學(xué)們像春蠶一樣不知疲倦地吸取著知識(shí)的營養(yǎng)，并在各自的求學(xué)道路創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌�？�！田徑場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，正在進(jìn)行各種體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。賽跑場(chǎng)地上的同學(xué)正在加速、沖刺，真讓人忍不住為他們加油……在驕陽似火的天空下，同學(xué)們?nèi)鱿铝饲啻旱暮顾�，那種拼搏向上的精神，使整個(gè)校園洋溢著一股蓬勃向上的青春活力。

　　看著這歷經(jīng)歲月流逝但仍舊欣欣向榮的校園景象，我不禁想起了六年前，我初入華美學(xué)校的情景。我已經(jīng)不記得爸爸媽媽為我挑選了多少所學(xué)校了，最終他們決定要把我送到華美學(xué)校。踏入校門，我怯生生地躲在爸爸魁梧的身軀后，報(bào)到，注冊(cè)，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)……一切程序完成后，我淚眼朦朧地目送著爸爸媽媽遠(yuǎn)去的身影，心想：“我從來沒有離開過爸爸媽媽，現(xiàn)在要獨(dú)立生活一個(gè)星期才能見到爸爸媽媽，以后該怎么辦呀？”一想到這里，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠，不住地往下掉。突然，我聽見了一個(gè)和藹的聲音說：“孩子，別哭，這里有這么多老師和同學(xué)們陪著你，這里就是你的第二個(gè)家�！蔽姨�起頭，看見了一位和藹可親的中年女教師，她衣著樸素大方，正微笑地望著我，原來她就是我們的副班主任方老師，她耐心地向我介紹學(xué)校生活的一些情況及注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)我要勇敢地挑戰(zhàn)新的`生活，她給了我許多力量和勇氣。漸漸地，我開始和老師同學(xué)一起聊天，停止了哭泣。

　　如今，我已經(jīng)長大了，不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的小女孩了。在這個(gè)溫暖的“家”里，在老師們無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)下，我像一棵的小樹一樣，享受著燦爛的陽光，沐浴著甘甜的雨露，茁壯成長，成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生。我決心用優(yōu)異的畢業(yè)成績，向我的第二個(gè)家——我親愛的學(xué)校交上一份令人滿意的答卷！

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