快樂的小學(xué)作文(大全8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的小學(xué)作文 篇1
星期二，我們?nèi)グ偃f葵園秋游。我們八點半上車，到目地地都十點整了，導(dǎo)游帶我們先去野炊的地方熟悉一下，然后，說：“同學(xué)們，等會十一點鐘在這里集合，我們就可以開始野炊了。”我們一聽就馬上向游樂場跑去，我和鄧語芹在一條走廊的大愛心附近照了好多張相，有的在傘下照的，有的`在噴泉前照的，還有的在花臉前的小椅子照的。
照完相后，我和鄧語芹買了一個雪糕吃，我們一邊走一邊吃，到野炊的地方時，我們剛好吃完。我和鄧語芹發(fā)現(xiàn)野炊是讓我們自己炒菜給自己吃，而不是燒烤。我們只好硬著頭皮做下去，不過還好是八個人一起炒菜。我們先洗菜，到洗紫菜時，馮芷珊競?cè)话严春玫淖喜巳喑梢粋�球一樣。胡圣佳發(fā)現(xiàn)后，趕忙把它撕開來。菜洗完了，洗肉時，肉每洗一次，就少幾塊，到洗完時只剩下半碗了。全部都洗完后，我去找生火的阿姨幫我們生火，火生好后，我開始炒青菜，青菜炒好，炒胡蘿卜、青瓜、玉米粒和瘦肉，然后炒雞肉，炒完后，我們就開始吃了。吃完后，我們玩到一點五十分就坐車回家了。
這次秋游我學(xué)會了炒菜。
快樂的小學(xué)作文 篇2
硝煙彌漫的樹林中，兩軍緊張地對峙著。隨著一聲巨響，戰(zhàn)斗打響！馬的嘶鳴伴著羅馬戰(zhàn)士的咆哮。一支支帶著火焰的羽箭在戰(zhàn)場上橫飛。剎那間，整個戰(zhàn)場變成了火的海洋。而在火海之中，一架架巨大的投石器最為醒目......
視頻伴隨著羅馬軍隊的勝利結(jié)束了，縱使我們得的津津有味，也不得不把注意力拉回了現(xiàn)實中。戰(zhàn)場上的投石器，便是我們今天要來親手實踐制作的——羅馬戰(zhàn)車！
我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了一片空曠的場地上，并自行以八人分為了小組。地上有九根長度不一的木棍，一捆布條，一個大鐵勺和一張羅馬戰(zhàn)車的圖紙——這就是我們今天的材料了。
我們八人快速分配好任務(wù)。其中，我們幾個女生做三角框。我們把兩個長短一樣的木棍壓住，讓其中一人拿著兩根木棍，以此固定。隨后，我們用布條在上面以“十字纏繞法”纏繞。我們豎著三圈，再翻過來，橫著三圈，拉緊布繩，這便是“十字纏繞法”的前兩步。我們還算順利地完成了前兩步，可到了最后一步，我們卻犯了難，你問我，我問你，誰也不知道，往左纏不對，往右邊更不對，幾次下來，倒把布繩繞得死死的。沒辦法，到了最后，我們只能請“救星”——老師，來幫忙。老師解開原先我們纏的布條，然后，動作嫻熟地幫我們將兩個木棍用“十字纏繞法”固定住，還給我們作了詳細的講解。
我們快速地將另外兩個木棍按住，繼續(xù)用“十字纏繞法”在上面纏繞。，可該來的總是會來！到了第三步，我們又停頓了.......剛才，老師怎么做來著的？大家一起沉默了.......于是，當我第三次厚著臉皮去找老師幫忙的時候，老師毫不留情地批評我：“你們組上課都沒認真聽嗎？”我又羞又愧地低下了頭。
好不容易完成了三角框，更大的難題來了——組裝！我們把三角架和其他的棍子壓在一起，繼續(xù)纏繞固定。因為我要扶著三角框，所以，一會兒功夫下來，我的手臂漸漸酸疼起來�，F(xiàn)在，又到了我們的死穴——第三步！身為組長的我只能親自上陣。我學(xué)著老師的動作，從一邊的棍子往下繞去，再上來........不對啊，這樣的話，一會兒就打不了結(jié)了，我又從另一邊的棍子往下.......咦？什么時候布繩被我打了好多結(jié)？重來！幾次下來，我不禁有些懊惱，狠狠地扯了扯手中的布條。突然，我靈光一閃，會不會是這樣......我重新抽出繩結(jié)，往另一個方向，漸漸的，竟有些眉目了！當我小心翼翼地扎好結(jié)時，一股激動之情涌上了我的`心頭！成功了，我終于會完成第三步了！此時的我真想仰天大笑！
上帝關(guān)上了你的大門，卻為你打開了一扇窗。這個道理，反過來說，也是行得通的。好比現(xiàn)在的我，樂極生悲——當我剛做完第三步不超過十秒時，突然傳來了老師不溫不火的聲音：“各組注意，還有十分鐘。” 如此平靜，卻給我們沉重一擊！十分鐘，來不及�。∥覀兗钡萌鐭徨伾系奈浵亪F團轉(zhuǎn)，卻也無可奈何。不行，不能讓之前的心血付之東流！我加快了手里的動作，并指揮組員去完成別的步驟�？粗蠹一馃济那樾�，不知誰輕笑出聲，隨即，我們哈哈大笑起來。
當我完成最后一步的時候，我們組如釋重負的呼了口氣，緊接著，我們開心的大跳起來。幾個小時的努力，換來的不止是眼前的羅馬戰(zhàn)車，更是彼此通過實踐得到的快樂！
我心潮起伏，想起了自己以往的缺點——一接到重任就忙著推辭，總怕自己做不好。以為只要推脫不去做就可以了�？墒�，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯了，再沒有實踐過之前，誰能說自己不行？實踐，是成功的源泉，它與“創(chuàng)新”是一對不可分離的搭檔！有了實踐，才會有創(chuàng)新，任何事物，只有去實踐，才能親身體會，才能去創(chuàng)新發(fā)展。因此，在日后，我要積極實踐，勇于創(chuàng)新！讓實踐，伴隨著我成長，并陪伴我迎接日后的——創(chuàng)新。
快樂的小學(xué)作文 篇3
20xx年新年的第一天，我和媽媽還有表舅一起到兒童公園玩，公園里很熱鬧，我和舅舅一會兒坐飛機，一會兒坐小火車，還和媽媽三個人騎太空漫步車，在半空中，太空車慢悠悠騎在上面，媽媽說“好暈啊因為媽媽有恐高癥”，我也好怕，下面是河掉下去，游泳啦！好一會兒，總算到了終點，我的心也放下來了 ？
最好玩的要 數(shù)碰碰車，我和舅舅兩人同坐一輛車，一會兒和別的車碰在一起，我使勁的把方向盤轉(zhuǎn)過來，晃晃悠悠的`朝前開，沒開幾步又撞在了護攔上，3分鐘很快過去 了，我還想再坐一次，媽媽說“下次再帶你來玩�！本瓦@樣我很不情愿的跟著媽媽坐公交車回家了
快樂的小學(xué)作文 篇4
感恩節(jié)就要到了，老師讓我們要感恩身邊的人，特別是爸爸媽媽。想到爸爸，我的思緒不禁開始紛亂了。
我的爸爸在我心目中就是一個“討厭鬼”，就知道打我罵我，好像事事都和我過不去，怎么看我都不順眼，整天板著個臉。我一見到他就像“老鼠見貓”，恨死他了。好幾次我都想叫媽媽和他離婚，為我找個好爸爸�？墒沁@一次讓我徹底改變了看法。
前幾天我生病了，發(fā)高燒。下午放學(xué)后爸爸帶我去醫(yī)院打吊針，我的頭很暈，渾身乏力，想躺著。爸爸就把我的書包當枕頭，還找了一床醫(yī)院臟兮兮的的舊床單給我蓋。我躺得很不舒服，感覺這個“枕頭”硬邦邦的，就對爸爸說：“這個書包墊得不舒服”。爸爸竟惡狠狠的回了一句：“想舒服呀，躺在太平間更舒服！”我心里頓時充滿了怨恨，委屈的淚水往肚里流。
第二天，又是這個“可惡”的爸爸帶我去打針，路上我故意跟他的距離拉開，看都不看他一眼。到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)墊在我頭下的不再是硬邦邦的書包，而是一個柔軟又舒服的小枕頭，蓋在身上的是爸爸干凈的工作服。剎那間，我感到全身都很溫暖。他表面上對我兇巴巴，其實是對我無微不至的關(guān)心。這一刻，我才認真地看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他廋了，爸爸每天早出晚歸，無論刮風(fēng)下雨，總是辛苦的`工作，還經(jīng)常受傷，下班后依然變著花樣燒出可口的飯菜，想到這我的眼淚一滴一滴的流下來。他平時對我的嚴厲其實都飽含著濃濃的愛��！讓我感受到了父愛的溫暖、無私……
爸爸，感恩節(jié)快樂！對不起，以前是我太任性了，不懂得你的付出。我為我之前的一切任性的想法向你道歉，希望你原諒我，我愛你，親愛的爸爸！
快樂的小學(xué)作文 篇5
一天晚上，我們作文班的老師讓我們在教室里集合，我們紛紛跑來了，在大門口我們都遇見了，難道這是巧合嗎？我們大家都為這個問題擔心。最終，我們一起走進了大門口，我們一到樓梯口，走的一個比一個慢，都在琢磨老師又有什么高招呢！后來，劉忠凱說：“誰最后上來誰是大笨蛋”，然后大家一起爭先恐后的跑到了教室。到了教室，我們終于憋不住了，一起圍著老師問：“老師今天我們干什么呀！”老師故意賣了一個關(guān)子說：“大家猜猜”突然有人說：不會是玩游戲吧！“嗯，誰這么聰明呀?那大家想玩嗎？我們都一起喊“玩·玩”，老師就說那我們就玩游戲吧！我們都高興的喊“老師萬歲！”我們連眼睛都不眨的看著老師說游戲名字叫什么？最后老師畫了一個小人在黑板上，說：名字就是“畫五官”。
抽簽結(jié)果，第一個是宋培炎，他畫的`是耳朵，有難度，老師用一塊黑布把他眼睛蒙住，他胸有成竹的往前跨了一步，靠近黑板，我們都等著他打開筆帽的時候，我們都在下面給他指揮，有的喊左·右·上·下！我們都故意為他指錯。果然他還是把耳朵畫歪了，把鼻子畫到了腦門上了，他以為畫對了呢！掀開布一看，把我們都逗得哈哈大笑。
第二個是翟鐸霖上了，他把眼鏡卸下來，先走兩步試一下，結(jié)果等蒙上眼睛的時候，我們故意擾亂他，把他牽著斜走了幾步，這下他果然中計了，亂了陣腳，找不到在哪兒了，我們再喊：上下·左右·他更找不到了，最后胡亂畫了一個，把鼻子畫臉外面去了···第三個，第四個，一個個都畫過了，輪到我了，我非常緊張，當老師蒙住我的眼睛的時候什么也看不見，真后悔沒有事先看準位置，大家都在喊：我該聽誰的呢，嗯！平時我跟翟鐸霖玩的好，他應(yīng)該不會騙我吧！就相信他吧！往左移動了一點，畫好了，嗯…….怎么沒有聲音了呢！我急忙掀開布，原來我畫對了，呵呵…….不偏不斜正好，結(jié)果我就得了滿分，我非常高興，也非常感謝我的好友，為我指揮正確。
這次課是我最快樂的課，因為我知道了，同學(xué)和朋友之間的友誼非常可貴，相信別人就是相信自己。
快樂的小學(xué)作文 篇6
上周末的時候，老師帶我們?nèi)ズＭ跣巧鷳B(tài)農(nóng)場游玩。我最喜歡的是喂魚了，那里的.魚有許多種顏色，可漂亮了！有紅的，有紅白搭配的，有白的，還有黃的。那里的魚還特別貴，最貴的是黃色的，它要三十多萬呢！
我看它們都很可愛，就把魚食喂給它們。我剛?cè)酉乱活w魚食，它們就飛快地游過來搶，搶到的魚就一甩尾巴就游到別處去吃了。沒搶到的還在那兒你劑我，我擠你，真好玩！海王星生態(tài)農(nóng)莊還有好多好玩的，如：挖番薯，掰甘蔗，燒烤，自由活動，挖寶。可真有意思。下次我還想要來，因為農(nóng)莊實在是太好玩了。
快樂的小學(xué)作文 篇7
農(nóng)民伯伯本事真大，金黃的麥子是他們種出來的，碧綠的蔬菜也是他們種出來的，鮮嫩的番茄還是他們種出來的。所以我也要真真切切地當一回農(nóng)民，體會一把當農(nóng)民的快樂。
來到田野里，望著雜草叢生的田地，我心中飛快地閃過一絲疑慮:這真的是種植各種蔬菜的地嗎？當?shù)氐霓r(nóng)民伯伯告訴我得先鋤草，由于天氣好，泥土比較干燥，鋤起來會比較容易。原來鋤草也要看“天時”啊!我扛著鋤頭（這鋤頭還挺沉）下田了，在一旁勞作的王伯伯示范準確方便的鋤草方法，我掌握了要領(lǐng)，就開始鋤了起來�？蓻]過一會兒，一股酸痛便侵入了我的身體。鋤了一半，我就有點泄氣了，因為我已經(jīng)腰酸背痛了。這時，我心底的倆個小人開始吵架了，一個小人說：“放棄吧，既然都這么累了，就不要鋤了，何必為難自己呢？”另一個小人說：“你不可以放棄，做什么事都要有毅力，不可以半途而廢�！睂�，我不可以半途而廢。我先活動活動筋骨，繼續(xù)開始鋤草。經(jīng)過“萬難”之后，功夫不負有心人，我終于完成了鋤草。望著我鋤的地，心中的`快樂油然而生。
接下來就是最重要的步驟——播種。我拿出事先準備好的種子，原以為直接撒下去就可以了�？赏醪嬖V我，這里面大有一番學(xué)問呢！得先壘出一塊塊田。我學(xué)著王伯伯的樣子，壘出了一塊塊標準又好看的田，我完成得很順利。接下來該撒種了，每一行的間距，每一粒種子的間距都要注意，不能太密，也不能太疏。王伯伯表揚我做得很好，我心里吃了蜜似的甜。王伯伯告訴我還得蓋上一厘米的薄土，我小心翼翼地給每一粒種子都蓋上“棉被”，這樣種子寶寶就能健康地長成小苗了。雖然很累，但是我卻很快樂。
我相信我播種的是希望，收獲的一定是累累碩果。我覺得勞動真快樂!
快樂的小學(xué)作文 篇8
唉！作業(yè)總算是寫完了，真想休息一下，玩一玩電腦�？墒�，我剛坐在電腦前，準備開機。就聽到媽媽在廚房喊：“兒子，作業(yè)做完了嗎？”“嗯”我答道�！凹热蝗绱�，你去把你爸給你買的練習(xí)冊做兩篇，再寫一篇作文！”于是，我垂頭喪氣地走向書桌，心里想：唉，電腦玩不成了。
我看著那一道道習(xí)題在我眼前“示*”，心里真不是個滋味。我現(xiàn)在還沒有足夠的能力去戰(zhàn)勝這強大的“習(xí)題軍團”。這時，傳來了一陣敲門聲。我打開門一看，原來是我的小學(xué)同學(xué)來找我玩了。在我的甜言蜜語的`請求下，媽媽總算把我給放出來了。我和他騎著車，去叫其他人一起玩，你別說，我們還真叫出來了不少人，都快把以前我們小學(xué)的班里的人湊齊了。
我們無話不說，把上了初中后發(fā)生在自己、別人、班級里的趣事都說出來了�，F(xiàn)在，小公園里到處洋溢著歡笑，有時還能看見幾個人在追跑，別提有多開心了。接著，我們踢了一場足球賽。我方和對方的實力不相上下。結(jié)果，我方以4：2大勝對方。這多虧了我在學(xué)校天天踢球，不然，我的球技也不會有這么大的進步。他們對我的球技真是刮目相看，這使得我很高興。
時間過得真快，眼看馬上就要到回家的時間了。我們決定，玩一局“捉迷藏”（其實也不算是什么捉迷藏，只不過是抓人游戲罷了）。
到回家的時間了，我們依依不舍地道了別，我們第一次“小學(xué)同學(xué)聚會”就結(jié)束了。
我從這件事中悟出了一個道理：天下沒有不散的宴席，但是快樂是不會隨著宴席的結(jié)束而消失。所以，請不要抱怨快樂的時光不長久，只要你珍惜你所得到的那快樂的時光，快樂就在你身邊。
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