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小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-21 10:26:32 小學(xué)生作文 我要投稿

(精品)我們小學(xué)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精品)我們小學(xué)作文

我們小學(xué)作文 篇1

  金老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,大家都十分敬愛(ài)她。

  金老師很會(huì)鼓勵(lì)人。我原來(lái)上課不敢發(fā)言。記得三年級(jí)上學(xué)期,我們?cè)趯W(xué)習(xí)《掌聲》一課時(shí),金老師叫我起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題,我回答的非常正確。金老師也讓全班同學(xué)為我鼓掌加油。我當(dāng)時(shí)非常地激動(dòng)!通過(guò)這件事,我找到了自信,敢舉手發(fā)言了。

  金老師很愛(ài)笑,對(duì)同學(xué)們和藹可親。有一次我們一起去薛丁天的'老家玩,金老師對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)趯W(xué)校叫我金老師,在外面就叫我金阿姨好了!蹦翘欤覀兒徒鹄蠋熞黄鹜娴谜骈_(kāi)心。

  金老師上課也很生動(dòng)。最讓人記憶深刻的是一次金老師用課外閱讀課的時(shí)間給我們講了兩本美繪本,分別是:《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)!段野职帧纷屛覀兏惺艿搅税职譄o(wú)處不在的關(guān)愛(ài)!洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己,輕視自已,但是只要你自己相信自己,有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心,就一定能成功。我們都被金老師的課感動(dòng)了。

  如果我們是祖國(guó)的花朵,金老師就是滋潤(rùn)我們的水珠、照耀我們成長(zhǎng)的陽(yáng)光。我們知道,只有更加努力的學(xué)習(xí),才能不辜負(fù)金老師的期望。

我們小學(xué)作文 篇2

  易老師名叫易靜,是我們?nèi)?)班的班主任。她中等身材,短發(fā)齊耳,薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想,將來(lái)我無(wú)論走到哪里,都永難忘記這雙眼睛------象一湖寧?kù)o、深遠(yuǎn)而又清澈的湖水,那里蘊(yùn)含著對(duì)我們?nèi)嗳鶄(gè)同學(xué)深摯的愛(ài)。

  易老師是一位愛(ài)笑的老師。無(wú)論上課、課后、校內(nèi)、校外,她的微笑總讓我們?nèi)缤逶≡诤挽、輕柔的春風(fēng)里。

  那一次選少先隊(duì)中隊(duì)干部,易老師鼓勵(lì)我們自薦競(jìng)選。我雖然各科成績(jī)優(yōu)秀,但由于羞怯膽小,始終不敢舉手。易老師微笑著走過(guò)來(lái),用鼓勵(lì)的眼光看著我說(shuō):“陳諾,勇敢些!你也行的!”我終于站了起來(lái),成了三(1)班的學(xué)習(xí)委員。

  易老師常常說(shuō):“孩子們,你們?cè)谝桌蠋熜睦,就像一塊塊各具特色的小石頭,只有不同,沒(méi)有好壞!彼說(shuō):“上課的時(shí)候,我是你們的老師;課后我就是你們的朋友;當(dāng)你們遇到困難時(shí),易老師就是你們的媽媽!庇袝r(shí),同學(xué)犯了錯(cuò),她也從不呵斥、責(zé)罰,還是一樣和藹地微笑著:“不要緊的,孩子,下次改正了就好了!

  因?yàn)槲沂菃斡H家庭的孩子,父親的`早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),自己掏錢(qián)給我買(mǎi)文具,幫我交學(xué)費(fèi)。她溫暖可親的微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛(ài)。

  易老師也是一位愛(ài)哭的老師。有一次我們小學(xué)部去看一部名叫《一樣的人》的電影,影片說(shuō)的是一位殘疾人自強(qiáng)不息的故事。我們看到,自始至終,易老師都在悄悄地落淚。

  上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,易老師因?yàn)橐臀覀內(nèi)鶄(gè)孩子小別,她說(shuō):“讓易老師抱抱你們每一個(gè)吧!易老師會(huì)非常非常想你們的!”抱我們的時(shí)候,她的眼睛又濕潤(rùn)了。

我們小學(xué)作文 篇3

  汽車(chē)制造于1886年開(kāi)始,各國(guó)都爭(zhēng)相發(fā)展汽車(chē),使汽車(chē)工業(yè)有了日新月異的變化。法國(guó)制成的第一輛汽車(chē)的時(shí)間是1890年;美國(guó)是1893年,英國(guó)是1896年,日本是1907年,俄羅斯是1910年,其后我們中國(guó)也有了自己的第一輛紅旗轎車(chē),以后汽車(chē)漸漸發(fā)展,成了人類生活中必不可少的交通工具。

  在我生活的地方江蘇鹽城,我們這里也有個(gè)汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)叫東風(fēng)悅達(dá)起亞,這是一個(gè)中韓合資的汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè),生產(chǎn)起亞牌汽車(chē),去年學(xué)校還組織我們參觀了各個(gè)汽車(chē)生產(chǎn)車(chē)間,讓我們了解了從生產(chǎn)的`零件到變成一輛嶄新的汽車(chē),再銷售到全國(guó)各地,進(jìn)入千家萬(wàn)戶的過(guò)程,讓我們學(xué)習(xí)了不少關(guān)于汽車(chē)的知識(shí)呢。

  汽車(chē),給我們的生活帶來(lái)的方便是數(shù)不勝數(shù)的,與外地的親朋好友見(jiàn)面不用提前到車(chē)站買(mǎi)票,也不用擔(dān)心人多票已賣(mài)完了的問(wèn)題,拉近了你我他的距離,給人們出行帶來(lái)了方便,與火車(chē)、飛機(jī)相比,汽車(chē)靈活性較強(qiáng),成本較低。

  汽車(chē)帶給我們的好處還不止于此,它帶動(dòng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng);解決了一些人的就業(yè)問(wèn)題;碰上了突發(fā)情況,也要靠汽車(chē)來(lái)運(yùn)送病人,汽車(chē)能遮風(fēng)擋雨;提高辦事效率,比如以前步行和自行車(chē)要用一個(gè)月或更久的時(shí)間完成的路程,現(xiàn)在用汽車(chē)幾個(gè)小時(shí)就能完成,這一個(gè)個(gè)事例充分說(shuō)明了汽車(chē)的重要性。

  汽車(chē)改變了我們的生活,提高我們的生活質(zhì)量,我們的生活也離不開(kāi)汽車(chē)!

我們小學(xué)作文 篇4

  藍(lán)天、白云,青山、綠水,使人賞心悅目;春之杜鵑,夏之芙蓉,秋之臘梅,給人以絢麗多彩的景色。所有的這些,都是大自然給予我們?nèi)祟愖畲蟮亩髻n。

  大自然就像我們的家園,倘若我們不注重環(huán)境保護(hù),任意地破壞,污染它,最終受傷害的是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  前不久中秋節(jié),我和爸爸媽媽一家人去鄉(xiāng)下的外婆家。一進(jìn)門(mén),就發(fā)現(xiàn)年邁的外公,一副愁眉苦臉的樣子,我感到很奇怪。每次來(lái)鄉(xiāng)下,外公共場(chǎng)所總是高高興興的逗我玩,帶我到魚(yú)塘去劃船,下網(wǎng)打魚(yú)給我吃,這次怎么回事呢?經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的詢問(wèn)才得知,前不久下了一場(chǎng)大雨,魚(yú)塘的魚(yú)苗死了幾萬(wàn)尾,損失了幾萬(wàn)元。最后請(qǐng)養(yǎng)殖專家來(lái)診斷,才知道這場(chǎng)雨有毒,導(dǎo)至大量魚(yú)苗死亡。聽(tīng)到這話,我愣住了,雨水怎么會(huì)有毒呢?在回家的路上,爸爸給我講解了毒雨的成因,毒雨因工業(yè)污染排放的毒氣,在空氣中與水蒸氣結(jié)合,形成有毒的云,當(dāng)毒云遇到冷空氣就變成了有毒的雨水,對(duì)大自然的生物破壞極大。聽(tīng)到這里,我心里有股說(shuō)不出的'滋味。

  過(guò)去我一直認(rèn)為,環(huán)境保護(hù)不是我們小孩子的事,從來(lái)沒(méi)有環(huán)保意識(shí),隨手亂丟垃圾,隨地吐痰的事,經(jīng)常發(fā)生。今年暑假,爸媽把我?guī)У綇V州玩了一趟,我發(fā)現(xiàn)廣州這么大的城市,這么多人,可街道上那么整潔,到處綠樹(shù)成蔭,到處都可見(jiàn)五彩的鮮花,就連垃圾桶都有“可回收”“不可回收”的標(biāo)識(shí),生活在這充滿鮮花的城市,真有一種異樣的感覺(jué)。

  我生在江漢平原最大的縣城,在這里有著廣闊的農(nóng)田和鄉(xiāng)鎮(zhèn),水泥路面可通到每個(gè)村落,到處都可看到一幢幢的小洋樓。爸爸經(jīng)常帶我到鄉(xiāng)下去做客,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的生活垃圾到處可見(jiàn),與那漂亮的小洋樓極不相稱,亂倒垃圾既污染了水源和土地,又滋生了病菌,我想,如果每村每組都有垃圾桶和垃圾處理站,那該多好!聽(tīng)爸爸講,現(xiàn)在農(nóng)村家家都在修建沼氣池,把人和家畜的糞便垃圾用來(lái)產(chǎn)生沼氣做飯、照明,既環(huán)保清潔,又節(jié)約了能源。我聽(tīng)到這里,高興地笑了!

  愛(ài)護(hù)環(huán)境,首先需要我們樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),不斷從書(shū)本或互聯(lián)網(wǎng)上獲得環(huán)保知識(shí),認(rèn)識(shí)環(huán)保的意義,加大環(huán)保知識(shí)宣傳力度,讓我們周?chē)娜,都認(rèn)識(shí)明白環(huán)境保護(hù)的重要性。從我做起,從現(xiàn)在做起,只要我們共同參與,我們共同的家園將會(huì)變得越來(lái)越好,越來(lái)越美!

我們小學(xué)作文 篇5

  你仿佛來(lái)到過(guò)這個(gè)地方:略兀現(xiàn)的黃色樓閣,門(mén)板漏風(fēng)的茶館,疲憊的人力車(chē)夫,烈日、蒲扇、麻雀,遠(yuǎn)方還有金色的油菜花地……

  頭腦中存儲(chǔ)的那些黑白底色膜片,合成一段奇異的空間。如果那是上一個(gè)庚寅年,那那個(gè)干活時(shí),偷偷玩泥巴的孩子,會(huì)不會(huì)是那邊垂釣的老者?是的,如果一晃是六十年,你一定未曾到達(dá)那曾經(jīng)的土地?

  也許你習(xí)慣了高樓與摩登的建筑群,那喧嚷而柔弱的江南,現(xiàn)在漾在高檔小區(qū)精致的池子中……教學(xué)樓那么高,屋子那么寬敞。繁華絡(luò)繹,歌聲洋溢。我們都是歲月舉手投足間的一筆,左邊是過(guò)往,右邊是未來(lái),前方又是這碩大的紙張上另一卷畫(huà)幅。我在這張碩大的紙之上,看到無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)落的庚寅年,而左邊正是那個(gè)六十年前的江南啊!

  那黑白膜片中貧窮而落后的映像仿佛是根,它為歲月所深藏,它卻一直在呼吸,一直在舉步維艱地前行。你看,沙漠的沙礫滾滾襲來(lái),貧窮與落后正在祖國(guó)那遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸地區(qū)呻吟,如果連接地球的是同一寸地皮,你瞧,那不正像這方土地過(guò)去單薄的身影:他還耕耘著維持生活的脈絡(luò)……

  這樣的畫(huà)面呼之欲出,那不正像是無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)落的庚寅年,廣布在世界這張畫(huà)幅上!那些還未擺脫溫飽問(wèn)題的國(guó)家,無(wú)數(shù)雙渴望去學(xué)校的孩子的眼睛!那在田埂上光著腳走的'瘦小的孩子,他的枕頭下,會(huì)不會(huì)偷偷藏著一本破了邊的書(shū)本……

  時(shí)光的車(chē)轍輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,記憶重疊交替,漸漸麻木模糊我們?cè)咀叩哪且坏类l(xiāng)間小路。而當(dāng)他們?cè)谒麄冞貧困的庚寅里生活,我們卻在我們的庚寅里已開(kāi)始鋪張浪費(fèi)。我看到,庚寅年,我們的世界,它是傾斜著的。

  而我相信,莊稼的穗可以壘砌希望,富庶會(huì)像來(lái)到這片土地一樣帶給那片地區(qū)。待歲月再細(xì)數(shù)個(gè)六十年,我們會(huì)不會(huì)看到那邊那個(gè)曾瘦小的孩子,坐在老年活動(dòng)中心的圖書(shū)館里?他額上布了長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋,而當(dāng)他的指尖翻過(guò)嶄新的書(shū)頁(yè),笑意,也成了長(zhǎng)長(zhǎng)的……是的,如果一晃是六十年,你看,你在他們?cè)?jīng)的庚寅中,深深埋下祝福的一筆。

  黑暗的帷幕抖擻繁星的夜空,像時(shí)空清點(diǎn)著過(guò)往,只消星空淺淺地眨眨眼,黎明的光已綴上樹(shù)的枝頭……只是歲月屈指的兩個(gè)庚寅間,就一晃有六十年!

  六十年前,這方土地現(xiàn)在在那里吧!

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