快樂(lè)的小學(xué)作文9篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今天下午，我學(xué)完電子琴就和爸爸媽媽一起長(zhǎng)江邊的一個(gè)小島去玩。
一路上，暖暖的太陽(yáng)照在我們身上，我們一家人的心情都變得好起來(lái)。終于走到了了那個(gè)小島上，那里的石頭上有很多小洞有：正方形的、心形的、圓形的`......像雕刻家刻出來(lái)的一樣。我們到那些裝滿水的小洞里去找：田螺、小蝦、和小魚(yú)。我和爸爸看到一個(gè)洞里有很多田螺，就一起動(dòng)手抓田螺。爸爸抓了很多，其中有一個(gè)特別大的，我卻抓的很少，而且抓的全部都是小的。我們找了很多小洞，終于看到了一只小蝦，爸爸一下把手伸進(jìn)水里，小蝦被嚇跑了。唉，沒(méi)有抓住小蝦。我們?cè)诙蠢镉挚吹搅藥字恍◆~(yú)，小魚(yú)的速度非�？�，爸爸差點(diǎn)兒就要抓到一只小魚(yú)，可惜小魚(yú)溜走了，但是我覺(jué)得非常有趣，可高興了。我們又到一個(gè)有瀑布的地方，水嘩嘩地流著，像一塊白布。在瀑布那里爸爸給我和媽媽照了幾張相。媽媽看見(jiàn)人都走得差不多了就說(shuō)：“我們是最后一批了，回家吧！”
回家的路上，太陽(yáng)快下山了，陽(yáng)光倒映在水里像搭起了一座金色的小橋。漁民的小船也靠岸了。我和爸爸媽媽加快了回家的腳步。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
叮鈴鈴叮鈴鈴……是什么東西在叫呢？原來(lái)，是臥室里的鬧鐘響了！
我趕緊從被窩里鉆出為，因?yàn)槲覀円健案探塾^光園”秋游。
我吃完飯來(lái)到學(xué)校，等公共汽車。公共汽車開(kāi)來(lái)了，我們乘著公共汽車去了“柑桔觀光園”。一路上我們唱啊跳啊個(gè)個(gè)心里都特別高興。
我們到了“觀光園”。我們走進(jìn)一看，巷勁有力的書(shū)法字映入我們眼前。這些書(shū)法字給柑桔增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。我們?cè)偃チ饲懊娴腵一座大橋，大橋的下面是一條小河，河水“嘩啦啦”流淌著，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！旁邊是桔樹(shù)，一棵棵桔樹(shù)像站崗的士兵守衛(wèi)著柑桔園。然后我們?nèi)チ恕案探鄄┪镳^”，里面有很多很多用桔子做的圖像。老師帶我們參觀了桔神像。聽(tīng)老師說(shuō)這是中國(guó)最早種桔樹(shù)的人。我不禁感嘆到：“我們的祖先真?zhèn)ゴ�！�?/p>
最后我們依依不舍在離開(kāi)了柑桔園。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
最近一連下了幾天的雨，今天，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，把溫暖的陽(yáng)光灑在了三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)，仿佛知道我們今天要春游，要和我們結(jié)伴同行。
我們坐上汽車，車上洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
我們首先到了楊公堤。兩邊的樹(shù)枝繁葉茂，在微風(fēng)的吹拂下，搖搖擺擺，好像在歡迎我們的到來(lái)。蝴蝶在花叢中飛舞，落在蝴蝶花上，你真分不出哪個(gè)是花，哪個(gè)是蝴蝶。我們經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小路，來(lái)到了蓋天居故居。它是一個(gè)古樸的.建筑物，用來(lái)紀(jì)念著名的京劇藝術(shù)家張英杰。他演出了很多膾炙人口的劇目，如《三岔口》、《武松》、《獅子樓》等。走進(jìn)正殿，映入眼簾的是他的彩色雕塑，右手拿劍高高舉過(guò)頭頂，左手豎起兩個(gè)手指，左腳微微抬起，頭朝左，凝視遠(yuǎn)方，好氣派！接著我們來(lái)到了蓋叫天的書(shū)房，只見(jiàn)墻上掛著周總理和蓋叫天的合影，可見(jiàn)他的知名度有多高。不知誰(shuí)叫了一聲：“快來(lái)看，呂洞賓，呂明昊的祖先！”大家開(kāi)懷大笑，原來(lái)有呂洞賓的畫(huà)像。書(shū)房中間有一桌子，上面放了許多關(guān)于京劇方面的書(shū)籍，看來(lái)蓋叫天對(duì)京劇真是癡迷呀！出了書(shū)房，我隨大家來(lái)到臥室，木床、木桌，很簡(jiǎn)單，讓我不解的是床邊的很多瓶子，不知道有何用處，那一定是蓋叫天的寶物吧。高老師對(duì)我們說(shuō)，蓋叫天曾經(jīng)接了三次骨，為了能繼續(xù)演出，他自己撞斷庸醫(yī)接錯(cuò)的斷骨，讓醫(yī)生重新接。腿傷剛剛好，他就上臺(tái)演出了，可見(jiàn)他是一個(gè)對(duì)京劇多么執(zhí)著的人呀。
走出蓋叫天故居，我們來(lái)到了花圃�；ㄆ岳锏幕ǹ烧娑�，山茶花五顏六色，特別是它的獨(dú)特香味，沁人心脾；蘭花十分嬌艷，嫵媚；桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，火紅絢爛�！按钍�，有人在喊，我醒過(guò)神來(lái)，飛奔過(guò)去，跳了上去。只見(jiàn)已有人在撩水，小魚(yú)在水中穿梭，我禁不住也躍躍欲試，卻不小心滑進(jìn)了水中，同學(xué)們大笑，魚(yú)也跑遠(yuǎn)了。雖然這種“搭石”是人工的，并且固定的，但也算得上一道風(fēng)景了。溫暖的陽(yáng)光下，同學(xué)們盡情地玩耍，有的已經(jīng)冒出了汗，卻不知疲倦。特別是幾個(gè)同學(xué)用水槍打起了阻擊戰(zhàn)，弄得臉上、身上濕漉漉的，卻喊好涼快。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們愉快地離開(kāi)了花圃。她們已經(jīng)給了我一段美好的時(shí)光和一個(gè)美好的回憶，我真的是不虛此行。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
哇！比完了鋼琴大賽，爸爸媽媽決定帶我去透透氣，放松心情。那個(gè)晚上，我因?yàn)榉浅Ｅd奮而在床上翻來(lái)覆去，徹夜未眠，十分期待即將享受森林浴的日子。
我們一家三口長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了充滿綠意的湖邊。車子在蜿蜒的山路肩行駛著，我欣賞著窗外筆直又挺立的樹(shù)木，感受到大自然充滿生機(jī)，而彷佛數(shù)以千計(jì)鳥(niǎo)類的歌聲，在枝椏及樹(shù)梢間穿梭，猶如一群音樂(lè)大師正努力的譜出大自然的樂(lè)章，那悠揚(yáng)的樂(lè)章，讓我心曠神怡。
到了車站，巡視車庫(kù)中的古老火車，觸摸著車身，便回想起前人經(jīng)歷過(guò)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也了解到前人的生活方式，心里想著應(yīng)該效法他們刻苦耐勞的精神。而沿著沉重堅(jiān)硬的鐵軌步行前進(jìn)，踩過(guò)碎石頭與枯枝交錯(cuò)的路段，踏上風(fēng)災(zāi)后的登山步道入口，好像打開(kāi)了一本記錄著先人淚水和汗水的記事簿。
旅游，不僅能讓我把平常的壓力拋開(kāi)，也能增廣見(jiàn)聞、開(kāi)闊胸襟，同時(shí)對(duì)不同地方的各種文化有更進(jìn)一步的了解，這趟旅游真是不虛此行�。�
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
今天陽(yáng)光明媚，我們愉快地乘上一輛大巴去春游。一路上我們都唱著《郊游歌》，在歌聲中我們不知不覺(jué)來(lái)到了春游的地方———慈城古鎮(zhèn)。
慈城古鎮(zhèn)里面有許多古老的房子，房子不高，但都是用磚、瓦和木頭造的，這和我們平時(shí)在城市里看到的高樓大廈完全不一樣。就連我們腳下的路也不一樣，是用一塊塊的'小石頭鋪成的，還拼成了各種漂亮的圖案。在古鎮(zhèn)里我們還參觀了古代的人學(xué)習(xí)的地方和專門(mén)供人考試的地方，考場(chǎng)中的考生各種各樣的考試姿態(tài)，有個(gè)人還在鞋底找答案，真有趣。
參觀結(jié)束后，終于到了令我們這些小饞貓開(kāi)心的時(shí)間了，老師一聲令下，我們馬上拿出包包里的食物開(kāi)吃。媽媽給我準(zhǔn)備了好吃的紫菜卷、水果小饅頭。小伙伴們也準(zhǔn)備了好吃的食物，進(jìn)餐時(shí)我們互相分享，我覺(jué)得今天的這一餐飯吃得特別香，特別開(kāi)心。
很快我們要離開(kāi)慈城古鎮(zhèn)了，我覺(jué)得慈城古鎮(zhèn)真是一個(gè)古老的小鎮(zhèn)，下次有機(jī)會(huì)我還要來(lái)參觀。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和同學(xué)一起去賣(mài)報(bào)紙。我們開(kāi)心極了！
我們走到徐東平價(jià)賣(mài)報(bào)點(diǎn)一看，怎么一個(gè)人也沒(méi)有呀？我們等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)。于是，媽媽打電話問(wèn)阿姨，再等一小會(huì)兒，她們就來(lái)了。
真的！過(guò)了一會(huì)兒，她們就來(lái)了，我“呵呵”地笑了。
阿姨開(kāi)始發(fā)報(bào)紙了，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。阿姨看�?jiàn)了，讓我們一個(gè)一個(gè)地排好隊(duì)再去拿報(bào)紙。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到我了。我和朋友們分頭去賣(mài)這些報(bào)紙。
賣(mài)了一下子，我就賣(mài)了三份報(bào)紙，我開(kāi)心地大聲“哈哈”地笑著。
朋友們看見(jiàn)了，也開(kāi)始快速地賣(mài)了起來(lái)。她們有的只賣(mài)了一份，我鼓勵(lì)她們要再大膽些賣(mài)報(bào)紙。
接著，媽媽提議到前面車站賣(mài)報(bào)紙。我高興地同意了。
在那里，我超難賣(mài)出報(bào)紙。來(lái)一個(gè)人，我就大聲說(shuō)：“我們是為安陸的貧困小朋友捐錢(qián)上學(xué)，請(qǐng)您買(mǎi)一份報(bào)紙吧！謝謝！”有人說(shuō)我訂了報(bào)紙；有人說(shuō)今天沒(méi)有帶零錢(qián)；還有人說(shuō)我從不買(mǎi)報(bào)紙……等等一些。但我依然堅(jiān)持著我的.任務(wù)。
過(guò)了十幾分鐘，我賣(mài)了四份報(bào)紙，我還是很開(kāi)心。賣(mài)了第八份報(bào)紙，一位阿姨帶著一位可愛(ài)的小妹妹來(lái)買(mǎi)報(bào)紙。買(mǎi)完報(bào)紙，小妹妹不肯走。于是，我給她一份報(bào)紙。可是她膽小，不敢賣(mài)。然后，阿姨帶著她走了。
我把所有報(bào)紙給賣(mài)完，走到地下通道，把所有錢(qián)給了阿姨。阿姨說(shuō)我是今天第一個(gè)賣(mài)完所有報(bào)紙的人，我開(kāi)心得跳了起來(lái)。
我很快樂(lè)，我也喜歡賣(mài)報(bào)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
新年到了，我和同學(xué)們?cè)缭缇团瓮@一天。因?yàn)樵谶@一天里，學(xué)校會(huì)舉辦精彩的新年聯(lián)歡會(huì)。
早上，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)，全都驚呆了！瞧！教室里外到處都是漂亮的拉花，五顏六色、亮晶晶的，就像滿天的星星在眨著眼睛。
聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，很多同學(xué)都表演了拿手的節(jié)目。他們有的跳舞、唱歌，有的講故事、講笑話。他們多才多藝的表演把我們深深地吸引住了，有趣的笑話給大家逗得哈哈大笑。輪到我表演了，我穿著整潔的演出服，為大家拉了三首好聽(tīng)的`小提琴曲，同學(xué)們都為我鼓掌喝彩，我覺(jué)得很驕傲，很滿足。
我和同學(xué)們一邊吃著美味的小吃，一邊欣賞精彩的節(jié)目，度過(guò)了非常幸�？鞓�(lè)的一天。我多么盼望下一個(gè)新年聯(lián)歡會(huì)的到來(lái)呀！ 二年三班 劉彥澤
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
今天，是個(gè)快樂(lè)的早晨，為什么這么說(shuō)呢，那還不是因?yàn)槲医K于出了口”惡氣“，要想知道這到底是怎么回事，那就跟著我繼續(xù)往下讀吧！要說(shuō)我平常，那可是出了名的”啞巴“，每次被媽媽捉弄，都只能憋著，有幾次實(shí)在是憋不住了，跟她大干一場(chǎng)，可小孩子哪里是大人的對(duì)手，只是三五下，我便趴下了。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的折磨后，我冷靜下來(lái)，想：明的肯定斗不過(guò)她，那我就來(lái)暗的，于是，一個(gè)我自認(rèn)為天衣無(wú)縫的計(jì)謀誕生了。 早上，我又受到了來(lái)自媽媽的襲擊——撓胳肢窩，弄得我是哭也不得笑也不得。我的報(bào)復(fù)心越發(fā)膨脹！于是，先給媽媽來(lái)了個(gè)“暴風(fēng)雨的前奏”即把繩子綁在媽媽后背的那個(gè)結(jié)上，并且用透明膠把繩子黏在結(jié)上，腦子里想著媽媽走出去后人任那各種的眼光哈哈哈哈�。∥疫�是忍不住笑出了聲來(lái)。媽媽一聽(tīng)，順著我的目光看到了我的“杰作”！啊，不好！我大叫著跑出了房間...隨后的我還是不解氣，一而再再而三的奏響“笑的樂(lè)章”，媽媽被我整的心神不寧，做菜結(jié)果放錯(cuò)了鹽，媽媽“懇求”我別再鬧了，而我雖然有點(diǎn)心軟，但于我這些年所受的“屈辱”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不值一提！于是，我硬下心來(lái)，干了件足以引起暴風(fēng)雨到來(lái)的事......
當(dāng)媽媽和我吃完飯后，我借口上廁所，其實(shí)是用悠悠球的`線把門(mén)綁起來(lái)，把線的另一端系在鐵架上，然后我把繩子換到門(mén)把上，在門(mén)把上有個(gè)開(kāi)關(guān)，有人去拉它時(shí)它會(huì)自動(dòng)上鎖，由于繩子較長(zhǎng)，放松是媽媽是看不到的，做完后，我躲在樓梯上偷笑，等著媽媽叫我下來(lái)，果然，毫不知情的媽媽“掉”進(jìn)了我事先設(shè)好的“陷阱”，菜不能端進(jìn)去，只得叫我去拿鑰匙開(kāi)門(mén)，我望著媽媽的樣子，又憋不住的撲哧一下笑出了聲，媽媽頓時(shí)明白了，之后，當(dāng)然是房間里響起了“救命��！”見(jiàn)笑呵呵“啊�。。。�！媽，你別看，別...哦你還想寫(xiě)出來(lái)啊，呵呵"啊，救救救救救命�。�！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
真好，媽媽今天帶我去“蘇州大未來(lái)兒童職業(yè)體驗(yàn)館”玩！這里既可以體驗(yàn)各行各業(yè)工作的樂(lè)趣，還可以學(xué)到相關(guān)的英語(yǔ)，真可謂一舉兩得呀！
一到那兒，我們就被英語(yǔ)世界迷住了：墻上貼滿了英語(yǔ)單詞、句子，每個(gè)職業(yè)館門(mén)口都用英語(yǔ)寫(xiě)著這個(gè)職業(yè)的名稱、特點(diǎn)和收入，有些人甚至用英語(yǔ)對(duì)話……來(lái)到這兒，我好像進(jìn)入了一個(gè)英語(yǔ)村。
我真想馬上開(kāi)始體驗(yàn)！我一共體驗(yàn)了四個(gè)不同的職業(yè)，分別是在加油站當(dāng)加油員，在銀行當(dāng)銀行職員，在披薩屋當(dāng)小廚師，在郵局做柜臺(tái)人員。其中我最喜歡的當(dāng)然是做披薩啦！這是我第二次下廚房。做披薩看起來(lái)難，其實(shí)十分容易。我先在砧板上撒上一點(diǎn)兒面粉，這是為了不讓我做的面餅粘在上面。我挑了一塊最大的面團(tuán)，把它壓扁，用搟面杖在上面滾了又滾，我的手都酸了，面團(tuán)從圓溜溜的“身子”變成了扁扁的面餅。我把面團(tuán)的`邊小心翼翼地卷了起來(lái)。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，我一下子卷得太多了，只好重新攤平，再來(lái)。就這樣翻來(lái)覆去攤了好幾次才卷好，我用叉子的尖在面餅上戳了許多洞，這是為了讓面餅在烤爐里“呼吸”嘛！我又在面餅上擠上番茄醬，灑上玉米和香腸，再擠上一層色拉醬。好了，披薩該進(jìn)烤爐“蒸桑拿”了。我聽(tīng)說(shuō)要20分鐘才好，為了能嘗到我親手做的美味披薩，我只好耐心等待了。披薩“出鍋”嘍！一打開(kāi)烤箱，里面飄出濃濃的香味，yo yo姐姐幫我們把披薩切成小塊，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)咸，有點(diǎn)脆，味道好極了！媽媽吃著我做的披薩，對(duì)我豎起了大拇指。
回家的路上，我回顧今天體驗(yàn)時(shí)的情境，心想：真是快樂(lè)的蘇州之旅！
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