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我的小學作文[必備7篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我的小學作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學作文 篇1
我們的世界豐富多彩,有的人喜歡象征著純潔的白色,有的人喜歡象征著喜慶的紅色,而我卻非常非常喜歡藍色,因為它代表著溫柔、優(yōu)雅和友情。
看到藍色,我便想起了那一朵朵盛開的藍色的花朵,藍色的花朵還真不少:山腳下盛開著不知名的藍色小花,爬到墻上迎風招展的藍色喇叭花,還有嬌艷欲滴的藍玫瑰等,可最好看的還是那一朵朵、一支支,遠遠望去,仿佛大海一樣的喇叭花,一陣微風吹來,陣陣芳香令人陶醉。
看到藍色,我還想到了瓦藍的天空和蔚藍的大海,大海中有藍色的小魚,透明的'水母,紫色的珊瑚,藍色的水草。海面上有一群群海鷗在飛翔。藍色的天空中不時有小鳥飛過,朵朵白云像草原上的羊群在慢慢移動。多么美麗的景色呀!
除了這些,我家的窗簾是藍色的,我穿的衣服有藍色的,就連我用的文具盒也是藍色的。每個人都有自己喜歡的顏色,這就是我喜歡的藍色。
我的小學作文 篇2
走進校園,一個巨型的雕像聳立在校園中央:只見二個孩子一個捧著鐘,他一定是在趕時間,跑著去上學。他的姿態(tài)時刻提醒我們:要珍惜時間,努力學習;另一個孩子捧著一本書,飛快地跑著,追趕著時間,充滿了對知識的渴望,跟著老師奔進了知識的殿堂,用鑰匙開啟知識的大門。
我一眼又望到了后教學樓的噴泉。哇,噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”,而圍在它旁邊的“保鏢”,就像好幾瓶剛開啟的香檳酒,噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁,一絲絲細小的水條向我灑來,一陣清涼的感覺傳遍全身,它不僅洗刷著我的臉,還傳給我一點奔騰欲放的心情。課間同學們總愛到這兒來玩,陣陣吵鬧讓校園充滿活力。
噴泉停了,我順著它圓圓的邊來到長廊,從噴泉池到這,這短短的十米路里,我快樂極了,因為,我還能聽到噴泉池的.水往下滴的聲音,還看得見長廊前的小花壇里荷葉似的小植物,它很不起眼,但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學……是這一切把我們可愛的校園變得更加動人。
我的小學作文 篇3
我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉(zhuǎn)到澄陽小學的時候,雖然我是從外地學校轉(zhuǎn)過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我,認真地輔導我,對待我像其他同學一樣一視同仁。每當老師對我微笑的時候,我覺得非常幸福,每當我看到作業(yè)本上有著老師批復的優(yōu)星,我的心情就像中了億萬元大獎一樣的開心!
張老師是一個講課繪聲繪色的老師,每次上課的時候講的一個內(nèi)容,就會馬上聯(lián)想起相關(guān)的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識,我們每次寫作文之前,老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍,讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的`課讓我原本有點陌生的距離一下子拉近了,讓我心里覺得暖暖的。
在我心里,我可以用一句詩來贊美老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ蟀!我們是一群迷路的孩子,在老師的引導下,我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁,我們是一朵朵沒有顏色的花朵,在老師的精心培育下,我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。
我的小學作文 篇4
小鳥讓我銘記,是因為它擁有優(yōu)美的歌喉;大海讓我銘記,是因為它擁有滾滾的波濤;花兒讓我銘記,是因為它擁有馥郁的芬芳……這一天讓我銘記,是因為這一天包含了濃濃母愛的姜湯。
星期三放學時,外面就像雨幕一樣下著傾盆大雨。我打著雨傘往家走,可好像沒什么用似的,這不,還沒到家,我小腿部分都被打濕了,那有什么辦法呢?爸爸媽媽每天忙得比我還晚回家。我只好繼續(xù)往家趕。
到家后,我看見媽媽正坐在沙發(fā)上看書,我疑惑地想:咦?今天太陽從西邊出來了啊!媽媽怎么這么早就回來了?媽媽聽見開門的'聲音后,抬頭一看,濕漉漉的我在門口換鞋。媽媽連忙站起來便遞給我一塊毛巾,說:“快把身上的水擦干,就回房間寫作業(yè)。”按照媽媽說的我便進了房,剛坐下舊聽到“嘭”的一響,心里想:外面這么大的雨,媽媽還要去接快遞嗎?過了一會兒,又聽見媽媽回家開門的聲音,然后便從廚房里傳來了洗鍋、洗菜、切菜等聲音,我便想:才四點多,媽媽就開始煮晚餐了嗎?難道不知道我淋雨了嗎?難道不擔心我感冒嗎?難道……突然,我的房門開了,只見媽媽手里拿著一個碗,小心翼翼地走了進來,對我說:“來喝碗姜湯暖暖身子!蔽翌D時感到十分溫暖。當我接姜湯時,無意間碰到了媽媽的手,頓時覺得寒氣逼人,又仔細看了看媽媽,只見她的衣服上還殘留著未擦干的雨水。我頓時明白了,原來媽媽先是冒著大雨去買姜,再回家馬不停蹄地煮姜湯,甚至連衣服還未擦干就將姜湯交到我手里。剎那間,我的眼淚像瀑布一樣,像小溪一樣,像斷了線的珠子一樣流了下來。
時間定格那一瞬間,銘記在我的心中。
這一天,我銘記……
我的小學作文 篇5
20年后,我已經(jīng)是30多歲了,是一名遠近馳名的航天學家。一天,我去火星考察,我乘坐飛船抵達火星,只見一只長著羊頭的哈巴狗,肚子大得馬上就要碰到地上的奇怪生物打著宇宙通用語對我說:"你好,外星人!"我想:我怎么是外星人……"噢!"我頓時明白了,心頭一陣歡喜,"我是……"我還沒說,他已說出了我的職業(yè),叫什么,在哪里工作,還說了一大堆我聽不懂的。他拿出個遙控器,一按,我們就來到了火星內(nèi)部,展現(xiàn)在眼前的是個美妙的城市。這里沒有噪音,沒有污染,沒有垃圾,到處是鳥語花香,青山綠水,與地球真是天壤之別。
我來到一個市場,這個市場里衣服琳瑯滿目,有一種叫"蜘蛛服"的特制衣服,穿上它,人可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁。我又參觀了他們的發(fā)電廠,發(fā)電廠里的部件只有一塊制作精密的電子板來提供給千家萬戶的電量。我還參觀了他們的動物園,這個動物園里綠樹成蔭,鮮花遍地,玻璃籠里關(guān)著許多從其它星球捕捉來的珍禽異獸,有的動物的眼如一朵菊花,嘴巴分成三瓣,而且有鋒利的牙。還有一只叫巨齒喪失長毛象獸的動物。哇嘿!好家伙!牙有100來米,50個人才可以抱住。全身沒有一塊肉,但仍擁有戰(zhàn)斗力。它的一根毛可織成10件衣服,一個腳印足有一個學校大小。
我看得眼花繚亂,不停地問這問那,這里對我說是太新奇了。當我來到宇宙觀察站,觀察地球時,我愣住了。原來美麗、生機勃勃的地球,現(xiàn)在卻是一融病態(tài)。地球上的廢氣使臭氧層破壞出現(xiàn)了空洞,森林被亂砍亂伐,沙漠侵吞草地,動物無家可歸,到處是一副凄慘的場面。我看了十分傷心,暗下決心:要虛心學習,認真研究,把這里的'環(huán)保意識和先進的科學技術(shù)帶回地球,造福人類,讓地球也變得和火星一樣美麗。
這就是二十年后的我,一個具有科學文化知識的我,一個具有豐富思想涵養(yǎng)的我,一個充滿愛國熱情的我,一個要向祖國人民奉獻一切的我!
我的小學作文 篇6
語文老師是趙老師,趙老師非常溫柔,很少向我們發(fā)脾氣,而且,教的課程也非常有趣,有時候,是手抄報,有時候是網(wǎng)上日志,還可能是讀書筆記,最令我難忘的是上次做小吃,趙老師還給我們拍了照呢!老師的審美觀也很好
語文作業(yè)一般不超過4個,作業(yè)項目很有趣,可以是讀書話題,可能是網(wǎng)上日志,還有做幻燈片。最令我難忘的.是趙老師有一次趙老師讓我們做我們最拿手的小吃,同學們做的都很好吃,色香味俱全,我們都吃撐了。趙老師以前還讓我們發(fā)倡議書了呢,題目是“迎省運,我為家鄉(xiāng)添光彩!蔽覀儼l(fā)的都很開心,我們一年舉行兩次旅游,一次是春游,還有一次是秋游,令我難忘的一次秋游是去天上王城+地下冰宮,我真想趙老師能組織去九寨溝游玩!
我非常喜歡做語文作業(yè)!哈哈!
我的小學作文 篇7
我叫張林喆,小名貝貝。我屬大龍,別名也叫小龍女。我身高120cm,在鄭州師范附屬小學上學,我馬上將要升入二年級了。
我的愛好非常廣泛,小主持人、閱讀、美術(shù)、鋼琴、游泳、舞蹈還有輪滑我都喜歡。我的'學習成績屬于優(yōu)秀,我喜歡每一門功課。
我在班上很愛幫助同學。比如說:別人的鉛筆掉在地上,我會主動幫他拾起來;還能幫老師整理桌子;有時候,我會主動幫助同學打掃衛(wèi)生。
我也有缺點,有時候也會犯一些小錯誤,但是我會馬上改正過來。
我喜歡我的老師們,因為她們能教我許多知識。
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