寫(xiě)小學(xué)的作文5篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
爸爸的生日快到了，我和媽媽去商場(chǎng)挑禮物，東看西找，我看到各式各樣的東西，看得我眼花撩亂，不知道爸爸喜歡什么，讓我和媽媽傷透腦筋。
我和媽媽東逛逛、西晃晃，逛得我兩只腳酸得要命，還是沒(méi)有找到適合爸爸的禮物，于是我們決定先回家再觀察看看爸爸的喜好。
經(jīng)過(guò)我不斷的觀察，發(fā)現(xiàn)爸爸每天辛勞的工作，最喜歡的是我自己畫(huà)的卡片，每次看到我送的卡片，爸爸總是很滿(mǎn)足的笑著，把一天的疲勞都拋到九霄云外。
今年的父親節(jié)又到了，我們又可以吃父親節(jié)大餐，我等不及的`問(wèn)爸爸：“今年要去哪里吃父親節(jié)大餐？”爸爸說(shuō)：“今年要去個(gè)很特別的地方喔！你們拭目以待吧！”
那一天終于到了，我開(kāi)心得不得了！來(lái)到一家原住民餐廳，吃著特殊的風(fēng)味餐，聽(tīng)著歌手演唱我們最喜歡的歌曲，今年的父親節(jié)真是特別��！最后，我要跟爸爸說(shuō)：“爸爸！謝謝您帶我們?nèi)ミ@么有趣的地方，我愛(ài)您！”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
小朋友們，大家好！我叫彭欣蓉，來(lái)自美麗的竹子之鄉(xiāng)——宜豐。在爸爸媽媽愛(ài)的呵護(hù)下，我今年七歲了。我的童年豐富多彩，充滿(mǎn)了幻想和好奇。我想做《十二芭蕾舞公主》中的公主，還想做能飛上月球的宇航員。
五歲之前，我跟爸爸媽媽一起在廣東生活，三年的'幼兒園時(shí)光，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)，還有做游戲，讓我多么留戀啊！還有那些可愛(ài)的小朋友和多才多藝又美麗的老師們，到現(xiàn)在我一直還記得他（她）們，非常的想念她（他）們！我現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了，每天上學(xué)、放學(xué)做作業(yè)很充實(shí)�？吹嚼蠋熋刻煨燎诘亟逃覀儯瑡寢屆刻煨量嗟亟铀臀遥乙优W(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答她們。
課外之余，我很喜歡看童話故事書(shū)，在書(shū)中，我懂得了美麗和善良，我也要做一個(gè)美麗善良的人。周末節(jié)假日，媽媽會(huì)帶我去縣城附近游玩或去奶奶家。宜豐人民的母親河——椰溪河，小朋友們，你們知道嗎，它是一條很長(zhǎng)很美的河流，可是隨著城市的發(fā)展，已經(jīng)漸漸的被污染了，我多么希望人們能使他變得清澈起來(lái)呀！奶奶家的小河就非常的干凈，清澈見(jiàn)底。
夏天來(lái)時(shí)，每次去奶奶家，我都會(huì)和小伙伴們?cè)诤永镒叫◆~(yú)小蝦，玩得可開(kāi)心了！小朋友們，這就是我的童年生活和感受，你們的呢？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
人們都說(shuō)老師是一個(gè)火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；老師是石階，承受著我們一步一步踏實(shí)地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熱，發(fā)出一分光，照亮別人，卻耗盡了自己。
老師的愛(ài)，比太陽(yáng)更溫暖，比春風(fēng)更加和煦，比清泉更加甘甜。我心中有一位和藹可親的老師。
她姓莊，莊字就像一間小小的'房間，里面卻裝著永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。莊教師是我們的語(yǔ)文老師，她非常和藹，從不亂發(fā)脾氣。上課時(shí)，莊老師用一張微笑的面孔和我們說(shuō)話，下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡和老師說(shuō)說(shuō)笑笑，我漸漸地認(rèn)識(shí)了這位老師，她的印象在我的腦海里越來(lái)越深。
她就是我心中的好老師，一位讓我印象最深的老師。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
秋風(fēng)又悄悄的起來(lái)，秋雨又輕輕的落下，愛(ài)秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫(xiě)著秋天壯美的詩(shī)篇。秋的'季節(jié)，風(fēng)吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂(lè)章--秋的贊歌。
愛(ài)秋，愛(ài)它的豁達(dá)、開(kāi)闊；愛(ài)它的陽(yáng)光明媚，天空遼闊；愛(ài)它的豪爽、粗獷；愛(ài)它的辛勤勞動(dòng)后黃澄澄的豐收、富有。
愛(ài)秋，在心存煩惱的時(shí)候，投入秋的懷抱，盡享秋風(fēng)的吹拂，讓身心得到愉悅。
那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見(jiàn)秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀!
秋天讓我們明白了一個(gè)道理，就是：只有經(jīng)過(guò)春的播種，夏的耕耘，才能迎來(lái)豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過(guò)磨難，經(jīng)過(guò)奮斗，才能迎來(lái)美好的未來(lái)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
清晨，一走進(jìn)校門(mén)，就聞到濃濃的清香，我環(huán)顧四周，原來(lái)是一棵棵高大的粗壯的桂花樹(shù)，它們挺直地站在那里，像一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。
桂花樹(shù)的葉子很密，開(kāi)的花卻很小，不過(guò)香味卻很濃郁。像星星一樣小花金黃金黃的，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮，一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)顆“小星星”從樹(shù)上飄下來(lái)，真像天上的流星雨落下，還閃著亮光，又仿佛是天女散花。
桂花樹(shù)的.周?chē)行蹅延^的大門(mén)，美麗的藝術(shù)墻，高高的教學(xué)樓。最引人注目的，還要算那小得不能再小的桂花了，不但散發(fā)著清香，還很美麗�；ò暧辛�，每一片都是嫩黃嫩黃的，非常惹人喜愛(ài)。
仿佛我就是一朵小小的桂花，躲在蔥郁的樹(shù)葉里，吹來(lái)一陣風(fēng)，把我從樹(shù)上吹了下來(lái)，我躺在地上，看著晴朗的天空。忽然，一只鳥(niǎo)向我飛來(lái)，銜著我在天空飛過(guò)，告訴我在天空自由飛翔的快樂(lè)；小鳥(niǎo)把我放在樹(shù)下，螞蟻爬上我的身體，告訴我搬東西的快樂(lè)；蜻蜓飛到我身前，告訴我池塘邊的趣事……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是桂花，我是在看桂花呢！
啊！我愛(ài)這小小的桂花，愛(ài)它的美，愛(ài)它的香，愛(ài)它的一切！
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