(合集)實用的我的小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學作文 篇1
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個人就是我的奶奶，她今年已經63歲了，個子高高的，胖胖的.，說起話來大聲大語，做起事來又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對她的看法。
記得今年我在鄉(xiāng)下奶奶家過暑假的時候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當我們玩得起勁的時候，忽然天空刮起了大風，下起了傾盆大雨。這時，我心想：“糟了，奶奶是個粗心大意的人，她不會記得來接我了，那我該怎么回家？”就在這時，我透過玻璃窗戶看到雨中一個身影正打著雨傘向我走來，再近看，原來是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤了……。她走到時了我的面前大聲說：“昨天晚上天氣預報都說了今天有大雨，叫你別出來玩，你就是不聽……”說完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的問奶奶：“您天天都看天氣預報嗎？是不是您的生活習慣？”奶奶不經意地說：“我才沒時間天天看天氣預報呢，只有我的孫子回來時我才堅持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！”原來奶奶是這么關心我，她真是個細心人！
我的小學作文 篇2
本應無憂無慮的年華，我們天真的依附在父母手心上時，而他在這突如其來的災難中失去了父愛和母愛。這樣蕭條的環(huán)境，造就了川端康成‘孤兒的感情’。時光的愀然奪逝，不僅帶走了本應屬于他的幸福與自由，還無情掠奪他在這天地間的.所有親人。孤零零的一個人度過孤零零的一輩子。
面對一家饑餓難耐的孩子和父親，他并不覺得他們很可憐，因為他們擁有愛，擁有父母與生俱來的愛，這種愛是無法替代的，一旦失去了便再也沒有了重新?lián)碛械臋C會。川端康成缺少的不正是這種刻骨銘心的愛嗎？
終于，在寂寞孤獨的威逼下，用屬于自己的方式，結束了自己寂寞的一生，永遠地離開了這個寂寞旋律蔓延的陌生世界。他似乎已等不及，等不及去尋找，尋找另一種生活，使冰冷了一輩子的心開始漸漸有了絲絲的溫度。
帶著對這個世界的不滿與偏見，對世人的嘲諷與無知，帶著這沉重的十字架，永遠的離開了......
就這樣，他走了，離開了塵世......
我的小學作文 篇3
自我出生起，便意識到了我是不會永遠的生活在這幽靜的小山林中，終有一日，我會被那樵人砍去做柴火，運氣好的我，卻被一位書生拿去成了他筆筆上的一員。
我想：假如一天到晚都要渲染在那黝黑的墨汁中，是有多難受，不舍得犧牲自己潔白的容貌。可作為筆笑的我，又怎有能力改變自己的命運，后來，我發(fā)現(xiàn)，我錯了，其實渲染黑墨汁的'日子是多么的快樂，我的主人，家中清貧，只有一個老母親臥病在床，母親唯一的心愿就是獨生子能中舉小學生作文，看頭慈母一天天衰落，兒子想讓母親看病，不愿讀書，可那是母親唯一的心愿啊，一邊是中舉，一邊是母親的病，每天渲染于書紙中，握著我，將情緒揮灑。
最終，他雖高中，卻亡母，是的，為什么明明是如此孝順，有才的人卻不能得到好的結局。
為什么好的結果總屬于那奸詐之人，可主人讓我在他身邊的日子里，漸漸地懂得，也明白了，生活中種種不公的事，不要總是責怪命運，命運是自己掌握的，我們應該學會運用自己智慧去改變自己坎坷的人生，從事情的本質出發(fā)，觀賞社會，認識社會，抒寫屬于自己的華麗篇章，紡織出華麗的華爾茲舞步。這便要入乎其內，故能寫之，這是我從第一個主人那學到的，不埋怨自己的命運，從而為命運感到自悲。
學著從不同角度去看這個世界，或許有著不一樣的驚喜。
我的小學作文 篇4
我叫鄭昕凌，今年10歲了，是一個外向、活潑、能干的小女孩。我扎著馬尾辮，濃密的長眼睫毛一閃閃的。紅撲撲的臉蛋上長著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下面是一個挺立的大鼻子，一張能說會道的小嘴巴-----一下課就“哇哇”說個不停。
說起我的特長體育，可是一直引以為榮啊！這是因為我在每屆運動會上都得獎牌。我比較注重體育鍛煉，是一個熱愛運動的陽光女孩，打籃球、打乒乓球、跑步樣樣精通。我的體育成績總是很優(yōu)秀，每學期都被評為“體育積極分子”。
外向與活潑的性格讓我有許多好朋友，大家公認我在班級中人緣及好，比如同學們不開心時，我就會費盡心思地逗他們笑，等他們笑了我才安心地離開。我很珍惜同學之間的友誼。當同學們忘帶學習用品的時候我總會想辦法幫忙解決。雖然家長說女孩子還是文靜點兒的好，但是我覺得過分文靜太沉問，外向加活潑的女孩子才最好！
說到能干，我是老師和媽媽的小助手，收作業(yè)、做家務，樣樣得手。學校里有什么活動，我總是積極參加，例如：去年年級組舉行了一場激烈的拔河比賽。操場上，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。我和隊員們擺好架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住 麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，我們大家就使出吃奶的`勁，像一頭頭牛似的拼命往后拉。最終我們獲得了年級組第一名的好成績！我興奮，為班級爭光而感到自豪。
這就是我嘍！人見人愛又天真的小女孩。
我的小學作文 篇5
秋天是一個豐收的季節(jié)，又是一個多彩多姿的季節(jié)。
我仰望著天空，天碧藍碧藍的，藍的像水洗過似地。一排排大雁排成“一”字形向南方緩緩的飛去。
在公園里，看到不遠處的小朋友穿上了毛衣，正觀賞美景呢！忽然，桂花的清香直往我鼻孔里鉆。菊花競相開放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，藍的似天……。五彩繽紛，美麗極了。
果園里，蘋果有紅帶黃，散發(fā)著淡淡清香。柿子紅彤彤的`，一個個像一盞盞燈籠掛在枝頭，沉甸甸的，調皮的柿子壓彎了枝頭。橘子你擠我碰，掙著讓人們去摘呢。
這就是我眼中的秋天，一個美麗的秋天。
我的小學作文 篇6
你看！鏡子里有個漂亮的小女孩，矮矮的個子、尖尖的瓜子臉、高鼻梁、大眼睛。這是誰呀？長得這么漂亮，哈哈！你沒猜錯，這就是我了。
別看我個頭不高，但你可別小瞧了我，我可是個很有誠信的人呢！
記得有一次，爸爸對我說：“我們今天去你張叔叔家�！蔽倚南耄赫媸翘袅�，張叔叔家有一只可愛的小兔子，再說了，張叔叔的廚藝也是一級的棒！想到這里，我的嘴角就忍不住揚了起來。
當我們要出門時，我卻忽然想起來，今天我和小麗約好了，要教她疊玫瑰花的。老師也說過，要做一個有誠信的孩子，我怎么能失約呢？我對媽媽說：“媽媽，今天我和小麗約好了，要教她疊玫瑰花，我不能失約。”媽媽說：“教小麗疊玫瑰花什么時候不行，今天我們要去你張叔叔家的`�！蔽覄傁胝f話，爸爸說：“孩子既然想做一個有誠信的人，我們干嘛不支持她呢？”
于是，爸爸媽媽走了。可是我在家等了好久，小麗卻沒有來。
晚上，爸爸媽媽回來了，媽媽問：“小麗來了嗎？”我搖了搖頭。爸爸說：“真討厭，小麗沒來，你也沒見到你張叔叔，”而我卻說：“可我不后悔，既然沒有來，我也沒有遺憾，因為我做到了，我沒有失約�！�
還有一次，我買西瓜沒帶錢，阿姨說：“沒事，不用給了，都是老鄰居了。”我說：“這怎么能行呢？”最后在阿姨的堅持下，我還是拎著西瓜回家了。
第二天，我又去了西瓜攤，把錢還給了阿姨，阿姨夸我說：“你真是個講誠信的好孩子�！�
我覺得有誠信是個好習慣，我希望我可以一直與誠信相伴！
我的小學作文 篇7
今天是星期一，有我們班同學最喜歡的體育課。
“叮呤呤……”上課鈴響了，同學們興奮地跑到操場去集合。老師拿著哨子來了，師生相互問好完畢，就開始上課。
訓練了幾分鐘的隊列之后，老師就讓我們玩游戲。這個游戲叫做“四人二足”。老師說這個游戲既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)同學們的團結精神。同學們聽了之后，都很高興的配合老師，做起了游戲。
老師先給我們講了游戲的規(guī)則，讓我們熟悉游戲的步驟之后，就把我們分成兩組，開始比賽。
第一場比賽中，我們組按照老師的要求，踏上木板，一邊喊一邊走。隊員們配合得很默契，剛開始時走得很順利。但是，在轉彎時卻摔倒了。我們站起來，思考了一下，找出摔倒的`原因，然后一起喊著 “一、二、三”，讓腳步跟著口令走，這樣感覺可順暢多了。
第二場比賽開始時，老師的口哨一響，我們就按照剛才總結出來的經驗，邊喊口令邊邁著步伐。大家配合得很好，所以走得很快。我們隊伍一直遙遙領先。當我們到達終點時，回頭看看后面的同學，他 們的隊伍東倒西歪的，總是摔倒，等到達終點時，花了不少的時間。
最后，老師宣布我們隊勝利，我們都歡呼雀躍。
這節(jié)體育課讓我明白了一個道理，人與人之間應該互相幫助，互相支持，連成一條心。因為團結的力量是非常大的。
我的小學作文 篇8
我最喜歡的漢字是“讀”，它有著豐富的內涵。它有很好的兄弟，它和好兄弟結合在一起能變成很多詞語。比如“讀書”，我希望多讀書，學習更多的知識，變得更聰明。還有“讀報”和“讀小說”，“讀報”可以讓我知道很多國家大事；“讀小說”能讓我在書的海洋里神游，也會告訴我許多寫作文的技巧，更會大大増?zhí)砦业腵字詞量。
我喜歡的字還有很多很多。
比如“龍”，因為我是炎黃子孫，是龍的傳人。
比如“愛”，假如世界上沒有愛，人類的社會該怎么發(fā)展。
比如“生”，因為生代表著生命，更代表著人類對生命的渴望。
比如“活”，能活著，能好好的活著，這對我們來說應該是一種幸福。
比如“木”，就是樹木，大自然中最常見的植物，樹木是人類的朋友，因為一棵樹就是一座綠色工廠，能給我們美化環(huán)境，能給我們送來清新的空氣。
我還喜歡“德”，德去掉雙人旁是什么？是十四個人一個心，我想這就是“德”的意思吧。這象征著我們團結的精神。
��！偉大的漢字，我喜愛你。
我的小學作文 篇9
在我的內心深處，由衷的敬佩著一位老師————董老師。
她，一位年輕漂亮的女教師，好看的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)梳成馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，好像會說話，她笑的時候很可愛，有時會露出兩個小酒窩，深深的、圓圓的、甜甜的，一雙彎彎的柳葉眉，顯得十分美麗。
她不像牡丹那樣引人注目，也不像參天古木那樣令人贊賞，她是那樣的樸實、平凡、淳厚，他不挑剔生活的土壤，不畏風霜、劍刀、雪堆、雨澆，她自強不息的執(zhí)著向上。
我敬佩她那鉆研業(yè)務的精神。
記得三年級的時候，我剛剛來到三（二）班，因為我膽小，所以上課總是不敢發(fā)言，上作文課的時候老師問問題我當然也不敢自動舉手發(fā)言了！可是，我們上第一節(jié)作文課的時候，老師就把我叫了起來，我的臉刷的一下子紅了，心“砰、砰、砰”地跳著，好像懷里揣了一只小兔子。我不敢說，緊張的看著語文老師，嘴里像含了一串冰糖葫蘆似的，嗚嗚啦啦半天吐不出一個字。老師的`臉突然皺了下來，好像晴天霹靂。這時，老師用鼓勵的目光望著我，好像在說：“大膽說，說錯了沒關系�！笨墒牵疫�是不敢說。于是，老師用又關照又生氣的語氣說：“那你先聽聽別人怎么說，你再說�！甭犃诉@句話，我頓時放松了一點，后來，我鼓起勇氣，說的雖然斷斷續(xù)續(xù)的，但也總是說了下來，老師陰沉沉的臉突然開朗了，我心里懸著的一塊石頭終于落了下來。此后，老師常常會叫住我，讓我發(fā)言，我的膽子慢慢的大了起來，同時老師也經常給我輔導作文，我的作文水平也有了很大的長進。
老師對不聽話的學生很嚴厲，每天除了看著他們學語文，還要看著他們補作業(yè)，非常負責，有責任心。
老師啊老師，您就是那辛勤的園丁，精心培育著下一代;您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是鋪路石，把無私的愛默默地奉獻給別人，在成長的過程中，每一步都離不開您的呵護和教育。
我敬佩您，董老師，敬佩您那鉆研業(yè)務的精神，更敬佩您那無私奉獻的精神。
我的小學作文 篇10
每個孩子童年都有一件最喜歡的玩具，他會陪伴我們整個童年的記憶。在我的家里就有一個可愛的玩具，它是我爸爸玩游戲得來的獎品——一個臉譜的玩具，爸爸送給了我，我非常喜歡它。
臉譜玩具的臉上畫的非�？蓯�，于是我給它起了個名字——樂樂臉，好開心我有一個好朋友了。
樂樂臉譜玩具的臉上眉毛彎彎的，濃濃的'眉毛就像兩條毛毛蟲似的，它的眼睛圓圓的，就像兩個小燈籠一樣大，樂樂臉上的大嘴巴張得非常大，都能塞下我的小拳頭呢！那嘴里的舌頭紅紅的，小臉蛋高高的，紅彤彤的，胖胖的，整體湊在一起就是一個喜感搞笑的小丑似的。
我還記得那是過年的時候，我們全家一起去逛廟會，這個玩具是我爸爸玩游戲得到的獎品，然后又送給我的。爸爸當時打完槍，我就一眼相中了那個漂亮的臉譜玩具，于是我問店主阿姨：“可以把那個玩具獎給我嗎？”那位阿姨說：“可以�！蔽议_心的說：“謝謝阿姨�！弊詈笪胰缭敢詢�?shù)哪玫搅诉@個玩具，小臉譜很可愛，我會很愛惜它。
這就是我喜愛的小臉譜玩具，我最喜愛的玩具———樂樂。
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