【優(yōu)選】我的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
我是一個“小書迷”，雖然我看書的范圍較廣，但我最喜歡的書還是《讀者》。它像一位朋友，伴我度過課余的時光；它像一艘大船，帶我遨游知識的海洋；它像一把鑰匙，幫我打開知識寶庫的大門。
當(dāng)我第一次接觸這本書時，那時我還小，只是被它那色彩艷麗的封面吸引住了。隨著年齡的'增長，《讀者》吸引我的，早已不是封面，而是書里的內(nèi)容。
這本書的內(nèi)容包羅萬象、薈萃精華，我就像一只小蜜蜂，在閱讀中采著花蜜。在讀書的過程中，我知道了世界上最窮的慈善家是一位英國的74歲老漢，斯坦·布洛克；知道了“磨洋工”的來歷：清朝時美國人在中過北京建立協(xié)和醫(yī)院與醫(yī)學(xué)院，由于它是外國人設(shè)計的，國人稱它為“洋工”，它的工序又十分浩繁，所以參加建筑工程的許多工人就把這一工序稱之為“磨洋工”；我還知道了人生中沒有過不去的坎，只要我們有良好的心態(tài)，咬咬牙，一切困難都會過去的……它就想像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了人性中的真、善、美。
它伴隨著我的成長，它是我的良師益友，你說我怎么能不喜歡它呢？
我的小學(xué)作文 篇2
今天，我給大家推薦一本課外書，這本書的名字叫《愛德華的奇妙之旅》，是一本外國小說。
愛德華是一只有自己想法，但卻不懂“愛”的瓷兔子，它每天都過著一樣的生活。突然有一天，一件事將它平靜的生活打得支離破碎。
這一天，陽光明媚，一個手中抱著一只瓷兔子的女孩和她的家人來到港口，準(zhǔn)備去游玩。這個女孩就是愛德華的'主人——阿比林。阿比林帶著愛德華上船了，可愛德華不知道危險已經(jīng)離它越來越近了。
剛上船，愛德華就被兩個男孩子搶走了，在空中拋來拋去，愛德華只聽見阿比林在旁邊怒吼：“快把愛德華放下來，你們這兩個混蛋�！笨赡莾蓚�男孩根本不聽，而且還把愛德華扔下了海。阿比林傷心極了，她一直盯著海面，而愛德華在海里足足泡了三個月，才被漁民打撈上岸。
被漁民打撈上岸后，愛德華經(jīng)歷了種種事件，最后被放在玩具店的角落里。直到一年以后的寒冬里，才被它原來的主人——阿比林買了回家。
這時的愛德華才意識到，這世界上有愛自己的，也有自己愛的人。我們要發(fā)現(xiàn)自己的愛，懂得自己的愛。
我的小學(xué)作文 篇3
我們的老師很漂亮，黑黑的長頭發(fā)，苗條的身材。她對我們要求很嚴(yán)格，雖然很嚴(yán)厲，但我們也很樂意接受，因為我知道那是對我們好��！
每次蘇老師上課的時候，都會很溫柔的叫我們我們“孩子”的呦！哦，對了，我記得四年級的時候，她就來過我們的教室。進(jìn)教室后，她就親切的說“孩子們好！”頓時我的心里就暖暖的，心想：這位老師真好，跟媽媽一樣！要是她能教我們該多好�。『呛�，沒想到，美夢現(xiàn)在實現(xiàn)了！
我們的老師，教學(xué)風(fēng)格也和其他的老師不一樣，她有很多的自己的風(fēng)格哦！她為了更好的鍛煉我們的能力，叫我們走上街頭，大膽的搞募捐，發(fā)倡議書。就這些大膽的創(chuàng)意，我老媽說就連她自己也不好意思走上街頭呢！是啊，我現(xiàn)在膽子也慢慢大了起來，上課也積極發(fā)言了，這都是蘇老師教的好啊！
是誰，把我們教育得如此良好？是誰，每天不知疲倦的.為我們批改作業(yè)？又是誰，教我們做人的道理？是我們敬愛的蘇老師！
您讓我我第一次知道了：學(xué)生不能只顧學(xué)習(xí)，其他的能力一樣的重要！我長大了，也想成為您那樣的老師，成為一個與眾不同的老師！
我的小學(xué)作文 篇4
外婆家養(yǎng)著一只可愛的小烏龜，非常討人喜愛。雖然有點笨拙，但那憨厚的樣子總能讓人暗暗發(fā)笑。
小烏龜?shù)摹凹摇笔且粋�透明的小玻璃水缸，它自己也背著一個“家”——龜殼。當(dāng)它縮到殼里面時，我就想到餃子：橢圓的身體，多像兩只餃子拼在一起！而當(dāng)它伸展它的“六肢”時，又變成了六短。四條腿像小柱子，又像誘人的香腸，緩慢地移動著。小小的兩顆眼珠像綠寶石一樣，目露傻氣，鑲嵌在圓圓的腦袋上，傻傻地盯著人看。
烏龜喜歡潮濕的'地方，愛吃肉，可以一個月不吃東西。十月份后會冬眠，這時可千萬別以為它“犧牲”了。
每次到外婆家我必會與它玩耍。這不，逗龜時間到。我拿了一只小蝦，在它眼前擺三擺、晃三晃：“看！看！”小烏龜趴在“家里”的“墻上”眨巴著它的綠豆小眼渴求道：“給我！給我！”我想逗它一下，把手一抬，不給！小烏龜仰望著小蝦，心急火燎，掙扎中竟摔了個四腳朝天。經(jīng)過好一番折騰，“六短”還是沒爬起來。哈哈，那笨拙著急的樣子真可愛。唉，看它那么辛苦，我還是手下留情吧。我扔下小蝦，“六短”又一番折騰，可能是食物的誘惑，再加上我的“一指之力”，小烏龜終于如愿以償吃到了食物。
小烏龜給我們增添了許多歡樂，也讓外婆笑口常開。
我的小學(xué)作文 篇5
以前的我很懂事，在媽媽看來很溫柔，很可愛，很單純，對一切事物都有著好奇心，總想去探究一下,查明它到底是什么東西,好不好玩,可不可以吃,口味怎么樣!現(xiàn)在的我很頑皮，媽媽說一句話，我大概有三四句準(zhǔn)備好了反駁媽媽的話，有時家里的每一樣?xùn)|西都會成為我的出氣筒，任性，倔強(qiáng)，粗心更是我的老大難問題了。
以前的我總以為，一次考試，考的好是鼓勵，考的差則是一次很大的打擊,媽媽要批評我，說我不認(rèn)真�；蛟S以前的我對于這樣的想法，而且還一直以為是對的，認(rèn)為一次考試就是這樣。
可是現(xiàn)在，我終于明白了，考試考的好是讓我們有更多的信心，對囊括著許多知識的語文產(chǎn)生了興趣，她不象數(shù)學(xué)那樣有板有眼，1就是1，2就是2，1加1就是等于2，她可以讓你展開想象的`翅膀，不停的飛，穿越時空飛越海洋，考得不好就是說明我對這塊內(nèi)容還很生疏，就可以去閱讀有關(guān)那個的內(nèi)容。再鞏固一下啊。清楚地面對考試，理解考試的真正意義，會給你帶來更大的幫助。
以前的我……
以前的我與現(xiàn)在的我差別千里，看著以前的我的照片，很難想象出那個就是我。媽媽說，那說明我在長大。
我的小學(xué)作文 篇6
我喜歡的玩具我喜歡的玩具是悠悠球，各種顏色都有，我喜歡天藍(lán)色的。它中間一小部分是銀色的，在太陽光的'照射下銀光閃閃，整體像一塊藍(lán)寶石，遠(yuǎn)看晶瑩剔透。悠悠球的玩法很多，簡單地說也有五、六種，一是“環(huán)繞地球”——發(fā)出球后360度地繞圓圈。二是“升國旗”——就是把悠悠球架在線上，然后再迅速收回。你會嗎？三是“天外飛龍”——把球架到線上一放一收。這些招你學(xué)會了嗎？悠悠球的睡眠——悠出去后待的時間，大約是3—5分鐘，好的能睡10分鐘。悠悠球主要分為兩大類，一類是蝶型球，看起來象蝴蝶，另一類是鼓型球，看起來象鼓。悠悠球還有許多名稱，什么火力銀電S、風(fēng)行者、火力銀電、千擊變、多得很呢！其中我最喜歡的是火力銀電S。悠悠球的構(gòu)造是由中軸承、線和外殼組成的，非常簡單，自己也能做，我經(jīng)常會把它拆開重新安裝，使它轉(zhuǎn)起來更加輕快。我非常喜歡悠悠球，它是我的好伙伴。
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