(薦)我的小學(xué)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
看著街上形形色色,來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),我不禁感慨:隨著現(xiàn)在科技化的飛速發(fā)展,汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶,演繹出無(wú)數(shù)的人車(chē)故事,可也時(shí)常發(fā)生慘絕人寰交通事故。未來(lái)的汽車(chē)又是什么樣的呢?漸漸的,我飛向了幻想的國(guó)度。
現(xiàn)在,我置身于25世紀(jì),周?chē)?許多事物都是高科技產(chǎn)品。就拿電視來(lái)說(shuō)吧,他可以按照你的要求,來(lái)制作出你喜歡的大片。讓你擺脫衛(wèi)星電視的枯燥無(wú)味,擺脫去電影院排隊(duì)的痛苦,享受智能電視給你帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣?墒瞧(chē)這種前衛(wèi)的東西卻沒(méi)有發(fā)生絲毫改變。為此,我茶不思,飯不想,在我的研究室里夜以繼日的研究著。終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)了九九八十一天,九九八十一次試驗(yàn),使用了上百種金屬,數(shù)十種珍稀金屬,我終于制造出三“零”汽車(chē):零危害,零漏洞,零故障。接著,我組織了一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上,我介紹了新型汽車(chē)的功能:自動(dòng)駕駛,危險(xiǎn)警報(bào)及解除堵車(chē)功能,講述了它未來(lái)的發(fā)展前景,還講了駕駛這種汽車(chē)的好處,得到了各方的一致好評(píng)。一星期后,各大汽車(chē)商都放棄以前的車(chē)型,制造智能汽車(chē)了。一年后,整個(gè)城市隨處可見(jiàn)這種汽車(chē),人們都紛紛贊美這種汽車(chē),男女老少都駕駛著這汽車(chē),自由自在,好不快樂(lè)。
一天,我在翻看最新版《古漢語(yǔ)詞典》時(shí),發(fā)現(xiàn)了“車(chē)禍”和“堵車(chē)”兩個(gè)詞,我露出了欣慰的笑容……
我的小學(xué)作文 篇2
同學(xué)們都有自己敬佩的人,有的敬佩科學(xué)家、作家,有的敬佩為革命立下汗馬功勞的偉人,有毒還敬佩歌星、影星。而我與他們不同,我敬佩的是我爺爺。
爺爺是一名退伍的保安。他中等個(gè)子,頭發(fā)大部分還是黑色的。他說(shuō)話很?chē)?yán)肅,充滿了軍人的氣息。他無(wú)論遇到什么事都很鎮(zhèn)靜,臉上還帶著慈祥的笑容。
平時(shí),我做了一些可以原諒、可以糾正的錯(cuò)事,爺爺總會(huì)偏袒我。并跟我說(shuō)些他以前的事,讓我改掉壞習(xí)慣。有一次,我不小心踩碎了爺爺?shù)睦匣ㄧR。爸爸知道了拿起棍子剛要打到我,爺爺卻把我摟緊了他的懷中,說(shuō):“孩子是祖國(guó)的花朵,打不得。”爸爸雖然怒火難消,但也沒(méi)轍。爺爺對(duì)我說(shuō):“走路要看路,下次不可以分心了,這是命令!蔽遗浜现鵂敔斦f(shuō):“遵命,長(zhǎng)官!蔽倚睦硐耄喊职謰寢屧谖曳稿e(cuò)的時(shí)候,動(dòng)不動(dòng)就打我,太嚴(yán)厲了,還是爺爺對(duì)我好。
有一次,我和爺爺去超市買(mǎi)文具,到了超市,我看見(jiàn)了新玩具,我就求著爺爺給買(mǎi),爺爺說(shuō):“與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的'東西就不能買(mǎi),到文具柜去看看吧。”回到家后,我說(shuō):“爺爺,我先看看動(dòng)畫(huà)片!睜敔攪(yán)肅地說(shuō):“不行,身為一個(gè)男子漢要多看新聞,多關(guān)心國(guó)家大事,快轉(zhuǎn)到新聞臺(tái)。”我無(wú)奈地轉(zhuǎn)到新聞臺(tái)。新聞臺(tái)播的是汶川大地震,爺爺十分關(guān)心,播音說(shuō),大家要盡力救災(zāi)。爺爺拿出了一大部分的工資捐了出去。
爺爺在生活中十分“吝嗇”,在大事發(fā)生時(shí)可謂是出手大方。我打心眼里佩服我的爺爺。
我的小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗,名叫“泰森”。它長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一身褐色的毛,摸起來(lái)很順。一對(duì)耳朵是卷的,非常可愛(ài)。
“泰森”特別貪吃,貪吃的還故意裝病,想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
一天,“泰森”看到我在吃蘋(píng)果,就跑到我身邊,盯著蘋(píng)果看,嘴里還“哼哼”著讓我把蘋(píng)果給它。于是,我就故意做了個(gè)把蘋(píng)果扔出去的手勢(shì)。它以為我把蘋(píng)果扔了出去,就開(kāi)始東張西望的找蘋(píng)果!啊┥!蘋(píng)果在我這”。我對(duì)它喊道。這時(shí),它才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“泰森”可能覺(jué)得該實(shí)行第二計(jì)劃了:裝病。它全身發(fā)抖,我以為,它是真的生病了,就馬上把蘋(píng)果給它了,沒(méi)想到的'是給他蘋(píng)果后,它竟馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)。
它還是一只聰明的小狗,不用人教自己就會(huì)去廁所撒尿。我想,它應(yīng)該是看我們?nèi)祟?lèi)到里面上廁所才這樣學(xué)的吧。
你們覺(jué)不覺(jué)得我家的小狗“泰森”很可愛(ài)呢?
我的小學(xué)作文 篇4
和大多數(shù)人一樣,她是一把鼻涕一把眼淚的被爸媽拖進(jìn)小學(xué)校門(mén)的。
本來(lái)很溫柔的女生,一天之間變成了“暴力女”,不為別的,就是被臭屁的男生掀了裙子,這些事現(xiàn)在還是十分的丟人現(xiàn)眼。那是二三年級(jí)吧,她模模糊糊地知道媽媽說(shuō)女孩子家不能被男生掀裙子,親親抱抱。她一瞬間認(rèn)為自己丟了尊嚴(yán),不愛(ài)哭的她,淚水像開(kāi)著的水龍頭嘩嘩地流出“嗚嗚嗚?”就這樣,她流光了小學(xué)六年的全部淚水,升級(jí)為暴力女。從此再也沒(méi)有在同學(xué)面前穿過(guò)裙子。
小小的她天不怕地不怕,很有領(lǐng)袖風(fēng)范與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),是她統(tǒng)一了全班幾大“派別”。對(duì)于男生,在她腦海里一直有一種意識(shí):難道小學(xué)的男生不是用來(lái)欺負(fù)的嗎?遇到不聽(tīng)話的男生用武力就行啦,她一邊用腳狠狠踩對(duì)方腳背,一邊用手抵住脖子再往上一揮,ko!對(duì)女生,她會(huì)客客氣氣地調(diào)好關(guān)系一邊悄悄地招攬,只要她一出手一個(gè)派別就遭殃,記得她的拿手好戲就是外表大方,內(nèi)心滴血地送花蝴蝶夾子而已,簡(jiǎn)單有用。她還真恐怖!
她會(huì)一項(xiàng)人人羨慕的技藝——小提琴。她臭美的認(rèn)為拉小提琴的人高貴優(yōu)雅,像一只孔雀,嘴角那一抹若有若無(wú)的笑,更是神秘十足。她參加了三次藝術(shù)節(jié)。四年級(jí)一等獎(jiǎng),五年級(jí)六年級(jí)有些害羞了,屢屢失手,兩次二等獎(jiǎng),媽媽每次安慰她都會(huì)重點(diǎn)抓住“平時(shí)二,獎(jiǎng)項(xiàng)二”來(lái)試圖減緩她的.傷心。
她六年就換了三個(gè)班主任。第一任鄭老師不太喜歡她,竟是因?yàn)槔蠋熋看乌s回家上班時(shí),都會(huì)被愛(ài)刨根問(wèn)底的她拖住,時(shí)間長(zhǎng)了,老師基本都換條路,腳底抹油地溜之大吉。第二任鄧?yán)蠋熓侨珖?guó)聞名的電影導(dǎo)師,常常帶她出去講課,讓她愛(ài)上站在燈光下接受掌聲的自豪感,讓她成長(zhǎng)。第三個(gè)老師的特點(diǎn)是接地氣,她徹底的成了“秘書(shū)”,什么端書(shū)、改試卷、交作業(yè)都是她的事兒。那一年,她最怕聽(tīng)到那聲清脆的呼喚——干潤(rùn)!兩個(gè)字,簡(jiǎn)單而又恐怖。
除了科學(xué),她其他科目成績(jī)都被人羨慕,而科學(xué)不好是因?yàn)樗悦踩∪肆,科學(xué)老師看起來(lái)既沒(méi)有教師光環(huán)又兇巴巴的,她就對(duì)科學(xué)失去了興趣,導(dǎo)致以后不知多少個(gè)日夜她因科學(xué)被媽媽罵,而在她努力后的那次考試,她的分?jǐn)?shù)像坐過(guò)山車(chē)似的上升了整整26分,竄到了全班第一,老師都對(duì)她無(wú)言以對(duì)。
再過(guò)幾天,她將身穿淡藍(lán)色裙,與閨蜜手牽手走出小學(xué)校門(mén),那個(gè)她就是我,干潤(rùn)。
我的小學(xué)作文 篇5
今天,老師課前布置了一條思考題—— 一個(gè)底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水,將一個(gè)底面半徑為 9cm 的鐵質(zhì)圓錐體浸沒(méi)在水里,水面上升了 5.4cm ,圓錐體鐵塊的高是多少?
同學(xué)們你看看我,我看看你,都被它給難住了,個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮,冥思苦想,我的同桌翁偉嘟囔著:“我的腦細(xì)胞怎么這么少?根本就不夠用······”哎,我也是百思不得其解。
大家開(kāi)始討論,我見(jiàn)勢(shì)拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀,剛準(zhǔn)備問(wèn)他怎么解,一看見(jiàn)他那一籌莫展的樣子,我打消了這個(gè)念頭,也許他的情況比我更糟糕呢!這時(shí),他把目光投向了我,使我一時(shí)不知所措:“你別看我呀!我,我也沒(méi)想出來(lái)呢!”說(shuō)著,我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉,平時(shí),不管什么難題,都是他首先克服。今天也不例外,他那張笑臉寫(xiě)滿了自信!捌罴覀ィ趺唇獍?”我小聲問(wèn)道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆,我只聽(tīng)懂了最后一句:“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解!
“那多麻煩!”翁偉說(shuō)道。“那我們就再想一種更簡(jiǎn)單的方法吧!”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起,你一句,我一句地討論起來(lái),俗話說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!苯(jīng)過(guò)了一番探討,終于,功夫不負(fù)有心人。 “哦,我想出來(lái)了!圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1/3,要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系,可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍,就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的'體積,求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高,所以圓錐的高為:(3.14×102×5.4×3)÷(3.14×92)= 20cm 。”我自豪地說(shuō)道。
周老師上課了,我大膽地發(fā)表了自己的見(jiàn)解,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的,那個(gè)得意勁就別提了!
生活中也是這樣,遇到難題只要學(xué)會(huì)與別人合作,就能取得成功。
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