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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-01 16:45:51 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文【精華9篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文【精華9篇】

難忘的小學(xué)作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,五年時(shí)間過去了,這將代表著我們五年級(jí)的所有學(xué)生要結(jié)束小學(xué)生活了。

  在這五年的小學(xué)生活中,我擁有了朝夕相處的同學(xué)們,和藹可親的老師們,還有這高、大、尚、美的校園,那一幕幕豈能忘記?

  我記得,剛上一年級(jí)的時(shí)候,懵懵懂懂的我第一次走入這個(gè)陌生的大環(huán)境,我沒有哭,而是一言不發(fā)的`讓孫老師把我們四班的同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了教室。那時(shí)的我不太善于表達(dá),所以當(dāng)時(shí)我只是默默無聞地穿梭在人群之間,偶爾同學(xué)跟我鬧一鬧,聊聊天,我才會(huì)去搭茬,平時(shí)我是不會(huì)主動(dòng)去和同學(xué)鬧一鬧或聊天的。

  一年級(jí)時(shí)的我做事情有點(diǎn)慢,最主要的是寫字既慢又無力。有一次,老師讓我們在書上的幾個(gè)生字中各描兩個(gè),仿寫三個(gè),當(dāng)老師等到大部分同學(xué)都寫完后,就要講新的內(nèi)容了,而我還剩下兩個(gè)字沒寫。我奮起直追,加快速度,不過一加快速度,原本寫字無力的我,寫的字就難看了。這時(shí),老師用輕柔的聲音說:“沒寫完的孩子,沒關(guān)系,下課后再慢慢寫。”當(dāng)時(shí)的我,仿佛感受到了媽媽般的溫暖。

  不知不覺,我們就到了三年級(jí),我已經(jīng)很好的融入了這個(gè)大班集體。而正是在三年級(jí),我們的班主任孫老師被替換成了范老師。

  范老師是一位點(diǎn)子很多的老師,她經(jīng)常給我們上一些“別開生面”的語文課,比如:男女生的單獨(dú)班會(huì)課、語文實(shí)驗(yàn)課……而且范老師還給我們開展許多活動(dòng),比如:人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么,最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。

  有一次,我們中午在學(xué)校吃飯的四十多個(gè)同學(xué),有“福”吃完飯后可以下去拍照。我們便伴著歡聲笑語,組團(tuán)照了相。等所有人都照完了后,范老師又想來張團(tuán)體照,所以,我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后,回家的同學(xué)才陸續(xù)到齊,照下了一張令我永生難忘的“全家!闭掌

  一眨眼的功夫,我們已經(jīng)到了五年級(jí)的倒計(jì)時(shí),還有一個(gè)月我們就要離開我們的母!槿饒@小學(xué)。我們難忘的小學(xué)生活照,更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多,每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學(xué)們,這和藹可親的老師們,這豐富多彩的難忘的小學(xué)校園生活!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  這件事已經(jīng)過去了很長時(shí)間,但是我覺得像發(fā)生在昨天。

  那是一個(gè)星期一的中午,我準(zhǔn)備去上學(xué),但又想起還是看看課程表比較好。啊!今天下午有我喜愛的美術(shù)課。美術(shù)課要帶蠟光紙、膠水、剪刀。膠水和剪刀我有了,還差蠟光紙。我找爸爸要了一角錢,準(zhǔn)備買一張蠟光紙。我來到學(xué)校門口的小攤上,問有沒有蠟光紙。哎!有,就是一張比一張小。我來到最后一家,那個(gè)老奶奶慈祥地說:“這張賣二角錢,一角錢給你吧!”我把一角錢給老奶奶,老奶奶把蠟光紙給我。我一看里面還夾著一張。心想:老奶奶肯定不知道。當(dāng)時(shí)我緊張得心砰砰直跳。因?yàn)槲也幌脒給老奶奶,害怕老奶奶發(fā)現(xiàn)了。我拿著蠟光紙飛快地跑進(jìn)了教室,連聲謝謝也沒有說。來到教室,還得意地向同學(xué)們講我只用一角錢買了兩張蠟光紙。

  回到家里,我向我的媽媽說了買蠟光紙的事。我的'媽媽沒有夸我,反而嚴(yán)肅地對(duì)我說:“小時(shí)侯養(yǎng)成沾小便宜的習(xí)慣,長大后會(huì)變壞的?彀咽O碌囊粡堖給老奶奶!彪m然我把兩張蠟光紙用完了,但這件事深深地映在我的腦海中。這件事讓我明白,作為一名少先隊(duì)員要誠實(shí),更不能養(yǎng)成沾便宜的壞習(xí)慣。

  雖然這是一件很小很小的事,但是對(duì)我的影響很大很大,它讓我難以忘記。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  七月三日那天,我和三姨來到了濮陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校。

  一進(jìn)校門,我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了很大的`變化:一座三層教學(xué)樓拔地而起,草坪操場變成了堅(jiān)硬的水泥操場,既整齊又美觀。

  來到辦公室,三姨輔導(dǎo)我寫語文暑假作業(yè)。我比平時(shí)寫得認(rèn)真干凈了許多,許多阿姨夸我寫的字漂亮,我心里像喝了蜜一樣甜。

  下午,因?yàn)槿桃木碜樱萃辛嵯及⒁梯o導(dǎo)我寫數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。阿姨看我,我就寫,阿姨不看我,我就跑神,阿姨說這是我平常離不開家長輔導(dǎo)的壞習(xí)慣。

  今后無論做什么事我都要一心一意全神貫注。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  母親節(jié)快要到了,我送媽媽什么禮物呢?我冥思苦想,“哦,送媽媽一束花吧,媽媽特別喜歡花,可自己總是不舍得買”,對(duì),就這么辦。于是,我翻箱倒柜,找出所有積攢的零花錢,數(shù)了數(shù),一共150元,小心翼翼的放好,決定第二天給媽媽買花。

  第二天,剛吃過早飯,我悄悄地要往外遛,被媽媽發(fā)現(xiàn),“你要去哪呀?”我當(dāng)然不能說出目的,那樣的話,媽媽決定不會(huì)讓的。于是,我就撒謊說:“我要去補(bǔ)習(xí)班嗎?”“喔,那快去吧!”我樂顛顛的跑出家門,急忙往花店跑去。我精心的為媽媽挑選著花,有紅紅的`玫瑰、粉色的康乃馨、大大的百合、好漂亮呀!一問價(jià),我驚呆了180元,我?guī)У腻X不夠呀,怎么辦,只好和花店阿姨討價(jià),最后,阿姨知道是買給媽媽,就150元賣給了我,還為我精心的打了個(gè)包裝。

  拿著這束漂亮的鮮花,我心里樂滋滋的、又蹦又跳的往家里走。當(dāng)?shù)郊視r(shí),我趕緊把花藏在了身后,推開門,悄悄地來到媽媽身邊,然后大聲喊道:“媽媽,母親節(jié)快樂!”當(dāng)我把鮮花捧到媽媽跟前的時(shí)候,媽媽瞪大了眼睛,“兒子,你買的嗎?”“當(dāng)然了!”媽媽高興的笑了,一個(gè)勁和爸爸說“看,我兒子,還記得為我慶祝節(jié)日,兒子長大了!”“兒子,媽媽謝謝你!”可我卻分明看到媽媽的眼睛里,好像還有淚花。

  我僅為媽媽買了一束鮮花,她卻如此感動(dòng),看到媽媽高興地勁,我禁不住笑了笑,可不知怎的,我的眼睛里也流出了淚。猛然間,我想起了好多好多。小時(shí)候,媽媽總是把好吃的,好喝的給我,總以為媽媽為我買什么東西都是應(yīng)該的,媽媽為我做什么,從來沒說一句感謝的話。

  如今,我已經(jīng)十三歲了,媽媽為我做的很多很多。記得有一次,我生病了,媽媽非常著急,忙著帶我到醫(yī)院看病,可我非得讓媽媽為我買玩具,媽媽沒有同意,我大喊大叫“你不是我的好媽媽,我不要你這樣的媽媽!”由于病得很嚴(yán)重,媽媽沒有打我也沒有罵我,而是耐心的哄我,讓我吃藥,好好地吃飯。在媽媽精心照料下,我的病很快的好了。后來,爸爸告訴我,那一次媽媽真的好傷心,F(xiàn)在,回想起來,我真的好慚愧,我真想對(duì)媽媽大聲說:“媽媽,對(duì)不起!”

  多年來,過母親節(jié),我頭一次給媽媽送禮物,媽媽卻如此感動(dòng),可媽媽養(yǎng)育我這么多年,我卻很少感動(dòng),很少對(duì)媽媽說謝謝,我越發(fā)覺得慚愧至極。我已經(jīng)是快要上初中的孩子,我一定要學(xué)會(huì)感恩媽媽,好好地學(xué)習(xí),好好做人,來報(bào)答媽媽。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  星期五的下午,我們班進(jìn)行一場生動(dòng)而又難忘的辯論會(huì)。

  我們這次辯論會(huì)的主題是環(huán)境好壞的問題,老師安排我們男生做環(huán)境變好了的辯論,女生是做環(huán)境變壞了的辯論,雙方展開了激烈的“戰(zhàn)斗”。

  “我國的`森林覆蓋了大約20%的面積,而且還在不斷的增長,這難道不說明環(huán)境變好了嗎?”我們的男生辯論手羅啟華首先“宣戰(zhàn)”了,誰知他話音剛落,敵人的“炮火”就轟了過來,“現(xiàn)在的垃圾越來越多,污染越來越嚴(yán)重,樹木砍伐越來越嚴(yán)重,環(huán)境越來越差!睂幯湃惴瘩g起來,同學(xué)們都絞盡腦汁,用自己掌握的知識(shí)反駁對(duì)方,同學(xué)們你來我往,教室的氣氛非常熱烈。

  這不,孫建飛就發(fā)表了自己的看法:“環(huán)境還是好的,因?yàn)槿藗円呀?jīng)意識(shí)到環(huán)境差的危害,所以開始多種樹,愛護(hù)環(huán)境了!彼麆傉f完,馬上就迎來了向臻的反駁:“有很多人不愛惜環(huán)境,到處亂扔垃圾等,破壞了環(huán)境!

  辯論的時(shí)候,發(fā)表意見的同學(xué)講得很精彩,同學(xué)們也聽得很認(rèn)真,不時(shí)贏來陣陣的掌聲,通過這次辯論會(huì),同學(xué)們也明白了愛護(hù)環(huán)境的重要。

難忘的小學(xué)作文 篇6

  藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽,一片白云像碧海上的孤帆在晴空漂游。我懷著興奮的心情,和爸爸媽媽一起去永昌堡。

  一來到永昌堡城門外,爸爸告訴我,永昌堡已經(jīng)有一千多年的歷史了,一千年的歷史沖刷著古老的城墻,但城墻依然傲然挺立在那兒。我們來到城墻上,只見一面面彩旗排著整齊的隊(duì)伍,迎風(fēng)飛舞,像一位位士兵守衛(wèi)著永昌堡。

  走下城墻,前面是一條長長的`小河,一陣清風(fēng)吹過,水里泛起層層波紋。水面上有許多古老的游船,游船上的游客,有的在欣賞自己映在水里的影子,有的在欣賞周邊的美景,還有的把手伸進(jìn)河水里和它親密握手。

  我的眼睛忽然被墻壁上的畫吸引住了,墻上的荷花栩栩如生,美麗極了。我本來還想去古人們住的房子,可爸爸媽媽說天色已晚,我就依依不舍地離開了。

  我剛走出永昌堡,城墻上的燈亮起來了,燈光把永昌堡打扮得金碧輝煌、光彩奪目,好像在為我們送行。再見永昌堡,我還會(huì)再來的。

難忘的小學(xué)作文 篇7

  啊!石筍街小學(xué)!一所遠(yuǎn)近馳名的小學(xué),很多家長都舍近求遠(yuǎn)不惜“幾十里”讓孩子來這里讀書,但不是每個(gè)想要進(jìn)入這所學(xué)校的人才能如愿以償。而我卻是幸運(yùn)地進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校,雖然我的學(xué)習(xí)成績在班上并不算好,但是這所學(xué)校的文化和思想?yún)s深深地根植在我心中。

  我這個(gè)人從上幼兒園起就是“臭名昭著”的淘氣鬼,上了小學(xué)后還是死性不改。上課時(shí),別的同學(xué)都紋絲不動(dòng)地認(rèn)真聽講,而我卻如坐針氈,抓耳撓腮;一到下課時(shí)間我就活蹦亂跳,如魚得水,簡直就是一只“人型猴”!全靠我的班主任蒙老師,經(jīng)過不懈的努力,如今終于把我從“人型猴”變回了“人型人”。

  學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生的日常行為舉止都有明確的規(guī)定:要求學(xué)生聽到上課鈴后必須馬上回到教室。可我這個(gè)人有個(gè)毛病,偏偏喜歡由著性子來。記得一個(gè)課間,我正和兩個(gè)同學(xué)在操場上玩得高興,耳邊卻響起了我最討厭的上課鈴聲,管他的,晚點(diǎn)回教室又怎樣?于是果斷決定再玩一會(huì)兒,雖然我心知肚明這樣做是不對(duì)的,但我還是舍不得結(jié)束這愉快的游戲時(shí)間。蒙老師焦急地跑到操場時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)我和另一個(gè)班的'同學(xué)正悠閑自得地穿越主席臺(tái)!當(dāng)我看見她并看清她擔(dān)憂的神色時(shí),我羞愧難當(dāng)?shù)氐拖铝祟^。我默默地走到老師面前,以為一頓痛罵是在所難免了,沒想到她卻和顏悅色地對(duì)我說:“你知道全班同學(xué)都在等你嗎?你知道所有人的時(shí)間都讓你浪費(fèi)了嗎?你知道浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于犯罪嗎?”一連三個(gè)問題問得我啞口無言,面紅耳赤,頭也埋得更低了。我深深的意識(shí)到我已經(jīng)不是一個(gè)幼兒園的小朋友了,作為一名小學(xué)生,理應(yīng)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,以更高的要求約束自己,這樣才能成為一個(gè)當(dāng)之無愧的石筍人。

  像這樣的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我的身上,而老師卻總是不厭其煩地對(duì)我諄諄教誨,現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了,雖然我的行為還不是十分規(guī)范,可我的內(nèi)心也漸漸想要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,相信隨著時(shí)間的推移,我會(huì)更好地融入學(xué)校的文化,做一個(gè)驕傲的石筍人!

難忘的小學(xué)作文 篇8

  時(shí)光像一支箭,“嗖”地一聲向前飛去,無論是誰,都抓不住它。于是,轉(zhuǎn)眼間,我們到了六年級(jí),即將畢業(yè)。這代表著,我們即將分離。這里面,有說不出的難過。

  一年級(jí),我們?nèi)齻(gè)便認(rèn)識(shí)了。二年級(jí),我們就結(jié)成了“鐵三角”,四處游蕩,四處搗亂。那只皮球是誰扔的?是我們!那只蟲子是誰踩爛的?是我們!那只陶瓷是誰砸碎的?也是我們!我們干這些事時(shí)很隱密,人家總也查不出是誰干的。碎瓷片被我們砸了一遍又一遍,不亦樂乎!

  至今我還清晰地記得,三年級(jí)時(shí),我們?nèi)齻(gè)踩著墊腳石,從圍墻上探出腦袋,正好瞧見了一只狗它正在睡覺,太陽照在它身上,暖烘烘的。我拿起一塊磚頭,對(duì)準(zhǔn)那只狗。知道嗎,我并不想砸它,只想砸它身旁那攤水,讓水濺臟它那雪白的外衣。我在同伴們的鼓勵(lì)下,使勁一掄,磚頭在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,向它飛了過去。不料,那塊磚頭并沒有砸中水?dāng),而是直直地落在了它的身上。我和同伴們頓時(shí)呆在了那兒。那只狗痛苦地叫了一聲,將它那雙亮晶晶的.小眼睛轉(zhuǎn)向我。我至今都無法忘記它那痛苦的眼神。我心里不禁一陣自責(zé)。

  轉(zhuǎn)眼間,我們一起度過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,我們一起度過了喜怒哀樂,我們一起挨過老師的批評(píng)和表揚(yáng)。如今,就要畢業(yè)分別了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起度過的美好時(shí)光!

難忘的小學(xué)作文 篇9

  老師,一種多么美麗的職業(yè),每一個(gè)老師就像園丁,澆灌我們這些祖國的花朵,每個(gè)老師就像一絲火光,燃燒著我們的激情,每個(gè)老師還像向?qū),把我們指引到人生的輝煌。

  光陰似箭,眨眼間我已經(jīng)從一個(gè)年幼無知的嬰兒,長成了一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,記得在第一次跨進(jìn)小學(xué)的教室時(shí),一位美麗善良的老師來教我們數(shù)學(xué),她也就是我們的班主任高老師,這一回想,小學(xué)生涯中的.一件件事情像播放電影一樣,再一次浮現(xiàn)在了我的眼前。

  我十分清楚地記著,那時(shí)我才上四年級(jí),一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)后,老師在宣布成績,我立刻豎起我的耳朵聽,“王曼九十六分,房永潔九十八分,王若泉一百分........”一聽見我考了一百分,我欣喜若狂,激動(dòng)不已,就好像我考了清華大學(xué)似的,我的臉立即笑成了一朵花,心中沾沾自喜地想:哈哈,全班只有三個(gè)滿分,其中就有我一個(gè) ,老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。在一想到老師會(huì)表揚(yáng)我,我更開心 了,于是坐端正等待老師的贊許,但是沒想到,老師宣布完成績,只是用輕輕的目光看了我一眼,好像在說:“這次考試題目比較簡單,考一百分是應(yīng)該的,絕不能驕傲!币虼耍业陌翚庖幌戮蜎]了,也覺得應(yīng)該考一百分,在老師講卷子時(shí),我也認(rèn)真聽講,生怕和一百分說再見。

  過了一段時(shí)間,期中考試又來臨了,我考了全班第一名,老師還表揚(yáng)我,但我并沒有驕傲。

  高老師,您的教導(dǎo)我一定會(huì)報(bào)答的,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上。

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