小學(xué)的作文[錦集6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)“雪中送炭”的故事吧！說(shuō)的是在別人急需幫助的時(shí)候給以幫助。今天，我讀了一個(gè)有關(guān)陶行知爺爺“雨中送鍋”的故事，對(duì)“助人乃快樂(lè)之本”這句話有了更深刻的理解。

　　陶行知爺爺小時(shí)候?qū)Υ迳系睦先撕苁亲鹬�，�?jīng)常幫助他們。有一次，程四奶奶不小心把鍋打破了，村里沒(méi)有賣(mài)鍋的，只能到七里之外的城里去買(mǎi)。陶爺爺知道后馬上趕來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，就幫程奶奶買(mǎi)鍋去了。進(jìn)城的路高低崎嶇，十分難走。等陶爺爺趕到縣城時(shí)，腳上已經(jīng)起了泡。鍋買(mǎi)好后，陶爺爺就把鍋背在背上，艱難地往回走。天漸漸黑了，風(fēng)也越刮越猛。不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。陶爺爺只好把鍋?lái)斣陬^上，摸索著前進(jìn)。他身上都是泥水，渾身都濕透了，冷得直打哆嗦。當(dāng)已被淋成“落湯雞”的陶爺爺趕到程奶奶家時(shí)，他已筋疲力盡。

　　讀完這個(gè)故事后，不由得想起了那次我為陌生人帶路的事，心里感覺(jué)甜滋滋的。

　　一天，我正走在去學(xué)校的途中。突然，有兩位年輕叔叔走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)這里的.菜場(chǎng)在哪里？”我心里一驚，一句話涌上心頭：不要和陌生人說(shuō)話。但老師總讓我們助人為樂(lè)，我陷入了矛盾之中……我想：這兩位叔叔說(shuō)好人不像好人，說(shuō)壞人又不像壞人，萬(wàn)一……唉！算了，管他是好是壞，總之，啥事也別沾上。于是，我就說(shuō)：“對(duì)不起，我不太熟悉�！眱晌皇迨迓�(tīng)了，流露出失望的神情。但我轉(zhuǎn)念又想：還是帶他們?nèi)グ桑�大街上有這么多人，怕啥！“叔叔，我?guī)�你們�(nèi)グ�。不過(guò)我只去過(guò)一次，如果走錯(cuò)了路的話……”“那就算了吧。”叔叔說(shuō)。但我堅(jiān)持帶他們向我記憶中的菜場(chǎng)走去。我們繞過(guò)好幾個(gè)彎，終于找到了。兩位叔叔感激地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。要不是你，我們就找不到了�！薄安豢蜌��！蔽腋吲d地說(shuō)。這時(shí)的我，心里像吃了蜜一樣甜。

　　是啊，助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，助人乃快樂(lè)之本！當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)伸出援助之手。我想：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！

小學(xué)的作文 篇2

　　和倆孩子在一起是我最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)他們需要我的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“媽媽很高興能幫助你”。如果他們能夠自己做到的事情，我還會(huì)說(shuō)：“自己的事情自己做”。順便告訴他們解決的方法。比如最常見(jiàn)的就是打開(kāi)零食包了，我先教會(huì)了哥哥“包裝袋的邊上會(huì)有一個(gè)小撕痕，一撕就開(kāi)了”。這也是我一貫的育兒方法————授孩子以魚(yú)，不如授之以漁。

　　這個(gè)方法，我并沒(méi)有運(yùn)用到兒子的書(shū)寫(xiě)上。

　　兒子還小，剛剛我教會(huì)了他拿筆的.姿勢(shì)，入園后就直接上了中班，開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)了。拿起筆，連“1”都寫(xiě)不直。他看上去有點(diǎn)焦躁，但是卻沒(méi)有明顯的對(duì)書(shū)寫(xiě)表現(xiàn)出抗拒。我決定每天晚上陪兒子寫(xiě)家庭作業(yè)，手把手，慢慢寫(xiě)。一邊寫(xiě)，一邊讀，兒子的小腦袋瓜特靈光，記憶力特別好。老師教的數(shù)字和筆順，他都認(rèn)得，都能正確的讀出來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，我緊握他的小手，全部有我來(lái)控制字形，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，他的小手也有了一定的書(shū)寫(xiě)方向，于是我便放松了緊握他的小手，開(kāi)始試著讓他自己去完成，同時(shí)我的大手稍稍控制一下字的長(zhǎng)、短、曲、直。所以兒子的家庭作業(yè)完成的很工整，每天都能得到老師在他作業(yè)本上畫(huà)蘋(píng)果，笑臉，棒棒糖的鼓勵(lì)。兒子越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作業(yè)了，每次陪兒子寫(xiě)完作業(yè)，我們都要在稿紙上再寫(xiě)一寫(xiě)。每次我都發(fā)自內(nèi)心的對(duì)兒子的表現(xiàn)給予真誠(chéng)的肯定。昨天晚上，他自己獨(dú)立寫(xiě)了“1”“2”“、”“———”還有“丨”寫(xiě)的很直很工整。我由衷的告訴老公：我這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的陪伴，真的是終于見(jiàn)到成效啦。

　　兒子很愛(ài)我，他是個(gè)善良的好孩子。善良的品質(zhì)是與生俱來(lái)的，我很欣慰這一點(diǎn)。在我和老公之間，他更懂得去保護(hù)我。屢試不爽，哪怕老公給我說(shuō)話聲音大點(diǎn)，他也會(huì)說(shuō)“汪汪隊(duì)前來(lái)救援”！娃哈哈！一天兒子說(shuō)，“長(zhǎng)大了我給媽媽一百萬(wàn)，想買(mǎi)什么買(mǎi)什么”。多么慷慨，100萬(wàn)，這個(gè)概念在他的詞匯里是怎么來(lái)的我都不知道。但是，我當(dāng)時(shí)心里比蜜都甜！�。∏也挥�(jì)較兒子長(zhǎng)大了是否真能給我100萬(wàn)，只當(dāng)時(shí)他對(duì)媽媽的稚嫩承諾以讓我感到，我是世界上最幸福的媽媽啦！我擁有最好的兒子！謝謝你兒子，雖然你還小，不懂得媽媽的話，但我還是想把自己的心聲用文字的方式寫(xiě)下來(lái)：謝謝兒子給我?guī)��?lái)的快樂(lè)和幸福！謝謝兒子健康的成長(zhǎng)！謝謝！媽媽愛(ài)你————永遠(yuǎn)！

小學(xué)的作文 篇3

　　今天，刮著呼呼地西北風(fēng)，在操場(chǎng)上，我們校要舉行跳繩比賽。

　　進(jìn)入賽場(chǎng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備大顯身手。

　　一聲哨響，激烈的比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)嗖嗖的聲音，卻看不到繩子在哪里，我們班小紅腿繃得直直的，手腕靈活地?fù)u著繩，腳尖踮起來(lái)，幾乎貼著地面，一分鐘她就跳了一百多個(gè)，看著她輕松的樣子，我們羨慕也很佩服，不由得給她鼓掌喝彩。

　　這時(shí)，班上的'小明上場(chǎng)了，只見(jiàn)他緊握繩子，雙腳往上一翹，腿往上一抬，背一弓，輕盈地跳了起來(lái)，手里的繩子隨著運(yùn)動(dòng)員的手在空劃過(guò)繩子像五彩的花蝴蝶上下飛舞著，比得熱火朝天。

　　通過(guò)這場(chǎng)激烈的比賽，我知道了失敗并不可怕，只要能從失敗里爬起來(lái)相信自己一定是最棒的。

　　我們懂得了自信堅(jiān)持就是成功的法寶。

小學(xué)的作文 篇4

　　我愛(ài)碩果累累的秋天，但我更愛(ài)秋天的傍晚。每到黃昏。我總愛(ài)漫步在山頭，去尋找她的足跡。

　　秋天的傍晚在哪里？它在湛藍(lán)的天空里、偏西的太陽(yáng)傾吐著火紅的余暉，使悠然的云朵鑲上了一道金邊兒，它像彩綢，又像錦緞，草木、小路、房屋，還有遠(yuǎn)處的人影，都被涂上了一層撲朔迷離的色彩。那晚霞在藍(lán)天的懷抱里悠悠地散聚，仿佛是掛在天空中的一幅油畫(huà)。

　　秋天的.傍晚在哪里？它在五彩繽紛的花壇里。菊花披著一身金衣，多像節(jié)日的焰火。有的又像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中，亭亭玉立，使這秋天的傍晚顯得更加妖燒多姿。

　　秋天的傍晚在哪里？它就在這片樹(shù)林里。調(diào)皮的秋姑娘給樹(shù)林換上了一件新衣裳。樹(shù)林中的梧桐樹(shù)挺立著，像一朵朵黃云。楓樹(shù)像喝醉了酒，紅的像一團(tuán)火。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，再加上柔和的夕陽(yáng)光芒，樹(shù)葉兒就像成千上萬(wàn)的彩蝶在翩翩起舞，顯得格外美麗。在這黃紅相映的叢林中，挺立著長(zhǎng)滿綠葉的樟樹(shù)、松樹(shù)，它們給蕭條冷落的秋天帶來(lái)了綠意，使秋天充滿了生機(jī)，充滿了活力。

　　秋天的傍晚在哪里？它在豐收的果園里。壓彎了枝條的柿子，在晚霞中如同鍍上了一層金；那星星點(diǎn)點(diǎn)的橘子，就像一顆顆金黃的寶石。

　　我漫步在山頭，極目那被陽(yáng)光照得金黃的樹(shù)葉、金黃的云彩、金黃色的花朵和那金黃的果實(shí)。�。≈挥星锾斓陌�晚才是金黃的，才這么美麗，這樣壯觀！秋天啊，簡(jiǎn)直就像一首金黃色的詩(shī)！

小學(xué)的作文 篇5

　　媽媽的愛(ài)

　　媽媽的愛(ài)就像那夜晚的燈火，

　　不斷地照耀著我們，

　　永不熄滅。

　　媽媽的`愛(ài)就是默默無(wú)聲的言語(yǔ)，

　　一個(gè)眼神、一分希望

　　永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　媽媽的愛(ài)如涓涓細(xì)流，

　　源源不斷，時(shí)時(shí)相伴，

　　媽媽的愛(ài)比山高，比海深，我要向全世界說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)你！

小學(xué)的作文 篇6

　　我的媽媽今年三十多歲，中等身材，齊耳波波頭，頭發(fā)又黑又亮。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話，我的任何想法都逃不過(guò)媽媽的眼睛。微笑時(shí)，還有兩個(gè)淺淺的酒窩�？吹綃寢尩男θ荩�我覺(jué)得很溫暖。

　　媽媽是位老師，做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。每天備課、上課、批改作業(yè)，經(jīng)常放學(xué)了，還要給學(xué)生補(bǔ)課。她對(duì)我溫柔又嚴(yán)厲，從生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)習(xí)慣，不停地督促培養(yǎng)我，給我無(wú)微不至的關(guān)心。

　　去年，我得了闌尾炎，媽媽一人帶著我來(lái)到醫(yī)院，排隊(duì)、掛號(hào)、做CT，井井有條地處理著這些事情。媽媽告訴我，越是緊急的'時(shí)候越要冷靜，凡事不能著急。

　　當(dāng)醫(yī)生通知我們到八樓辦理住院手續(xù)時(shí)，我的肚子已經(jīng)疼得直不起腰來(lái)了，眼淚不停地往下流。媽媽見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，立刻把我背起來(lái)。趴在媽媽背上，我像躺在搖籃里的嬰兒一樣，感覺(jué)好舒服。

　　媽媽吃力地挪動(dòng)腳步，汗水從媽媽的兩鬢流下，我的心里很不是滋味，但是媽媽一直堅(jiān)持著。做完手術(shù)，媽媽在監(jiān)護(hù)室里陪著我，一夜都沒(méi)有合眼。我想說(shuō)一句：“媽媽，您是我最愛(ài)的人，您辛苦了！”

　　媽媽的愛(ài)伴著我成長(zhǎng)。我要以媽媽為榜樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

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