實用的小學作文600字3篇[熱門]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

小學作文600字 篇1

　　在我們的校園小花圃里，長著許多植物。這里花紅草綠，鳥語花香，使我們美麗的校園充滿生機，裝飾著美麗。

　　春天，是萬物復蘇的季節(jié)，植物從冬天的枯黃重新有了生機，小草探了探腦袋，看看春姑娘是否到來了，花兒也抖了抖身子，伸了個懶腰，向春姑娘問好，一些矮小灌木也從冬天的睡眠中醒來，尋找春姑娘的足跡，一些常綠植物也挺了挺腰板，看著春天生機勃勃的景象。小朋友們也出來游玩了，來到草地上做游戲，聆聽著小鳥的聲音。看，他們多高興呀。

　　夏天，萬物都在拼命的生長，小草們綠得逼你的眼，花也紅的刺你的眼。一場雷雨過后，樹木們都在這時拼命地吸收雨露，享受著溫暖的陽光，向著空氣中釋放著新鮮空氣，小朋友們，大朋友們紛紛來到泳池，享受水的快樂，水消除了一天的疲勞和炎熱，玩的特有勁兒。

　　秋天，萬物都要凋零了，枯黃的'小草也不再有春天時的綠色，花兒也不再有那么鮮艷的顏色，留下的是干枯的樹枝，高大的一些樹木也凋零了，葉子都枯黃了，一陣秋風吹過，樹葉像一只只蝴蝶在飛舞，高大的喬木還是挺立著，保持著郁郁蔥蔥，像一個個士兵保衛(wèi)著校園。

　　冬天，冬姑娘無情地把樹葉剝奪了，讓樹木都很悲傷。葉子掉落了，呈現出一片蕭瑟、孤寂的氣氛。人們雖然見不到春天的景色，但校園里的生機卻在默默地孕育著。小花圃的冬天仍然是那么具有活力。

　　春天的校園鳥語花香，夏天的校園郁郁蔥蔥，秋天的校園金黃一片，冬天的校園孕育生機。美哉，校園里的小花圃，美哉，校園里的小花圃的春夏秋冬！

小學作文600字 篇2

　　從前，在一塊草地上，有一個小土坡，里面住著螞蟻一族，他們幸福快樂地生活著。

　　有一天，它們出去覓食，小螞蟻小強走在隊伍的最后，因為它是整個族群中最弱小的，每次覓食也找不到多少食物，吃飯它也排最后，所以大家都看不起它，是螞蟻族群里可有可無的小不點兒。這次小強心想：我今天一定要干一次大事情，讓大家對我刮目相看。

　　走著走著，前面突然停了下來。小強剛想問怎么了，突然有螞蟻說：“前面有一堵墻，可是糧食在后頭，怎么爬過去呢？”小強頓時心花怒放，心想：哈哈，這次我終于能大顯身手了,你們就等著崇拜我吧！于是連忙跑過去，說：“我來我來！”說完便開始爬起來。第一次才爬了一點就掉下來了，于是它開始嘗試第二次、第三次、第四次……

　　一旁的小螞蟻們有的在議論：“你說它是不是有毛病了呢？”“對呀，竟然想爬那么高的墻�！边�有的譏諷：“你這個‘蟻小弱’想爬這么高的墻，不怕摔死呀！哈哈哈！”只有和他要好的幾個小伙伴給予它鼓勵：“加油！我相信你能行的！”小強想：我一定要爬上去，我一定能爬上去！小強堅定信念，一步一步地往上爬……終于，螞蟻小強經過一次次的攀爬，一次次的滾落，爬過了高墻，看到了許多的'糧食。他的成功讓所有螞蟻堅定了信心，于是大家都爬了過去，把所有糧食都搬回了家。由于小強的優(yōu)秀表現，螞蟻女王封它為小組長，從此他再也不會受到欺負了。

　　弱小的小強用它的執(zhí)著和信念，取得了成功，改變了自己的命運，成功需要執(zhí)著和信念，二者的力量不容小覷，每個人的成功都需要堅持并執(zhí)著于自己的信念。

小學作文600字 篇3

　　要是提到高興的事，還真有不少。不過，最令我難忘的，還是那一次鋼琴比賽的事了。

　　去年，音樂老師在班里選了我和兩個同學一起去江陰參加鋼琴比賽。一開始我并不想去，可媽媽鼓勵我說：“你就去吧，只要你相信自己的能力，說不定還能拿個獎呢�！甭犃藡寢尩脑�，我信心百倍，決定去參加這次比賽。我每天堅持練琴，有時候甚至到了夜里十點多我家仍然響著鋼琴聲。

　　我盼星星，盼月亮，終于到了比賽這一天。我跟著老師坐車到了江陰的一所學校。我們走到休息室抽比賽號碼，我是十五號。一會兒，比賽開始了，一位高高的'男子走到休息室報號，我更加緊張了，要是彈不好怎么辦呢？“十五號！”呀，到我了，我慢吞吞地走到比賽場地。三位評委坐在評委席上專注地聽著選手們的演奏。十四號演奏完了，我走到評委們面前，鞠了個躬，然后坐到了鋼琴前，心里好像裝了只活蹦亂跳的小兔子。我做了個深呼吸，手架到了鋼琴上，開始演奏了，我的手整個都軟了，每一個琴鍵都要用上全身的力氣才能按下，豆大的汗珠從我的臉頰上流下來。好不容易把一首曲子彈完了，我離開鋼琴，再次向評委們鞠了一個躬，走出了這個可怕的房間。

　　自從比賽過后，我每天都不得安寧，我彈得好不好？能不能獲獎呢？放暑假了，我擔心自己獲不了獎，不然怎么會到了放暑假都沒有消息呢？到了領成績冊的一天，老師把我的比賽證書發(fā)給了我，我驚喜地看了看上面的字，�。�

　　我得了二等獎了！

　　我高興得差點兒蹦了起來。

　　每當我想起這件事時，我就感到特別地高興，沒想到我也能得二等獎�？磥�，只要下苦功夫，任何事情都能做好。

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