實(shí)用的難忘的小學(xué)作文[熱門]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　在這個(gè)金秋的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，我捧著送給老師的禮物，早早來(lái)到了學(xué)校。我剛進(jìn)班，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱情高漲地討論著什么，那氣氛熱火朝天……我走過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)，哦!原來(lái)是在討論怎樣給老師一個(gè)驚喜，有的說(shuō)：“老師一進(jìn)教室我們就說(shuō)祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”有的提議：“我們各拿一朵花，花里放一張小紙條寫上祝福老師的話�！边�有的大聲說(shuō)：“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”

　　“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉，隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開(kāi)了，我們?nèi)�班同學(xué)異口同聲：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”接著，我們把手中的小禮物和祝福，送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對(duì)老師的愛(ài)；有的送老師一個(gè)小泥人，祝老師天天開(kāi)心；還有的送老師賀卡，那是同學(xué)們親手做的，祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗……這時(shí)“噴”的一聲，金花四射，老師的身上頭上落滿彩帶，我看到老師臉上充滿了甜美的笑容，眼里還閃爍著亮晶晶的`淚光，那是激動(dòng)地淚光……老師就像我們的朋友，無(wú)論有什么事都和她講，老師又像我們的媽媽，呵護(hù)關(guān)心著我們健康成長(zhǎng)。

　　在這里，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　7月5號(hào)，我們一大幫鄂東晚報(bào)的小記者們?cè)趫?bào)社集結(jié)，準(zhǔn)備到羅田執(zhí)行一項(xiàng)神秘任務(wù)。大巴車載著我們一路歡歌笑語(yǔ)，奔向目的地——天堂寨漂流中心。

　　大人們以上游驚險(xiǎn)的地段為起點(diǎn)，我們小記者就在中游焦急地等待。還好天氣陰陰的，不然我們就被“烤焦”啦！我們穿好救生衣，戴上安全帽，全副武裝了好久，才看見(jiàn)大人們乘著皮劃艇，陸陸續(xù)續(xù)在水中打著轉(zhuǎn)兒漂過(guò)來(lái)。我們高興地大喊起來(lái)：“終于可以出發(fā)啦！”

　　我小心翼翼地和一個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的小記者登上皮劃艇，心里撲通撲通地跳，雙手緊緊地抓住兩側(cè)的拉手。皮劃艇經(jīng)過(guò)的水面兩側(cè)都是被水沖得圓滾滾的石頭，沿途的風(fēng)景十分秀美。我們坐在皮劃艇里，被水沖得東倒西歪，尖叫聲、大笑聲此起彼伏。

　　正當(dāng)我緊張興奮的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)前面有很多人站在石頭上，心想：難道，這么快就到終點(diǎn)了？漂近了，我們才發(fā)現(xiàn)前面有幾條皮劃艇被水流沖翻了。還沒(méi)來(lái)得及擔(dān)心，我坐的船就被一只大手給抓住了�；仡^一看，是爸爸！爸爸把我和同伴救上了岸。過(guò)了一會(huì)兒，大人們把翻掉的皮劃艇移開(kāi)后，讓我們重新坐上去，繼續(xù)向下游漂去。真是有驚無(wú)險(xiǎn)！

　　這次的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，讓我畢生難忘。生活中遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢、沉著的應(yīng)對(duì)！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　我們到達(dá)了金山滑雪場(chǎng)，我剛剛踏出了車外就覺(jué)得渾身打哆嗦，一陣陣北風(fēng)呼呼的吹來(lái)，幸好有懶洋洋叔叔，他可以幫我取暖，他是我的取暖機(jī)。

　　我們很快的就到了金山滑雪場(chǎng)的房子里，拿了需要用的卡，我們用卡領(lǐng)了雪服，又領(lǐng)了雪鞋。我費(fèi)了很大的勁兒才把滑雪用的外套穿好，再穿上滑雪用的褲子穿上，帶上褲子外帶的.繩子。我媽媽先讓我把腳伸進(jìn)雪鞋里，我使勁往里踩，最后終于伸進(jìn)去了。我媽媽把我右腳上的雪鞋的扣子扣上，左腳她說(shuō)扣不上，就讓爸爸來(lái)幫忙。我爸爸先把我的鞋子弄松，然后毫不費(fèi)力的扣上了扣子。

　　大家都穿好了，我們大家都覺(jué)得不會(huì)走路，走路好費(fèi)勁！我們歪歪扭扭的去領(lǐng)雪板，我再雪地里摔了一跤，地太滑了！領(lǐng)完雪板，我們就穿上雪板，先是把腳尖兒伸進(jìn)去，然后用腳跟往后一踩，只要聽(tīng)“蹦”的一聲，就是牢固了。我爸爸教我怎么滑：先將兩腿并攏，然后彎下腰，腿半蹲，兩個(gè)雪仗斜插在腳旁邊，手一用力，就滑出去了。

　　我再矮的雪山那兒玩兒了好幾圈，我自己學(xué)會(huì)了拐彎兒，沒(méi)人教我的哦!要是往左拐，就把重心向右，就可以拐彎兒了。我滑膩了，就和爸爸到我們所說(shuō)的不高也不矮的那個(gè)雪山那兒，我們坐的是索道觀光車，要是滑上去的話，那可能幾天也到不了山頂。

　　我和爸爸坐上索道觀光車的這段時(shí)間，大概是十分鐘，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我們所說(shuō)的那個(gè)雪山是最高的！不過(guò)我爸爸對(duì)我說(shuō)，不要害怕，心里一直要平靜，身體往前傾，就不會(huì)摔倒。我真的做到了！我連一次都沒(méi)摔！我就是按我爸爸說(shuō)的來(lái)做的。這個(gè)雪山有很多彎，幸好我會(huì)拐彎兒。

　　我玩夠了，就把衣服脫掉，把所有東西還了回去，又繼續(xù)上路了。我們又到達(dá)了海泉灣維景大酒店，五星級(jí)的。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)，并一去不復(fù)返。在即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我們知識(shí)的老師和曾經(jīng)一起玩耍的同學(xué)，我怎么也說(shuō)不出再見(jiàn)這兩個(gè)字，幸福的腳步總是那么短暫，我時(shí)常想，我是不是可以賴著不走，但隨著時(shí)間的步伐，留下的只有那無(wú)盡的回憶

　　各就各位，預(yù)備隨著體育老師清脆的哨聲，六一拔河比賽正式拉開(kāi)了序幕。第一輪最先上場(chǎng)的就是六年級(jí)，抽簽決定先上場(chǎng)的班級(jí)，我們六年一班和六年三班先較量，還沒(méi)等觀眾們歡呼，比賽結(jié)束了，幾乎是秒殺，我班勝。接下來(lái)依次是五年、四年就是一年級(jí)的小朋友也竭盡全力，拔得東倒西歪。

　　經(jīng)過(guò)兩輪的復(fù)賽角出了決賽的班級(jí)，六年級(jí)是我班和六年二班。進(jìn)入決賽，同學(xué)們的表情都嚴(yán)肅起來(lái)，由于出場(chǎng)順序六年二班休息時(shí)間長(zhǎng)，體力已經(jīng)恢復(fù)得差不多了，此時(shí)的我們剛剛拔完第二輪，同學(xué)們還是有一定壓力的，為了環(huán)節(jié)緊張的情緒，做著深呼吸，握住繩子的一瞬間，個(gè)個(gè)臉上充滿自信。體育老師手中的旗子下落的一剎那，兩邊的同學(xué)也都卯足了勁，霎時(shí)間繩子被拉得筆直，排在最前面的大力士甄天義，身子向后傾斜，目視前方，咬緊牙冠，豆大的汗珠從額頭上滾下，繩子中間的紅絲帶慢慢地向六年二班移去，這時(shí)場(chǎng)上的老師大喊孩子們加油！，兩側(cè)的同學(xué)也跟著喊起來(lái)，六年一班加油！一陣陣助威聲此起彼伏，我班的秦子豪也大喊一聲拼了。加油聲點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情，像喝下了一大杯體質(zhì)能力似的拼命地拉著，本來(lái)占了上風(fēng)的六年二班明顯體力不支，六年一班成功逆轉(zhuǎn)。第二局，占據(jù)地利人和的我們輕松地獲勝。同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，張開(kāi)手，有的.已經(jīng)被繩子勒出血，但他們?nèi)�然不顧，跳起�?lái)歡呼，我得知?jiǎng)倮�的消息早已淚流滿面，這是激動(dòng)的淚水，這是驕傲的淚水。

　　這場(chǎng)拔河比賽是我們?cè)谛�學(xué)階段最后一次集體活動(dòng)，賽場(chǎng)上同學(xué)們的奮力拔河的場(chǎng)面它將永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海里，同學(xué)們奮勇?tīng)?zhēng)先的精神也將激勵(lì)我繼續(xù)奮勇直前，相信，今后我會(huì)在人生這個(gè)更大舞臺(tái)上，綻放我的光彩。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　光陰似箭，歲月如梭轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在昆吾小學(xué)生活了五年，這五年的小學(xué)生活，讓我終身難忘！

　　五年的小學(xué)生活豐富多彩，就像一本精美的畫冊(cè)，記錄著校園里的笑聲，記錄著教室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次喜出望外，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……

　　忘不了把我們引入閱讀天堂，書的世界的程老師。她用她美麗的聲音給我們講述美麗的書中故事，讓我們愛(ài)上閱讀。程老師還像媽媽，溫柔可親。記得剛上二年級(jí)時(shí)，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們站好了路隊(duì)，向校門口走去。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只有我站在校門路的樹(shù)下，眼巴巴地等著媽媽來(lái)接。就在我不知所措時(shí)，程老師騎著電車過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在還依稀記得程老師的聲音是那么甜，那么溫柔：“梁天嘯，怎么還不回家呀�！薄拔覌寢尣灰�我了�！闭f(shuō)完就哇的大哭起來(lái)�！懊總�(gè)媽媽都是愛(ài)孩子的，你的媽媽肯定是因?yàn)楣ぷ髅Γ�晚一�?huì)兒來(lái)接你，不哭啦，老師和你一起等媽媽�！崩蠋熗Ｏ码娷嚕�走到我面前說(shuō)。一聽(tīng)老師陪我一起等媽媽，我又笑了。這件事也許程老師已經(jīng)忘了，但卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里！

　　忘不了曾經(jīng)鼓勵(lì)我的張老師。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考的糟糕透了，情緒非常低落，信心全沒(méi)了。張老師把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，那是馬虎搗的鬼，不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要努力，克服缺點(diǎn)，下次一定行，老師永遠(yuǎn)相信你是最棒的.！”簡(jiǎn)短而普通的話語(yǔ)，深深地打動(dòng)了我的心，讓我找回了自信。從此，繼續(xù)努力，再次取得了好成績(jī)！

　　忘不了五年中最好的朋友——賈曉健。由于一件小事，我們鬧矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。沒(méi)有朋友在身邊，真的好孤獨(dú)。想想自己有困難時(shí)，是他幫助我；在自己傷心時(shí)，是他來(lái)安慰我；在自己成功時(shí)，是他來(lái)祝賀我……正好我新買了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，賈曉健也是個(gè)沈石溪迷。在課間的時(shí)候，我主動(dòng)讓他看我的書，他高興極了，我們又成了最好的朋友。

　　忘不了那次經(jīng)典朗讀比賽。我們要代表學(xué)校參加全市的經(jīng)典誦讀大型朗誦會(huì)。我們朗誦的是《岳陽(yáng)樓記》。由于文章很長(zhǎng)，又是古文，記憶起來(lái)很難。我們認(rèn)真的去背，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)——加油！我們一定行！最后我們戰(zhàn)勝困難，收獲了成功。這次活動(dòng)讓我深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量！我們五四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體！

　　往事一樁樁，歷歷在目。那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的流星啊！

　　難忘小學(xué)生活，鐫刻在心中！

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