我的老師小學(xué)作文6篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文 篇1
每個(gè)老師都是辛勤的園丁,也是勤勞的.蜜蜂。
我的好老師,教育了我5年,因?yàn)槲沂嵌昙?jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的,我的老師叫趙麗賢,她是一位好老師,每年都被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
趙老師早上一般連上幾節(jié)課,累得都喘不過(guò)氣了,但她還是無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的青春,這就是我的好老師,我愛(ài)我的好老師
中午大家正在做美夢(mèng),而趙老師卻在努力批改著作業(yè)。
我的老師小學(xué)作文 篇2
在我身邊,我認(rèn)為最好的老師是她——尊敬的于老師。她是我三年級(jí)語(yǔ)文科的老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛,長(zhǎng)著金黃色的卷發(fā),戴著一副眼鏡,笑起來(lái)十分可愛(ài)。我最喜歡的是老師的眼睛。
有一次,我剛從商店買(mǎi)來(lái)了守護(hù)甜心的一塊公主橡皮。上語(yǔ)文課時(shí),我想起了那塊橡皮的馥郁的香味,那香味吸引著我,讓我陶醉。我實(shí)在忍不住了,便在桌洞中玩耍起來(lái)。突然,老師講課的聲音大了起來(lái)。我抬頭一看,老師正快速地眨眼睛,像是在說(shuō):“孫一茹同學(xué),這樣可不是好學(xué)生應(yīng)該做的.哦!”我立刻收起橡皮,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
老師的眼睛不但在上課有提醒的功能,在下課也有哦!下課了,老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲,我看見(jiàn)老師眨巴著眼睛,像是說(shuō)“孫一茹,小心!我要捉到你了!”突然,老師一伸手把我捉住了,就這樣,我成了“老鷹”的“美食”。
自從上了四年級(jí),我想念您給我講課的時(shí)候。我的千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話:于老師,您是我身邊的好老師!
我的老師小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)好老師,受人尊敬,和藹可親。她中等身材,穿著漂亮的衣服。每天,老師梳著她美麗的頭發(fā),有一雙明亮的眼睛,一個(gè)健談的嘴,說(shuō)很多。這是我們的班主任,張先生。
我們都很喜歡聽(tīng)她的'講座。張先生對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。性格測(cè)試后是錯(cuò)誤的問(wèn)題。我們必須糾正它,直到我們理解它。老師非常關(guān)心每個(gè)學(xué)生。一些學(xué)生病了。她會(huì)注意她的個(gè)性。我們的張老師太好了!用我媽媽的話來(lái)說(shuō),“要找到一盞燈籠太難了!”我愛(ài)我們的張老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我們班有一位女教師,姓肖,大家都叫她肖老師。我們班的同學(xué)都非常喜歡她。
她有一頭烏黑的短發(fā),一雙小而迷人的眼睛。一只俊俏的鼻子和紅潤(rùn)的嘴巴。肖老師非常溫柔,從來(lái)不會(huì)打罵我們,只是有時(shí)候說(shuō)話聲音大了點(diǎn)。
除此以外,肖老師還很有幽默感呢!就拿今天的事例來(lái)說(shuō)吧!我們教室的門(mén)壞了,關(guān)不了,平時(shí)就那樣打開(kāi)著,常有大風(fēng)這樣的'不速之客來(lái)襲擊它。今天,就在我們上語(yǔ)文課的時(shí)候,門(mén)被一陣狂風(fēng)吹過(guò),馬上就要關(guān)起來(lái)了,由于是被風(fēng)吹的,這次肯定非常響。
我們頃刻間把兩只小耳朵都堵起來(lái),同時(shí)張大了嘴巴。只聽(tīng)“砰”地一聲巨響,門(mén)關(guān)起來(lái)了。肖老師見(jiàn)我們都堵住了耳朵,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被巨響嚇了一大跳。她轉(zhuǎn)身把門(mén)重新打開(kāi),然后對(duì)我們說(shuō):“以后門(mén)快要關(guān)起來(lái)的時(shí)候全班都一起喊‘堵耳朵’!這樣我就不會(huì)讓我的耳朵受罪了。”聽(tīng)了老師說(shuō)的這番話后,全班哄堂大笑。
最重要的是老師對(duì)我們做出了數(shù)也數(shù)不清的貢獻(xiàn)。她就像一只蠟燭。燃燒自己,照亮別人,不對(duì),不只是肖老師,全世界的老師都是這樣!
肖老師,你永遠(yuǎn)是我最好的老師!
……
我的老師小學(xué)作文 篇5
老師,是一盞明燈,為我們照亮前行的道路;老師,是一位指路人,為我們指向正確的道路;老師,是一支蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生,教會(huì)我們知識(shí)。
在我們學(xué)習(xí)的道路上,有我們的刻苦、父母的陪伴和鼓勵(lì),更有老師的諄諄教導(dǎo)。是您教會(huì)了我知識(shí),讓我能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)——我親愛(ài)的老師。
每到英語(yǔ)課,課下同學(xué)們的喧鬧聲不是很大,每當(dāng)您走進(jìn)來(lái),看到您嚴(yán)肅的.臉龐,我們都會(huì)立即停止說(shuō)話,但是您慢慢的就會(huì)對(duì)我們一起笑起來(lái)。自從是您來(lái)教我們英語(yǔ),每次考試幾乎都是第一名,這與您的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。
每次考試成績(jī)出來(lái)后,如果我考得好,您總會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)我,對(duì)我說(shuō)還有上升的空間,如果成績(jī)不太好,您也會(huì)當(dāng)面批評(píng)我,為我找出其中的原因,讓我改正錯(cuò)誤。
課上,如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講,您會(huì)指出但是不會(huì)叫他的名字,讓他自己明白就好,。
課上您也很少批評(píng)學(xué)生,大多數(shù)都是在課下;您也很少為我們布置星期天的作業(yè),有時(shí)也只是讓我們背點(diǎn)單詞或句子之類(lèi)的。您對(duì)我們說(shuō)過(guò)課堂效率比課后作業(yè)重要得多,您也不會(huì)給我們太大的壓力。
每次考試前,您都會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們盡力而為,盡自己最大的努力,凡事盡力就好。
老師,您給予了我們知識(shí),教會(huì)我們知識(shí),同時(shí)還教會(huì)我們一些做人的道理,讓我們?cè)趯W(xué)校中既獲得知識(shí)又獲得做人的道理。
我的老師小學(xué)作文 篇6
我的啟蒙老師——吳老師是我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)兒,俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛,紅紅的櫻桃小嘴,笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒,好看極了!她是一位溫柔的老師。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,有一次打了預(yù)備鈴,我才氣喘噓噓地來(lái)到教室門(mén)口,我喊了一聲:“報(bào)告!”吳老師看見(jiàn)了,不但沒(méi)有批評(píng)我,反而溫和的對(duì)我說(shuō):“湯欣諭,趕快進(jìn)來(lái),不然遲到了!”我聽(tīng)了無(wú)比感動(dòng)。
還有一次做課堂作業(yè)的時(shí)候,老師來(lái)到我的身邊,關(guān)切的摸摸我的頭說(shuō):“寫(xiě)的不錯(cuò),好好干!”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學(xué)習(xí),用好成績(jī)報(bào)答她。吳老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。只要我的字寫(xiě)得不好,她就會(huì)立刻給我指出,并要求我認(rèn)真寫(xiě)。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步她就會(huì)用五角星鼓勵(lì)我。在吳老師的耐心幫助和鼓勵(lì)下,現(xiàn)在我的字寫(xiě)得漂亮多了。吳老師不僅關(guān)心我也關(guān)心每一位同學(xué)。
每天放學(xué)以后,吳老師都會(huì)給幾個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)課或者輔導(dǎo)作業(yè),在她的`心目中是不讓一個(gè)人掉隊(duì)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的吳老師是春蠶,是蠟炬,她在為我們學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著自己。記得那一次,我們正安安靜靜地寫(xiě)課堂作業(yè),無(wú)意間,我抬頭看見(jiàn)吳老師趴在講臺(tái)上!皡抢蠋,怎么了?”只見(jiàn)吳老師臉色蒼白,雙眉緊鎖,不時(shí)露出痛苦的神色。我看到老師難過(guò)的樣子很心疼,心想:老師您太累了,您到辦公室去休息休息吧!可是,吳老師卻一直堅(jiān)持到下課才拖著無(wú)力的雙腿離開(kāi)教室……這就是我的啟蒙老師——吳老師。我想對(duì)吳老師說(shuō):“老師,謝謝您!老師,我愛(ài)您!
【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章:
[精選]我的老師小學(xué)作文10-21
我的老師小學(xué)作文(精選)09-03
我的老師小學(xué)作文【精選】09-01
【精選】我的老師小學(xué)作文09-04