快樂(lè)的小學(xué)作文6篇[通用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
一棵黑色的珊瑚樹(shù),分出許多小枝杈,密密麻麻交錯(cuò)成網(wǎng)狀,幾個(gè)鮮艷的寶石鑲嵌在其中,非常美麗!在珊瑚旁邊繞著幾棵水草,水草下面有兩個(gè)大大的海螺,這就是孔雀魚(yú)美麗的家,小學(xué)四年級(jí)作文,快樂(lè)的孔雀魚(yú)。
我家一共有六條孔雀魚(yú),它們非常小巧可愛(ài),一只不足兩厘米長(zhǎng),小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,快樂(lè)的孔雀魚(yú)》。他們都長(zhǎng)著一條橘紅色扇子型的尾巴,上面還點(diǎn)綴著許多蘭色的斑點(diǎn),很像孔雀開(kāi)屏。游起來(lái)尾巴一搖一擺的,保持著身體的平衡。最有趣的是他頭上的兩根細(xì)細(xì)的,銀色的魚(yú)鰭,像兩只小翅膀一樣飛快的擺動(dòng),非?蓯(ài)!給人的感覺(jué)好象不是在水里游,而是在天空飛。
它們是一群快樂(lè)的小魚(yú),有時(shí)它們?cè)谏汉鞯臉?shù)杈之間穿來(lái)穿去,有時(shí)又突然從水草里鉆出來(lái)。有一次我突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里只剩兩條孔雀魚(yú)了,原來(lái)它們鉆到海螺里休息了,我想:“海螺是不是它們的.宮殿呢?”我碰了幾下魚(yú)缸它們便一只只快活的游了出來(lái)。我給它們喂了一些魚(yú)食,它們仿佛聞到了食物的芳香,或是一只聞到了然后再通知大家一起來(lái)分享!大家都爭(zhēng)先恐后的浮出水面,快樂(lè)地吃食,然后又開(kāi)始快活地玩耍了。
小魚(yú)總是那么快樂(lè),每當(dāng)我看到它們時(shí),我的煩惱也沒(méi)了,我也想變成一條小魚(yú),住住他們的貝殼宮殿,去感受一下它們快樂(lè)的生活!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
星期三我們和三班一起上體育課,發(fā)生了一件非?鞓(lè)的事——比賽跑步。
第一局開(kāi)展了,我飛快地跑,跑著跑著我沒(méi)勁了,蔡蕤琦跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我先幫你爭(zhēng)個(gè)第一吧!”她就跑到了我的前面。一會(huì)兒,王紫盈追上來(lái)了,我們?nèi)齻(gè)人成了個(gè)三角形。蔡蕤琦最先跑到了終點(diǎn),我們贏了!第二局開(kāi)始了,;荑w快地跑到了三班同學(xué)前面,我們班這一局也得了第一!第三局是男孩比。曹洪亮飛快地跑到了最前面,這一局我們又贏了!最后一局胡金宗和三班的一個(gè)小同學(xué)展開(kāi)了“大戰(zhàn)”。胡金宗使勁地跑啊跑啊,三班的.那個(gè)小同學(xué)落后了,我們班又贏了!潘老師最后宣布:四比零六班贏了!我們?nèi)啻蠛按蠼校骸拔覀冓A了,我們贏了!”
這真是讓我們六班快樂(lè)的一件事!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
一直以來(lái),我腦海中的快樂(lè)就是想買(mǎi)什么買(mǎi)什么,想吃什么吃什么,想穿什么穿什么,特別是想每天睡個(gè)懶覺(jué)?傊^(guò)一種像公主一般的生活,就是我所謂的快樂(lè)。但是,就在前不久發(fā)生的一件事情,讓我懂得了什么才是真正的快樂(lè)。
記得那是放暑假的第一天,爸爸媽媽上班走了。奶奶叫我起床,我卻賴(lài)在床上不起。心想,好不容易熬完了一個(gè)學(xué)期,終于能夠過(guò)上不用天天對(duì)著計(jì)人厭的書(shū)本了,怎么還得起床呀?我滿(mǎn)腹怨言,還是賴(lài)著不起。為了能過(guò)上公主般有生活,一連幾天,快到中午才從被窩里爬出來(lái),吃著各種美味小吃,接著玩電腦、看電視……這種不用起早上學(xué)、不用受老師管教的日子真是太快樂(lè)了!奶奶只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。
有一天,張旺來(lái)我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。我打開(kāi)“嶄新”的假期作業(yè),吃力地做著“陌生”的題,扭頭看看張旺的'作業(yè),已經(jīng)做到十幾頁(yè)啦!我想快點(diǎn)趕上他,但很多學(xué)過(guò)的東西都忘了。越著急越不會(huì)做,急出了一身冷汗。這可怎么辦呀?我氣得眼淚都掉出來(lái)了。再看看我的臉,都快吃成小胖子了。
想想在平常的日子里,雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽謱?xiě)不好挨老師的批評(píng)而煩惱,因?yàn)樽鳂I(yè)太多而埋怨,因?yàn)闆](méi)買(mǎi)到一套玩具而嘆氣,但是也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步得到老師的表?yè)P(yáng)而興奮,因?yàn)槠平庖坏离y題而喜悅,因?yàn)閹蛬寢屼塘艘淮瓮攵院,我忽然讀懂了快樂(lè)。
快樂(lè)是一聲安慰快樂(lè)是一個(gè)微笑,快樂(lè)是一種奉獻(xiàn),快樂(lè)是知道滿(mǎn)足,快樂(lè)是勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)是樂(lè)于助人,快樂(lè)就在我們身邊。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
今天下午,我在陳紓言家玩。
我們首先玩了拼圖,這個(gè)拼圖和別的拼圖不一樣,每塊拼圖的圖形是正方體,一共有六個(gè)面,每個(gè)面上有著精美的圖畫(huà),美麗極了!這就是她家的拼圖。
然后,我們就開(kāi)始印印章,她家有許許多多印章,有灰姑娘的、白雪公主的、貝兒的`、愛(ài)麗兒的、......,還有很多很多。她拿出印章又拿出印泥,還拿出兩張白紙,就開(kāi)始了,不一會(huì)兒,我們就把兩張紙印滿(mǎn)了!
最后我們玩了找寶藏游戲。你老是叫我到廁所里等著,不知為什么,你怎是神神秘秘的寫(xiě)著什么,做著什么。你做好了,就帶著我去了一個(gè)地方,讓我找到卡片,讓卡片把我?guī)У絼e的卡片藏著的地方,我們玩呀玩一直玩到爸爸來(lái)叫我了我才走!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
今天,天氣晴朗,小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹著我們。我們就像花兒一樣展開(kāi)笑容,來(lái)到教室里。
教室里掛著一條條五顏六色的.彩帶和氣球,教室里變得很美很美。老師還給我們講了古代時(shí)的”六一“。我們?cè)诎嗬镞玩了”搶板凳“的游戲,可是我失敗了,不過(guò)老師給了我一根鉛筆。
我們玩得很開(kāi)心。這真是一個(gè)快樂(lè)的六一!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
今天我們班組織了秋游活動(dòng),我們一早就站在操場(chǎng)上排好隊(duì),準(zhǔn)備去秋游了。
我們先坐了豪華大巴去秋游的目的地,然后那里的叔叔帶我們?nèi)⒂^了水果和蔬菜,有木瓜樹(shù),木瓜樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了木瓜,還有枇杷樹(shù),那些枇杷樹(shù)都開(kāi)花了;我們還碰到了一些蔬菜,有豆子,這種豆子又寬有長(zhǎng),而且里面的豆子我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么大;還有葫蘆,這些葫蘆有的小,有的大,有的高,有的矮,奇形怪狀;我們還看見(jiàn)了一個(gè)金南瓜,這個(gè)南瓜不大不小,剛剛好跟我頭那么大;還有另一種葫蘆,上面下面都很大,中間很細(xì)很細(xì),可照樣不會(huì)斷,我覺(jué)得這種葫蘆特別有趣。那個(gè)叔叔還給了我們班的徐麒越一個(gè)金色的小葫蘆,就像一個(gè)電話(huà)一樣,彎彎的,身上起了好多雞皮疙瘩。
參觀完了,我們準(zhǔn)備去采摘橘子,我們到了采摘橘子的地方,一看,那里的橘子又黃又大,看外表就能看出它很好吃。進(jìn)了橘子園,我摘了一個(gè)嘗一嘗,味道還可以,就是有點(diǎn)酸。我繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方的橘子特別黃,我就嘗了嘗,哇!好甜呀!我又往前走,看見(jiàn)了一處火堆,那里有好多爛橘子在火堆里烤,我覺(jué)得挺浪費(fèi)的,后來(lái)我又想了一下,爛橘子有什么用呢?這么一想我就不覺(jué)得浪費(fèi)了。然后我們就出了橘子園去野餐了。
在野餐的時(shí)候,我和朱子墨分享了好多好吃的`。我吃了她的巧克力棉花糖,朱子墨吃了我的西瓜。野餐結(jié)束了,我們坐上了豪華大巴又準(zhǔn)備回學(xué)校,在回學(xué)校的路上,我在心里說(shuō)了對(duì)這次秋游的感想,我的感想是,這次秋游我不但很開(kāi)心,我還吃的很飽,還有認(rèn)識(shí)了許多我不認(rèn)識(shí)的水果和蔬菜?傊,這次秋游我收獲很大很開(kāi)心。耶!
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