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小學(xué)生作文

我的老師小學(xué)作文

時間:2024-02-23 10:01:46 小學(xué)生作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文(必備8篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

我的老師小學(xué)作文(必備8篇)

我的老師小學(xué)作文 篇1

  在我這五年的學(xué)習(xí)生涯中,有許許多多的老師曾教過我,我的老師。然而,最我令我難忘的是我1至3年級教我的語文老師——王云霞。她的音容笑貌。甚至每一個細微的動作都讓我至今難忘!

  她長著一張清秀的瓜子臉,一頭飄逸、秀麗的長發(fā),宛如廬山瀑布那樣長、那樣美。一個直挺的鼻梁上架著一副藍框眼鏡,頗有幾分哲學(xué)家的風(fēng)度。

  記得一年剛開學(xué)的時候,我們左看看,右摸摸地走進了一(3)班這個寬敞、明亮、干凈的教室。在這個地方,您用辛勤的汗水將我們這些無知的種子澆灌,在這個地方,我的學(xué)習(xí)成績一天天提高,也是在這個地方,您的皺紋一條條增多。

  我還清楚地記得,在一年級的時候,我的字寫得歪歪扭扭的,字不像字,倒像一群猴子七上八下的在跳迪斯科。不過,我那時候?qū)懙淖魑暮馨,?jīng)常得到老師的夸獎。有一次,我參加也學(xué)校里的作文競賽,我在賽場上發(fā)揮得很好,拿個金獎十有八九是沒問題的'。可萬萬沒有想到的是,批卷的老師看到我的字丑,沒有一字一句細看。就把這份精心構(gòu)思的作文打了一個令人意想不到的低分。當(dāng)然,我也就因此名落孫山了。王老師就趁著這個機會教育我,她對我說:“首先要在腦海里形成字的結(jié)構(gòu)、間架,其次要想好比例,然后還要注意筆鋒,這樣才能形成一個好字,剛開始雖然有些困難,不過寫久了就習(xí)慣了!

  王老師還給我講了王獻之的故事:“王獻之是王羲之的兒子,也是一位著名的書法家,父子二人史稱‘二王’。他曾經(jīng)問他父親寫字的訣竅,王羲之指著院門外的八口大水缸說:‘你只要用洗墨臺的水染黑這八口大水缸里的水,就能成為書法家了!髞恚醌I之果然做到了,最后,他也成為了一代書法家!蓖趵蠋煹恼佌佒T讓我如夢方醒。后來,經(jīng)過我日復(fù)一日的苦練,終于寫了一手好字。

  王老師,您就是我心目中終生難忘的導(dǎo)師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  翩翩白紗,纖纖素手,跨入校園的殿堂。悉心教導(dǎo),默默付出,培養(yǎng)英姿少年。驀然回首,燈火闌珊,登上初中的航船。一襲白紗,手捧微光,為我的人生引路。一句話語,一首詩歌,為我人生的起點……

  我人生的第一位語文老師姓徐,是位剛畢業(yè)不久的女老師。鵝蛋臉,柳葉眉,烏黑的頭發(fā)在在腦后梳成高高的馬尾,黑里透著點棕的眼睛總是善解人意的望著我們,似乎能看出你所有的煩心事。就是這樣一位老師,讓我們看來無比親切。這或許是因為我們的共同點:我們是第一次上學(xué)的懵懂孩子,她則是第一次教書的年輕老師,這對于我們來說都是初次,這也就意味著我們處在共同的起點。

  初到校園,原本熟悉的一切都變得陌生,陌生的同學(xué)、老師,一張張陌生的面孔讓我感到慌張,似乎在那時,明媚的陽光在一瞬間被烏云籠罩,我霎時感到“孤立無援”,但就在這時,一雙白凈的手伸到了我面前,我抬頭一看,一位女老師走到了我面前,身著白色連衣裙,柔順的頭發(fā)披在肩上,眼里閃爍著溫柔的光。徐老師牽起了我的手,陪我走過紅毯和花環(huán),那時的天似乎在一瞬間放晴了,我找回了開學(xué)的喜悅。于是,這一幕成了我在這個校園里第一個不可磨滅的記憶。

  等上了徐老師的語文課,她讓從未上過課的我們短短的45分鐘內(nèi)體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。開始的5分鐘是誦讀,一個大大的夾子,里面是《道德經(jīng)》,我們不認字,徐老師就領(lǐng)著我們一字一句的讀,直到最后,我們每人都習(xí)得一句“道可道,非常道”。雖然當(dāng)時不懂意思,但后來卻讓我們受益匪淺。

  記得每當(dāng)我有不會的題而跑去問她時,她總是一點一點的引領(lǐng)我,找到正確的答案。不僅題目,作文也是如此,哪里寫的不對時,她總是細心的'指導(dǎo)我,和我糾正每一處錯誤。

  記得那次酷暑,全班都要去爬長城,她提前搬一摞硬卡紙,細細的交我們做出一把精美又實用的扇子……

  記得那次拔河比賽,在我們無數(shù)次輸了之后而大吼著:“從來就沒贏過!”而想放棄希望時,她默默地鼓勵我們,安慰我們,夸贊我們,說我們在其他領(lǐng)域強得多,有很多強項……

  記得那次嘉年華,陪著我們一遍遍排練,在幕后指導(dǎo),策劃道具的安排……

  最后要畢業(yè)了,我們的畢業(yè)演出在母校的操場上舉行。那時徐老師因為休產(chǎn)假的原因說不能來看我們的演出了。但當(dāng)我們在母校的舞臺上演繹著最后一場戲劇而驀然回首時,卻看到她在燈火闌珊處,默默地關(guān)注,為我們鼓掌。

  我們是徐老師的第一批學(xué)生,她是我們的第一位老師,共同進步,共同努力,F(xiàn)在我們畢業(yè)了,我們邁入初中,她則變得更有經(jīng)驗,在開學(xué)前回到母校去看老師時,她仍在那里用溫暖的目光迎接我們,給我們分享好吃的,聽我們訴說煩心事,用她溫暖的語言安慰我們。

  “無論你在初中過的怎么樣,這里都依舊歡迎你。”畢業(yè)時她這樣說,我們回去時她這樣說。她聽得并不是我們的新鮮事,卻聽得比誰都認真!凹佑,孩子!”每當(dāng)我們遇到困難她都這樣鼓勵我們,“無論你們?nèi)サ侥,老師們都永遠支持著你!彼脑捰肋h在我耳邊回蕩。

  翩翩白紗,纖纖素手,仿佛就在昨日。悉心教導(dǎo),默默付出,似乎就在今朝。驀然回首,燈火闌珊,奠基一次次成功。一襲白紗,手捧微光,化做一只白蝶。一句話語,一首詩歌,引領(lǐng)新的征程。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  啟蒙老師是什么意思?就是第一個老師唄!在我的記憶深處,那只能是我的老媽了!

  我特別愛看媽媽的臉,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊的臉,嘴角總帶著一絲微笑,她那張充滿自信的.臉總給人一種堅強剛毅的感覺,但她唯一美中不足的就是有點胖。

  當(dāng)我“呱呱”落地以后,媽媽就用和藹的聲音和我交流,教我學(xué)走路,教我嘗試生活的酸甜苦辣,教我怎么面對失敗,教我在勝利面前不要驕傲等——-記得有一次,我考試才79分,我懷著緊張的心情,一步一步走向家門,當(dāng)時我的心里就像十五個吊桶打水————-七上八下,您似乎看透了我的心情,親切地問:“咋了?考試沒考好。”“嗯!边@聲音小得幾乎連我自己也聽不見了,我臉上火辣辣的,等待著那巴掌,可是出乎意料的是,您卻安慰了我:“沒什么,下次繼續(xù)努力吧!失敗乃成功之母,媽媽相信以后你會考出好成績!”我懸著的心才落下來,對媽媽說:“媽媽下次我會努力的!”媽媽聽了欣慰的笑了,我也笑了。

  我非常感謝媽媽這次的容忍和安慰,使我鼓起了勇氣,使我對生活充滿了樂趣,使我不再害怕失敗,使我對未來充滿了希望。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  我上六年級了,教過我的老師有20多個,但是給我印象最深的還是我的啟蒙老師——蔣老師,

  蔣老師留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對八字眉下面長著一雙炯炯有神大眼睛,高高的`鼻梁,一張快嘴里面長著潔白、整齊的牙齒。

  有一天,我和幾個小伙伴一起上學(xué)。半路上,有幾個伙伴說:“上學(xué)多沒意思,我們?nèi)ネ姘桑俊薄昂冒 绷硗鈳讉伙伴齊聲答道。開始我不想去,但我后來忍不住了也跟了上去。老師見我們上課還沒來,便打電話給媽媽。媽媽知道后,即生氣又著急,和老師到處找我們。當(dāng)時我們正在一條小溪邊玩耍。后來老師找到我們了,老師把我們領(lǐng)到學(xué)校,在路上,我以為我們會被老師打,沒想到,老師既沒有打我們也沒有罵我們而是和聲和氣地對我們說:“在學(xué)校里要做一個遵守紀律的好學(xué)生,在家里要做一個聽話懂事的好孩子”。

  蔣老師,我永遠也不會忘記您的,更不會忘記您的教誨。

我的老師小學(xué)作文 篇5

  我們的班主任老師-------伏老師,是教語文的。她看著很慈祥,像每一位同學(xué)的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美,但她非常有愛心和敬業(yè)精神。

  每天中午吃完飯,伏老師不管我們的作業(yè)寫沒寫完,她都給我們放好看的電影。別的老師都讓伏老師不要再放電影了,可是伏老師總是用溫柔和藹的目光看著她們說:“讓孩子們有一個快樂的童年,把幸福還給孩子們!”聽了這些話,我被打動了,心想:我們多么幸福啊!生活在這個溫馨的班里。伏老師!感謝您!

  記得還有一件事,體現(xiàn)出伏老師的'敬業(yè)精神。

  一年前的一天,伏老師講完了一節(jié)生動有趣的語文課之后,她慢慢地扶著桌子站起來,皺著眉頭,不像剛才那么笑了,似乎變了一個人,樣子也十分的痛苦。伏老師一瘸一拐地慢慢地走出了教室,我似乎感到了伏老師的痛苦。我連忙走了過去,追上伏老師問:“您的腿怎么啦?為什么不請假去醫(yī)院呢?”“哎!期末了,我怎么能放下你們不管呢?”伏老師努力地笑了一下。我頓時被伏老師的敬業(yè)精神感動了,伏老師是為了我們啊!過了一個周末,到星期一的時候,我本以為伏老師會請假回家休息,可是……伏老師竟然來了!還在她的辦公室發(fā)現(xiàn)了一個小紙條,仔細一看。啊!是假條!伏老師沒有請假!她是多么的有愛心和負責(zé)啊,這都是為了我們。

  伏老師連續(xù)幾年都被學(xué)校評選上來“好老師”。我們學(xué)校的“好老師”很少,但是,“好老師”在教我們班,讓我們感到幸運和幸福!我們尊敬和愛戴我們的伏老師,在這里,我感謝伏老師的教誨與關(guān)愛!

我的老師小學(xué)作文 篇6

  從一年級到現(xiàn)在,教過我數(shù)學(xué)的老師一共有三位,其中讓我印象最深刻的就是秦老師。

  秦老師中等身材,總是穿得很整潔,烏黑的短發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛。

  秦老師很聰明,數(shù)學(xué)課上,秦老師總是用評比的方法來教我們知識。

  有一次,我們組里的同學(xué)答對了題,按照規(guī)則,我們可以得到一個笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)沒有認真聽課,我們只得到半個笑臉,我們有點難過,感覺那半個笑臉在批評我們。于是我們繼續(xù)努力,沒有人敢再開小差了。很快我們就又獲得一個加笑臉的'機會,老師剛準備給我們加一個新的笑臉,我們搖搖頭說:“不要加這個笑臉了,把那半個補齊就好了。”于是,老師微笑著補齊了前面那個笑臉。我們非常高興,我們終于得到一個完整的笑臉了!

  你看,秦老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白道理,告訴我們上課應(yīng)該做什么,不該做什么,他是不是很厲害啊

我的老師小學(xué)作文 篇7

  我的語文老師是從一年級一直教我們到現(xiàn)在的一位女老師。她長著一對彎彎的如柳葉般的眉毛,一雙眼睛雖然不大,卻水靈靈的。老師長得很高,給人一種高貴的感覺!

  現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,所以老師說要引導(dǎo)我們學(xué)會自學(xué)課文,要求每位學(xué)生在自己閱讀理解課文之后,再在課堂上解決共同的問題!老師說,這樣我們會一天天學(xué)會自己吸取知識,自己長大!這一學(xué)期的第一堂課老師就教我們怎樣去仔細深入的.理解課文——老師利用大屏幕,在自己的課本上一點一點的與我們共同討論著,勾畫著,一句一句,一點一滴的都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課,老師講授的很認真,直到同學(xué)們學(xué)會!現(xiàn)在我讀起課文來真的感到很輕松,因為我學(xué)會了深入理解文章。不僅這樣,我寫起文章來也輕松多了!

  同學(xué)們都很喜歡語文老師。教師節(jié)那天,同學(xué)們拿著一只只鮮花送給老師,也有送給老師自己喜歡的小物件!我沒有送!悄悄地告訴你,因為老師說過,她最高興的就是看到同學(xué)們能夠快樂地成長,能夠?qū)W會自己吸取知識!所以我決定要好好學(xué)習(xí),用成績來回報老師!

  我為有這樣一名語文老師而高興,老師我愛你!

我的老師小學(xué)作文 篇8

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的啟蒙老師是張德月老師,她有一個漂亮的蘑菇頭,一雙明亮的眼睛,戴著一個紅玫瑰圖案的眼鏡,下面一個高高的鼻梁,一個櫻桃小嘴。和藹可親,像一個慈祥的母親。張老師像一把鑰匙,開啟了我寫作文的寶庫。

  有一次,語文課上,老師在專心注注的給我們講著星期天留的作文,講完了,老師拿出一篇作文說:“同學(xué)們,這個作文是我們班里作文最好的了,作文的作者崔銅昌。:”歡迎崔銅昌來讀,大家鼓鼓掌!痹谝黄瑹狒[的`掌聲下,崔銅昌上了臺,開始念了起來,一片片的描寫,生動,形象,“簡直就是佳作,我心里贊嘆道。一會就讀完了,老師又叫了一個人來讀。一個一個寫的那是筆底煙花,不蔓不枝。好的作文都讀完了,到了我們這些作文差的臭皮匠了!“張慶駿!一個響亮的生音應(yīng)入我的耳中!薄暗,我機靈的回答道。張慶駿,你的作文是比價差的了,寫作文要用心,你不是都不行,基礎(chǔ)有一點差,但只要用心,你一定可以的!下課來我辦公室一趟!老師說道。叮叮叮叮叮…………下課了,同學(xué)們一個個離開座位出去玩了,我灰溜溜的向張老師辦公室走去,咚咚咚…………報告,“老師我來了!蔽倚÷暤恼f道。“張慶駿你來了。”老師說道。“張慶駿,你這次作文寫得不太好,我這里有幾本書,你拿回去看看,看看人家怎么寫的,多練練,我相信你會寫出一篇好作文的,好好努力!”老師和藹可親的說道;氐郊,我認認真真的閱讀,每天反反復(fù)復(fù)的看。在學(xué)校中老師每天教我怎么寫。

  終于功夫不負有心人。在一個月后的星期,我的作文成為了優(yōu)秀作文,并且我的作文水平已不是以前的臭皮匠了,升級為富商了!這一切都是張德月老師教我的,真是猶如這兩句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

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