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小學(xué)生作文

小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-02 11:40:11 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)作文(精華6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)作文(精華6篇)

小學(xué)作文 篇1

  大自然的一切都是有生命的,一花一樹,一草一木,一鳥一石,都是我們身邊不可缺少的,因?yàn)樗鼈兪澜绮艜?huì)更加豐富多彩,他是我們?nèi)祟愖钣H近的朋友,你有好久沒跟你的朋友打過招呼?帶著一份愉悅的心情,跟隨這習(xí)習(xí)的涼風(fēng),我來到公園,訪問我的朋友。

  瞧!多么耀眼的顏色!五彩繽紛,美麗極了!沒錯(cuò),這野花就是我要訪問的第一群朋友。你們好!親愛的朋友!美麗的衣裳襯托著你們優(yōu)美的身姿,好似一個(gè)美少女向人們頻頻微笑!啊~這么大的一片野花真是美到極致!忘掉周圍的人們,聽不見任何聲音,空氣凝結(jié)了,一睜眼,仿佛步入一個(gè)花的海洋,每一朵花都向我微笑,花兒們圍繞著我跳舞,玩耍,真是一種幸福的滋味! 看看那湛藍(lán)如洗的天空,一望無邊,白云躺著休息。

  唉,真羨慕他們,我放聲大喊:“嘿,朋友,天空上好玩嗎?”白云轉(zhuǎn)過身來說:“朋友,要是你有一雙翅膀就好了,我可以帶你參觀這空曠的天空,這天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的',漂亮極了!大自然真是奇妙無比呢!”聽了白云的話,我更想去天空游玩了,要是在天空看世界,體驗(yàn)大自然,該有多爽啊!這時(shí),天邊飛過一只麻雀,,在我眼前飛來飛去,難道他是在向我炫耀自己的那一雙翅膀嗎?雖然心中有些不滿,但是心中還是及其一種強(qiáng)烈的欲望,“朋友,你們可真是幸福啊,有一雙翅膀,可以無憂無慮地在浩瀚的天空自由翱翔!這大自然的景色一定很美吧!”麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,仿佛在說:“是呀,這大自然真是一位神奇的魔術(shù)師啊!”

  這大自然的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,美麗的舞者——蝴蝶!你一身鮮艷的花衣裳,在空中翩翩起舞,是邀我一起跳上一段嗎?你好,清涼的和風(fēng),你揮灑了一片片清爽,正如大自然的“電風(fēng)扇”!瞧!人們臉上豆大的汗珠不見了,這都是你的功勞!你好,碧綠的青草,你鋪出一張綠毯,是要我在這里休息一會(huì)嗎?你好,勤勞的螞蟻!芝麻大點(diǎn)的身材,居然扛起了一塊塊零碎的餅干,真是一位“大力士”啊!

小學(xué)作文 篇2

  很多人都應(yīng)該有關(guān)于幸福的事情,但也有人問:幸福是什么呢?是玩具,是購物還是吃美食?或者是熊吃魚,鼠吃肉,奧特曼打小怪獸?在數(shù)不清的幸福中,我還是最喜歡畫畫,踢足球和收集郵票。

  這三種幸福是我從心底里就流露出來的。雖然帶給我最多快樂的'是爸爸媽媽,爺爺奶奶……但是他們依然阻擋不了我對(duì)這些事物的喜愛之情,贊美之情。很多東西,很多衣服,很多裝飾品,都有任何比人更多的幸福,更多的情感。

  畫畫,踢足球,收集郵票讓我感到幸福,因?yàn)楫嫯嬆茏屛异o下心來,把我所想的,所看到的都用我自己的畫筆把它給描繪出來。踢足球讓我對(duì)體育的精神有了更多的了解。而且郵票讓我學(xué)習(xí)我們中國的傳統(tǒng)文化生活。

  這就是我的幸福,你的幸福是什么呢?

小學(xué)作文 篇3

  我在班里可是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。無論我在哪里,只要我的書讀完了,凡是被我火眼金睛看見的書,一律都會(huì)被我這書迷“打劫”。

  記得有一次課間,我正拿著一本書津津有味地讀著,書被讀完的一刻,我被氣得火冒三丈。我之所以這么生氣,是因?yàn)樽詈笠豁撟髡叩慕Y(jié)尾寫得太爛了,我合上書,在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我準(zhǔn)備去“打劫”同學(xué)的好書。

  發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!謝雨菲正全神貫注地看書,我走近一看,哇!原來是我早就想讀的楊紅櫻最新出版的一本校園文學(xué)《開甲殼蟲車的女校長》。我激動(dòng)地心都快跳出來了,我百般討好地對(duì)謝雨菲說: “菲菲,這本是你讓我先看吧?我求你了!敝x雨菲急忙護(hù)住她的.書。我氣得直跺腳,好呀!不吃軟的,那我只能來硬的。我趁她不注意搶了她的書撒腿就跑,謝雨菲氣得在后面追,直到我說放學(xué)后給她買她最愛吃的巧克力架她才罷休。

  我愛看書到了“入迷”的程度。記得有一次,我吃完午飯,閑著沒有事,就看起了我心愛的寶貝書。我看著看著,不知不覺,上學(xué)的時(shí)間就已經(jīng)過去了。我從書里醒來的時(shí)候,已經(jīng)是下午三點(diǎn)了,我急得都快哭了,沒辦法,只得騎自行車,飛奔去學(xué)校,還被老師罰站了一節(jié)課。

  我就是這樣的一個(gè)小書迷,從書里我學(xué)到了太多知識(shí),它們豐富了我的生活,讓我每天都過得充實(shí)而精彩。

小學(xué)作文 篇4

  一天,烈日當(dāng)空,萬里無云。小明握著魚竿,提著魚簍去釣魚。他走過一片綠油油的草地,來到一棵碧綠的柳樹下,看到一條清澈見底的小河,心想這兒真是一個(gè)釣魚的好地方。

  他選好了地方,把魚食撒進(jìn)河里,再把紅蟲子小心翼翼地穿到鉤上,然后把魚鉤放在撒魚食的地方。眼睛盯著魚浮子,靜靜地等著魚兒上鉤。知了在碧綠的`柳條上不停地啼叫,仿佛在說:“太熱了,太熱了。”小明也熱得滿頭大汗,可他仍然耐心地注視著魚浮子。不一會(huì)兒,魚浮子動(dòng)了動(dòng),小明心里暗暗高興,魚兒快上鉤了。突然,魚浮子往下一沉,明明提起魚竿,用力一甩!巴,好大的一條魚啊!”小明興奮地說。魚兒被甩到地上,拼命地掙扎。小明跑過去,一把按住魚兒,把鉤小心地取下來,雙手牢牢地抓住魚兒,放進(jìn)了魚簍里。

  幾個(gè)小時(shí)過去了,小明釣了許多魚。雖然他的臉曬得通紅,但他心里很高興。

小學(xué)作文 篇5

  “生日快樂”我對(duì)表弟說!爸x謝!”表弟興奮地對(duì)我說。

  過了中午,到了傍晚六點(diǎn)。爸爸媽媽帶上我和姐姐出去買生日禮物,“買什么好呢?”我們逛了幾圈之后,突然看到了一個(gè)“大黃蜂”的洗車加玩具,我們就買了下來。表弟喜歡運(yùn)動(dòng),不如給他買一個(gè)專業(yè)籃球吧!再給弟弟買一個(gè)!“好了,挑好了,去買單!”買好了,爸爸開著車,來到 “元祖蛋糕店”去領(lǐng)蛋糕,這時(shí)爸爸看見青芒果,就買了青芒果。買了蛋糕又去買鮮花,來到鮮花店,拿了花!巴郏∵@鮮花包得好好看!”接著,我和姐姐一人拿了一束,最后一束,是讓弟弟拿著給表弟的'。回到家后,已經(jīng)七點(diǎn)多了,我們就給表弟過了一次小型聚會(huì),生日的菜,當(dāng)然是很特殊的,是必勝客。我們吃得可香了,不過表弟還是吃了“長壽面!倍宜缘煤荛L,因?yàn)樗篱L壽面吃得越長,人就可以活得更長久。吃完飯后,我們又吃了表弟的冰淇淋蛋糕。

  我們就過了一個(gè)快樂的一天。

小學(xué)作文 篇6

  今天,我們班舉行了辯論賽,討論“開卷一定有益嗎”這個(gè)問題。

  我方四個(gè)辯手是反方,支持開卷未必有益,另外四個(gè)同學(xué)是正方,支持開卷有益。

  主席一宣布辯論賽開始,我方和正方辯手立刻開始唇槍舌戰(zhàn)。

  正方一辨舉得例子是杜甫讀書破萬卷。我一聽,馬上、發(fā)現(xiàn)了漏洞,但我是四辨,還不能發(fā)言。于是,我奪過葉琬手中的本子,開始奮筆疾書,將反駁他的稿子遞給了她。每位辯手都互不相讓,針封相對(duì),認(rèn)真地傾聽者每一句話。雷鳴般的掌聲接連不斷,真可以算上一波未平,一波又起了。對(duì)方三辨站了起來,說了兩句名言:“書是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯!比~琬狡猾一笑,說出了漏洞,令對(duì)方三辨啞口無言的話。

  辯論賽的'高潮迭起,我也熱血沸騰。

  對(duì)方一辨首先發(fā)言,我在心里念叨著:“一定要有漏洞,一定要有漏洞!”聽完他的話,我在心里暗喜:嘿嘿,太簡單了!我雄赳赳氣昂昂地站了起來,大聲駁回了他的話。前兩個(gè)回合,一直是我在搶答,仿佛唱起了獨(dú)角戲,最后,被葉琬給制止。就在這時(shí),對(duì)方三辨亮出了自己的觀點(diǎn):“一切事物都有兩面性,壞書也一定有它的益處!蔽乙宦,發(fā)現(xiàn)這個(gè)漏洞實(shí)在是太大了,于是,我信心滿滿地站了起來:“所謂壞書,都有“壞”這個(gè)字了,那它的壞至少占50%有些更嚴(yán)重的情況,可能會(huì)占70%到80%甚至100%!請(qǐng)問對(duì)方辯友,你怎么解釋呢?”我望見麻老師的攝像頭對(duì)著我,朝著我頻頻點(diǎn)頭,我心里像吃了蜜一樣,得意極了。但是正方也不甘示弱,一辨一拍桌子,站了起來,頭一歪,胸有成竹地站起來,反駁了我……

  辯手們激烈地辯論著,我認(rèn)真地聽著,一發(fā)現(xiàn)漏洞,就馬上站起來反駁。觀眾們也認(rèn)真地聽著,到了精彩處,就“啪啪啪”地鼓起掌來。自由辯論的時(shí)間到了,到了總結(jié)陳詞,輪到我發(fā)言了。我的心里像塞進(jìn)了十五只吊桶打水——七上八下的。我拿起一開始準(zhǔn)備的資料大聲地讀著,一旁的葉琬也忙得不可開交,將好的資料前打上五角星,不斷地遞給我。但是,讀著讀著,我開始丈二和尚——摸不著頭腦,我對(duì)著葉琬竊竊私語:“我怎么感覺讀的是對(duì)方的資料?”(因?yàn)橘Y料是她準(zhǔn)備的)還沒等她回答,我就開始讀自己的周記,還是自己的比較保險(xiǎn)。但是三分鐘后,主席果斷地宣布:“時(shí)間到!”我無可奈何地坐了下來。

  熬過了評(píng)委評(píng)分,激動(dòng)人心的時(shí)刻——公布答案到了,減去一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,我方的分?jǐn)?shù)比正方的分?jǐn)?shù)多十幾分,我們贏了!

  這次辯論會(huì)真令人難忘呀!

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