小學(xué)作文合集(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
我們家的廢品有點(diǎn)多了，太占地方了。正好我在樓下玩的時(shí)候，看到收廢品的叔叔來(lái)了，我請(qǐng)他到我們家里把廢品拿走。
我先跑回家，把廢品拿到門(mén)口，這樣叔叔就不用進(jìn)家門(mén)了。我?guī)褪迨灏褟U品都裝進(jìn)他的'袋子里。我們還把不要的紙箱弄扁了，這樣放在叔叔的三輪車(chē)上不占地方。最后叔叔給我五塊錢(qián)，爸爸把這五塊錢(qián)送給我，讓我保管。
我真高興，因?yàn)槲覓炅宋鍓K錢(qián)，而且為家里做了一件好事兒。
小學(xué)作文 篇2
一天，小老鼠到果園散步，它看見(jiàn)一棵大蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，還散發(fā)出一股甜甜的味道，饞得直流口水�？墒切±鲜髠�(gè)子太矮了，摘不到蘋(píng)果，怎么辦呢？
小老鼠想了想，終于有辦法了——爬樹(shù)。它抱住蘋(píng)果樹(shù)用力的往上爬，可剛爬幾步就掉了下來(lái)。小老鼠想：這么好吃的蘋(píng)果吃不著，多急人呀！它急的.都哭了。這時(shí)一只松鼠看見(jiàn)了說(shuō)：“別傷心，我?guī)湍阏！苯又墒笳o了一個(gè)蘋(píng)果給小老鼠。小老鼠說(shuō)：“謝謝�！彼墒笳f(shuō)：“不用謝�！�
小老鼠開(kāi)心的抱著蘋(píng)果回家。爸爸，媽媽正在找吃的，看見(jiàn)小老鼠抱著蘋(píng)果，直夸它真能干！
小學(xué)作文 篇3
開(kāi)學(xué)日， 我拉開(kāi)了窗簾，也拉開(kāi)了心中那一片空白。從幼兒園開(kāi)始 ，大腦中的無(wú)限憧憬已畫(huà)出一張快樂(lè)的藍(lán)圖。小學(xué)， 是可以和同學(xué)在操場(chǎng)追逐嬉戲的地方，是朗朗讀書(shū)聲不絕于耳的地方，空氣中的笑聲快滿(mǎn)了出來(lái)，老師和學(xué)生和樂(lè)融融的生活在一個(gè)大家庭。
因?yàn)橛鲆?jiàn)陳老師，我的人生畫(huà)布著上了五彩繽紛，我的夢(mèng)想藍(lán)圖得以實(shí)現(xiàn)。還記得第一次的作業(yè)是寫(xiě)拼音符號(hào) ，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的擦擦寫(xiě)寫(xiě)， 我拿到的.是甲上上。這是一劑強(qiáng)心針， 讓我明白我做的到。她像一顆小太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的笑容，讓人身處在暖暖氛圍中，她讓每個(gè)人都相信自己做的到，肯定自我的價(jià)值。
有一次，上陳老師的課，心飛到操場(chǎng)神游去了 ，小手握著鉛筆在桌上敲啊敲 ，彷彿啄木鳥(niǎo)一樣 ，卻啄出了老師的關(guān)心 。她走到我身旁 ，抽起了鉛筆，把我的魂拉回來(lái)， 說(shuō)：“下課再來(lái)拿回去�！�
在領(lǐng)回鉛筆時(shí)， 她說(shuō)：“老師覺(jué)得你很棒，我相信你會(huì)想辦法讓自己變得更棒 ，對(duì)不對(duì)？”當(dāng)我抬起頭看著老師，她的雙眼訴說(shuō)著希望，透露出一種期盼 。我很訝異 ，她沒(méi)有責(zé)備我，沒(méi)有一句的數(shù)落，她用鼓勵(lì)激發(fā)我更上一層樓，這是特別的她 。
好多年了， 洋洋得意時(shí) ，老師的諄諄教誨會(huì)如警鈴般響起，戒惕我自己。她在我徬徨時(shí)指引方向，不讓我被怠惰荒廢 ，她在我迷惘時(shí)伸出援手，不讓我被自衿局限。照顧，呵護(hù)，擔(dān)心，憂慮， 無(wú)怨無(wú)悔 ，她是大家的母親。
小學(xué)作文 篇4
人家都說(shuō)“善待地球就是善待自己”那“善待動(dòng)物不也是善待良心”嗎？，狗，是人類(lèi)的朋友，它幫助人類(lèi)看家，而有些腦袋有蟲(chóng)的人，卻一心想著“狗肉真香”，千百次無(wú)盡的獵殺，也許就是動(dòng)物們不愿呆在人類(lèi)身邊的理由吧！這樣說(shuō)的過(guò)去嗎？
在我讀小學(xué)四年級(jí) 的時(shí)候，因?yàn)閶寢屧诠嗫陂_(kāi)了家飯店，所以我這“小跟屁蟲(chóng)”當(dāng)然也是屁顛的跟過(guò)去嘍！在這個(gè)小小鄉(xiāng)村里，我所認(rèn)識(shí)得第一個(gè)朋友叫做——舒穎，她家有兩只極其可愛(ài)的小狗，黑白相間的那只叫做——寶貝，而另一只全身烏黑的是——小黑，舒穎是房東的女兒，但她非常少來(lái)店里玩，我也只能陪著這兩只“朋友”玩。
那一天，天氣非常冷，無(wú)趣的我正呆在一旁打羽毛球，而小黑和寶貝就在一旁興奮的'喝彩著，忽然，“恩……”的一聲慘叫，是我膽戰(zhàn)心驚，理智迫使我扭過(guò)頭，卻看見(jiàn)了我最不愿意看見(jiàn)的一幕：在那寬闊的馬 路旁，一只黑白相間的小狗靜靜地躺著，那只微微翹起的小腿仍在抖著，忽然又是一聲慘叫，那只翹著的腳放下來(lái)了，卻使我心中有種“排山倒�！钡母杏X(jué)，我慢慢走進(jìn)，天��！那血紅的內(nèi)臟翻在外面，那火紅色的血液仍在靜靜流淌……那一霎那間，我才明白什么是人間真情，心中久久蕩漾著那慘不忍睹的場(chǎng)面，小黑靜靜地舔著寶貝，他久久凝視著這個(gè)陪伴著他的伙伴，直至清潔工將那尸體扔入垃圾桶，但那火紅的印記卻永不褪色。
寶貝死了，我心里當(dāng)然不好受，幾天悶悶不樂(lè)的，忽然，外面的狗叫聲和急促的跑步聲擾亂了我的思緒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻見(jiàn)小黑的主人正緊追著小黑，而小黑卻拼了命地往我這奔來(lái)，我愣住了，不知所措，但就在這時(shí)，那邪惡的主人用袋子將小黑包住，然后快速的往水龍頭那去，時(shí)間過(guò)得那么快，就在一時(shí)間，水中的掙扎已經(jīng)慢慢沒(méi)了，我多想沖上去救她��！但我有這個(gè)資格嗎？我真希望自己才是小黑的主人，心中有種吶喊聲卡在喉嚨間，鼻子一酸，我跑向廁所，那狗叫聲和慘叫聲在我耳邊繞著，為什么？我真恨自己那么沒(méi)有骨氣，一出廁所卻聞到狗肉的香味，我只能含笑目送著在鍋里的尸體……
動(dòng)物的命運(yùn)只有被殘殺，而那些生銹的良心什么時(shí)候上面的灰塵才能離去呢？
“請(qǐng)善待動(dòng)物，好嗎？”
小學(xué)作文 篇5
我有許多的幻想，要是數(shù)起來(lái)比大海里的魚(yú)都多，比天上的星星都多。
假如我是春雨我會(huì)滋潤(rùn)生長(zhǎng)在沙漠里的樹(shù)木，小草，鮮花，我會(huì)把沙漠變成美麗的綠洲。我還會(huì)澆灌大地讓大地復(fù)蘇，給大地鋪上綠毯。我還會(huì)凈化空氣，讓空氣更加清新，不會(huì)在讓人們呼吸有污染的空氣。
假如我是夏天的一陣清風(fēng)，我會(huì)讓人們不在被炎熱的夏天所困擾。我還會(huì)為辛苦勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯和環(huán)衛(wèi)工人送去一陣陣清涼的微風(fēng)。
假如我是秋風(fēng)，我會(huì)吹過(guò)田野讓田野到處金燦燦的，我還會(huì)吹進(jìn)果園，讓農(nóng)民伯伯的辛苦早日收獲。我會(huì)吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林中的落葉，像一只只黃色的'蝴蝶在空中翩翩起舞。
假如我是冬天里的一片美麗。漂亮的小雪花，我會(huì)去松樹(shù)上找小松鼠和小鳥(niǎo)做好朋友。我還會(huì)飄到被點(diǎn)燃的煙花旁邊，來(lái)觀賞美麗的煙花。我還會(huì)飄到飛機(jī)和卡車(chē)上讓它們帶我去每一個(gè)角落，去探險(xiǎn)，去環(huán)游世界。
假如我能成為一名科學(xué)家，未來(lái)我一定會(huì)發(fā)明一個(gè)自動(dòng)機(jī)器人可以變成吹秋風(fēng)的機(jī)器了，只要一吹糧食就會(huì)成熟。這一個(gè)多功能機(jī)器人，還能變形成收割機(jī)，這個(gè)機(jī)器人接收太陽(yáng)能自動(dòng)充電。一按收割鍵會(huì)自動(dòng)收割，它排放的不是有害氣體而是有花香的空氣，這樣農(nóng)民和果農(nóng)就不用秋天豐收時(shí)那么辛苦和勞累了。
雖然我的幻想不一定能實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)努力的，加油！
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