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小學(xué)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
一個(gè)晴朗的早晨，雞媽媽帶著孩子來(lái)到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞，不一會(huì)兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒(méi)勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的一下，跑開了。
小公雞離開了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見前面的草叢中有一只大蟲子，就急忙跑過(guò)去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興。”這時(shí)，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的'味道一定很美。”
小公雞抓住大蟲子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來(lái)。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽，快來(lái)救我！媽媽……”雞媽媽聽到喊聲，飛快地奔過(guò)來(lái)。她看到老花貓正在追她的孩子，氣得蓬起了全身的羽毛。她展開翅膀，張開嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不亂跑了。”
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當(dāng)中。
小學(xué)作文300字 篇2
我認(rèn)為《封神英雄榜》雖然演員們將角色演繹的出神入化。但，它原本的精華消失了，將原著改的面目全非。取而代之的是人們大膽的“改革”，絲毫沒(méi)有尊重先人的'作品。
第一，姜子牙竟成了小叮當(dāng)，給了哪吒混天綾乾坤圈，給了亞相錦囊，給了姬發(fā)黃鉞。這真的是原著中的姜子牙嗎？明明就是真人版的機(jī)器貓嘛。是不是為了收視率，什么都可以不在乎嗎？
第二，商紂王，周文王那個(gè)時(shí)期，他們的服裝，工業(yè)都并不是屬于先進(jìn)，屬于青銅器時(shí)代，且服裝并非華麗，可這部戲中的演員的穿著不符合那個(gè)時(shí)代，當(dāng)時(shí)的商有那么發(fā)達(dá)嗎？
第三，“諾”這個(gè)詞是在春秋時(shí)期開始使用，商朝比春秋早一千多年，難道是穿越過(guò)去的？
第四，原著中姜子牙72歲出山，80歲才開始輔佐西周，而這部戲中，姜子牙則變成了小伙子。這難道有返老返童的藥水嗎？
總之這一版本徹徹底底的將經(jīng)典神話改為言情偶像劇，特別想念曾經(jīng)的版本。
希望可以尊重歷史，尊重每一個(gè)角色，不要讓孩子誤解歷史。
小學(xué)作文300字 篇3
今天上午第二節(jié)課，同學(xué)們正在專心致志地上課�？墒牵�?yàn)橐晃徊凰僦汀恢淮篑R蜂的到來(lái)，讓這節(jié)語(yǔ)文課變得很不尋常。
課上到一半時(shí)，我們忽然聽到一種奇怪的“嗡嗡”聲，原來(lái)是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機(jī)似的忽上忽下，在教室上空飛來(lái)飛去。同學(xué)們被嚇壞了：有的抱頭鼠竄，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦……整個(gè)教室亂作一團(tuán)。這時(shí)老師心平氣和地說(shuō)：“大家不要害怕，把窗子打開，讓馬蜂自己飛出去。”
可是這只馬蜂一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，好像偏要和我們斗到底。這時(shí)同學(xué)們又吵嚷開來(lái)，開始商量對(duì)策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說(shuō)用殺蟲劑把馬蜂殺了，有的'同學(xué)說(shuō)用書把它拍死，有的同學(xué)說(shuō)用雞毛撣把它撣出去，有的同學(xué)說(shuō)把電風(fēng)扇開下來(lái)，用風(fēng)把它吹出去，還有的同學(xué)說(shuō)把燈開下來(lái)，把馬蜂嚇出去……
這時(shí)，馬蜂好像也害怕了，躲進(jìn)一個(gè)廢棄的電燈盒里，后來(lái)再也沒(méi)有了動(dòng)靜。老師說(shuō)：“動(dòng)物和我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，我們不但不能傷害它，還要保護(hù)它。現(xiàn)在，拿起你們的筆，把剛才的一幕寫下來(lái)吧！”
短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的課堂帶來(lái)了一個(gè)小小的風(fēng)波，同時(shí)更讓我懂得了：保護(hù)動(dòng)物，是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
小學(xué)作文300字 篇4
秋姑娘搖一路的鈴，蹬一輛金色的小車，載一車金色的夢(mèng)來(lái)啦！她給大樹刷上了金漆；給稻田披上了金衣；給小草灑上了金星我緩緩地走在林間小路上，驀地，一片枯黃的銀杏葉打著轉(zhuǎn)落在了我的腦袋上。我輕輕將它取下，仔細(xì)端詳著：它的顏色一點(diǎn)也不單一，像一片夾心餅干，上下兩層綠色夾著中間大塊的枯黃，它的“臉”上零星地散布著一顆顆小黑點(diǎn)，如一顆顆星星飄在太空里。它像一把精致的輕羅小扇，又如一把小巧的掃帚。我漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)動(dòng)著葉柄，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)葉子背面的`葉脈十分清晰，像四通八達(dá)的馬路，如縱橫交錯(cuò)的血管，似一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋天我又從地上拾起一片火紅的、還未枯黃的楓葉。它真像一位小孩子為了迎接秋天而拍紅的小手掌啊。我捏著它，把它頑皮地一倒，嗬，多像妙齡少女美麗的花裙��！這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉如滑翔機(jī)一般靜靜地?fù)砣氪蟮氐膽驯�。放眼望去，地上還有許多落葉，有的哀愁四溢，有的風(fēng)姿綽約，有的枯黃憔悴我走在回家的路上，細(xì)細(xì)欣賞秋天的美景。獨(dú)占金秋的菊花，是那么清爽，沒(méi)有桃花的夢(mèng)幻，沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有梨花的孤傲，它所呈現(xiàn)的是一種最純潔的生命的爆發(fā)。秋天的落葉是那樣迷人！
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