快樂(lè)的小學(xué)作文3篇（經(jīng)典）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
最近，我讀了一篇文章——名叫《給予是快樂(lè)的》。
這篇文章主要講了在圣誕節(jié)前夜，小男孩看到了保羅的新車。保羅告訴他，這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。小男孩非常吃驚又很羨慕，保羅心想，小男孩一定希望也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，小男孩的話讓保羅十分驚訝。原來(lái)，小男孩希望將來(lái)能像保羅的哥哥那樣，為自己的小弟弟買一輛新車。從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的`。讀了這片文章之后,我最喜歡的一句話是“從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的�！�
我突然想起了一件事，一次數(shù)學(xué)期末大考我的同桌沒(méi)帶橡皮，她想問(wèn)我借�？墒�，橡皮是我新買的，有點(diǎn)舍不得。當(dāng)看到她寫錯(cuò)字沒(méi)辦法改時(shí)，我便毫不猶豫的把橡皮一掰為二，一半給她。她感動(dòng)的眼圈都紅了，我也十分高興。結(jié)果她得了100分，我也得了相同的分?jǐn)?shù)，我們都十分快樂(lè)。
現(xiàn)在，我明白了，這就是給予別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。我們不能只想著別人為自己做事，而是要在別人有困難的時(shí)候盡自己所能幫助別人，只有這樣自己才會(huì)真正的快樂(lè)。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，世界將會(huì)變的更加美好。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天，我去游泳。一進(jìn)游泳館，便感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，好象來(lái)到另一個(gè)世界。
交了錢，我到了男更衣室，換上泳褲，來(lái)到泳池，我先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
“2345678，22345678……”然后想：我希望，一定在今天學(xué)會(huì)游泳��！
我終于下了水，我只能捏住我的`鼻子，才能進(jìn)入水中。我才游了幾分鐘，就上來(lái)了，又開(kāi)始做熱身了，一會(huì)把左手放在上面，一會(huì)兒把右手放在上面，咽了一口口水，又準(zhǔn)備下水去了。這時(shí)，說(shuō)巧是巧，有人也想下去，正正好好在我的上方，我一急，滑到水里去了。我泄氣了，心想：算了，我不學(xué)了！這時(shí)，叔叔馬上對(duì)我說(shuō)：“記住，不要慌，照的樣子做！不要泄氣，你再試試看！我又重新回到岸上，再次練習(xí)正確的跳水姿勢(shì)，潛水動(dòng)作，在叔叔的幫助下，我還學(xué)會(huì)了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說(shuō)：”對(duì)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，再來(lái)一次！“我雖然很疲勞了，但還是繼續(xù)練習(xí)，雖然喝了一大口水，但我學(xué)會(huì)了游泳。
這讓我知道，一個(gè)人，有目標(biāo)，肯努力，一定能做到，一定！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
說(shuō)到快樂(lè)的一件事我就想起：今年夏天，我和施佳瑜一起學(xué)游泳的事。
每天下午是我學(xué)游泳的時(shí)間。第一天的時(shí)候，我和媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心的去奧體游泳班。到了那兒，施佳瑜還沒(méi)來(lái)，我就等了等她。施佳瑜來(lái)了后，問(wèn)我：“你怎么來(lái)得這么早？”我說(shuō)：“因?yàn)槲壹译x這里很近�！彼f(shuō)：“哦�！�
一會(huì)兒，教練來(lái)了。我們的教練個(gè)子很高、很瘦。她讓我們先站好隊(duì)，然后帶領(lǐng)我們進(jìn)入館里。教練讓我們先換衣服再出來(lái)站隊(duì)。換好衣服后，大家站好隊(duì)，教練點(diǎn)了點(diǎn)名，隊(duì)員齊了，大家就一起去訓(xùn)練區(qū)。到了訓(xùn)練區(qū)，教練要求我們把鞋脫了。我踩到?jīng)鰶龅牡厣�，渾身發(fā)冷。施佳瑜也是，她的嘴唇都有點(diǎn)發(fā)紫了，但我們還是很興奮。過(guò)了一會(huì)兒，我和她適應(yīng)了，就不覺(jué)得那么冷了。然后教練就告訴我們游泳的基本動(dòng)作怎么做。一開(kāi)始，我覺(jué)得很好玩。但是后來(lái)就覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]意思了，但我還是認(rèn)真學(xué)下去。后來(lái)，教練讓我們下水了。我和施佳瑜覺(jué)得水很涼，有點(diǎn)受不了。教練就讓我們往身上撲點(diǎn)水。接著五個(gè)人抱成一個(gè)團(tuán)，慢慢下水，這樣我們就不覺(jué)得冷了。第一天課結(jié)束的時(shí)候，我們倆都說(shuō)：“太好玩了�！�
最初幾天我們一直都是胳膊套著水漂游。隊(duì)員們都很勇敢，有時(shí)候大家還一起玩鬧呢。只有一個(gè)胖胖的`小男孩總是不敢下水。直到有一天，我們游得越來(lái)越好了，教練就讓我們把水漂摘掉了。我終于感受了自由自在游泳的感覺(jué)。那天，教練帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)大泳池游。那個(gè)水池很深很深，水特別清，有７米深。一開(kāi)始，我嚇得不得了，但是還是勇敢下了水，啊，水池真大呀！我像條魚一樣游了好幾個(gè)圈，真痛快呀。后來(lái)，教練說(shuō)：“現(xiàn)在自己玩吧！”我、佳瑜和其他的游泳同學(xué)玩得可開(kāi)心了。那個(gè)胖胖的男孩也終于敢游了。
半個(gè)月過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了游泳，而且也過(guò)得很開(kāi)心，這真是快樂(lè)的一件事呀！
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