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實(shí)用的春天小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的春天小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學(xué)作文 篇1
春天來了，世界變成了綠洲。草坪上有我們幸福的'身影。
春天來了，綠草如茵，五顏六色的野花在草地上生長(zhǎng)。我們?cè)诓莸厣贤嫠�，比如放風(fēng)箏，老鷹抓小雞。
春天來了，滿是鮮花的桃花園正在下雨。春雨桃花絕配！
春天來了。在河的深處，小魚小蝦正在繁殖。森林里，兔子和小魚在賽跑，野豬和野牛比別人強(qiáng)壯去當(dāng)保安，鳥兒在唱歌去當(dāng)歌手。
我們呢？春游期間，我在做各種各樣的活動(dòng)，所以我喜歡春天。
春天小學(xué)作文 篇2
春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是個(gè)萬象更新的季節(jié)。我曾領(lǐng)略過夏天的一片翠綠，也曾欣賞過秋天的一片金黃，更體驗(yàn)過冬天的白雪一片，卻從沒見過像春天一樣那么嫩綠而充滿生機(jī)的季節(jié)！
看，這一邊一群群燕子時(shí)而來個(gè)展翅高飛，時(shí)而又來了個(gè)低空俯沖，把觀賞的人們驚得個(gè)個(gè)目瞪口呆，一會(huì)兒燕子們又不約而同地落在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像五線譜上的一個(gè)個(gè)音符，為美麗的春天增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
聽，那一邊風(fēng)婆婆和雷公公一起出來布雨施雷，雨婆婆“嘩嘩”地倒著水，雷公公也拿著珍藏已久的`大鼓“咚咚”的敲了起來，頓時(shí)天空下起了淅淅瀝瀝的春雨……
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边�，不知是哪個(gè)多情者在有感而發(fā)？噢，原來是柳樹正自夸自地吟誦著。原來它早已不再是冬天那光禿禿的樣子，而是煥然一新了：現(xiàn)在的它正蓄勢(shì)待發(fā)，抽出滿身的嫩芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是“遙看綠色近卻無”。
哦，春天你是多么的美麗；哦，春天你是那么的充滿生機(jī)；哦，春天你那是多么的讓人難以忘懷；哦，春天……
春天小學(xué)作文 篇3
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春天，就是否能傾聽到春天不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春天的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春天的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了春天的呼喚。讓我知道春天的存在，春天的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你就是否有許多的`聲音不就是自早畔響起，而就是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上就是繁雜吵鬧，亦就是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你就是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不就是吵鬧得無法傾聽。
春天，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些就是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng)，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就就是春天。
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