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難忘的小學(xué)作文(錦集3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
又盼來了一堂作文課，老師又會(huì)領(lǐng)我們做什么戲呢？我靜靜地等待著。
作文課開始了，潘老師向我們宣布游戲規(guī)則：請(qǐng)一位同學(xué)到前面用老師的帽子戴在臉前，用鼓棒來敲鼓面，其他同學(xué)按順序傳花。鼓聲在哪兒停了，花傳到誰的手中，誰就上臺(tái)來抽簽，抽到什么，就表演什么節(jié)目。
第一個(gè)上前面來?yè)艄牡氖峭踝宪�，她來敲鼓，鼓聲響起，同學(xué)們都緊張的開始傳花。鼓聲到王子傲那兒停了，他只好到前面來表演節(jié)目。他抽到得節(jié)目是《猴子吃麻花》，但是他表演的.不太好，宋冠杉自告奮勇，主動(dòng)要求再表演一遍。只見他的手向上抓了一把，然后把雙手放到嘴邊，左動(dòng)右動(dòng)，非常像一只猴子在吃麻花。
第二個(gè)上場(chǎng)擊鼓的是溫方辰。鼓聲又一次響起，這回馬上就要到我了，我的心里砰砰直跳，嘴里還念著“阿彌陀佛，菩薩保佑”。幸虧到了王博那里停了，他大步流星地走到前面，抽到一個(gè)《啃雞腿》，他表演的比王子傲好多了，于是，他表演的非常好，只見他甩開膀子，左一口，右一口地吃起來，邊吃邊打著飽嗝，我們?cè)谂赃吙吹弥绷骺谒?/p>
第三個(gè)上場(chǎng)的是佟禹辛，鼓聲再次響起，花傳到孫聞，因?yàn)樗t腆，所以輕輕地告訴老師說：“老師，我想找一個(gè)同學(xué)替我表演。于是曲慶典主動(dòng)要求替孫聞表演，他爽朗的笑聲吧我們逗得哈哈大笑，樂的前仰后合。
今天的這一堂作文課結(jié)束了，我盼望著下一堂作文課再次到來。
難忘的小學(xué)作文 篇2
那件事，讓我至今難忘，一想起來，我心里既害怕又溫暖。
去年我們回老家過年，一場(chǎng)罕見的大雪持續(xù)了許久。水管里的水結(jié)成了冰，放不出水來，這里的'人們只好撬開井蓋在井里打水。
這天大雪過后，我出去玩耍，看見井上面有一個(gè)大塑料袋，以為井蓋蓋上了，就向那邊走去。當(dāng)我走過去的時(shí)候，卻一腳踏空，像坐過山車從坡頂向下滑一樣，掉進(jìn)了井里。當(dāng)時(shí)我不知道是怎么回事，腦袋里一片空白，還嗆進(jìn)了幾口水�！边@是哪里？我怎么了？怎么都是水……“我糊涂了。這時(shí)，我感覺到我好像站在一個(gè)東西上面，后來才知道我踩的是潛水泵。
就在我掉進(jìn)井里的時(shí)候，井外炸開了鍋，人們有的議論紛紛，有的試著用手抓我的手，有的在找繩子，有的在呼喚人來幫忙……我害怕極了，刺骨的井水凍得我只打哆嗦�！冰i鵬，堅(jiān)持住，馬上就把你救出來！“旁邊的叔叔阿姨安慰我。
這件事情一直埋藏在我內(nèi)心深處，始終無法忘懷。每當(dāng)看到其他人需要幫助時(shí)，我都會(huì)伸出援助之手。我相信，只要大家都伸出一雙幫助的手，世界會(huì)變得更溫暖。
難忘的小學(xué)作文 篇3
要說寫事，內(nèi)容可真是太多啦！想來想去，我決定就寫我設(shè)計(jì)制作的《盲人和聾啞人專用門鈴》這件事吧。
那是這個(gè)學(xué)期剛開始的時(shí)候，教我們勞動(dòng)課的宋老師和我說，讓我準(zhǔn)備一個(gè)小制作的作品參加北京市中小學(xué)生創(chuàng)新大賽，我聽了以后，回到家里就開始做準(zhǔn)備了。
到底設(shè)計(jì)制作一件什么樣的作品呢？我開始了認(rèn)真的思考，忽然間，我猛然想起一件事：春節(jié)前家長(zhǎng)帶我去一位聾啞人朋友的家中做客，當(dāng)時(shí)我們敲了半天的門他也聽不到。當(dāng)時(shí)我想：要是設(shè)計(jì)一個(gè)既可以發(fā)聲、又可以發(fā)光的裝置，那就可以解決盲人和聾啞人在家里時(shí)，有客人來訪卻發(fā)現(xiàn)不了的問題了。
對(duì)！我就設(shè)計(jì)制作這個(gè)《盲人和聾啞人專用門鈴》，于是我把我的想法向家長(zhǎng)說出，家長(zhǎng)非常支持我，并且還給我提出了不少好的建議。我開始上網(wǎng)查找了一些資料，又把家長(zhǎng)的一些科技方面的書找出來認(rèn)真的學(xué)習(xí)，經(jīng)過充分的.準(zhǔn)備我開始畫圖了。
真是說起來容易、做起來難。開始我畫的那些圖紙簡(jiǎn)直就是亂七八糟、一無是處，我心里急得要命，不過我是不會(huì)怕困難的，我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)那些我找到的各種資料，家長(zhǎng)也給我講了很多這方面的知識(shí)。經(jīng)過我不懈的努力，我的設(shè)計(jì)圖終于畫好了，那時(shí)我可真是興奮之情溢于言表，連手心都出汗了。
準(zhǔn)備好工具和原材料，我就開始制作了，家長(zhǎng)就是我最好的技術(shù)顧問，首先在很薄的木板上畫好樣圖，按圖裁好木板，最后組裝成一個(gè)小房子，利用一個(gè)普通的門鈴和一個(gè)小燈泡再加上四節(jié)電池，按照我的設(shè)想連接成一個(gè)專門用于盲人和聾啞人家里的專用門鈴。將開關(guān)連接在房門前的專用踏板下，這樣，只要有客人來訪一站到踏板上，那么房間里的燈就會(huì)點(diǎn)亮、門鈴也會(huì)發(fā)出聲音，提醒主人家里來客人了，通過我的反復(fù)組裝試驗(yàn)，最后的效果非常好，制作也很簡(jiǎn)單。
我設(shè)計(jì)制作的這個(gè)《盲人和聾啞人專用門鈴》，在北京市中小學(xué)生創(chuàng)新大賽上獲得了北京市三等獎(jiǎng)，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將獲獎(jiǎng)證書頒發(fā)給我，并把獎(jiǎng)牌掛在我脖子上的時(shí)候，我的心里高興極了。
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