小學(xué)的作文7篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
親愛(ài)的爺爺：
您好！
爺爺，您不在的這些年，您知道我是多么想念您。我希望您今年能和奶奶來(lái)看看我，我在家里非常孤獨(dú)。
要是您們能回來(lái)，大自然也會(huì)變美很多。天空的白云不像以前那么寂寞了。有的白云像一朵朵美麗的鮮花，仿佛是一位位小仙女在跳舞；有的像一匹匹駿馬，仿佛擁有自由馳騁草原的喜悅。這里的樹(shù)變得又高又大，樹(shù)影在河谷中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在自由自在地玩耍、嬉戲。誰(shuí)也阻止不了它們自由自在的.生活。小鳥(niǎo)住在森林里，把森林裝點(diǎn)得五彩繽紛、色彩斑斕，猶如一位位又漂亮又可愛(ài)的小姑娘，組成了一個(gè)蔚為壯觀、景色秀麗的大公園。里面有許多憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，它們翩翩起舞、縱情歌唱，是多么的幸福，多么的開(kāi)心�。�
我們家鄉(xiāng)的特色是斗牛，每年都會(huì)舉行一次斗牛比賽。我每次都去看，去的時(shí)候興高采烈，但是看一會(huì)我就感覺(jué)不高興，就會(huì)覺(jué)得煩惱，不想看了。這時(shí)，我就會(huì)出來(lái)看看家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，不知不覺(jué)煩惱就會(huì)消失，就仿佛是一顆糖果被融化了，一切都變得甜甜的。爺爺，如果您什么時(shí)候覺(jué)得煩惱，那你就來(lái)我的家鄉(xiāng)看看這美麗的風(fēng)景，這樣你就能身體健康了。
爺爺，如果您收到我的來(lái)信，那您肯定會(huì)很高興，很想念家鄉(xiāng)。我和家鄉(xiāng)的人們會(huì)永遠(yuǎn)向您和奶奶敞開(kāi)雙手的。
親愛(ài)的爺爺，我太想念您了，您快回來(lái)吧！我想和您度過(guò)美好的時(shí)光。
xxx
年月日
小學(xué)的作文 篇2
以前，我有一個(gè)壞毛病，那就是每次回到家總得先玩一會(huì)兒，然后再寫作業(yè)。而我的這個(gè)壞習(xí)慣也是在他們的幫助下才改正過(guò)來(lái)的。
一天下午放學(xué)后，我正在家里寫作業(yè)，一陣“咚、咚、咚”的'敲門聲傳到我的耳朵里，原來(lái)是好朋友來(lái)找我玩，可是作業(yè)才寫了一點(diǎn)兒，這可怎么辦才好？要不先出去玩一會(huì)兒再回來(lái)寫，反正爸媽還沒(méi)下班，給他們來(lái)個(gè)神不知鬼不覺(jué)。我走出門跟好朋友風(fēng)一樣地飛奔到樓下。誰(shuí)知一玩起來(lái)便一下子忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間天都黑透了，當(dāng)我回到家時(shí)媽媽早已到家，她狠狠地批評(píng)了一頓。那天的作業(yè)太多了，我三下五除二地扒了兩口飯就趕緊做作業(yè)，可是那天作業(yè)多，熬了大半夜才完成，害得我第二天一上午沒(méi)精神，課堂上被點(diǎn)了好幾次名，真丟臉！
幸好第二天只上了半天課，中午我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地睡了個(gè)午覺(jué)，下午爸爸媽媽雖然不在家，我也不敢再玩了，認(rèn)真做完作業(yè)，才出去跟小朋友們放心大膽地玩了起來(lái)，痛快極了。當(dāng)我滿頭大汗地回家，媽媽得知我是做完了功課才出去玩后，欣慰地笑了，告訴我說(shuō)：“如果你有一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)受終身受益的。”
從那以后，我養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣，這讓我即能輕松地學(xué)好，又能盡興地玩好，使我的學(xué)習(xí)得到了很大的提高。
小學(xué)的作文 篇3
小學(xué)語(yǔ)文期末考試的最后一道大題一般都是作文，小學(xué)生要想在考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)就需要寫好小學(xué)語(yǔ)文作文，寫好小學(xué)語(yǔ)文作文需要采用一些技巧和方法。接下來(lái)的文章就講述一下寫好小學(xué)語(yǔ)文作文的一些比較好的方法。
第一，一個(gè)精彩的題目，”題好一半文”。
其實(shí)要想寫好小學(xué)語(yǔ)文作文最重要的就是題目角度寧小勿大，語(yǔ)言努力做到凝練、含蓄優(yōu)美，力求讓閱卷者“一見(jiàn)鐘情”�？捎眯揶o手法擬題，移用詩(shī)詞句入題，或反彈琵琶，題目體現(xiàn)創(chuàng)新;或設(shè)置懸念，讓題目引人入勝等等。
第二，一個(gè)清爽的文面，書(shū)寫規(guī)范，文面整潔，本身就是對(duì)閱卷老師的尊重。
為此，小學(xué)生要想寫好小學(xué)語(yǔ)文作文，小學(xué)生既要寫快，又要寫好。即使字體不美觀，也要盡最大努力。切記字體要?jiǎng)蚍Q，字不能太小，也不能占滿格，更不能出格。
第三，一個(gè)明確的中心，”文以載道”。
小學(xué)生應(yīng)從所給材料中，小學(xué)生要想寫好小學(xué)語(yǔ)文作文，提煉出正確、新穎、深刻的觀點(diǎn)，讓此觀點(diǎn)統(tǒng)攝全文。不少小學(xué)生文體不分，只是簡(jiǎn)單的拼湊字?jǐn)?shù)，廢話過(guò)多，中心不突出，就會(huì)被閱卷老師判為”四不象”文章。
小學(xué)生寫作訓(xùn)練應(yīng)營(yíng)造輕松的寫作氛圍
在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，為了讓小學(xué)生能寫好小學(xué)語(yǔ)文作文，很多的`老師都會(huì)特別空出一段時(shí)間進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文寫作訓(xùn)練，老師在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文寫作訓(xùn)練時(shí)要采用一些好的方法。今天的文章就講述一下小學(xué)語(yǔ)文作文寫作訓(xùn)練可以使用的方法。
第一，創(chuàng)設(shè)情景寫作文，現(xiàn)在面對(duì)題目要小學(xué)生寫一段話甚至一篇文章，小學(xué)生自然感到無(wú)從下筆。鑒于這種情況，小學(xué)語(yǔ)文作文寫作訓(xùn)練中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓小學(xué)學(xué)生寫出自己看到的、聽(tīng)到的和想到的，從具體到抽象，從易到難，減輕作文的難度。
第二，復(fù)述故事寫作文，小學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)故事，為了讓他們興趣盎然地進(jìn)入寫作狀態(tài)，小學(xué)語(yǔ)文作文寫作訓(xùn)練中形成輕松的寫作氛圍，作文就是把聽(tīng)到的主要內(nèi)容記錄下來(lái)，讓別人看了清楚明白。小學(xué)語(yǔ)文作文寫作訓(xùn)練中給學(xué)生講一個(gè)故事，學(xué)生聽(tīng)得聚精會(huì)神。之后，請(qǐng)兩名小學(xué)生上臺(tái)復(fù)述，臺(tái)下同學(xué)可以提示補(bǔ)充，最后讓學(xué)生把故事寫下來(lái)。同學(xué)們都滿懷信心地完成了本次作文，文章大都通順流暢、具體，小學(xué)語(yǔ)文作文寫作訓(xùn)練中不失時(shí)機(jī)地給予他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣的訓(xùn)練使小學(xué)生心情愉快，既有了成功的體驗(yàn)，又減輕了對(duì)作文的畏懼心理，也提高了語(yǔ)言文字的表達(dá)能力。
從上面的文章中大家可以知道小學(xué)語(yǔ)文作文寫作訓(xùn)練可以使用的方法。希望本文所講的內(nèi)容對(duì)各位小學(xué)語(yǔ)文老師更高效的進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文寫作訓(xùn)練能有一定程度上的幫助作用。也希望各位小學(xué)生能寫好小學(xué)語(yǔ)文作文。
小學(xué)的作文 篇4
我的老媽是物流公司的老板，她談起話來(lái)頭頭是道，對(duì)客戶彬彬有禮，對(duì)員工關(guān)懷備至，她的上級(jí)老夸她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她的臉上常常掛滿了笑容，在外邊，別人都夸能干。但在我眼里，我的老媽就是一個(gè)丟三落四的粗心老媽。
有一次，我們學(xué)校有社團(tuán)課葫蘆絲，我的葫蘆絲在老媽的店里，我生怕她又忘記，在電話里對(duì)她千叮萬(wàn)囑，讓她下午上課前一定給我?guī)?lái)，老媽是滿口答應(yīng)，可是到了上課時(shí)我左等右等，我急得像熱鍋上的螞蟻在教室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是等不來(lái)媽媽，唉，我失望的走進(jìn)教室。直到已經(jīng)開(kāi)始上課了，我這才看見(jiàn)媽媽急匆匆的跑過(guò)來(lái)。媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記了�！蔽抑缓迷徦�。
還有一次，媽媽的同學(xué)從很遠(yuǎn)的地方來(lái)，媽媽著急著去接她的同學(xué)，急急忙忙的帶著我出門了，等在外邊吃過(guò)午飯?jiān)摶丶伊�，這才想起鑰匙忘記帶了，虧得奶奶那里有一把備用鑰匙，不然我看得找人撬門了！
唉，類似的事情太多了，在我們家里，常常會(huì)看到媽媽像一個(gè)暈頭鴨子一樣到處找東西，也不時(shí)的傳來(lái)媽媽的`聲音：“寶貝，幫我找找眼鏡，我的眼鏡找不到了”“寶貝，快幫媽媽找找手機(jī)，今天有很重要的事，沒(méi)有手機(jī)不行啊”�！皩氊�，我的頭繩找不到了，能給你的分我一個(gè)嗎？”我對(duì)這些老媽的求助已經(jīng)習(xí)以為常了。這就是我的老媽，一個(gè)不折不扣的粗心老媽！
小學(xué)的作文 篇5
十月二十二日，我們班進(jìn)行了拼音考試，我考了100分。
這是我上學(xué)后的'第一個(gè)100分，我高興極了，卷子拿回家，爸爸、媽媽看了也很高興。
回想起學(xué)拼音開(kāi)始，我有時(shí)經(jīng)常搞混，后來(lái)劉老師給我輔導(dǎo)，反復(fù)講解。我明白了，記住了。
我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，以后要考更多的100分。
小學(xué)的作文 篇6
父愛(ài)，一直是深沉的，父親給自己的，總是那么深沉而偉大的愛(ài)與高大的背影，我的爸爸，也不例外。我的爸爸，不善于言表自己的愛(ài)，可他總是默默地做著一些讓我感動(dòng)的事，一件又一件，數(shù)也數(shù)不清。
爸爸，你總是那樣地愛(ài)著我，不惜一切，讓我如何報(bào)答你給的愛(ài)呢，即使把世上最好的東西獻(xiàn)給你，也報(bào)答不了吧，這種深沉的愛(ài)，是多么可貴，是用心來(lái)給予的愛(ài)，如何能用物品代替呢？你給我的愛(ài)，是無(wú)私的，是自由的，是理解的愛(ài)，以致于我能如此幸福地成長(zhǎng)，如此幸福地做著自己想做的事，謝謝您，真的，謝謝。 贊揚(yáng)父親的詩(shī)篇一直很少，從古到今，母親已遮蓋了父親的光芒，母親仿佛就是最偉大的'人，但，我明白，我的父親，也如此的偉大，每個(gè)人的父親身上的光芒，都不會(huì)比母親遜色，爸爸，一直以來(lái)，給予你和媽媽的愛(ài)，從來(lái)就不會(huì)傾斜向哪一遍，我知道，你堅(jiān)強(qiáng)的外表后面是一顆柔軟的心，我的每一句話，每一個(gè)表情，都會(huì)對(duì)你的心造成影響吧，如果我說(shuō)討厭你，也許你不會(huì)有所表現(xiàn)，但我深深地明白，你的心，是多么疼痛啊，是多么失望啊，我不愿看到那難過(guò)的眼神，不愿，所以我也深刻地愛(ài)著你呀，my dad,my love. 親愛(ài)的爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)的太多太多了，但我想告訴你們，我是愛(ài)你們的，因?yàn)樵谡嬲龕?ài)一個(gè)人的時(shí)候，語(yǔ)言和文字才會(huì)顯得那樣的蒼白與無(wú)力。
小學(xué)的作文 篇7
“頭抬起來(lái)，身子坐直�！睆N房里傳來(lái)了爸爸媽媽的嘮叨聲。我每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，就覺(jué)得很煩，低聲咕嘀著：“嗯！我不是坐直了嗎？怎么還說(shuō)我。我不就是眼睛近視了嗎？有什么大不了！不讓我玩手機(jī)，玩電腦、看電視……我被你們逼得夠嗆，真是的！”
記得上二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我看東西時(shí)總要瞇起眼睛，便急急忙忙帶我上醫(yī)院檢查視力，結(jié)果查出來(lái)我的眼睛真近視了。這下，可把爸爸媽媽急壞了，他們馬上讓我和手機(jī)、電腦、電視說(shuō)了再見(jiàn)，真把我給氣壞了。
由于我不能玩手機(jī)、電腦，所以在學(xué)校里，同學(xué)們談?dòng)螒驎r(shí)，我總是不能參與。手機(jī)、電腦上的游戲是多么有趣��！而我，卻怎么也不能去玩。
后來(lái)，爸爸媽媽找到了一種可防止視力下降的'眼鏡。那種眼鏡價(jià)格昂貴，配戴起來(lái)那是相當(dāng)麻煩�？墒�，爸爸媽媽卻二話不說(shuō)，直接給我買下了這副眼鏡，他們想讓我的視力穩(wěn)定下來(lái)，不再下降。
這時(shí)，我終于明白了爸爸媽媽的良苦用心。這一切，都是因?yàn)閻?ài)……
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-06
小學(xué)的作文06-13
小學(xué)的作文06-22
小學(xué)的作文06-23
小學(xué)的作文06-25
小學(xué)的作文06-21
小學(xué)的作文06-18
精選小學(xué)作文01-06
小學(xué)作文12-23
小學(xué)的作文12-08