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有關(guān)小學(xué)作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
在我的老師里,我最尊敬的人就是盧楚芝老師。
她有一頭卷發(fā),已經(jīng)50多歲了。她雖然年紀(jì)大,卻依然很風(fēng)趣,臉上總是帶著和藹的微笑。盧老師對我們的要求很嚴(yán)格。記得有一次,班的同學(xué)在上課時開小差,最后又不會做練習(xí)題,盧老師生氣了,罰我們再做一個練習(xí)題,沒做完就不準(zhǔn)去吃飯。當(dāng)時我們的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了,便一邊做一邊埋怨:“只是他們幾個不認(rèn)真,干嘛連我們也一起罰?”可是第二天,第三單元測試中,上面就有做練習(xí)里的幾道題,我們便知道盧老師的用心良苦了。盧老師雖然有嚴(yán)格的一面,但也有富有愛心的一面。
比如對一棵已經(jīng)奄奄一息的仙人掌……這天,我和陳樂之、唐凱靖在一起踢毽子。盧老師走過來,叫我們到她的`辦公室去一趟,我們聽后,便跟了進(jìn)去。這時,盧老師從身后拿出一盆已經(jīng)奄奄一息的仙人掌,隨后說:“我們師徒四人齊心協(xié)力把仙人掌救活!”我看到桌上有一個杯子,便連忙接了杯水端過來,盧老師拿邊杯子,邊倒水邊說:“如果我們真的把仙人掌給救海活了,就寫一篇《仙人掌救活記》!”這就是我最尊敬的盧老師,我敬佩她的風(fēng)趣,敬佩她生動、活潑的教學(xué)方法。
小學(xué)作文300字 篇2
今年五一放假,媽媽帶我到鄉(xiāng)下外婆家去玩。外婆家養(yǎng)了好多雞、鴨、鵝、還有豬、狗、牛、貓、兔,真像個動物園。
在所有的動物中我最喜歡小白兔了。小白兔渾身雪白的皮毛。兩只耳朵又長又大,只要一有什么動靜馬上就會豎起來。紅紅的`眼睛就像兩顆晶瑩的紅寶石。小小的三瓣嘴吃起東西可快了。兔子前腿短,后腿長,輕輕一蹦就會蹦出很遠(yuǎn)。屁股后面的小尾巴一撅一撅的仿佛是掛在身后的小雪球。
聽說小白兔最喜歡吃白菜、胡蘿卜、青草,我就到田邊拔來青草喂它們。小白兔一點(diǎn)兒也不認(rèn)生,好像在他們眼里只有青草似的,一看見青草就著急地?fù)涞交\子邊上,嘴巴一張一合地露出兩顆小兔牙。我故意逗弄著它們,把青草放到籠子上面,讓它們直起身子來吃……
看著吃飽的小白兔,我突然想起“龜兔賽跑的故事”,決定和它們來一次賽跑。于是從籠子里捉了兩只小白兔出來,可他們一點(diǎn)兒也不聽指揮——不是偷跑就是一個往東一個往西,真像兩個頑皮的娃娃。
外婆見我這么喜歡小白兔就送了我兩只,我?guī)е鼈兏吒吲d興地回家了。
小學(xué)作文300字 篇3
記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂雞翅,大家一起吃著,四只可樂雞翅被我們?nèi)齻人分了,還剩下一個,我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里,沒有人動它。我又望了望那個雞翅,咽了口口水,一個雞翅,三個人,給誰吃呢?我對媽媽說:“媽媽,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個雞翅你吃!
媽媽笑著,擺擺手,說:“這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話就你吃了吧!
我又對爸爸說:“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個雞翅你吃!
爸爸說:“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問:“你們真的'不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一只一般的雞翅,還覺得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛的看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺得這只雞翅并不苦,反而覺得格外好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會忘記,我長大后一定要用自己的實(shí)際行動來回報父母。
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