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短發(fā)小學(xué)作文
一直都不怎么喜歡自己頂這個亂蓬蓬的短發(fā)。
在一到四年級的記憶里，我都是個由內(nèi)而外的地道假小子。瘋玩胡鬧打架。不過最具有標志性的還是我那頭男式短發(fā)。當我滿臉汗跡，頭發(fā)蓬亂地大口灌著礦泉水，看著后排幾個干凈的小女生身著連衣裙，腳踏紅皮鞋，甩著“馬尾”嗒嗒走過，心里的惆悵乃至嫉妒，都不言而喻。
五年級，臭美的癖好偷偷滋生。我老是對著鏡子不厭其煩地拔拉那幾根不長不短的頭發(fā)，“糾纏”著各式羊角辮。我不惜將單薄的頭皮扯得生疼，只為了母親隨口的一句承諾——要留長發(fā)隨便你啊，但你得自個兒綁頭發(fā)。
頂著一頭驕傲的馬尾殺進初中的我，立即被湮沒在浩蕩的“長發(fā)軍團”中。女生們開始往頭上堆雜七雜八的發(fā)卡，硬是將韌勁十足的發(fā)絲有條不紊地箍在了頭皮上。而后又開始風靡斜劉海，齊劉海。也甭管你是大眼睛小眼睛，不朦朧到劉海內(nèi)就算不得好眼睛。發(fā)梢與睫毛激烈抗衡，女生們似乎從中截獲了一種“明媚的憂傷”。傳說中的“非主流”逐漸成為“主流”。
本人是一個極其有主見的人。通俗一點說，就是比潮流慢三拍的人。當長發(fā)娘子軍開始轉(zhuǎn)型為波波頭少女時，穿梭于校園的我，依舊頂著那平凡的馬尾。每天早上梳頭都會扯下不少頭發(fā)；可那份長發(fā)垂肩的踏實與獨特的感性卻讓我無比懷念。初三，發(fā)型基本步入“全球化軌道”；我依然卻固執(zhí)地蓄著三千煩惱絲。晨練的時候，長發(fā)和著跑道上的光影起起落落。這樣。初三。多好。
入主高中一個月后，我終于剪了個主流的短發(fā)，總算與非主流沾了個邊。
從未厭棄過長發(fā)；只是它那一系列的洗發(fā)、束發(fā)工序太過冗長。高中時間實惠超支的。在梳馬尾與多睡五分鐘之間，我很可恥地選擇了后者。
短發(fā)真的很方便，早上用手扒拉兩下就能保證不會嚇壞路人。媽媽很滿意，學(xué)生么，還是剪短發(fā)輕松。爸爸很深刻，說，長頭發(fā)吸收的養(yǎng)分多，影響智力……
而我只不過在半沖動狀態(tài)下切斷了我二分之一的長發(fā)，只不過讓這高中三年，或多或少地接受我形式主義般的改變與誠意罷了。
仍舊喜歡長發(fā)，正如我依舊盼望我的下一個三年后。
生活不會是我想象的美好。高中不會如愿般輕松。頭發(fā)亦不能永恒如望地蓄養(yǎng)。
但艱苦，只是過程；高中生涯，也只是接力的小小一段。
當下，或許是短發(fā)的清冷難耐；
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