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魔鏡小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的魔鏡小學作文，希望對大家有所幫助。
魔鏡小學作文1
從前有座山，山上有座廟里有一位老爺爺，他養(yǎng)了兩只活潑機靈的小花狗，那是兩只一模一樣的小花狗，哥哥叫鮑鮑，
弟弟叫搖搖。
有一次，兄弟一起在馬路上玩。鮑鮑對搖搖說：“小樣的`，
你敢和俺比誰身體壯嗎？”“敢！誰怕誰呀！”搖搖說。
鮑鮑說：“那咱們，明天一起去照鏡子，比比看誰的身體強壯！”說完它們就各走各的路了，臨走時還發(fā)出“哼！”的聲音。它們都互相不服氣，一定要比個高低。
第二天，哥哥來到凹鏡店里，一照凹鏡，驚訝道：“哇噻��！來我是只身體強壯、肌肉發(fā)達的小狗啊！”于是便昂首挺胸的想家走去。相反，搖搖來到凸鏡店里，一照，“�。∥以趺磿沁@么一只弱小的狗呢？”搖搖驚訝的說。
從這以后鮑鮑覺得自己很強壯，所以嘴里含著一根香煙，在大街上趾高氣揚地走，根本就沒把別的狗放在眼里。而搖搖一直躲在廟的角落里，什么都不吃，這樣變得越來越瘦。
魔鏡小學作文2
魔鏡，是一個能實現(xiàn)任何人的愿望的鏡子。我多么想擁有它��！果然，我的夢想實現(xiàn)了——我擁有了魔鏡，我是多么的開心呀！
在我擁有魔鏡的那一天，我一直在想：我現(xiàn)在有了魔鏡，要去干什么呢？這個問題弄得我煩躁。這時，電視響起了一個聲音：在貧困地區(qū)里，住著許多貧困的學生，各位好心人，我們是不是應(yīng)該去幫助他們呢？
我聽了，很同情他們，就連忙對魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡，請讓我到貧困地區(qū)吧！”魔鏡立刻把我送到貧困了。我一睜開眼睛，一幕勤勞的場景映入眼前：大人們在耕地，做家務(wù)，小孩子們有的在幫大人們做事，有的面帶笑容地騎自行車，有的在悠閑地散步……他們在這樣的貧困的地區(qū)，竟然能堅強地生活下去，這也讓我明白了一個道理：無論環(huán)境是壞還是好，只有意志堅強，就能生存下去。我馬上對魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡，讓他們的`生活變得和我們一樣好吧！”霎時，整個山村都變了樣：一座座小小的房子變成一棟棟高大的住宅，一道道彎彎曲曲的路變成平坦的路，人們身上穿著嶄新的衣服……
人們見了，開心極了！我見他們那么開心，我也開心地帶著魔鏡回到自己的家了！
我有了魔鏡，我真開心呀！能幫助別人，還能幫助自己。我愛會魔法的魔鏡！
魔鏡小學作文3
假如我有一個魔鏡，我要把人們的夢翻出來看一看，喲，原來你上次作業(yè)是抄的呀！
不，如果警察有魔鏡，是不是更好些？一下子就知道誰是兇手（或犯罪嫌疑人）了。
那，我是不是可以有千里眼的眼睛和隨風耳的耳朵呢？這樣我就可以眼觀六路，耳聽四方了！
但這樣我會很累，每天有看不完的'物體的聽不完的噪音。
一個永遠永遠吃不完的漢堡呢？這個總可以吧？可是，我一定不出一個月，體重飆升到99呢！
我是不是可以有一對羽翼？哈哈，這樣我就可以隨時隨地的飛翔了！等等，那我不是就成了怪物了嗎？看來羽翼也不能有呀！
也許我可以有一種神奇的魔力，它可以幫我實現(xiàn)愿望，那我不是什么都可以實現(xiàn)了嗎？可是什么都有了，生活不就沒意思了嗎？
所以，自己，不要做白日夢了，看看，一堆作業(yè)在那饑渴難耐了，咳咳，不說了，作業(yè)我來了！
魔鏡小學作文4
那是一面很老舊又很巨大的魔鏡，就放在我家的儲藏室里頭。
你千萬不要小看這一面鏡子，它可以上知天文、下知地理。他無所不知，簡直就是我的家庭老師，每天都可以教我寫功課。
考試的`前一天，我都會問：“魔鏡啊魔鏡！這次的考試難不難��？”然后他就會放出幾題的考試科目的題目，讓我反覆多練習，并告訴我：“多練習！什么題目都不怕了�！�
媽媽要出門前，也會問魔鏡：“魔鏡啊魔鏡！今天會不會下雨？”這時魔鏡的鏡面上就會浮現(xiàn)出各式各樣的天氣資料。
爸爸每次要去釣魚的時候，就會對著魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡！今天我到底要跑到那里，才能釣的到魚呢？”魔鏡就會正確的指出方向，當天晚上，我家的餐桌上就加菜了，有好多好多的魚可以吃了。
這么棒的魔鏡，竟然被我家的小魔女妹妹打破了，從此以后，我們再也沒有這么強的一面鏡子了。
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