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寫(xiě)景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2022-10-05 03:55:56 寫(xiě)景作文 我要投稿

【推薦】風(fēng)景的作文11篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】風(fēng)景的作文11篇

風(fēng)景的作文1

  在我家旁邊,有一塊蒼翠的草地,草地上有很多笑話,草地的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河流,小河里面有一些可愛(ài)的小魚(yú)兒和奇形怪狀的石頭,小河的上面是一座拱形的小石橋,這座小石橋已經(jīng)有3000多年的歷史了,可是還是嶄新如初。每天,我都要從橋上走過(guò),多以我很喜歡這座橋。

  這一天,我放學(xué)回家,已經(jīng)是黃昏時(shí)分,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'向橋下望去,看到一個(gè)孩子,他一動(dòng)不動(dòng)地站在橋上,全神貫注地望著流水,好像這永不停歇的河水能使他忘記這一天的疲倦和煩惱。在中個(gè)可愛(ài)的孩子的身旁,還有一匹棗紅色的駿馬。這匹馬正在安安靜靜的飲水,陽(yáng)光灑在它的身上,好像它正背托這一抹柔和的據(jù)紅色的夕陽(yáng)。馬的鬃毛十分凌亂,像是以頭印第安人的頭發(fā)垂掛下來(lái)。

  我一直望著孩子和馬。天漸漸黑了,孩子從橋上走了下來(lái),牽起那匹棗紅色的駿馬,走了。我一直望著他們的身影越走越遠(yuǎn),越來(lái)越小,直到他們的身影消失在茫茫黑夜中。

風(fēng)景的作文2

  小時(shí)候,或者是閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,我最喜歡的就是看風(fēng)景。

  雖然我不知道,這些問(wèn)題到底意味著什么,可是我想看到更多的生活,看到那些來(lái)自于生活的波折,還有苦盡甘來(lái)的所有風(fēng)格,對(duì)于我們來(lái)講,都有著很大的含義。

  看風(fēng)景,也如同看人生。

  無(wú)論是自己的人生,還是其他的.人生,我們都覺(jué)得很有意思。

  那個(gè)時(shí)候,我想要去看懂其他人的生活和心態(tài),也是像突然了解到別人,這一切似乎都有不一樣的地方,我聽(tīng)著那一首歌曲突然就感覺(jué)很熟悉。

  每個(gè)人都因?yàn)樯顚擂,每個(gè)人都曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤。

  可是,如果真的要去承認(rèn)這一切,我想每個(gè)人都能夠去理解,原來(lái)你用一顆拒絕別人的心去看待這一切,本身就是沒(méi)有很好的結(jié)局的。

  所有的心態(tài),或許都是如此。

  只不過(guò)事情回到當(dāng)年,我知道,那些所有的心態(tài),都忘記的一干二凈了吧。

  也許過(guò)了很多年,你都需要有一個(gè)澄清的機(jī)會(huì)。

  哪怕是看風(fēng)景,也是如此。

風(fēng)景的作文3

  秋天的田野,不像春天那樣活潑可愛(ài),不像冬天的田野一樣默默無(wú)言。

  秋天的風(fēng),吹過(guò)樹(shù)林,吹得蘋(píng)果羞紅了臉蛋兒,吹得石榴笑破了肚子,里面有很多又大又紅的石榴子兒,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,連寶石都無(wú)法與它相媲美。

  秋天的`田野,有金黃色的稻子,風(fēng)吹稻浪,黃橙橙的稻子如同金色的海洋。田野里來(lái)回打鬧的孩子們像一條條惹人喜愛(ài)的小魚(yú),在金色海洋的懷抱中玩耍嬉戲。

  我愛(ài)秋天的田野,它能給人們帶來(lái)幸福的果實(shí)和收獲的喜悅。

風(fēng)景的作文4

  窗外,濃密的香樟樹(shù)葉遮住了太陽(yáng)的光與熱,風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響。屋內(nèi)太陽(yáng)的影子若隱若現(xiàn)。

  初一時(shí),窗外是大樹(shù),在烈日炎炎的夏天,幸好有這些大樹(shù),可以在體育課上給我們乘涼。有時(shí),透過(guò)樹(shù)葉,可以看到上體育課的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球,跑步,打排球……充滿了青春的活力與朝氣;叵肫饋(lái),初一生活還真是悠閑,每天做的事情不多。午飯后常常看到同學(xué)們?cè)谛@里散步,欣賞校園里的桂花及一些不知名的花草。

  一到秋天,桂花的香氣便會(huì)彌漫整個(gè)校園,香飄十里,使人感到愜意。下課,便會(huì)有同學(xué)興沖沖地跑下樓撿起掉在地上的桂花,帶入教室,使桂花香飄滿整個(gè)教室。

  冬天,一下雪,窗外便成了冰雪世界,白茫茫的`一片。午飯過(guò)后,幾乎所有同學(xué)都會(huì)跑到操場(chǎng)上玩雪,打雪仗,堆雪人……同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎,即使被雪打濕了頭發(fā)也毫不在意。一瞬間,白茫茫的操場(chǎng)上便多了許多色彩,平日安靜的操場(chǎng)也充滿了歡聲笑語(yǔ)。

風(fēng)景的作文5

  最美的風(fēng)景是什么?是怒放的鮮花?還是碧綠的草原?或者是奔騰的大海?不,最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們的校園里。

  復(fù)課有三周了,在上一周的周一,我們?nèi)熒糠敌,這全靠奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員、警察才使得我們能夠平安返校。

  在這一周的周一,劉老師讓我們?nèi)M瑢W(xué)到走廊上集合唱歌。大家全部走出了教室,等待音樂(lè)的響起。

  這時(shí),一首歌“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你”響了起來(lái)。大家都不約而同地唱了起來(lái),一起感謝在一線奮戰(zhàn)的工作人員。

  走廊上的花兒開(kāi)得正艷呢,鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地跟我們一起唱歌。大家一邊唱歌一邊做手語(yǔ)動(dòng)作,整棟教學(xué)樓都整齊劃一地回響著動(dòng)聽(tīng)的聲音,表達(dá)我們無(wú)盡的.感激,這難道不是最美的風(fēng)景嗎?

  鳥(niǎo)語(yǔ)花香和動(dòng)聽(tīng)的歌聲結(jié)合,就仿佛在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。到了副歌部分,大家拍起手來(lái)唱著歌,這無(wú)疑是一道校園里最亮麗的風(fēng)景線,也是我心目中最美的風(fēng)景!

  那個(gè)全校師生共同唱歌的早晨,深深地留在我的心里。這,就是最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文6

  “醒醒,快到家了。”我緩緩睜開(kāi)眼,金黃晨曦射入眼簾,有些刺眼,我的雙眼微瞇成一條線,我由車(chē)窗望向外頭,窗外景色快速交替,一年四季,不分晝夜,這扇窗總引領(lǐng)我走向不同的驚奇。

  春日,山道旁杜鵑齊放,嬌嫩的粉、莊嚴(yán)肅穆的白、鐘形的、漏斗狀的,如展示柜中的模特兒搔首弄姿;夏天。蓮花盛開(kāi),萬(wàn)物充滿生氣,是個(gè)好讀書(shū)的季節(jié),一 只豆娘在我的窗外打轉(zhuǎn),邀我一同去賞花,我闔上書(shū)本,仔細(xì)地打量陽(yáng)光在身上形成的刺繡;秋分,蜿蜒的小徑,滿山滿谷的'楓紅,湖面上一艘艘赤色小船,承載著夢(mèng)想和希望,航行至遠(yuǎn)方;冬季,霧氣爬滿車(chē)窗,我呼了口氣,將窗面拭凈,才得以看清這一片朦朧的景色,四周鴉雀無(wú)聲,但見(jiàn)一棵棵松樹(shù)在風(fēng)中搖 擺,他的俐落,亦是另一種靜默。

  從奶奶家回廣州,一路上車(chē)子搖搖晃晃,窗外景色快速更替,從鄉(xiāng)村到都城,從過(guò)去到現(xiàn)在,從熟悉到陌生,從幻想到真實(shí),這扇窗總帶領(lǐng)我走向不同的驚奇。

風(fēng)景的作文7

  有一天中午,我和張權(quán)去逛街,買(mǎi)面條,大蒜,蔬菜,雞蛋。

  我看到我們住宅區(qū)的樹(shù)上有些葉子變黃了,有些還是綠的,有些已經(jīng)掉了。一陣大風(fēng)吹過(guò),路邊的路燈前后搖晃,發(fā)出“砰”的`一聲!砰!”聲音。張權(quán)和我渾身起雞皮疙瘩。把所有酷酷的衣服從陽(yáng)臺(tái)上扔下去。媽媽說(shuō),秋天有風(fēng),天氣干燥,還能讓我多喝水。我認(rèn)為農(nóng)場(chǎng)的每一個(gè)果實(shí)都已經(jīng)成熟了!秋天也是收獲的季節(jié)!

  天氣太冷了,冷的人幾乎不出來(lái),出來(lái)的人穿著厚厚的衣服,有些人戴著圍巾。

  事實(shí)也證明,冬天來(lái)了,每個(gè)人都應(yīng)該穿保暖的衣服啊!

風(fēng)景的作文8

  媽媽有個(gè)愛(ài)好,每當(dāng)晚上,就要拉著我去公園看別人跳舞?粗@些六七十歲的老人跳舞,在我眼里是一種鄙夷。

  一天晚上,我們像往常一樣去公園。在跳舞的人群中,走出一支隊(duì)伍。這種隊(duì)伍我見(jiàn)多了,是一種專(zhuān)教新手的團(tuán)隊(duì),可令我驚異得是其中竟有江阿姨。

  江阿姨有個(gè)兒子常年在外,她丈夫也死得早,只留下她一人。這回,她卻在隊(duì)伍中跳得那么起勁,臉上洋溢著多年不見(jiàn)的笑容,刻滿皺紋的.臉笑得像一朵菊花,在人群中開(kāi)放;蛟S,一人沉默這么久,是該發(fā)泄一下,輕松一下,好好笑一下。

  往后,我們幾乎每天都能見(jiàn)到她。跳舞已成為她生活中一道靚麗的風(fēng)景線。我也一改以往鄙夷的態(tài)度,對(duì)她充滿了敬佩。

  生活中充滿了美,但愿那優(yōu)美的風(fēng)景線伴隨江阿姨一生。

風(fēng)景的作文9

  秋天到了,媽媽說(shuō):“我們?nèi)炻淙~吧。”我們來(lái)到了夏天公園,那里的風(fēng)景特別美。

  黃色的銀杏樹(shù)葉在高高的樹(shù)枝落下,各種動(dòng)作:旋轉(zhuǎn),有左右搖擺,紛紛直降。我的母親和我把它撿起來(lái)看到的最美麗的樹(shù)葉,我挑誰(shuí)了很多愛(ài)心形,扇形,蝴蝶形的葉子,把它們變成了一朵花。

  小路上鋪滿了黃色的銀杏葉,走起來(lái)很柔軟。綠色的.草地上也覆蓋著黃色的葉子,我在里面睡了一大覺(jué),感覺(jué)比在家里的床還要舒服。梧桐樹(shù)的葉子也變成了褐色,像鳥(niǎo)一樣掉在地上。秋天的景色真美。

風(fēng)景的作文10

  秋天像一個(gè)大名鼎鼎的魔法師,他用魔法棒一揮,把秋天變成了一片五彩的海洋。

  走進(jìn)果園,只見(jiàn)桔子露出了金色的笑臉,你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ砸涯!蘋(píng)果高高地掛在樹(shù)上,好像一個(gè)個(gè)紅通通的小太陽(yáng),照耀著整個(gè)果園。鴨梨挺著大肚子掛在樹(shù)枝上,好像一位位將軍,守護(hù)著整片果園。

  再走進(jìn)公園,只見(jiàn)菊花開(kāi)放了,黃黃的、卷卷的,好像一位博士正在研究怎么才可以變得更漂亮呢!桂花樹(shù)也不甘示弱,她開(kāi)出了一朵朵像米粒一樣大的小花。桂花像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘,在用香水使勁地向自已身上噴,這香味沁人心脾,能傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

  又走進(jìn)田野,高粱像一位位喝醉了酒的'老公公,紅了臉,彎下腰,正在搖搖晃晃地走在回家的路上呢!棉花綻放了白白嫩嫩的笑臉,像一朵朵潔白的云兒,隨風(fēng)而舞。

  。∏锾,真是一個(gè)豐收的季節(jié),更是花兒斗艷的好季節(jié)!

風(fēng)景的作文11

  金秋十月,秋高氣爽,老師帶同學(xué)們到公園參加實(shí)踐活動(dòng)。

  綠色的草叢里,開(kāi)著一朵朵美麗的小菊花,色彩鮮艷的菊花使草叢變得更加美麗。

  茂盛的果樹(shù)上,長(zhǎng)著又大又圓的蘋(píng)果,一個(gè)穿橙色衣服的小男孩踮起腳尖,正摘蘋(píng)果呢!他以便摘,一邊想:“這么大的蘋(píng)果,一定很甜。”想著想著,他情不自禁地泛出甜甜的'笑容。遠(yuǎn)處,老師們和同學(xué)們也在高興地摘起蘋(píng)果來(lái)。

  隨風(fēng)舞動(dòng)的落葉,紛紛飄落在地上,像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。一位穿粉紅衣服的小女孩,正半蹲著,彎下腰,專(zhuān)心致志地?fù)熘鴺?shù)葉。旁邊那個(gè)小男孩一會(huì)兒撿樹(shù)葉,一會(huì)兒拿著樹(shù)葉在跑來(lái)跑去,和大家分享他的喜悅。

  秋天的景色真美啊!同學(xué)們依依不舍地跟秋天說(shuō)再見(jiàn)了,“下一年的秋天,我們還會(huì)來(lái)的!”同學(xué)們和老師一起高聲喊道。

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