風(fēng)景的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的風(fēng)景的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
秋高氣爽,艷陽(yáng)高照,我又來(lái)到了海邊。
海是我常常光顧的地方,每一次來(lái)都有不同的感受。海能給我蕩氣回腸的感覺(jué),給我一種震撼的力量。
海邊上人很多,大多數(shù)是來(lái)旅游的。我游蕩在人群中欣賞海,欣賞海的'博大,傾聽(tīng)海浪的撞激。
老龍頭就在海的邊上,萬(wàn)里長(zhǎng)城的起點(diǎn)!人們欣賞海的壯觀,贊嘆中國(guó)的奇跡,萬(wàn)里長(zhǎng)城居然起點(diǎn)在波濤洶涌的海里。
大人們忙著拍照,孩子們光著小腳丫在沙攤上跑來(lái)跑去,追著潮來(lái)潮去的浪花,不時(shí)傳來(lái)孩子歡樂(lè)的笑聲。
浪花點(diǎn)點(diǎn),魚帆片片,海浪在蕩滌你的心塵,激發(fā)你的靈感。
海邊是我的家鄉(xiāng),海是我永遠(yuǎn)想往的地方。
風(fēng)景的作文 篇2
“你跑慢點(diǎn),等等我。”我氣喘吁吁地叫道。這時(shí),小玉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)吐了吐舌頭就跑來(lái)了,小玉是我的好朋友,她有時(shí)裝神弄鬼,調(diào)皮可愛(ài),有時(shí)還很體貼別人呢!
這天下午,萬(wàn)里無(wú)云。我翹著腳坐在床上,小玉突然從廁所跳了出來(lái),嬉皮笑臉地說(shuō):“我們一起玩躲貓貓吧!”
“不行,我要回教室了,你找別人吧!”我視而不見(jiàn),一把抓起?ㄕ酒鹕碜。她沖過(guò)來(lái)一把抓住我的衣領(lǐng),我用力地向前掙,可她死不放手,我只好勉強(qiáng)地答應(yīng)了。她捉我躲,我托著腮幫突發(fā)奇想:咦?等她數(shù)數(shù)時(shí),我就悄悄走回教室!我洋洋得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得是個(gè)好辦法。
“我開始數(shù)了,一、二、三、四……”小玉叫道。
“可以了。”我往教室方向跑去。突然,小玉發(fā)現(xiàn)情況不妙,急急忙忙跑上來(lái),我回頭發(fā)現(xiàn)她來(lái)了,加快了速度,可就是跑太快了,一下摔倒在地上,小玉急忙跑來(lái)扶起我,我眼睛里豆大般的淚水流下來(lái),小玉看見(jiàn)這樣,便半蹲下說(shuō):“我背你去醫(yī)務(wù)室!鳖D時(shí),我腦里一片空白,回想起我上次得了急性胃炎,也是小玉背我去醫(yī)務(wù)室……
我俯在小玉的背上,心中擔(dān)心:小玉本來(lái)就瘦,她這樣背著我一定很累。我抽泣著說(shuō):“小玉,我下來(lái)吧,我自己可以的.!毙∮駬u了搖頭,使勁背我去醫(yī)務(wù)室,我看著她的發(fā)型凌亂著,額頭大汗淋漓的,嘴唇干裂了,但兩眼炯炯有神,緊緊盯著醫(yī)務(wù)室的方向。
到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生拿出冰袋讓小玉幫我敷著,小玉小心翼翼地拿著冰袋,此時(shí),我看見(jiàn)她手都凍紅了,但一聲不吭,慢慢地將冰袋放在我的受傷處。
我鼻子一酸,淚水流了下來(lái),在晶瑩的淚水中記錄下了那奪目的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
在這個(gè)流感十分猖獗的季節(jié),我也經(jīng)受不住風(fēng)寒的襲擊而發(fā)燒了。我只有來(lái)到醫(yī)院,打上點(diǎn)滴。點(diǎn)滴房的四周充斥著消毒藥水的味道,我只能呆呆的坐在那里不動(dòng),等著那瓶冰冷的藥水全部流進(jìn)我的身體……
無(wú)聊,真是無(wú)聊。隨著時(shí)間的`慢慢流逝,我感覺(jué)自己仿佛要窒息了一般,透不過(guò)氣來(lái)。身邊沒(méi)有一個(gè)人陪著我,想想心里真是難過(guò)啊。
我望著藥水一滴一滴地滴下來(lái),此時(shí)我的目光只能鎖在這里。
“哎呀,醫(yī)生啊,你快來(lái)看看,她咋回事啊,吃了這么多藥還不退燒!”我聞聲朝門口望去,只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶拉著一個(gè)小女孩走進(jìn)門來(lái),她的眉毛皺成一團(tuán),連皺紋里都有焦急。女孩緊緊地偎依在她的身邊,燒得通紅的臉上顯出疲憊的樣子。
醫(yī)生走過(guò)來(lái)給她量了體溫,“喲,還這么燒,這不行啦,小朋友,得打針嘍!”
于是,女孩免不了跟我一樣的命運(yùn)——掛吊瓶。
整個(gè)過(guò)程很安靜,沒(méi)有哭鬧,有的只是醫(yī)生輕輕地安撫:“哎,真乖,一會(huì)兒就不疼嘍!”
她們就坐在我的正對(duì)面,我可以很清楚地看見(jiàn)老人摟著女孩的那雙布滿溝壑的手和那張滄桑而慈祥的臉。
“奶奶,我今天在學(xué)校又吐了,老師讓同學(xué)幫我掃干凈還給家里打了電話呢!”提到老師,女孩的臉上溢出淺淺的笑容,“老師真好!”
“哎呀,我可憐的寶貝,怎么又吐了?還難受嗎?”
“不難受了,奶奶,我明天還上課嗎?”女孩揉了揉眼睛。
“上啊,你可不能是一個(gè)逃學(xué)包呀!”奶奶慈祥地笑了笑。
“哦!”女孩往奶奶懷里蹭了蹭,像只溫順的貓咪,她的眼睛微瞇著,成了一條線,真可愛(ài)!
我望著她們,不由得笑了,心里忽然覺(jué)得很溫暖。
由于我長(zhǎng)時(shí)間的注視,女孩抬起眼皮瞅了瞅我,我立刻沖她一笑,她慌忙躲在奶奶的懷里。唉!我的笑容有那么恐怖嗎?
不知為什么,這祖孫倆相依的這幅畫面——那個(gè)乖巧溫順的女孩,那個(gè)慈祥和藹的老奶奶,就這樣深深地烙進(jìn)我心里,成了我心底最美麗的一道風(fēng)景,直到現(xiàn)在仍然這樣清晰。
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