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寫景作文

小學(xué)寫景作文

時間:2022-10-17 13:27:24 寫景作文 我要投稿

【精華】小學(xué)寫景作文匯編7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫景作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)寫景作文匯編7篇

小學(xué)寫景作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)座落在魚米之鄉(xiāng)浙江寧波。家鄉(xiāng)風(fēng)景非常誘人,特別是那美麗的東錢湖。

  東錢湖又稱錢湖,是浙江著名的風(fēng)景名勝區(qū),距寧波東15公里,享有“西湖風(fēng)光,太湖氣魄”的美稱。是浙江省最大的淡水湖,面積有四個杭州西湖那么大耶。湖四周群山懷抱,綠樹簇擁。湖中碧水清澈,煙波浩渺。無論風(fēng)雨陰晴,四季更替,都能向游客展出一幅賞心悅目的畫面。東錢湖由谷子湖、梅湖和外湖三部分組成,谷子湖、外湖俗稱南湖北湖,中間有一道湖心堤。

  晴天,湖上飄浮著一艘艘小船,小船上的漁民有在捕魚的`,有在劃船的。你看!湖那邊岸上的有兩個婦女有說有笑地在織漁網(wǎng),邊上還有幾個淘氣的小孩在玩耍。湖岸邊又有幾個略大一點的孩子們在摸螺螄、捉蝦,還有的在水中嬉戲。再瞧那邊!有個亭子,幾個老人坐在那里休息聊天……

  雨天,東錢湖仿佛披上一件輕紗,像在仙境里一樣。

  東錢湖一年四季風(fēng)景誘人,是個空氣清新,風(fēng)景如畫的地方。

小學(xué)寫景作文 篇2

  春節(jié),我們?nèi)业綄巼l(xiāng)下奶奶家過的。我愛這里的山,愛這里的田野,更愛這里的人們……

  我愛鄉(xiāng)村的山。這里的山?jīng)]有黃山那樣秀麗,沒有泰山那樣雄偉,沒有華山那樣險峻,沒有珠穆朗瑪峰那樣高聳入云。它是小巧的,可愛的。春天,鄉(xiāng)村的山一片片綠色,翠綠、墨綠,深的綠、淺的綠,淡的綠、濃的.綠。我想,一定是綠色的精靈不小心將一滴綠色藥水滴在這片美麗的土地上了。山上的樹太密,當(dāng)風(fēng)娃娃一蹦一跳地跑過時,樹葉也輕輕地摩挲著,“沙沙”作響,那輕輕的聲音,就在山谷里,在樹枝間,輕輕地飄蕩,像在私語。

  我愛鄉(xiāng)村的田野。它們一塊塊分布在竹林邊、小溪旁、山坳里。田野里種著油菜和稻谷。油菜花開的時候,黃燦燦的,在山上俯瞰,一大片一大片的,有嗡嗡嗡的聲音,那是蜜蜂在忙著采粉。夏天,稻谷長得有膝蓋高了,綠油油的,清風(fēng)拂過,即涌起一陣陣綠色的波浪。秋天,田野里種著大蒜,綠得一塵不染的苗,冒出土來,像一個個綠色的小腦袋,伸出頭,東張西望。稻谷成熟了,農(nóng)民們笑得裂開了嘴,趕忙把稻谷打回家。冬天,地里種了水靈靈的蘿卜,熟了,摘回家,燒碗熱騰騰的蘿卜肉湯。

  我愛鄉(xiāng)村的人們。他們都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民,他們的手上都起了老繭,有深深的疤痕,他們的衣裳到處都是口子和補丁,沾滿了黃土和樹屑,但是他們淳樸開朗。聽著他們熱情地道的方言,讓人感到踏實和溫暖。

  鄉(xiāng)村的山美,鄉(xiāng)村的田野美,鄉(xiāng)村的人更美。鄉(xiāng)村是我度假的首選!

小學(xué)寫景作文 篇3

  這個星期天,媽媽帶我去蘇州天平山玩。

  到了天平山門口,發(fā)現(xiàn)這里人山人海,都是等著進去看天平山的紅楓的。媽媽買好票,我們排隊進去了。哇!滿山遍野都是楓樹。楓葉有的紅了,象火一樣的紅,有的是一半紅一半綠,有的是全綠的,各種顏色交錯在一起,很是好看。

  隨著人流,我們看到了這里一處正在表演鋼絲上開車。高空中懸掛著一條長長的鋼絲,一個雜技演員正在鋼絲上表演開摩托車,很是驚險。我暗暗的佩服這個演員的膽量和演技。這邊高空飛車表演完了,那邊又開始表演了。只見一個大的圓球里面,一個演員正在開摩托車,開始是速度很慢,接下來速度越來越快,車子從下面一直升到球的頂部。再接下來是二輛車一起在圓球里面開,小小的`圓球里面二輛車在里面象是兩條龍游來游去,很是刺激。

  看完雜技表演,我們又爬山。一路上爬得好累,我和媽媽都是滿頭大汗,邊爬邊休息。最終我們還是爬上了山頂。到了山頂?shù)母杏X很好,山下一排排的樓房象是我玩游戲時搭的一個個積木,好小。

  這一天我雖然很累,但是我很高興。既看到了紅楓,又看到了雜技表演,而且還吃到了小吃。

小學(xué)寫景作文 篇4

  秋風(fēng)蕭瑟,大地上來了一位客人——秋姑娘。

  秋姑娘來到大地,看到了一番情景:火紅的楓葉正從樹上落下來,好似一只紅蝴蝶在舞蹈。菊花像仙女一樣爭先恐后地展開笑臉,紅的似火,黃的似金,白的似雪……桂花十里飄香。高粱漲紅了臉。稻谷笑彎了腰。小草換了身黃衣裳。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。螞蟻扛著糧食,向家進發(fā)。大雁飛向南方準(zhǔn)備過冬。松鼠也忙著摘松果,積攢糧食!昂呛牵衲甑氖粘刹诲e!”愉悅的笑聲傳進了秋姑娘的.耳朵里,使秋姑娘忍不住向著走來。柿子樹一身火花,讓秋姑娘驚嘆不已。蘋果樹上掛滿了白里透紅的大蘋果,看起來就像一張紙笑臉?biāo)频摹i僮泳G里透黃,還有點淡淡的清香。從遠處看,就像一個個小燈籠。秋姑娘看到這些水果,已經(jīng)忍不住了。秋姑娘摘了一個紅彤彤的蘋果,輕輕地咬了一口,甜甜的,脆脆的,可真好吃!

  風(fēng)輕輕吹過,涼絲絲的。我愛秋天,秋天既美,又涼爽。秋姑娘笑了,笑得那么甜。

小學(xué)寫景作文 篇5

  教學(xué)內(nèi)容介紹:

  本節(jié)課所教授的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書S版第四單元的作文教學(xué)。本次作文教學(xué)要求學(xué)生以自己最喜歡的一處景物為主要內(nèi)容用一段話寫下來。

  教材分析:

  作為小學(xué)三年級的學(xué)生來說,作文才剛剛開始起步。如何在已有的基礎(chǔ)之上幫助學(xué)生將一處景物寫清楚、寫具體,如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是本節(jié)課的重點。所以本課教學(xué)中我多采用的是直觀的方法引導(dǎo)學(xué)生觀察和寫作。

  教學(xué)方法:

  1、充分利用直觀教學(xué)進行作文教學(xué)。小學(xué)一年級學(xué)生就開始有看圖作文,所以我在設(shè)計本課教學(xué)時利用大量的圖片將學(xué)生熟悉的校園展示在眼前,有利于作文教學(xué)的開展。

  2、注重方法傳授。在教學(xué)生觀察的過程中,教給學(xué)生正確的觀察方法。

  3、選擇學(xué)生熟悉的景物以點帶面推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  4、注重學(xué)生的自我評價。

  教學(xué)目的:

  通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會觀察事物的方法,掌握用簡潔、生動的語言介紹自己喜歡的一處景物。學(xué)寫好寫景的作文。

  重點和難點:

  用生動、簡潔的語言介紹景物。學(xué)會觀察事物的方法。

  過程設(shè)計:

  一、 導(dǎo)入新課,明確習(xí)作內(nèi)容

  1. 教師導(dǎo)言:細心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn),在我們身邊有許多美麗的景物,如:樹林、小河、田野、道路、學(xué)校等,(播放幻燈吸引學(xué)生注意)你最喜歡其中的哪個景物呢?今天我們就來擇其中的一處景物來贊美一下。

  2. 學(xué)生自由發(fā)言說說喜歡什么?在我們周圍也有無數(shù)美麗的景物,剛剛我們看到了影片中有我們的校園,今天我們就來贊美我們的校園。

  3. 教師板書:美麗的校園

  二、給出景物,口頭介紹

  1. 說說你最喜歡校園的`哪一處景物??為什么?(播放幻燈幫助學(xué)生確定寫作內(nèi)容)。

  2. 給出校園的一處景物讓學(xué)生觀察并試著用自己的話來介紹這處美麗的景色。(幻燈出示景物)

  3. 指名學(xué)生介紹景物的特點。

  4.教師評價:該同學(xué)說得好嗎?(學(xué)生回答)該同學(xué)說的不夠具體、生動。怎樣才能說得好呢?首先是觀察的方法要找對。怎么樣觀察方法才對呢?老師給同學(xué)們提幾點要求同學(xué)們再試著觀察。

  三、引導(dǎo)得出介紹景物常用的寫作方法

  1、在介紹景物時你打算按什么順序向大家介紹呢?

  2、學(xué)生自由回答得出:時間順序、空間順序、先整體后部分。

  3、引導(dǎo)選擇其中的按時間順序進行舉例。

  4、引導(dǎo)得出我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序抓住一處重點景物介紹給大家。

  5、引導(dǎo)觀察春天的校園,讓學(xué)生用自己的話從聽、看、聞等方面的感官中體會春天校園的美麗。

  四、方法拓展

  今天我們學(xué)生介紹拉我們的美麗的校園。知道拉在觀察景物的過程中要抓住景物的特點細心地進行觀察。剛剛我們一起介紹拉春天的校園,那么夏天、秋天還有冬天有是什么樣子的呢?我們自己動手寫一寫。

  五、學(xué)生分組動筆寫下自己喜歡的校園季節(jié)。

  六、布置作業(yè),宣布下課

  在我們的周圍有許多美麗的景物。你喜歡的景物也可以有很多。接下來我給大家布置一個作業(yè)。課后用老師教給你的方法用作文的形式將一處景物介紹給大家。可以按照時間、空間或者先整體后部分的順序介紹。

小學(xué)寫景作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)位于江西省南昌市,那里風(fēng)景如畫,有許多名勝古跡,其中最引人注目的要數(shù)歷史悠久的滕王閣了。

  滕王閣周圍綠樹環(huán)繞,有許多花草點綴其中。它就像一顆璀璨的明珠把南昌裝扮得更加絢麗多彩。滕王閣的顏色十分豐富,紅墻綠瓦,還有黃色、藍色、白色的花紋相互交錯,這些花紋像云朵似的,造型十分美觀。滕王閣有五十多米高,遠遠看去,像寶塔似的矗立的贛江邊,非常雄偉、壯觀。

  走進滕王閣,里面有林立了許多又粗又大的紅柱子,陳列了許多精美的工藝品,張貼了許多千古絕唱的`詩詞。這時,我突然想起王之渙的詩“欲窮千里目,更上一層樓!蔽遗郎狭穗蹰w的最高層遠眺。八一大橋像彩虹似的掛在清澈的贛江上,一輛輛小車就像甲蟲似的在橋面上來來往往、川流不息。贛江上的點點小舟像小魚似的在贛江江面上快活地游來游去。這時候,夕陽西下,王勃詩中的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!钡拿谰俺尸F(xiàn)在眼前,我陶醉了,忘了自己身在何處。我以為自己是美景,直到媽媽叫我,我才知道自己在看美景。

  “物華天寶,人杰地靈!蔽覟榧亦l(xiāng)有這么美麗的景物而感到驕傲!

小學(xué)寫景作文 篇7

  走進校園一角的櫻花廣場,一陣陣清香撲鼻而來,仿佛你走進了櫻花的世界一般。

  從遠處看,一棵棵櫻花樹像棉花糖一般,真想把它一口吃掉,走近一看,櫻花長著粉色的花瓣,花蕊是黃色的,細細長長。

  站在櫻花樹下抬頭看,小花好像要跳到你的臉上來,像天上的滿天星星,成千上萬顆白色小點,多極了。

  櫻花真漂亮,活潑大方,有的花瓣已經(jīng)全部展開;有的十分害羞,還是含苞待放的花骨朵兒;有的.則可愛調(diào)皮,一下子從樹上跳了下來。

  一陣風(fēng)拂過,櫻花從樹上落下,像飛舞的小精靈,它們一個接一個地落到地上,為大地鋪上了一層芬香撲鼻的白茫茫的地毯。

  過了一會兒,下起雨來,小花被雨淋得濕濕的,可它們好像仍然很開心,不住地點頭,有的還高興地跳起舞來。雨停了,陽光出來了,花在陽光的照耀下,顯得更加耀眼。

  最后,我們一行人回去了,我不禁感到深深的留戀和感慨,我們校園的櫻花廣場真的好美。

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