關(guān)于小學(xué)寫(xiě)景作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)景作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
隨著新年的到來(lái),冬姑娘離開(kāi)的日子漸漸地鄰近。瞧,她正忙著與春姑娘揮手道別呢!春姑娘穿著繽紛的衣裳款款而來(lái)。小草向春姑娘問(wèn)好:“春姑娘早呀!我想……”。春姑娘忙問(wèn):“想什么呀?”只見(jiàn)小草朝自己的身上打量了好一會(huì),春姑娘明白了小草的.心思,急忙念起了咒語(yǔ)。小草立即穿上了一身嫩綠的外衣,多美麗!還沒(méi)有等小草說(shuō)謝謝,春姑娘便離開(kāi)了!不一會(huì)兒,春姑娘來(lái)到了小溪邊。她看見(jiàn)小溪還沒(méi)有解凍。便問(wèn):“小溪,外面已經(jīng)陽(yáng)光燦爛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,怎么還不流淌,呵呵!”“我被冬姑娘給施了魔法!”小溪回答到。春姑娘二話沒(méi)說(shuō),念起了咒語(yǔ)。嘿,還真神!小溪立即恢復(fù)了往日的生機(jī),嘩嘩地流淌起來(lái)了!瞧!她們笑得多開(kāi)心!春姑娘繼續(xù)往前,又遇見(jiàn)了大樹(shù)。只見(jiàn)大樹(shù)光禿禿的,很難看!大樹(shù)似乎為自己的外貌感到不自信,瞧!他耷拉著腦袋,樣子有點(diǎn)滑稽。春姑娘很聰明,主動(dòng)做起了好事。她重復(fù)了剛才的舉動(dòng)。大樹(shù)立刻搖身一變,穿上了一件美麗的綠外衣,多精神!春姑娘明白自己此行的責(zé)任,她又朝著新的目標(biāo)前進(jìn)了……我堅(jiān)信,世界會(huì)因?yàn)榇汗媚锏膩?lái)臨而更加美麗!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在大竹,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭,景色宜人。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山,那里的山,樹(shù)木林立、色彩繽紛、芳香迷人。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的水,那里的水,清澈潔凈。有歡樂(lè)活潑的小溪,有奔騰不息的大河,有清如明鏡的湖泊。
但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的噴泉!
家鄉(xiāng)的噴泉坐落于東湖公園廣場(chǎng)的中央。當(dāng)我們來(lái)到東湖公園,一下子就看到了那美麗的噴泉。那噴泉可美啦!各式各樣的水流上涌,有像輕盈的.舞者一樣相互遮掩的,有像鋒利的寶劍一樣直插云霄的,有時(shí)高,有時(shí)低,時(shí)而向左,時(shí)而向右,一會(huì)兒像一群調(diào)皮的孩子在玩捉迷藏,一會(huì)兒像一條條巨龍從水底騰空飛向天空,一會(huì)兒又像一條條彩色的絲帶從水底飄逸出來(lái),真是變化萬(wàn)千,讓人贊嘆不已。
那里有很多小孩子在玩耍。有的在地面上打滾,歡呼雀躍;有的在水中奔跑,不知疲倦;還有的躺在水里享受著清涼,悠閑自得。所有的人都在享受著這美麗的噴泉。
我佇立在廣場(chǎng)上,被眼前的美景和孩子嬉鬧的場(chǎng)景深深地吸引著。再也按捺不住內(nèi)心的喜悅,我立馬脫下衣服向那美麗的噴泉沖去,就像孩子投入母親的懷抱,盡情地玩耍。
噴泉給我們帶來(lái)了樂(lè)趣,我非常感謝那些工人叔叔把我們城市的噴泉打扮著這么漂亮,讓我擁有這么多的美好的回憶。
家鄉(xiāng)的噴泉,我愛(ài)你!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
我早就聽(tīng)說(shuō)濟(jì)南大明湖的景色非常美麗。俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”,這不,暑假中我和爸爸媽媽來(lái)到了濟(jì)南,一下火車(chē)就直奔大明湖。
進(jìn)了大門(mén),我們仿佛來(lái)到了花的世界。黃雅的蘭花、多姿的美人蕉、艷麗的月季……一株株、一盆盆,整齊地排列在道路兩邊。它們隨風(fēng)擺動(dòng)著身體,仿佛在跳歡迎舞。
再往前走,便可見(jiàn)一溪活水,由北向南流著,溪水下游有一座玲瓏的小石橋,石橋的旁邊就是美麗的.荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片青綠。我想荷花定會(huì)挨挨擠擠,占據(jù)整個(gè)池面,就掙脫媽媽的手飛快地跑向池邊。只見(jiàn)碧綠的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面,婷婷玉立。瞧,那粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷帶雨,皎潔無(wú)瑕;怒放的,嫩蕊搖黃;含苞的,嬌羞欲語(yǔ)、再加上綠蓋疊翠,青盤(pán)滾珠,真美呀。微風(fēng)吹過(guò),池水泛起波紋,荷花也翩翩起舞,好似一位淑女?huà)傻蔚蔚卣驹谀莾骸D且黄ò,仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙;那一個(gè)個(gè)黃色花蕊,仿佛是位淑女漂亮的臉蛋。好一片美麗的景色!
看著,看著,我覺(jué)得自己也仿佛是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,與姐妹們同池共舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè);小魚(yú)在腳下游過(guò),向我述說(shuō)著昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì)兒,我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。是誰(shuí)?是我身邊的荷花姐姐嗎?噢,不是。我回頭一看,才醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)是媽媽在叫我。太陽(yáng)已經(jīng)偏西了,媽媽叫我回呢!我回頭望著荷花那秀麗的姿態(tài),心中不由升起一股惜別之情。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
—寫(xiě)事類(lèi)作文—
記事類(lèi)文章,就是把一件事或幾件事有條理地用文字?jǐn)⒄f(shuō)出來(lái),讓更多的人去重新感受這件事情,從中明白一個(gè)道理,受到一種精神的鼓舞或思想的教育。我們?cè)陂喿x記事類(lèi)文章時(shí)要注意:
1.要抓住文章的主要內(nèi)容
也就是要了解事情發(fā)生在什么時(shí)候、什么地點(diǎn),主要人物是誰(shuí),事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎么樣的,弄清全文主要講了誰(shuí)的一件什么事。
2.要深入理解文章的重點(diǎn)部分,讀懂文章的中心
抓住文中寫(xiě)得最具體詳細(xì)的段落,仔細(xì)品讀體會(huì),看看它能給我們什么樣的啟發(fā)或者告訴了讀者什么道理,寫(xiě)下你讀后的感受。
3.了解文章的'敘述順序
一般記事的文章都是按事情發(fā)展順序或按時(shí)間先后順序來(lái)寫(xiě)的,閱讀時(shí)注意了解敘述的順序可以幫助我們進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。
4.掌握記敘文的人稱(chēng)方式
記敘文有三種人稱(chēng)方式,即第一人稱(chēng)(我)、第二人稱(chēng)(你)、第三人稱(chēng)(他)。小學(xué)階段較為常用的事第一人稱(chēng),寫(xiě)自己心身經(jīng)歷的事;第三人稱(chēng)也時(shí)常用到,但不如第一人稱(chēng)使用頻率高。運(yùn)用第一人稱(chēng)可以直接表達(dá)自己內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)、感受和認(rèn)識(shí),親切自然。
—寫(xiě)景類(lèi)作文—
寫(xiě)景,也就是描繪景物,通過(guò)作者有調(diào)理的描寫(xiě),讓我們看到一副優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。閱讀此類(lèi)文章要注意:
1、了解寫(xiě)景文章的類(lèi)別
描繪景物的文章一般有如下三類(lèi):
、庞斡洠瑢(xiě)的是在瀏覽過(guò)程中所見(jiàn)的景物。
⑵描寫(xiě)生活中常見(jiàn)的自然景象。
⑶描寫(xiě)人么生活處所周?chē)木爸隆?/p>
2、明確寫(xiě)景的描寫(xiě)順序
寫(xiě)景必須按照一定的觀察順序來(lái)寫(xiě),因此理清作者的描寫(xiě)順序,對(duì)于把握文章內(nèi)容有相當(dāng)大的幫助。寫(xiě)景文章一般有這樣幾種順序:
、虐从^察的先后順序?qū)憽?/p>
⑵按時(shí)間看推移的.順序?qū)憽?/p>
、前纯臻g順序?qū)憽?/p>
⑷按景物的不同類(lèi)別寫(xiě)。
3、理解寫(xiě)景文章的層次
寫(xiě)景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣三種:一是總-分結(jié)構(gòu)。二是移步換景結(jié)構(gòu),就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)寫(xiě)。三是按照時(shí)間推移來(lái)安排文章的結(jié)構(gòu)。
4、體會(huì)寫(xiě)景文章的思想感情
無(wú)論是哪類(lèi)寫(xiě)景的文章,都是借助對(duì)景物的描寫(xiě),通過(guò)比喻、夸張、擬人等手法來(lái)抒發(fā)自己的思想感情,文章字里行間流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
夏季的雨,她是個(gè)急性子,來(lái)也匆匆去也匆匆,是一個(gè)干凈利索,還帶著幾分潑辣的女子。
一瞬間,天上雷電交加,路上一下子變安靜了,只剩下雷公公的吼叫,雨點(diǎn)不大也不小,從天上慌慌張張地跑下來(lái),就像天庭被貶下凡來(lái)的天使,腳步那么快,又那么急,比起春雨,夏雨少了幾分溫柔和文靜,但我就是喜歡夏雨,喜歡她的.干凈利索,喜歡她的急性子,喜歡她的潑辣。
夏季的雨,是一位多情的母親,年復(fù)一年,她用自己的乳汁喂飽了干旱的小麥,喂飽了肥胖的豆角,有了她才有果實(shí),才有收獲,才有萬(wàn)種生物的生生不息。
夏季的雨,是一位能干的女子,是一位慷慨的母親!
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