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有關(guān)賞風(fēng)景作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的賞風(fēng)景作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
賞風(fēng)景作文 篇1
晨風(fēng)習(xí)習(xí),瓊枝帶露,啊,又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀,也沒(méi)有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè),但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。
我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓,這里層巒疊嶂,千巖競(jìng)秀,萬(wàn)壑爭(zhēng)流,這里的霧有它獨(dú)特的魅力。
家鄉(xiāng)的霧白得美,白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒(méi)有。它白中略灰,白里泛青,比白雪美多了。可不是,濃霧沉睡在青山秀水之間,汲取了山間草木的`靈氣,不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有,任何丹青高手,也很難調(diào)得出來(lái)吧?家鄉(xiāng)的霧白得自然,白得真誠(chéng),我真想抓一把在手中,甚至擁它入懷,把它點(diǎn)染在畫紙上,不時(shí)地欣賞它。
家鄉(xiāng)的霧濃得深,濃得純,絲毫沒(méi)有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛(ài),盡管行人相隔幾步時(shí),只能聞聲,而不能見(jiàn)人,吸入一絲霧氣,清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂,濃霧飄上了我的前額,和我親吻,我沒(méi)法回避,這個(gè)多情的女子啊,你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周,霧茫茫的一片。或許有人會(huì)感到憋悶,看不到連綿逶迤的群峰,看不到蒼翠茂盛的竹木,可我不在乎。
濃霧變幻著,一會(huì)兒化做了涼風(fēng),一會(huì)兒變成了小露珠,沾在我的發(fā)梢上,沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼,清涼的感覺(jué)使人心曠神怡,經(jīng)霧水的洗禮,我似乎明眸含“淚”了。
家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云,剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上,草也真愛(ài)霧姐姐,盡情地吮吸著甘汁。
太陽(yáng)漸漸升起,霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中,高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓,經(jīng)霧水洗滌的山川大地,充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了,有了灑脫的生命。
家鄉(xiāng)的霧親切、熱情,我愛(ài)家鄉(xiāng)的霧,它真讓人思念。
點(diǎn)評(píng)
用“精美”來(lái)形容是比較合適的:一是結(jié)構(gòu)精美,文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨(dú)特魅力,最后用“真讓人思念”作結(jié),顯得精干利落。二是語(yǔ)言精美,整齊上口的短句的使用,讓更適宜朗誦,一遍遍地吟誦著這些文字,覺(jué)得自己也成了有靈魂的霧了。
賞風(fēng)景作文 篇2
在漫長(zhǎng)的人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)路過(guò)許許多多的風(fēng)景,遇見(jiàn)許許多多的人,它們帶給我們的,或是快樂(lè),或是悲傷,亦或是溫暖……
每一幕,每一秒的風(fēng)景,都是獨(dú)一無(wú)二的。有的,只會(huì)從記憶中一晃而過(guò),留下幾抹零碎的痕跡,而有些,卻會(huì)久久留念。
那是八下的開學(xué)——
闊別一個(gè)寒假的同學(xué)重新歡聚一堂,教室一改假期時(shí)的冷清,滿溢著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們或是談?wù)撝倨谥械囊?jiàn)聞,或者是積極地交流著題目,臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里,看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”,教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學(xué),親切的老師,心里暖暖的,嘴角輕輕勾起,不禁感嘆:這就是我們的卓遠(yuǎn)班,有著獨(dú)屬于我們的喜悅,挾帶著獨(dú)一無(wú)二的卓遠(yuǎn)記憶。
如果有一臺(tái)照相機(jī),能夠照下這一刻的青春記憶,留住這片風(fēng)景,該多好!
那時(shí)八下首次數(shù)學(xué)考試——
明麗的午后,教室里一片寂靜,只聽見(jiàn)筆在試卷上劃過(guò)的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷,布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后,都是在微黃的`燈光下努力才換來(lái)的結(jié)果。我靜靜的望著身邊一個(gè)個(gè)手執(zhí)水筆、身著校服的身影,陷入了沉思。我想,這是認(rèn)真的青春,這是學(xué)習(xí)的青春。每一場(chǎng)考試,都是屬于我們,屬于這個(gè)芳華的最美回憶。
如果有一臺(tái)刻錄機(jī),能夠刻錄下這一盤的努力與汗水,留住這片風(fēng)景,該多好!
這溫暖的卓遠(yuǎn)班,開著一樹繁花;這熟悉的卓遠(yuǎn)班,有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景,我不要說(shuō)再見(jiàn)!
賞風(fēng)景作文 篇3
人生旅程匆匆數(shù)十載,轉(zhuǎn)瞬即逝。之后便是灰飛煙滅,重歸于寂。終點(diǎn)站都是一樣的,生活的意義便在于用心領(lǐng)略沿途的風(fēng)景,并且努力創(chuàng)造美麗的風(fēng)景以供別人觀賞。
我總偏執(zhí)地去追求最終完美的結(jié)果。我總是不理解戴奎雪夜訪友,一夜行舟,為什么不見(jiàn)面就走了?這般沒(méi)有意義的事,做它有何用,卻不曾發(fā)現(xiàn),我已鉆入了一條死胡同。
高二有學(xué)校組織的籃球聯(lián)賽,我們摩拳擦掌躍躍欲試。我心中便堅(jiān)定地想著:“我們一定要拿冠軍!卑嘀魅巫屛覀儽M力而為不要太在意之類的話語(yǔ)都被我拋到了腦后。
我們是文科班,實(shí)力與理科比起來(lái)遜色不少,要奪冠,更是難若登天。但我總是想著,若是最終難以?shī)Z冠,那么參加有什么意義?那些苦練又有什么用?
最初幾天,我總是抽時(shí)間練投籃,練運(yùn)球。初夏的操場(chǎng)上驕陽(yáng)似火,塵土飛揚(yáng),隊(duì)友們?cè)谝慌杂幸淮顩](méi)一搭地開開玩笑,練著球,時(shí)不時(shí)地打打鬧鬧。我卻一個(gè)人卯足了勁兒練運(yùn)球練投籃,甚至常常累得動(dòng)都不想動(dòng)。
我責(zé)怪隊(duì)友們不努力,卻沒(méi)有得到他們積極的回答。我無(wú)法理解他們的`快樂(lè),那時(shí)的我,太固執(zhí),總是把結(jié)果看得太重,而忽略了沿途的風(fēng)景。
有一天,我練累了,想歇歇,于是加入隊(duì)友們中間,隨意地投著籃。聽他們講著笑話,無(wú)論誰(shuí)投進(jìn),或是投不過(guò),都會(huì)有陣陣歡呼的歡笑,我漸漸被這種情緒感染。原來(lái),不論贏或輸,賽場(chǎng)之外的人生,永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
我漸漸地學(xué)著享受過(guò)程,欣賞、美麗的風(fēng)景。融入隊(duì)友。而隊(duì)友的訓(xùn)練,漸漸地也認(rèn)真起來(lái),那種快樂(lè),也絲毫沒(méi)有減少。
比賽來(lái)了,我們打得很輕松。享受著每一個(gè)胯下運(yùn)球晃過(guò)球手的瞬間,享受著每一聲球落入球網(wǎng)的清脆的聲音。結(jié)果已不那么重要,比賽過(guò)程,是最值得享受的風(fēng)景。
比賽中,我們有贏有輸,最終還是在第二輪被淘汰。我們不抱怨,因?yàn)槲覀兿硎芰诉^(guò)程中的風(fēng)景,我們也給觀戰(zhàn)的同學(xué)們創(chuàng)造了值得享受的風(fēng)景。我們是快樂(lè)的。
人生,學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景,就足以快樂(lè)。能給別人創(chuàng)造風(fēng)景,就是可稱為成功?v然結(jié)局不能美滿,也已無(wú)憾。
賞風(fēng)景作文 篇4
【作文題目】
古往今來(lái),文人為我們留下了無(wú)數(shù)動(dòng)人的風(fēng)景:早鶯新燕的蓬勃生機(jī),安塞腰鼓的恢弘氣勢(shì);肥胖父親的蹣跚背影,福樓拜家的歡聲笑語(yǔ);鐮刀頭羊的堅(jiān)定步伐,愚公移山的剛毅執(zhí)著;桃花源里的怡然自樂(lè),大同社會(huì)的誠(chéng)信和睦......
那么,在現(xiàn)實(shí)生活里,你眼里、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢?請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。
【優(yōu)秀作文】
欣賞曾經(jīng)的風(fēng)景
回眸望去,這個(gè)曾經(jīng)讓我有著六年美好記憶的地方,它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長(zhǎng)椅上,欣賞著這里的一切。
瓦藍(lán)的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著,陽(yáng)光沐浴著這里的每一個(gè)角落,透過(guò)樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道,每一位“樹兵”都“怒目圓睜”,站守在自己的.崗位上監(jiān)視著這里的一切。那被陽(yáng)光沐浴的四個(gè)大字閃出耀眼的金光,生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來(lái),樹葉被演奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下,放在記憶深處。
走到教室的走廊,這里早已沒(méi)有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去,老師在黑板上永無(wú)止境的寫著,同學(xué)們?cè)谝慌詩(shī)^起追趕。一支一支粉筆在老師手上無(wú)聲的消失,而飛濺出來(lái)的粉塵卻有著無(wú)可取代的知識(shí)。陽(yáng)光從一個(gè)窗子灑向教室,一陣涼風(fēng),吹翻了書本,發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個(gè)教室所擁有的和諧。
走到百花園,一陣香味撲鼻而來(lái)?窗。@是自己以前最喜歡的地方,這里擁有著我們最多的回憶;▋、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞,微風(fēng)為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方,來(lái)欣賞的卻只有寥寥幾人而已,真是但少閑人如吾兩人耳。
這個(gè)地方,雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切,無(wú)奈少了我們之前的歡聲笑語(yǔ)。我欣賞著這個(gè)有我們一起許下諾言的地方,但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。
時(shí)間一去不復(fù)返,別等白了頭才珍惜。
點(diǎn)評(píng):
文章描述的是“欣賞曾經(jīng)的風(fēng)景”,作者對(duì)從前的回憶。情感真摯,敘事條理,娓娓道來(lái),引起讀者的閱讀興趣,筆淡而情濃,如“時(shí)間一去不復(fù)返,別等白了頭才珍惜”,文約而意豐。
賞風(fēng)景作文 篇5
歲月悠悠,不辨白云蒼狗。那些故事,遇見(jiàn)的人,經(jīng)歷的事,仿若陳年舊夢(mèng),在光年之河上沉浮。隔岸的煙火,漫天模糊了我的眼眸,徒留我的心上一片濕潤(rùn)。
。ㄒ唬┖,我愛(ài)過(guò)你嗎
浮華一生,沉香一世。千年一夢(mèng)里點(diǎn)綴的華章錦句,休憩于一朵蓮。遇見(jiàn)你,是情是緣是真,還是意外。
命運(yùn),是我自己一步步選擇的。步入大學(xué),我更喜歡這種自由自主的感覺(jué)。終歸是長(zhǎng)大了吧,寒假?zèng)Q定去打工,告知了父母,就和我的校友一同出發(fā)。
在工廠里打工很累很辛苦,但我不是輕言放棄的人。那些日子,一挨到枕頭就睡得很熟,沒(méi)有做夢(mèng),沒(méi)有雜念,簡(jiǎn)單又充實(shí)。初見(jiàn)你,是我下班的時(shí)候透過(guò)窗戶看見(jiàn)你還在工作。原本以為我們之間不會(huì)有任何交集。直到有一天,班長(zhǎng)把你調(diào)到我對(duì)面,和我一起干活,我才近距離地觀察到你。
你的脖子上紋著一朵花,分外妖嬈,這幾乎是所有人一看見(jiàn)你最先注意到的地方,我也不例外。你的眼睛很特別,雙眼皮,深邃迷人,有種深深的孤單落寞。這樣的人,渴望溫暖。
你說(shuō)你喜歡貓,乖巧可愛(ài)。我能猜到原因,對(duì)于一個(gè)很早失去疼愛(ài),常年漂泊的人來(lái)說(shuō),向往安定,想要一個(gè)能夠依靠的港灣。你說(shuō)你很看重朋友,如果朋友來(lái),你就會(huì)歇班,想和他一起做點(diǎn)正事。我能感知有點(diǎn)邪氣的外表下你的正直凜然。你知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),雖然過(guò)得沒(méi)有規(guī)劃,但我相信,你有頭腦,終有屬于自己的一片天。你說(shuō)你愛(ài)看書,那本《蝴蝶蝴蝶我愛(ài)過(guò)你嗎》,你印象最深。你說(shuō),我們都一樣,年輕又彷徨。回家的途中,我看完了那本書,是我看書的最快速度。你知道嗎,你就像書中的《刺青》,妖艷,卻明媚如春。
你說(shuō)我喜歡上你了,我說(shuō)算是吧。我不知道有沒(méi)有以后,我只知道現(xiàn)在遇見(jiàn)了你,喜歡上了你。也許前世五百年的回眸,換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。是我的我珍惜,不是我的不強(qiáng)求。你吻我的時(shí)候有種淡淡的煙氣,卻有著不容拒絕的霸道。青春需要回憶作祭奠,遇見(jiàn)你,我不后悔。你有你的旅途,我有我的學(xué)業(yè),今后的遇見(jiàn)隨緣隨心隨情。
被別人喜歡,是一種幸福。在情人節(jié)那天收到一首情詩(shī),很意外。在路上被表白,很感動(dòng)。感情這種事,我會(huì)遵從我的內(nèi)心。收到的種種溫暖,我真的好幸福。
我喜歡光陰中的人和事,滾滾紅塵,人講人緣物講物緣,那屬于我的,必將是好光陰,即使悲欣交集亦會(huì)萬(wàn)分珍惜。愛(ài)一個(gè)人,不一定要得到,有時(shí),付出也是一種快樂(lè)。有些愛(ài)情,只簡(jiǎn)單到有一個(gè)擁抱。有些愛(ài),是風(fēng)飛過(guò)高山,是燕飛過(guò)屋檐,只要心里有過(guò),就足夠了。
。ǘ逑,舍不得的清歡
我想去租一間屋,搬到心上,讓落了的花住,讓路過(guò)的往事住,讓沒(méi)寄出去的信住。我總對(duì)遠(yuǎn)方懷有美好的愿,相信某一天會(huì)有好消息傳來(lái)。比如,花灑繽紛,弱柳淺醉。
到某一個(gè)城市,我會(huì)收集這個(gè)城市的明信片。我始終相信,雖然城市有相似的街景,相似的人間煙火,但終究有不同的底蘊(yùn)。風(fēng)云歲月鑄就的歷史豐碑,浪漫典雅的異國(guó)情調(diào),熱情濃烈的夜色如虹,嬌柔旖旎的海河風(fēng)光,慵懶舒適的午后酒坊,行走在路上,用心去感受,用眼去享受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)種種不同,你會(huì)嘆服這些景致,流連忘返,不知?dú)w途。一封封明信片,我用我的瘦筆、淡墨、癡情,一筆一畫,寫在其間。我灌溉幻想,讓它成長(zhǎng),只為遇見(jiàn)回憶,遇見(jiàn)你。那些蠅頭小字,你是我一首熟悉的歌,你是我一縷飄渺的塵,你是我一生不斷的演繹。無(wú)聲亦有聲,無(wú)心亦有心,年華是一封無(wú)效信,年齡是一把拆信刀。書寫一篇文字,就明麗了一方星空。沒(méi)有收件人,但我笑靨如花,光陰,就是這一封封明信片最好的收件人啊。不問(wèn)歸期勝有期。
做一個(gè)溫暖的人,讓時(shí)光于山野間開紅花,讓落下的每一個(gè)字都帶著體溫,用我的自若,在薄涼的塵世溫暖地活著。七堇年行走歐洲,收集各地黃昏,相見(jiàn)不晚,歡如平生。世界這么大,我想去看看。這是多少有期許的人夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。把生命浪費(fèi)在美好的事情上,旅游、寫字、讀書、煮茶、聽風(fēng)......在這快節(jié)奏的塵世,給自己一段時(shí)間,讓自己的節(jié)奏慢下來(lái),再慢下來(lái),什么也不用想,什么也不用煩,歸于生活的安寧,戀于人生的清歡。一襲白衫,背后染著一朵藍(lán)蓮花,素凈如水,在江南雨巷,在小橋流水,在農(nóng)舍村莊,撐著油紙傘,等你,等那個(gè)自己。
不知為何,那個(gè)晚上我腦子里不斷浮現(xiàn)出的畫面,是兩個(gè)亭亭玉立的女子,素顏白衫,攜帶著芝蘭青桂香氣,在幽暗的亭子下面,下棋,四下全是雨水的潮濕氣,黑色的屋檐靜靜滴著雨,相對(duì)無(wú)言更勝和風(fēng)煦暖。掌中子,落三聲響案,湮沒(méi)在雨水的滴答聲,可念不可說(shuō)。
四顧無(wú)人唯有春風(fēng),越院墻,經(jīng)過(guò)屋檐下的銅鈴,聲聲清響。落日蒼茫,輕撫門廊,天涯海角,四海為家。浮生難得是清歡,我多想向歲月再借清歡幾盞。借佳月當(dāng)今夕,不醉不休;借寶燈燭火,手捧閑書;借山銜晨曦,繪一聲聲慢。
借來(lái),舌清歡,意清歡,目清歡,耳清歡。再借一個(gè)你,與我話桑麻。人生百余味,最美不過(guò),命有清歡隨。
(三)一袖芬芳,誰(shuí)的情意綿長(zhǎng)
沒(méi)有永恒的日頭,卻有從不遲到的黑夜,可是,黑夜總有過(guò)去的時(shí)候。步入大學(xué)的校園,無(wú)論是演講比賽朗誦比賽跳繩比賽計(jì)算機(jī)考試的失常,還是進(jìn)入《團(tuán)訊》競(jìng)選生委認(rèn)識(shí)舍友的驚喜,讓我明白,不要用自己的視角去鐵定一些結(jié)果,有些結(jié)果,注定徒勞無(wú)功。我們決定不了結(jié)果,但我們可以把握過(guò)程。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,信仰就像一扇窗,推開了就再難合上。
記著每一位童鞋的生日,編著每一位童鞋的祝福,做著瑣屑的部門任務(wù),惡補(bǔ)不會(huì)的網(wǎng)絡(luò)技巧,奉獻(xiàn)了我大把的青春,也收獲了滿滿的情意。子敬曾說(shuō)我,你太理性了。其實(shí),我的字典里又何嘗只有理性?我的感性,我的溫柔,我的沉默,我的決斷,我的`可愛(ài),我的..多變的我,善變的我,淺踏山河,遍地落腳。
每一段時(shí)光,我都是熱愛(ài)的。在大學(xué)里的時(shí)光,更讓我感懷。那些深埋在風(fēng)云歲月里的驚艷,都深刻在我的記憶中,輕輕一動(dòng),就驚天動(dòng)地,刻骨銘心。
遇見(jiàn)了那個(gè)老大老大喊著我不離不棄善良熱心的好伙伴,遇見(jiàn)了那個(gè)損我陰我面不改色心不跳刀子嘴豆腐心的好舍友,遇見(jiàn)了那個(gè)耐心細(xì)致解決我方方面面的好輔導(dǎo)員,遇見(jiàn)了那個(gè)幽默風(fēng)趣關(guān)心我照顧我的小猴子..我知道自己的渺小,知道自己不是最優(yōu)秀的,但是因?yàn)橛鲆?jiàn)了許許多多的你們,成全了青春里最美的我。我內(nèi)心里的滿足,像寂寥行走多少年,忽然遇見(jiàn)知音;像茫茫黃沙無(wú)止境里,看見(jiàn)綠洲;像空寂無(wú)落處茫茫白雪中,偶遇一朵紅梅。我的欣喜,是陣陣海浪,走到哪里,都是皈依。
誰(shuí)的淚水靜靜淌,誰(shuí)的歌聲緩緩唱,誰(shuí)的手指輕輕彈,誰(shuí)的雙唇慢慢啟?這一場(chǎng)塵世的煙花,好美,好短,好迷人。錦,是繡著花朵的鍛;瑟,是揚(yáng)著弦音的琴。錦披身上,瑟振指下,惜之、呵之、護(hù)之。年華不會(huì)停留,但心可以停留,愛(ài)亦可停留。錦瑟年華,且行且惜。
賞風(fēng)景作文 篇6
廣州有許多值得一訪的景點(diǎn),不久前我才去過(guò)的和平島,便是其中之一。那天海頗不平靜,看到白色洶涌的浪花不斷拍打在礁石、斷壁上,驚險(xiǎn)刺激的景色,是我認(rèn)為廣州最美麗的風(fēng)景。
“沒(méi)有危險(xiǎn)的礁石,那能激起美麗的浪花!笨磥(lái)似乎是一句平凡不過(guò)的格言,卻是我深信不疑的真理。特別是在關(guān)鍵時(shí)刻與自己的好友一起努力完成共同的'目標(biāo),那是多令人難忘的美麗片刻啊。還記得那是一個(gè)清涼的早晨,在球場(chǎng)與小學(xué)同學(xué)偶遇,我們住的地方隔得很遠(yuǎn),能夠在這個(gè)球場(chǎng)相遇的機(jī)率實(shí)在非常小,這讓我十分開心。
我們?cè)谛W(xué)是同一個(gè)籃球隊(duì)的,曾經(jīng)共同經(jīng)歷許多辛苦的訓(xùn)練與驚險(xiǎn)的比賽。她提議不妨再來(lái)打場(chǎng)球吧!雖然從小學(xué)畢業(yè)后再也沒(méi)有一起打過(guò)球,憑著過(guò)去的絕佳默契,我們?nèi)匀槐S胁诲e(cuò)的水平,可惜比分仍然落后對(duì)方。一直到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻,她投出了一顆兩分球,將比數(shù)扯到平手,雙方因此僵持不下。我在她的絕妙 助攻下,也驚險(xiǎn)地投出一顆兩分球,贏得這場(chǎng)比賽。在那一瞬間,我真的好快樂(lè),與她在小學(xué)時(shí)一起打球、一起出賽的情景、感動(dòng),全部都涌上了心頭。這個(gè)畫面,我會(huì)好好放在心里,這是我生命中最美麗、也最難忘的風(fēng)景。
這個(gè)世界,有如同和平島拍打礁石的浪花,也有好友難得相遇的情景,在我的心中,美雖然有很多種,與我的好友重遇卻是獨(dú)一無(wú)二的美麗風(fēng)景。
賞風(fēng)景作文 篇7
國(guó)慶的上海游讓我歡笑滿懷,也有了一肚子新鮮事。但我這次寫作的題材,卻要轉(zhuǎn)向老家的一次爬山活動(dòng)。也許素材普通,可它一定是這個(gè)假期中最值得我記憶的事。
到布袋山要開整整一個(gè)小時(shí)的車。山路陡,轉(zhuǎn)彎急,容易暈車的人胃里都有些翻江倒海。吃飯休息的地方在山頂,雖然有車子可以直接上去,但我們的決定是不走尋常路——沿著一路的瀑布爬上去。汗水刺進(jìn)我的雙眼,濕透我的衣衫,通往山頂?shù)呐_(tái)階一段比一段陡,窄的地方一個(gè)人還要側(cè)身過(guò)去。我的肌肉又酸又痛,像被萬(wàn)根針扎進(jìn)了肉里。盡管累得四肢無(wú)力,到山頂?shù)穆芬琅f遙遙不可及。
眼前已是晃蕩的索橋了,它像個(gè)危險(xiǎn)的猛獸般使我膽顫。又累又害怕的`感覺(jué)使我掉進(jìn)地獄般的難受。悵望四周,突然渾身一個(gè)激靈——好美。微風(fēng)輕撫巖石伴著溪流的狂奔,遠(yuǎn)處,不知名的鳥兒對(duì)著山谷唱得正歡。透過(guò)清澈的山泉水,七彩卵石、各樣野魚以及幾篇蕭瑟落葉的姿態(tài)顯露無(wú)疑,讓布袋山的歡笑聲中多了幾聲哀嘆。
觀賞著美景,步伐加快了,疼痛減輕了,目標(biāo)變進(jìn)了。仿佛只是一盞茶的時(shí)間,就到了山頂。眺望群峰,感慨萬(wàn)千。本著看風(fēng)景的心態(tài)爬山,我卻只是盲目前進(jìn),忘記了真正渴求的。的其實(shí)生活也不是如此?為了所謂的目標(biāo)不停追尋,卻忘了最初,最真摯的那份夢(mèng)想,無(wú)盡的前行最終只換來(lái)陣陣迷惘。在向上的同時(shí),不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好,欣賞沿途的風(fēng)景,才是生命這場(chǎng)旅行的真正價(jià)值。
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