[優(yōu)]這邊風(fēng)景獨(dú)好作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

這邊風(fēng)景獨(dú)好作文1

　　美，是一種品質(zhì)，任你是閉月羞花，沉魚落雁之容，還是傾國(guó)傾城，千古絕色之貌。如果你沒有一顆純潔的心，你就不能稱為美。

　　在我六歲那年，媽媽帶我到綠洲公園玩。此時(shí)是，桃花、梨花仍趴在樹上，不愿就此離去，泥塘中，小荷還未綻放，幾個(gè)荷苞矗立在泥水中，一切都那么安詳，那么地井然有序，萬物構(gòu)成了一派生機(jī)勃勃的景象。

　　我正在柳樹下乘涼，忽然，頭上的柳枝一陣晃動(dòng)，我抬頭一看，只見一個(gè)打扮得很時(shí)髦的阿姨手里拿著一根柳枝，搖擺著的一根柳條上赫然斷了一個(gè)缺口看起來觸目驚心，我不禁從心底燃起心底一股無名之火，走過來問：“阿姨，你看著柳樹多美啊，你為什么要摧殘它呢？”她輕蔑地看了我一眼，不屑一顧地說：“去去去，小孩別多管閑事！”說完，她便趾高氣昂地走了，我則咬牙切齒。

　　這時(shí)，一伙打扮得十分樸素的人拿著鏟子，扛著鐵鋤，來到了幾棵小樹下，松土，掘根，把這幾顆小樹移到了另一個(gè)地方。

　　媽媽很疑惑，過去問他們?cè)诟墒裁�，那些人回答，他們是林業(yè)工人，那些小數(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境不好，陰暗，沒有陽光，他們要把那些小樹一道陽光充足的'地方。

　　我聽了，陷入了沉思，那個(gè)阿姨雖然打扮得很漂亮，但她卻破壞了環(huán)境，而那些林業(yè)工人雖然很樸素，甚至還有些臟，但他們都為環(huán)保，貢獻(xiàn)了一份力量，他們才最美。

　　生活中并不缺少美，只要你去感受，去認(rèn)知，你就能體會(huì)到美帶給我們的溫暖。美，可以創(chuàng)造奇跡，無所不能，美，也可以無處都不在。

這邊風(fēng)景獨(dú)好作文2

　　洋鼓齊響，國(guó)旗飄動(dòng)，禮花漫天。這么大陣勢(shì)，這是咋了？既不是舉國(guó)歡慶之日，也不是萬家團(tuán)聚之時(shí)。哦，原來如此，伏口中學(xué)正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。

　　看，那一張張笑開花的臉，統(tǒng)一的服飾，有的班人手一個(gè)氣球，有的班人手一面彩旗，看得真是眼花繚亂。

　　這還不是最重要的，最重要的是，經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，他們竟把氣球全放飛到空中。那五彩斑斕的氣球，仰頭看真不少呢，眾人都齊刷刷地看向天空，哎！人家氣球都不好意思了呢，搶了主持人的風(fēng)頭，只好越飄越遠(yuǎn)，直到變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，直到消失不見。

　　接著，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，比賽開始了。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一片黑壓壓的人群中，有個(gè)映入眼簾的熟悉背影，是王玨�？此�矯健的身姿，兩條修長(zhǎng)的腿一邁，應(yīng)該及正常人的兩步吧！呀！這完美的.一躍把我看呆了，竟然忘了喊加油了。

　　接著看到一個(gè)瘦小的身子，擦擦汗水，咬緊牙關(guān)，在跑三千米，整整十二圈��！但他，李小波，總有不畏困難的精神。千萬不要小看他，雖然身子單薄，卻有著異于常人的耐力和爆發(fā)力。

　　最令人難忘的是接力賽，我班兩員大將坐鎮(zhèn)，龍琪和陽琦。伴隨著蒙蒙細(xì)雨，看他們力挽狂瀾，那感覺，興奮，激動(dòng)！

　　天公總是不作美，本來的三天現(xiàn)在卻匆匆結(jié)束了，第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們?cè)诔踔械淖詈笠淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)了。若干年后，再回到這里，定會(huì)想起那流著汗水，卻最終堅(jiān)持著跑向終點(diǎn)的背影……

這邊風(fēng)景獨(dú)好作文3

　　世界上不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——法·羅丹

　　——題記

　　校園生活，處處美。

　　初進(jìn)校園

　　當(dāng)朝霞漸漸升起，天邊的那一抹紅發(fā)出了亮光，我們邁著腳尖的步伐蹦跳著走進(jìn)了校園。操場(chǎng)上的綠草泛著最初的甘露，映襯著那不知名的小花，顯得十分和藹。樹上的小鳥，歡樂地歌唱者，而樹葉，則伴著歌聲打著節(jié)奏，為我們送來清晨第一聲悅耳的歌。

　　早晨之聲

　　伴著清脆的鈴聲，朗朗書聲響起，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而清脆悅耳，時(shí)而高昂激進(jìn)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。就好似那五線譜上的一個(gè)個(gè)音符，逐漸上升，又好似夢(mèng)想篇章的一部分，跌入谷底。與鳥兒的歌聲不同的是，一個(gè)是漫無目的地哼唱，一個(gè)是為了夢(mèng)想勇往直前。

　　“十分”快樂

　　有一陣鈴聲響起“叮鈴鈴”，下課時(shí)間到了，一部分同學(xué)如釋重負(fù)沖出教室，有一部分同學(xué)在聊天，還有幾個(gè)“全優(yōu)生”在談?wù)撃钱惓ｋy的.幾道謎一樣的題。

　　收獲知識(shí)

　　上課了，剛剛在瘋玩的同學(xué)頓時(shí)集中了注意力，聽著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。筆尖飛動(dòng)，腦回路不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，腦細(xì)胞飛速生長(zhǎng)，為我們服務(wù)著。一道又一道的難題，一次又一次的解決，心中充滿了愉悅，心里想著，離成功又近了一步！當(dāng)試卷改完，分發(fā)下來，鮮紅的成績(jī)印在心中，嘴角慢慢上揚(yáng)，露出一絲笑意，心里暗念：加油！

　　這邊風(fēng)景獨(dú)好……

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