這邊風景獨好作文

時間：2023-07-08 18:04:06 寫景作文我要投稿

(精華)這邊風景獨好作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的這邊風景獨好作文，歡迎大家分享。

(精華)這邊風景獨好作文

這邊風景獨好作文1

　　走進這個鄉(xiāng)村，心神已沉醉其中了。

　　首先映入眼簾的，是一大片粉黛亂子草，這草雖早已失去粉紅色的面貌，卻留下了一片紅紫紅紫的“草�！�。從遠處看，好像一片紫色的星空，零星點綴著一兩點兒“小星星”，如夢如幻。在風中，粉黛亂子草們搖曳著，絕美的`身姿，好似一場絕佳的舞會。進入粉黛亂子草中，我好似也成了其中的一株，聆聽著風聲、蟲鳴，隨風搖曳，與之共舞，如癡如醉。

　　倚靠欄桿，放眼望去，是一望無際的稻草垛，金燦燦的，在夕陽的照耀下，明媚耀眼，燦如暖陽。此時稻子已收割，只留下了一片金黃的稻稈，我和小伙伴忍不住在這片金色的海洋中馳騁，腳踩在上面，發(fā)出“噼啪噼啪”之聲，好似在放爆竹，趣味十足，樂此不疲。

　　湖邊，幾位老人在悠閑地垂釣，湖面上幾只小竹筏緩緩行駛，激起一陣陣漣漪，夕陽照在水面上，波光粼粼。如此景致，獨坐江邊，倒也能悠然自得。

　　夕陽西沉，那一輪紅日漸漸從山頭落下，依依不舍離開小村，魂卻還落在了那村中。

這邊風景獨好作文2

　　你看我越是窮途未路，我越是勢如竹。

　　——題記

　　窗外，陽光甚好，還有清風徐徐吹來。正是課間，教室里僅有我一人。我正在和書桌上的數(shù)學作業(yè)戰(zhàn)斗著。

　　我端坐在椅子上，雙眼緊緊地盯著一道數(shù)學難題。那道題的題目很長，密密麻麻的一片文字。一分鐘，二分鐘，三分鐘……我仍沒有解出這道題。我感覺頭發(fā)脹，臉發(fā)燙，心里冒了火，臉上出了汗，握筆的手在顫抖。

　　門外，同學們奔跑的腳步聲傳入我的耳畔。他們中有個人看到我坐在教室里不出來同他們玩耍，于是大聲喊我，叫我出去。我剛起身，但看到空白的數(shù)學作業(yè)，又想到了上次月考數(shù)學尷尬的分數(shù)，我向他們招了招手，然后繼續(xù)思考著。

　　我緊緊地握著手中的筆，然后不斷地在題目上勾畫信息點。我的頭深深地埋在桌子上，雙眼來來回回地轉(zhuǎn)動著，不讓想一個信息點逃離我的視野。那一刻，全世界仿佛都靜止了，只有墻上的.鐘表“滴答滴答”的聲音和頭上電風扇轉(zhuǎn)動的聲音。

　　忽然，我腦海中響起老師講解這題道的聲音：“這道題中有幾個關(guān)鍵點，我們應(yīng)用三元一次方程的解法來解……”我豁然開朗，那一刻，我就像一條魚兒找到了漏洞，沖出了羅網(wǎng)。那時，天空已經(jīng)完全晴朗了，教室被太陽完全照亮。我長舒一口氣，甩甩手，將筆一放，作業(yè)本好像在對我笑呢。

　　不要讓懶惰占據(jù)了你的心靈，請相信遠方的風景會更美麗，勇于探索，你就會發(fā)現(xiàn)，奇跡就是這樣被創(chuàng)造出來的，自己就是自己的風景。

　　風景這邊獨好！

這邊風景獨好作文3

　　雖說桂林山水甲天下，但在我的家鄉(xiāng)大姚，也有一個美不勝收的地方可以和桂林媲美，那就是濕地公園。

　　早晨，濕地公園彌漫著薄薄的水霧，這是濕地公園剛剛睡醒，穿著薄紗裙準備展現(xiàn)自己的美。慢慢的，湖面上擴散出一道道水波紋，小魚小蝦們也睡醒了，開始活躍起來。漸漸的，已經(jīng)有不少的游客來觀賞這美麗的濕地公園了。這時，它有些害羞了，紅了臉，太陽公公給它換上了華麗的外套，在陽光的照射下，顯得金光閃閃。整個濕地公園的面貌煥然一新，鳥鳴魚游、翠柳倒映，顯得更加生機勃勃。

　　到了中午，驕陽似火，濕地公園最熱鬧的地方就是小涼亭了。游客們紛紛來到這里歇涼，坐在亭子里觀賞這濕地公園的美景。小涼亭的頂部是共五個角，頂端的角是一個葫蘆的形狀，下面的四個角向外張開，就像一頂大草帽，蓋在四根大立柱上，完全富有古色古香的味道。小涼亭的東、南、西三面都種著一圈嫩綠的竹子，為小涼亭增加了一道光彩，就像圍著一道圍脖。

　　晚上的時候，濕地公園似乎變得更美了，一條條小路上的核桃燈和水邊的霓虹燈全亮了起來，湖面上的影子一塊紅，一塊紫，一塊綠，就像一顆璀璨的`明珠。一陣陣微風拂過你的臉，讓你全身感到神清氣爽。這時，廣場上的人們載歌載舞，久久不愿離去。音樂響徹整個濕地公園，人們的跳腳聲、歡呼聲、議論聲，讓整個濕地公園變得熱鬧騰騰，成了歡樂的海洋。

　　家鄉(xiāng)的濕地公園真是美不勝收，歡迎外地的朋友前來游玩。

這邊風景獨好作文4

　　小時候的記憶，大抵是模糊的。唯獨對于西湖的記憶是美好的，那里的風景使我至今不能忘卻。

　　從家走到西湖，繞過繁華的商業(yè)區(qū)，不過十多分鐘的路程。到了西湖，便有了一種開闊的感覺——沒有了直沖云霄的高樓大廈，沒有了繁華喧鬧的街區(qū)，沒有了車水馬龍的擁擠，反倒添了幾分閑靜的意味。岸邊的樹，是我長期觀賞的對象。春日里的.樹干與別的季節(jié)差異不大，但樹葉卻不同了。萌發(fā)時的柳葉并不是嫩綠的，而是一種鵝黃色，隱隱帶著些可愛。

　　西湖的水，就是一出好戲。每一次去，我是必定要看的，但從不是無所目的的看。最好是找到一處座椅，或者是一處臺階，看著湖面上的水波在陽光下顯得五彩斑斕。碰巧遇到有人在喂魚就更熱鬧了，魚兒會成群結(jié)隊的來奪魚食。

　　“唰！”聽，是春雨的聲音。春雨說來就來，全然不顧人們未帶雨傘的窘迫。有時，身處斷橋，那視線會略高一些。人們撐開了各色各樣的傘，望過去倒別有一番景致。都說“晴西湖不如雨西湖”。確實，雨中的西湖帶著些朦朧，像水墨畫般。數(shù)以萬計的小雨滴，落入水中，激起大小不一的漣漪，別有一番情趣。突的，雨停了，收起傘來，頭頂?shù)奶炜章髁耍諝怫畷r變得清甜，仔細聞一聞，還能嗅到花草和泥土的氣息。

　　聞著這雨后略帶清新的空氣，聽著耳邊時不時傳來的鳥鳴，望著眼前這一汪澄澈的湖水，不由感嘆：風景，這邊獨好！

這邊風景獨好作文5

　　美無處不在。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)那與眾不同的美。

　　這次，我發(fā)現(xiàn)了一種美，校園之美。那讓我們一起領(lǐng)略那校園之美吧。

　　我們的校園坐落在一個綠樹濃蔭、自然環(huán)境十分優(yōu)美的小區(qū)，車流量稀少，我們的校園經(jīng)過了一次大改變之后，更加倡導五個字：凈、勁、敬、靜、競�，F(xiàn)在，就讓我?guī)阕哌M這五個“jing”吧。

　　干凈之“凈”。早晨，我早早地起來趕往學校，由于我來得太早了，學校里幾乎沒有人，我從高處俯視操場，操場上花草樹木排列在兩旁，高揚的國旗豎立在操場的正中央。我再看了幾眼，發(fā)現(xiàn)操場上干凈整潔。然后，我化身為檢察員，在兩棟數(shù)學樓里走來走去，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有一點灰塵。由此可見，我們的.校園已經(jīng)做到了“一塵不染”。

　　尊敬之“敬”。我的學校是一座重點小學，所以經(jīng)常有許多領(lǐng)導來這兒欣賞檢查。當然，老師也常常在教導我們要講文明，講禮貌，見到長輩問好，見到領(lǐng)導要敬禮，這才是文明之美。

　　安靜之“靜”。上課的時候要保持安靜，不可以大吵大鬧，做一個懂得傾聽的人。不僅如此，還要認真聽老師講課，盡管老師沒有來，也要靜靜地等待老師的到來。

　　堅勁之“勁”。小孩子身體較為薄弱，需要勤加鍛煉，只有每天堅持鍛煉才能更好地抵御風寒與烈日。

　　競爭之“競”，只有競爭才能使兩個人的學習成績一并提升。

　　這邊風景獨好，這就是我的學校的美。

這邊風景獨好作文6

　　窗外，風景這邊獨好。讓我難以忘懷的美景，足以銘記我的心中。

　　抬眼望去，是一棵高大的銀杏樹，累累的果實在陽光下潤得可愛，金黃的銀杏葉在天空下晶得發(fā)光，好似一把把水晶做的小扇子，掛在龍紋斑斑的枝頭上陳列著。一陣風吹過，扇子們一陣搖晃，發(fā)出叮鈴鈴悅耳的聲音。果實們也互相交談，挨在一塊兒，別提有多親近了。

　　往后看去，是一汪藍瑩瑩的湖水，湖旁圍著一圈小欄，雖說破舊了點兒，卻顯出了湖水的純潔。湖水金光泛泛，像一面鏡子一般頂出朵朵白云，只只飛鳥，水波一晃，飛鳥和白云化為了虛影，就去天上了。多么美麗呀！

　　湖水后頭是一座大山，正值秋天，楓樹開心地把頭發(fā)染紅了，但仍立在那兒，一動也不動，像是在等待指令的士兵，有時刮過一陣涼風，它們便跟著了火似的.在山林中亂蹦亂跳，“感染”了更多的紅楓，頓時，山上一片火海，除了山頂。那兒有一顆古松，大得很，遠遠望去就是長在山頂上一顆巨大又蔥綠的大蘑菇，根根綠刺直沖云霄，和想把云朵頂翻了似的，在天空中留下一抹淡綠色的畫讓人看了心情不由得歡樂起來。

　　窗外，風景這邊獨好，讓我難以忘懷的美景，足以銘記在我心中。那銀杏，那湖水，那大青山……都已刻在了我的一生中。那是大自然的恩惠啊，我絕對不能忘記，絕對不能。

　　這時，我又想起來名人的那一句話：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！�

這邊風景獨好作文7

　　已是初冬時節(jié)，我站在大地上感受一陣陣微風拂過我的臉龐。我又想起那深深的烙在心底的地方，那是人間最美的風景……

　　小時候，我清楚記得在我的家前的那片竹林。蒙蒙小雨也好，艷陽高照也罷，那片小樹林總那么醒目，美麗。每當起風，竹林便會沙沙作響，沁人心脾。

　　春季走進竹林，一眼就能找到那些竹筍寶寶，他們潛伏地下，春風一吹，便從土里冒出來。一根根翠竹，粗的，細的，高的，矮的'，一團團一簇簇的，總讓人覺得進入了綠色的仙境。

　　每當春天，第一道春風拂過大地，媽媽總會帶領(lǐng)我來到竹林里挖竹筍，那是我整年最快樂的時候了，我一蹦一跳的跟在母親后邊，哼著歡快的小曲兒，我同母親一起鉆入竹林里，頓時一陣令人精神無比的風吹過，我陶醉于其中，繼續(xù)深入開始挖竹筍了，這時我總會跑到一邊向下一撲，在落葉堆里打滾玩耍，風好像懂得我的心意，我一邊打滾，一邊吹起竹葉蓋在我身上，每次我都玩的不亦樂乎，玩夠了我便去母親那兒幫忙，找到一個竹筍便大吼著“這兒有！”“這兒！”“還有這兒！”“那還有一個！”……母親總被我叫的團團轉(zhuǎn)。對準一個竹筍，舉起鐮刀向根砍，一氣呵成，每次收獲都頗為豐富，我出了竹林，還在回味著那樂趣呢！

　　現(xiàn)在我搬遷了，我早已搬到新房子里，竹林早已沒了，但那沁人心脾的舒服感，那美麗的景色，早已烙在我心中，不會忘卻了。

這邊風景獨好作文8

　　“快，快，再不走來不及了�！倍厒鱽砹死钅棠淌煜さ拇叽俾暋Ｎ抑肋@肯定又是奶奶那些舞友們急著去趕場了。我心里一動，趁著今天爸媽不在家，何不出去湊湊熱鬧。

　　我一溜煙似地跑出家門，來到村里新建的文化廣場。只見廣場被燈光照得如同白晝，早已人頭攢動。悠揚的樂曲聲在廣場上空飄蕩。李奶奶和她的那些舞友們隨著樂曲翩翩起舞。輕快的舞步，搖曳的雙臂，花兒般的笑臉，像漣漪般的蕩漾開去，使廣場里的人們?nèi)茉谶@濃濃的歡樂中。我也禁不住手舞足蹈起來……

　　“好球！”一陣喝彩聲在我耳邊響起。我循聲望去，只見一個個羽毛球在空中穿梭跳躍。原來是許多的.羽毛球愛好者在進行羽毛球賽。調(diào)皮的羽毛球忽左忽右地在空中鉆來鉆去，累得隊員們大汗淋漓，但他們?nèi)徊活櫍螒{豆大的汗珠從額頭上滾落，他們的眼里只有在空中飛舞的羽毛球。駐足觀看的人們時而鼓掌，時而喝彩，忙得不亦樂乎。

　　廣場旁邊有一塊健身場地，是我最愛去的地方。那里簡直就是孩子們樂園。蕩秋千、蹺蹺板、過獨木橋……每一種都是那么好玩，都是那么有趣。當我坐在秋千上，隨著秋千越蕩越高，閉上眼睛，聆聽著微風在耳邊呢喃，呼吸著帶有芳草香味的空氣，觸摸陽光的溫柔，覺得自己就像小鳥一樣飛翔著，有一種說不出的愜意。

　　玩累了，找個地兒，坐下來，靜下心來，喝口水，悠哉！悠哉！

　　文化廣場，花紅草翠，鶯歌燕舞，風景這邊獨好！

這邊風景獨好作文9

　　我不止一次看見過這風景，在教室前的走廊上，向遠眺，不費吹灰之力就能看到它。

　　西邊的中心廣場上，一顆顆金燦燦的銀杏，如士兵守衛(wèi)著大地。風輕輕掠過，幾片銀杏葉悄悄掉下來，像是長大了離家的.孩子。它們排成隊伍，一個一個的在空中跑，像坐過山車似的，忽上忽下。一會兒調(diào)皮地在空中打轉(zhuǎn)，一會兒跳起小步舞，又去撓一下你的耳朵，好像是在興奮地說：“快和我一起迎接這美麗的秋天吧！”

　　銀杏樹里邊是一圈矮小許多的樹，這就是詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的紅楓。它雖沒有銀杏、松樹的高大威武，可就憑那身紅，也足以與百花相爭了。紅楓上落滿白霜，風吹樹動，葉子一會兒發(fā)白，一會兒變紅，整棵樹也時白時紅，令人覺得神奇又魔幻。紅楓寄托著思念，要不，怎么會令海外華人覺得有牽絆呢？我真愛這樹。

　　樹林后面便是一幢已經(jīng)很老很舊的矮房，使人不覺凄涼，這房子不好看，在春、夏、冬季尤顯突兀，可在秋天，那橘色和白色的磚瓦，卻與彩色的樹叢交相輝映，成為一幅美麗的油畫。陽光從高大的樓房透進來，讓人心生澎湃。越來越晚了，夜幕降臨，夕陽也沉了下去，只留下一個失望，一個悲涼。

　　秋天，即使是深秋，也覺美麗，這風景讓人在無形中感到溫暖。秋，它就如一位淡雅的仙子，環(huán)繞著我。

這邊風景獨好作文10

　　我家屋子后面，有一處院子。常去常新，常常讓我留戀忘返。

　　春天的院子穿起了萬紫千紅的艷妝。你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花姹紫嫣紅。窗子外面開始聽的見“嘰嘰”的鳥叫了，那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢!下過一陣子小雨后，在我家的院子里，萬物生輝美妙極了。在陽光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的院子顯得生機勃勃，富有活力。

　　夏天的院子披著綠色輕俏的夏衣，清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上長鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。院子里有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　秋天的院子穿著金色的莊嚴的晚禮服。果樹的葉子中，到處是紅色的果實。樹上的樹葉，蕭蕭地落下，發(fā)出“簌簌”的響聲。院子的秋天是成熟的季節(jié)，也是充實的季節(jié)，插種的季節(jié)。

　　冬天的.院子換上了樸素的白色長袍。雪不停地下，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，樹上，小池上，亭子上到處覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗的雪景。我家后面的院子真是一道獨特的風景線。

這邊風景獨好作文11

　　夜，似一滴濃濃的墨滴，墜入了這澄清的天空，緩慢地，緩慢地，挪著它縹緲的畫筆，為人們展現(xiàn)出天空獨到的一面——安靜。

　　此時的我走在附近的公園內(nèi)。這公園也仿佛與天空相呼應(yīng)，特意為我安排下這容我品位的安靜空間。看一棟棟高樓如春筍沐雨般拔地而起，看樹木叢生，綠葉嫩枝，看樹間的小鳥嬉戲歡笑，看樹下的小草努力生長，草間的小蟲私語淺唱，讓人感受到生命力的'涌動。再看眼前，這一汪碧水小湖，勝似一對亮晶晶的眼眸，靜靜地注視著這個世界，不匆不忙；又如同一面光滑的銀鏡，而天空則墜入其中，望湖如望天，微風輕輕撫著我的臉龐，讓我感到無變動寧靜。在此獨處，如獨品香茗，獨奕手談，獨思世界……

　　我認為，風景美否，在于他與人心靈上的交流，與人的心靈上的和諧，有些風景不太喜歡我們?nèi)ゴ驍_，那就讓他繼續(xù)他的孤獨。而這小公園，雖不比星級旅游勝地，但他仍是我心中那道最美的風光，他讓我懂得了很多。

　　我喜歡這里！

　　這邊風景獨好！

這邊風景獨好作文12

　　我見過云霧飄渺的廬山，見過雄偉壯觀的錢塘江潮，見過高聳如云的華山……但都比不過我記憶中的那個瘦弱的身影。因為那里風景獨好。

　　我家小區(qū)的樓梯是露天的，只要下雪，樓梯上面的雪被別人踩過之后就會十分滑，每個人下樓梯的時候都得小心翼翼的，像一只只大螃蟹似的。老人就更不敢掉以輕心了。我聽媽媽說，樓下有一位老奶奶前兩天在下樓的時候還摔壞了腿。

　　從此之后，我下樓的時候更加提心吊膽了。有一天雪停了，路面很多地方都結(jié)了冰。我小心翼翼地下樓，心里正埋怨著：這該死的樓梯！怎么這么嚇人呀！也沒有人來收拾一下！突然，我看見了一個瘦弱的身影，我一眼便認出了他，他就是那個摔斷了腿的老奶奶的.老伴。他一直在低頭鑿著什么東西。我走近一看，原來他是在用一把小鏟子使勁地鑿著樓梯上的冰。那布滿老繭的手通紅通紅。他已經(jīng)累得大汗淋漓了，嘴里還不停地喘著大氣。老爺爺歇了一會，又繼續(xù)使勁鑿了起來……

　　“老爺爺，你為什么要這么賣力地鑿冰呢？”我問道。老爺爺費力地挺直了腰桿，隨手抹下了一把汗，說：“我的老伴前幾天在這里摔倒，我不希望其他人也像她一樣受傷�！甭犕昀蠣敔�?shù)脑�，一股暖流涌上了我的心頭。

　　看著他蒼老的背影，我想說：“這里風景獨好。”

這邊風景獨好作文13

　　今年暑假，媽媽又一次帶著我們一家人出國玩，這次沒像去年那樣要換三種交通工具，是直飛目的地——越南峴港。

　　越南是一個國土面積較長的國家，越南有６３個省，五十四個民族，峴港是越南第三大城市，也是中部海濱城市，峴港面積有４２８６平方千米，人口約有１５０萬。

　　在峴港，有不少景點，有博物館，龍橋，順化古城，粉紅教堂。但值得一提的是巴拿山，惠安古城和美溪沙灘。

　　巴拿山，顧名思義是從巴黎拿過來的山。當年，法國人占領(lǐng)越南后天氣太熱，法國人就去一個山上乘涼，這座山十分涼爽，法國人就在山上建，酒廠，花園，古堡，商店，便在山上避暑，便有了巴拿山。山上最出名的'是佛手金橋，是一個大佛的手撫著的橋，橋上的人真是人山人海，我一直緊跟著媽媽，生怕被人擠散。走到大佛下，我看了一下大佛的手，真大，我們便在這里照了幾張相，留作紀念。

　　惠安古城，原來只是一個港口，中國人過來做生意，生意挺好，便在這里居住，后來日本人也來。中日兩國就建起了這里，在古城中，有許多會館，還有一個日本橋，我們?nèi)チ巳繒^，本還想去日本橋，可是導游規(guī)定的時間快到了，我們只好帶著遺憾走了。

　　沙灘也很美，海浪輕輕地拍打著沙灘，展開朵雪白的浪花，濺起一顆顆珍珠。沙灘上，各種各樣的貝殼在燦爛的陽光下閃耀著五彩光芒。

　　旅行結(jié)束了，我們帶走了一箱特產(chǎn)，還帶走了一片美好的記憶！

這邊風景獨好作文14

　　我去過一些風景名勝區(qū)，但感覺學校的風景獨好。

　　學校里有很多樹木，它們裝點著校園，也伴隨著我們一起成長。讓我印象深刻的有兩種樹。一種是挺拔的松樹，它們站在操場兩側(cè)，像戰(zhàn)士守護著學校的安全。另一種是石榴樹。秋天，有的石榴樹的葉子是金黃色，有的綠中摻雜金黃，一派亮麗。大小不一的石榴像頑皮的小孩，在樹枝上晃著紅紅的小腦袋，有的小石榴嬉鬧著，把“家門”都擠破了，爭著露出頭，從“門縫”偷偷打量著外面的世界。

　　校園里的小動物們也是一道風景。

　　教學樓旁有個不大的池子，烏龜和金魚在小池子里悠閑地游著。烏龜時不時地伸出腦袋，好奇地觀察著周圍環(huán)境。有人圍觀時，它就像害了羞，趕忙縮到水里。金魚也很有趣。它們一旦發(fā)現(xiàn)周圍有人看它，就嘟著嘴來討食，仿佛在說：“給點吃的唄！”我們用空手去溜它時，開始它們會興奮地隨著手游動。發(fā)現(xiàn)“受騙”了，就一臉不高興地游開，悻悻地躲到水里，再不理你了。

　　學校里還有許多獨特的風景。專注的眼神、凝神思考的神態(tài)、瑯瑯的書聲——教室里勤奮苦讀同學是一道風景；充滿期待、關(guān)注的眼神，一絲不茍的態(tài)度，認真批改作業(yè)的身影——默默耕耘的'老師也是一道的風景。

　　郁郁蔥蔥的樹木、充滿生命活力的小動物、奮發(fā)向上的同學、認真負責的老師，煥發(fā)著生機，醞釀著濃郁的書香。這就是我成長的樂園。學校的風景獨好！