這邊風景獨好作文[薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的這邊風景獨好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這邊風景獨好作文1

　　清晨，我和爸爸來到了公園。公園門口，有幾個蒼勁挺拔的大樹站立在公園的兩旁，現(xiàn)象是幾名衛(wèi)士正在守衛(wèi)著公園。這多么讓人心曠神怡呀！我不僅被他那高大挺拔的形象所深深的陶醉。

　　進入公園，邁著輕快的步伐，首先映入眼簾的是一塊雕梁畫棟的大石頭。石頭上面整齊地刻著四個大字-鹽瀆公園。再向前走幾步，我不禁被眼前的事物所震撼了。只見大水池子四周的噴泉正在歡快地跳動著，仿佛是一串串跳動的珍珠，水滴打在臉上涼絲絲的，舒服極了。我繼續(xù)懷著好奇的心，邁著步伐向前走，來到了一片花的海洋，你看，有玫瑰花，茉莉花百合花等等。有的正在跳舞，有的正在梳頭，有的正在唱歌……多么像一個個歡快活潑的小姑娘正在翩翩起舞呀！它們的清香，引來了許多蝴蝶和蜜蜂它們在花叢中跳舞，小蜜蜂正在忙碌地采集著花蜜，小蝴蝶正在歡快的采幾朵花粉。我也感到這里是小動物的歡樂的世界。

　　離開花的王國后，我看到一些人圍在那里，我百思不得其解。我就懷著好奇的心慢慢的`走了過去，原來這里芳草如茵，桃紅柳綠，地上的小草，剛剛從泥土里爬了出來，好像要看看外面的世界，我情不自禁的拿起了照相機，把這一些美景給拍了下來。這時，我才知道這里是供游人們來觀賞和休息的地方。

　　夕陽漸漸西沉，晚霞染紅了整個天空，藍天媽媽，舍不定脫去了藍色的衣服又換上了大紅袍。但是我依然戀戀不舍的離開了這里。

　　啊，鹽瀆公園里的美景就像流水一樣，說也說不完�。�

這邊風景獨好作文2

　　在我的故鄉(xiāng)——耒陽，有一片茂密的小樹林，那里風景秀麗，四季常青。這一切，都是那樣的平常。然而，我卻非常喜歡它。

　　當大地回春，樹兒們剛剛萌芽，這是它們現(xiàn)在最綠的時候，猶如小樹們蘇醒時，伸了一個懶腰，將儲蓄多時的綠色全釋放了出來。這里每一個地方都是一個新生命的開始，所以，我每每來到這里游玩，走的每一步都非常小心的，因為我不想傷害任何一個生命，它們是非常可愛的。

　　夏，是一個炎熱的季節(jié)，我們鄉(xiāng)里的人都愛到這兒來乘涼，聆聽蟬兒的鳴叫，享受這里寧靜，躲避喧囂，放松身心，將自己完全投入于其中，這片樹林真是避暑的.好地方。

　　秋高氣爽，是這里最美之時。每棵樹都像下雨一般，落葉一片一片爭先恐后地跳下來，這里的落葉積少成多，給大地母親鋪上了一層黃地毯。黃蘊含著秋的顏色，而落葉便是秋的“代言人”。我想起小時候，我常和小伙伴們一起在這里玩游戲，其中就有一個叫“秋在哪里”的游戲，也就是在地上落葉中找到一片最大的葉子，找到的人便是贏家。

　　當冬天來襲時，六角的雪花紛紛飄落，大樹漸漸變成白發(fā)蒼蒼的老爺爺，大雪將土地全部掩埋，變成白雪皚皚一片。穿著棉襖的樹上的氣味，和潔白的雪味兒打成一片，是這種味道更清新，純潔。

　　故鄉(xiāng)是我家，我愛我的故鄉(xiāng)，因為我現(xiàn)在就是一位遠離故鄉(xiāng)的游子，在異鄉(xiāng)學習，無限的思鄉(xiāng)之情，猶如潮水一般向我涌來，使我想起了我那遠在故鄉(xiāng)的親人和朋友，以及那些幫助過我，鼓勵過我的人，他們是我最應(yīng)該感激的人，我想對他們說：“我愛你們！”

這邊風景獨好作文3

　　那是個夢幻而神秘的地方。好像從沒有人到達過那，但又好像每個人都去過那兒。

　　那兒是哪？北方？不，北方太過于干燥，不似它的溫潤。那，南方？也不像。南方的天太過潮濕，而它又不是那么溫順。算了，不糾結(jié)這個美麗的地方究竟為何處了，我?guī)�你去欣賞欣賞它的美吧！

　　那里的天，很低。藍湛湛的天空是一望無際的背景，棉花糖般柔軟夢幻的云，盤在頭頂。頭頂？好似不太對，一伸手，抓住的卻是那縹緲的空氣。可一抬頭，那云明明就在眼前，是那么的近。

　　那兒啊，有一個大土坡。土坡上擠滿了綠油油的嫩草，還鑲著幾縷瑩白的蒲公英。小小的蒲公英像一個個圓圓的小白球，那樣的可愛。土坡上有什么？哦，那是一棵巨大的，繁茂的櫻花樹吧。它的枝干是那樣的粗壯，它的花朵是那樣的'嬌嫩。那么多的枝節(jié)，誰也說不準它多少歲了。土坡下又是什么？土坡下是一陣陣安寧的馨香。馨香？沒錯，是馨香，是薰衣草花田的馨香！那一株株淡紫色花兒昂首挺胸，驕傲放縱著這時光。忽而，一陣風吹過，潔白無瑕的蒲公英撐著它的小傘飛走了。天空中，紛紛揚揚的落著粉色的櫻花，頓時，滿天彩霞。而下面，儼然已是紫色的海洋，波浪層層疊疊，上下起伏。剎那間，紫的，粉的，白的，都交融在一起，或者說，它們本就是一個整體。那樣的美好，和諧，寧靜，不染世俗。在那兒，只有花和馨香，沒有煩惱，沒有喧囂，沒有鋼筋泥土，沒有世態(tài)炎涼。我沉醉著，不愿醒來。

　　但夢，最終都是會醒的。夢中的我，和記憶一起定格，定格在藍天白云、漫天花香的世界里。

這邊風景獨好作文4

　　每個人都是人生漫漫長路上的行人，總在行走，奔波。但他一味地向著目的地前行，卻忽略了一路上的風景。

　　成長似路。起點上一個呱呱墜地的孩子在向前爬行，終點處一個成熟的青年驕傲地站立。一路上，他學會了生活，學會了思考，學會了學習，學會了判斷。但在這條成長之路上，最迷人的不是終點時的成熟自信，而是一路美麗的風景。成長之路上的.風景是溫馨感人的。有孩提時父母溫柔的愛撫，鼓勵的眼神；由于朋友玩耍時的歡笑與歌聲；有獨坐時的悠閑，有孤獨時的寂寞，有傷心時的淚水，也有成功時的笑容。一個個細節(jié)，串連成了成長的歷程。只有真正地理解了它們，才會懂得什么是愛，什么是長大。真正領(lǐng)悟了它們，才能了解成長之路的內(nèi)涵和意義。而在路上艱難行進時，回憶起美麗的風景，更讓趕路的心情多了些溫暖。

　　求學似路。起點時還是一個懵懂的孩子，終點時已成為一位博學的青年。求學之路很艱難，和著每一個學子的淚與汗，卻也同樣擁有豐富多彩的風景。有同學熱心的幫助，細心的講解；有老師不知疲倦的工作和悉心的教導；有探索是的困難；有思緒受阻時的眉頭緊鎖；有恍然大悟時的淋漓暢快；有失意時的傷心，也有勝利后的仰天大笑。求學之路或許很清苦，但這些小小的插曲讓路途不再孤單。求學之路或許很孤單，但這些隨處可見的風景讓行路的心情多了份愉快。它們讓求學之路變得有淚，有笑，有高潮，有低潮。讓求學之路不再單調(diào)而苦澀。沒有了它們，求學之路或許會有同樣的成果，但卻不會有同樣的感受。

　　當你走在路上，請不要錯過一路的風景。不要忘記，風景這邊獨好。

這邊風景獨好作文5

　　我的家鄉(xiāng)在臨淄，這里曾是齊國故都，有著悠久的歷史和燦爛的文化。這里的名勝古跡特別多，假日里在父母的陪伴下，我曾去齊國歷史博物館、殉馬坑、古車博物館、姜太公祠、管仲紀念館等地旅游過，在那里我感受到了齊國故都的風采。但最讓我喜歡和留戀的還是新建的姜太公文化廣場。

　　習習秋風中，我和爸爸來到了文化廣場，首先映入眼簾的是姜太公的銅像，他右手按劍，昂首遠視，遠處是碧波蕩漾的太公湖，湖水清澈，有很多游人來這里垂釣，我好奇地走到一個老爺爺?shù)乃�桶邊，探頭一看，里面有好多小魚和小蝦，看來老爺爺?shù)氖斋@還真不小呀！

　　看我喜歡，老爺爺特意送給我兩條小草魚，可是離開了它們熟悉的`生活環(huán)境，小草魚活了兩天就死掉了。我真想對太公湖中的魚兒說：好好在湖水中生活，千萬不要貪嘴去吃魚餌，否則一不小心就會把小命弄丟了。湖中的小島上柳樹特別多，在秋風的吹拂下?lián)u晃著枝條，好像在歡迎我們的到來。湖面上不時有鳥掠過，很多我都叫不上名字來，爸爸說這是生態(tài)環(huán)境改善的結(jié)果，環(huán)境好了，鳥兒就來這里定居了。

　　回來的路上，我看到了一派豐收的景象，田野里，人們在收獲著玉米，到處是轟鳴的機器和忙碌的身影。我忽然發(fā)現(xiàn)一個問題，往年這個時候，經(jīng)常是煙霧蒙蒙，人們?yōu)榱耸∈�，在地里就把玉米秸燒了，結(jié)果往往是濃煙滾滾，嗆得人直流眼淚，可去年卻沒聞到一絲煙味。爸爸告訴我，政府實行了“秸桿還田”新政策，直接把玉米秸打碎在地里，既增加了肥料，又保護了環(huán)境。我恍然大悟，怪不得我們頭頂上的天空是湛藍的，看來只要我們注意保護環(huán)境，生存環(huán)境就會越來越好。

　　藍天、碧水、綠地，我的家鄉(xiāng)這邊風景獨好，不信？你來看看吧！

這邊風景獨好作文6

　　我的家鄉(xiāng)猶如一幅可以變換的畫，春天萬物復(fù)蘇，夏天烈日炎炎，秋天紅葉似火，冬天雪花飛揚，每個季節(jié)都有著不同風度、不同美麗。

　　春天

　　春姑娘來了，她走過的地方都將復(fù)蘇，都會像原來那樣到處一片翠綠，栩栩如生，小草長高了，大樹發(fā)芽了，小草開放了，小動物們不再冬眠了。春姑娘披著長長的頭發(fā)，穿著一身用樹葉做成的綠衣裳，頭上插著一枝美麗的花，春姑娘叫她春花，據(jù)說春花是所有花的首領(lǐng)，一切都是那么美好。

　　夏天

　　夏天就像個烤爐，炎炎夏日，初夏的黎明，天空就像被一個淘氣的孩子抹上了五顏六色的顏料。初夏的早晨，天空中那個到處潑墨的頑皮孩子已經(jīng)被捉回了人間，霞光散去，一輪炫目的太陽徐徐升起。初夏的夜晚，不知是誰將天上黑色墨汁罐子打翻了，白天還嶄新潔白的白紙就被染成黑漆漆的了。

　　秋天

　　秋先生的來到讓大樹，小草，花兒，都枯萎了，樹葉從大樹上飄落下來，就像秋先生把枯葉都灑下了人間，那場景是多么優(yōu)美，是多么壯觀，秋先生的到來大家都很不開心，為什么呢？因為大家看不到大樹的'樹葉了，看不到美麗的花兒了，小朋友也不能在綠茵茵的草地上玩了。

　　冬天

　　小孩子們最喜歡冬天，為什么呢？因為冬天會飄落漂亮的雪花，小孩們走在雪花鋪成的地毯上，柔柔的，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，就像一首動聽的音樂。孩子們在雪地里歡快地打雪仗，堆雪人，接雪花，到處都洋溢著孩子們朗朗的笑聲，多么美妙的一幅畫�。�

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，表演著。

這邊風景獨好作文7

　　我見過很多風景，但走得越遠，我越迷戀從我家那上了年紀的窗戶望出去的那片風景——遠處山色的輪廓，群山環(huán)抱中休憩著上了年紀的老屋。

　　這里的風景，有家的親切。如同《飄》中，家鄉(xiāng)是斯嘉麗心底難舍的溫柔一樣，這里風景的底色是兒時的記憶。我總記得小時候，在某個霞光把空氣都染成粉紅色的傍晚，爸爸帶我站在窗邊，指著夕陽落下的地方，繚亂霞光中，雷峰塔是一塊深沉的剪影，爸爸問我那座塔叫什么，調(diào)皮的`我故意亂猜一氣，保俶塔？六和塔？但當我終于說出了正確的答案，他會高興地將我抱起來，舉得很高……

　　城隍山、雷峰塔如同我的故交。沒有霧的日子，天藍得發(fā)紫，我會從窗口探出身，極目遠眺。東邊的城隍閣掩映在山間的樹中，玻璃上的云影也隱約看得清楚。我沿著鳳凰山麓一直向西望去，直到視線被一座新蓋起的樓唐突地切斷。自從小學后，這座樓房便擋住了西山、夕陽和雷峰塔，但我從不忍埋怨它，因為向晚時，它孤零零站在霞光里的樣子，像極了一個凝望落霞的孩子。

　　這里的風景，有無言的人情味。入夜，我站在窗口默數(shù)對面樓上點燈的窗戶，好像孩子數(shù)星星一樣。夜色中，闌珊的燈火確乎有些凄清，但窗里影影綽綽晃動著夜歸人的身影總讓人不由生出些許暖意。我知道，每扇窗透出的昏黃燈影，飄出的縷縷炊煙，都是一戶人家平凡的幸福。這里的樓年紀大了，也許無力演繹一分萬家燈火的壯美，但它們無聲地浸在夜色中，甘做夜空最好的傾聽者。我總覺得，有這樣的夜，樓才是樓；有這樣的樓，夜才是夜。

　　走過許多地方，見過不少風景，然而驀然回首間，風景仍是這里獨好！

這邊風景獨好作文8

　　一天下午，我在公交站等公交，一位老奶奶和一個小姑娘走了過來，站在我的旁邊。小姑娘扶著老奶奶，老奶奶抓著小姑娘的手，一副緊張的模樣。我好奇老奶奶的正臉，但卻沒有機會轉(zhuǎn)過頭去。

　　公交車來了，我先一步跨上公交，回頭一看。哦，原來老奶奶雙目失明，腿腳也不方便，靠小姑娘引她行走，行動十分不便。

　　我找到了一個位子快速坐下來，但接下來，我看到的是驚人的.一目：老奶奶在小姑娘的指引下，找到了一個位子，可老奶奶沒有坐下，而是把小女孩推到了坐位上。小姑娘想起來，但老奶奶用手把小女孩摁在坐位上，不管小女孩怎么掙扎。

　　全程我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們，一轉(zhuǎn)頭就好像做了錯事一般害怕。我使勁地想到，哦！我想到了！讓座！想到這里，我又猶豫了：那我怎么辦，我也想會下來��！不！我是小學生，小學生就應(yīng)該做幫助別人的事！但是……我的心里，小黑人和小白人在打架。但在它們在打架時，一位青年，他站了起來。把座位讓給了老奶奶，并把她扶到座位上。看到這兒，我羞愧得低下了頭，臉紅的像個蘋果。做為一個小學生，我為我沒有幫助他人而羞愧。

　　我到站了，快步下了車，回想起今天的事情。失明老奶奶給小姑娘讓座，青年給老奶奶讓座，這兩個畫面就像連環(huán)畫一樣在我的腦子里不停浮現(xiàn)。哦，我突然領(lǐng)悟了！人間就是一道道風景，人們互幫互助，是理所當然的事，但人間還有一種愛，這種愛不論血緣，不論陌生，很特殊，也很溫暖。

　　原來，哪都是風景，但這邊，風景獨好。

這邊風景獨好作文9

　　媽媽知道我最喜歡小鸚鵡了，特地從鳥市給我買了兩只小鸚鵡。

　　小鸚鵡樣子滑頭滑腦的，眼睛圓溜溜的，尾巴像一把修剪過的小掃把。小鸚鵡身上的羽毛艷麗而光亮，翅膀上長有一排整齊的彩色羽毛，除此之外，顯得很有特色。最有趣的是小鸚鵡的頭上長出好幾條翹起的長毛，看起來就像它的`皇冠似的，從側(cè)面看有點像公雞的形狀，可愛極了。小鸚鵡的腳很很靈活，腳上的爪子呈彎鉤狀，像一個個小月牙。

　　兩只小鸚鵡的性格各不相同，一只非常好動，每天都愛在鳥籠里跳上跳下，好像有使不完的力氣。另一只卻很文靜，有時呆呆地看著遠處，有時愛在籠子里踱步，頭配合著點頭，好像在走模特步，顯得很有節(jié)奏感。它們喜歡吃蟲子，每當有蟲子吃，兩只小鸚鵡就各不相讓，爭著吃蟲子，有時它們同時啄到了一條蟲子，各自啄主中的一頭就開始了拉鋸戰(zhàn)，好像在拔河一樣，很多時候，可憐的小蟲子會被它們拔斷，兩只小鸚鵡各得一半。

　　小鸚鵡會學舌，可有趣了。我每次教它們學說話，它們都能學上一半句。每次我放學回家，小鸚鵡就歪著腦袋好像在說：“我的主人回來了，”歡蹦亂跳的飛來飛去。

　　小鸚鵡常常仰望著蔚藍的天空，好像在想念它的家鄉(xiāng)。我既心疼，又舍不得讓它走。有一次，我不小心打開了鳥籠，一只小鸚鵡箭一般飛向了藍天，我想它再也不會回來了，心里別提有多傷心。沒想到，就在兩天后，那只小鸚鵡竟然飛回來了，嘴里還叼著一條大蟲，站在窗戶前的護欄上不停的叫。這時我才發(fā)現(xiàn)小鸚鵡和我已是親密的朋友，誰也離不開誰，我高興得合不攏嘴。

　　我愛小鸚鵡，也喜歡所有的小鳥，因為我知道鳥類是人類的朋友。

這邊風景獨好作文10

　　世上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世界上也不缺少好的風景，只是缺少賞景的心境。當我們放下快節(jié)奏的學習與生活，仔細觀察校園中的點滴，就會發(fā)現(xiàn)原來看似簡單的校園風景也獨好。

　　清晨，第一抹晨曦透過薄霧給校園鍍上了一層金。陸續(xù)走進教學樓的學生們，也給這沉寂了一夜的校園灌注了生機。上課鈴聲悠悠地響起，給朗朗書聲添上了最動聽的音樂。教室中坐姿端正的同學們高聲朗讀著。伴隨著微風、沐浴著陽光，同學們的早讀更富有激情。情感充沛的朗讀，字正腔圓的背誦，在校園中久久回蕩。早讀時的校園，風景獨好！

　　周日返校時，學生和家長們陸陸續(xù)續(xù)走進校園。宿舍樓下，不少學生正伴著家長一起回寢整理。宿舍樓最高六層，雖不是太高，但對于扛著大大小小的.包的家長來說，仍是不小的考驗。每到這時，總能看到學生們微笑著從父母手中接過沉甸甸的包，父母不愿，可終拗不過孩子，只得無奈地笑笑，而那笑中透著的還有喜悅、幸福與欣慰。孩子們扛著沉重的包到六樓，臉上仍掛著笑，這笑容是發(fā)自內(nèi)心最真實的。返校日的校園，風景獨好！

　　田徑場上，火辣辣的陽光炙烤著大地，運動健兒們卻毫不在意，堅毅地盯著前方。信號槍響，運動健兒們突然腳下生風如離弦的箭奔向前方。旁邊班級的吶喊聲震耳欲聾。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束。之前的騰騰“殺氣”霎時間消失，上一秒的對手現(xiàn)在開始互相擁抱、寒暄。剛剛加油助威的同學們也紛紛涌上來，給運動健兒們遞上水和毛巾。熾熱的陽光也好像變成了柔和的光照。運動會時的校園，風景獨好！

　　看似平淡的校園生活，其實隱藏著無數(shù)的好風景：幸福如蜜的親情、高度飽滿的學習熱情、拼搏奮斗的精神……只要留心校園，留心生活，就會發(fā)現(xiàn)，原來，這邊風景獨好！

這邊風景獨好作文11

　　“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”趁著空閑時間我踏出家門，不經(jīng)意間看到了桃花，不由得停住了腳步。

　　曾幾何時，我居住的小區(qū)花草大多枯萎，地上都是零零散散的枯葉。現(xiàn)如今已是遍地繁花，枝繁葉茂，空中彌漫著花的香氣。

　　遠遠望去桃花掛滿枝頭，開著粉紅色的花朵。他們挨挨擠擠的像一朵朵粉紅色的云從地上升起。粉紅的桃花有的展開兩三片花瓣，像是在照鏡子打扮自己，有的開全了，像是一位美麗的少女，有的還是花骨朵兒，看起來像一位害羞的小姑娘。一陣風吹過，花瓣迎風飛舞，吹得桃樹“嘩嘩”響，一株株桃樹紛紛落下花瓣，真像傳說中的“花瓣雨”呢！

　　突然我看到有個老人在里面忙碌著，只見他佝僂的身子在那慢慢移動腳步。他一會兒俯著身子，抬著手，給一株株桃樹澆水，一會兒細心觀察，把爛掉的葉子拔下來，還時不時的把掉下地上的雜草，用鐵鍬輕輕地挖開一些土，掏出一些小樹苗栽進去。于是我?guī)е�好奇的心情向一旁的幾個鄰居詢問，他們七嘴八舌的'說起來：“我們小區(qū)有這么漂亮，必須感謝他。他為了讓我們這個小區(qū)更漂亮，整天照顧花和樹。”“是啊，她常常為這個忙活呢！”

　　不知不覺中，老大爺也走過來了，他額頭上的汗珠清晰可見，憨厚的臉上顯出歲月的滄桑。他抬起頭插了一句話：“我也沒做什么，就是種了點花和樹，我這么做既能美化環(huán)境也能讓你們的心情愉悅，兩全其美，何樂而不為呢？”大家都其樂融融的笑了起來。

　　這邊的風景獨好，在我看來這比得過那黃河何和長江的風景。

這邊風景獨好作文12

　　一本好書對我來說是一片美景，讀書時，總會感覺心曠神怡，翻開書就可以領(lǐng)略文字之情，領(lǐng)略世間美景，風景這邊獨好。

　　讀起詩圣杜甫青年時作得《望岳》。他帶我登上泰山，在這五岳之首的泰山中領(lǐng)略真正的磅礴，他重疊的山勢，厚重的形狀，蒼松巨石的烘托，云煙的.變化，真可謂“人間四大奇觀”。一步步向山頂走去，漸入佳境，由“人間”進入“天庭仙界”攀上頂峰，不禁想起孔老夫子的話：“登東山而小魯，登泰山而小天下。”泰山真是壯麗秀美，讓人回味無窮。我讀出了詩人的浪漫豪氣以及心胸氣魄。

　　讀者詩圣的詩，我被這磅礴的景色感染了，風景這邊獨好。

　　帶著好奇心我走進《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾一生為共產(chǎn)主義奮斗，他在前線帶兵打仗，帶領(lǐng)共青團修筑鐵路，他在雙目失明后竟仍然竭力為此奮斗，保爾曾想過放棄，但他不向命運屈服，用頑強的毅力去進行寫作，用盡所有精力獻身國家安康�！拌F環(huán)已經(jīng)砸碎，他拿起新的武器重返革命隊伍開始了新的生活”

　　書中的風景有時就是人物的精神，書讓我領(lǐng)略到這樣的美景真好，風景這邊獨好。

　　書海茫茫，美好的風景就在你手中掌握，在你眼中領(lǐng)略，在你心中領(lǐng)悟本質(zhì)。書中有大千世界，書中有林海茫茫，拿起書遠離城市的喧囂你會感覺這邊風景獨好。

這邊風景獨好作文13

　　天高云淡，天氣卻很悶熱，我們一家決定去濱湖濕地公園游玩，透透氣。

　　剛到這里，我就被那大片大片的樹林吸引住了。遠遠望去，只見一片綠色，讓我的眼睛有股舒服的感覺。

　　走進大門內(nèi)，只見左邊是清澈見底的湖水，湖面上有碧綠光滑的荷葉，旁邊還有幾朵潔白如洗的荷花和蓮花，真是“出污泥而不染”��！再看看右邊，大片大片的樹林呈現(xiàn)在我眼前。它們高低不同，平種繁多，顏色也個不相同，真是美麗啊！走著走著，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，湖里有好幾只會游泳的“麻雀”。因為它們像鴨子一樣會游泳，長的又像那黑乎乎，胖嘟嘟的麻雀，真是可愛啊，只可惜不知道它叫什么。我們繼續(xù)往里面走，突然感覺里面的空氣比外面清新，還有舒服，而且越往里走就越清新。我們走啊走，發(fā)現(xiàn)路兩邊的花越來越多了起來，有紫色的，有黃色的，還有紅色的。這些五彩繽紛的`花朵，把那另人舒服的綠色裝點的更漂亮了。

　　走到了公園的中心湖。��！真清澈啊。這水雖然很深，但是清澈的都能看見水底的鵝卵石了。湖面上，樹木，花草，太陽映在上面，形成了一幅多彩的畫。也不知這幅畫的作者是誰，但它一定很有名吧。我站在橋上，享受著微風，欣賞著風景，我舒服的都快要睡著了！仿佛置身于世外桃源，真舒服啊！

　　走到樹林深處，我看見了三只羽毛潔白的天鵝。它們舒展著翅膀，在綠樹成陰的樹林里盡情的飛翔，它們似乎很愿意在這里待著，因為這里有著成片的樹林，清新的空氣

　　這里真是清新，舒服啊，我喜歡這片樹林結(jié)集成的森林公園，這另人不想離開的公園——濱湖濕地公園。

這邊風景獨好作文14

　　雖說桂林山水甲天下，但在我的家鄉(xiāng)大姚，也有一個美不勝收的地方可以和桂林媲美，那就是濕地公園。

　　早晨，濕地公園彌漫著薄薄的水霧，這是濕地公園剛剛睡醒，穿著薄紗裙準備展現(xiàn)自己的美。慢慢的，湖面上擴散出一道道水波紋，小魚小蝦們也睡醒了，開始活躍起來。漸漸的，已經(jīng)有不少的游客來觀賞這美麗的濕地公園了。這時，它有些害羞了，紅了臉，太陽公公給它換上了華麗的外套，在陽光的照射下，顯得金光閃閃。整個濕地公園的面貌煥然一新，鳥鳴魚游、翠柳倒映，顯得更加生機勃勃。

　　到了中午，驕陽似火，濕地公園最熱鬧的地方就是小涼亭了。游客們紛紛來到這里歇涼，坐在亭子里觀賞這濕地公園的美景。小涼亭的頂部是共五個角，頂端的角是一個葫蘆的形狀，下面的四個角向外張開，就像一頂大草帽，蓋在四根大立柱上，完全富有古色古香的味道。小涼亭的東、南、西三面都種著一圈嫩綠的竹子，為小涼亭增加了一道光彩，就像圍著一道圍脖。

　　晚上的.時候，濕地公園似乎變得更美了，一條條小路上的核桃燈和水邊的霓虹燈全亮了起來，湖面上的影子一塊紅，一塊紫，一塊綠，就像一顆璀璨的明珠。一陣陣微風拂過你的臉，讓你全身感到神清氣爽。這時，廣場上的人們載歌載舞，久久不愿離去。音樂響徹整個濕地公園，人們的跳腳聲、歡呼聲、議論聲，讓整個濕地公園變得熱鬧騰騰，成了歡樂的海洋。

　　家鄉(xiāng)的濕地公園真是美不勝收，歡迎外地的朋友前來游玩。

這邊風景獨好作文15

　　在西湖旁的書店里，外面的喧囂根本影響不到這寧靜之地。

　　沒有人發(fā)出響亮的聲音，一個個人，只是安靜地在書柜之間穿梭，偶爾在某些書前停留，哪怕是相熟的人遇見，也不會高聲談話。安靜的氛圍影響到了每個人，腳步聲放低了，拿書的動作變輕緩了。所有人，都與書店外的自己有了差別……

　　書店里，本來調(diào)皮的小孩也變得安靜，不再東張西望，不再蹦蹦跳跳。他們的眼里，也只剩下了書。本來，在外面低頭看手機，玩得不亦樂乎的青年，現(xiàn)仍在低頭，但手中端的東西卻變成了書本。在這里，無論是誰，無論本來在干什么，一進書店，都變得不一樣。

　　一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想些什么，時不時扶扶那滑落到鼻梁的眼睛。有一個梳著披肩長發(fā)的姑娘，此時已顧不及整理那些散亂的`頭發(fā)，只是用眼睛在書本上貪婪掃著。一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書本放下。幾個孩子趴在桌上，用手擋著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……

　　高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。書更是全人類精神營養(yǎng)品，有了書，人們就能吸收前人智慧的結(jié)晶，獲得豐富的知識。

　　這里，風景獨好。

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