這邊風景獨好作文【優(yōu)秀】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的這邊風景獨好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這邊風景獨好作文1
清晨，校園里的花草樹木上，都沾滿了一顆顆可愛的小水珠，它們一個個好似一個調皮的孩子在葉子上滑滑梯呢！
這時學校的大門已經(jīng)打開，一個個學生正背著書包哼著小調，邁著輕快的步伐走進學校。這時，柔和的陽光灑進了校園，照在學生們充滿稚氣的臉上，教學樓里也漸漸傳來了一聲聲動聽的誦讀聲。
校園里，一棵棵古老的大樹上，一只只鳥兒唱著藍天，樹干上的褶皺訴說著這座學校的'歷史；破舊不堪的教學樓卻有著一種古樸的氣息。這時，下課鈴響了，上完早讀課的同學們飛奔出教室，好似一只餓狼看到一只小羊羔似的，但是他們只要一見到老師，還是會停下那腳步，上前跟老師問好，誰讓中國是“禮儀之邦”呢！
終于到了上午最后一節(jié)課——體育課，那是我的最愛。同學們迅速、整齊，并且沒有發(fā)出一點聲音地排好隊，好像在做軍式演練一般的嚴肅。下了樓，正午的陽光好似烈焰一般地烤著我們的皮膚，沒一會兒我們就大汗淋漓，可是強大的意志讓我們一動不動。開始自由活動了，女生們拿著跳繩、呼拉圈到?jīng)隹斓牡胤饺ネ媪�，男生們則拿著籃球去球場里準備揮汗如雨，大干一場�？烧斘覀兺娴帽M興的時候，“叮鈴鈴——”放學鈴聲響了，我們只好回到教室，收拾書包，陸陸續(xù)續(xù)地準備回家了。
過了一會兒，學校里的人都回家了，好像這里什么都沒有發(fā)生過，只有那球場上還蒸發(fā)掉的潛水才能知道這里有人來過！
這邊風景獨好作文2
“一二一，一二……”操場上的四班正“享受”著在烈日的關照下的800米。喊聲，喘息聲，甚至似乎連心跳聲都能清晰的聽到。在這紅色塑膠跑道上，我們揮灑著青春的汗水，這一幕，多么美好！
跑著跑著，我停了下來，就靜靜的看著，那寬大的白色校服卻始終遮蓋不住青春的活力與光芒。四班像一群團結的螞蟻，每個人就算渺小，也努力做到最好；四班更像一匹駿馬，在萬里長征中奮力前進。
我多希望時間能夠永久地停留在這一刻，在這一刻，我沒有再羨慕特長班；在這一刻，我感受到了四班獨有的'魅力。因為在這一刻，是完整的四班，是完整的46個人所齊聚的四班。
“嘿！別發(fā)呆了，快跟上！”體委招呼我跟上“大部隊”，“哦……哦！”這才反應過來，他們已經(jīng)跑完一圈了，我快步小跑了一段，終于跟上了。
時間真快，剛和同學們熟悉就只剩下兩年了，班主任吳老一直說10年后來一次難得的同學聚會。是啊，10年后，可誰知道自己10年后在哪兒里，誰又知道10年后能有多少同學還在聯(lián)系，10年后的四班，還會像現(xiàn)在這樣聚齊嗎？
很難吧。
就算齊聚也不會想現(xiàn)在這樣的團結了吧。
是啊，現(xiàn)在奔騰在風雨操場上的我們是最好的我們，現(xiàn)在的四班是最好的四班。
這邊風景獨好作文3
我在錢塘江邊晨跑時，一縷紅光映入我的眼睛，使我駐足向東望去。
此時，天還未全亮，只是東邊出現(xiàn)了那么一點點的紅色。沒多久，這抹紅色用你都察覺不出的速度擴大范圍。你還沒反應過來時，小半個天就已經(jīng)紅了。紅色之中開始出現(xiàn)了金色，這兩種顏色在天空中交織起來，天上的顏色就一下子豐富了起來，有胭脂紅、葡萄紫、土黃色、暗粉色、橘黃色、酒紅色……簡直把天空當成了一大塊調色板。在這塊調色板之中，忽然閃過一道更亮的光，原來太陽這個大火球出來了！它先只是露出來小半個頭，四下看了看，然后雙腿一蹬，跳到了半空中，對岸高樓的背光面“刷”的'一下黑了，在這一個個剪影中，太陽的光柱從高樓中透射過來，灑在江面上，灑在我們身上。原本暗暗的江面被這光一照，馬上就亮了起來，閃耀著金色的光芒，似乎有人用陽光在江上鋪了一條閃閃發(fā)光的金色的路。太陽光照在身上，很是暖和，暖和的讓人不想離開，不想動了。所有觀看日出的人，都靜靜地站在那里享受著陽光，看著那輪紅日冉冉升起。
�。∪粘鍪嵌嗝疵腊。≈灰阍敢庠缙�，就能來享受這份太陽的禮物了。
這邊風景獨好作文4
一天下午，我在公交站等公交，一位老奶奶和一個小姑娘走了過來，站在我的旁邊。小姑娘扶著老奶奶，老奶奶抓著小姑娘的手，一副緊張的模樣。我好奇老奶奶的正臉，但卻沒有機會轉過頭去。
公交車來了，我先一步跨上公交，回頭一看。哦，原來老奶奶雙目失明，腿腳也不方便，靠小姑娘引她行走，行動十分不便。
我找到了一個位子快速坐下來，但接下來，我看到的是驚人的`一目：老奶奶在小姑娘的指引下，找到了一個位子，可老奶奶沒有坐下，而是把小女孩推到了坐位上。小姑娘想起來，但老奶奶用手把小女孩摁在坐位上，不管小女孩怎么掙扎。
全程我目不轉睛地盯著她們，一轉頭就好像做了錯事一般害怕。我使勁地想到，哦！我想到了！讓座！想到這里，我又猶豫了：那我怎么辦，我也想會下來��！不！我是小學生，小學生就應該做幫助別人的事！但是……我的心里，小黑人和小白人在打架。但在它們在打架時，一位青年，他站了起來。把座位讓給了老奶奶，并把她扶到座位上�？吹竭@兒，我羞愧得低下了頭，臉紅的像個蘋果。做為一個小學生，我為我沒有幫助他人而羞愧。
我到站了，快步下了車，回想起今天的事情。失明老奶奶給小姑娘讓座，青年給老奶奶讓座，這兩個畫面就像連環(huán)畫一樣在我的腦子里不停浮現(xiàn)。哦，我突然領悟了！人間就是一道道風景，人們互幫互助，是理所當然的事，但人間還有一種愛，這種愛不論血緣，不論陌生，很特殊，也很溫暖。
原來，哪都是風景，但這邊，風景獨好。
這邊風景獨好作文5
我在宜城市環(huán)翠小學上學，我們學�？墒侵攸c小學，那里可美了！
春天，操場中間的小草探出它那嫩綠的小腦袋，好奇地看著這個美麗的世界。它們一定覺得這里是最美的。草地上的花兒笑開了臉，粉的像霞，紅的像火，白的像雪。操場周圍的大樹上，嫩黃色的小芽四處張望，好像在跟我們打招呼呢！天空湛藍湛藍的，像無邊無際的大海，白云有的像威風凜凜的老虎，有的像憨態(tài)可掬的小狗，還有的'像活波可愛的小老鼠……小鳥在天空中自由的飛翔。早晚有一天我們這些學子們也將會展翅高飛。
夏天，小草長得更茂盛了！噍！它們手拉著手，肩并著肩，說：“風爺爺！風爺爺！您看我們強不強壯呀？”花兒也更艷麗了！看！它們在比美麗呢！蜜蜂都紛紛的來采蜜了！大樹枝繁葉茂，小鳥們在大樹上做游戲你追我趕，把大樹當成了它們的游樂園！它們玩的可開心了。
秋天，鮮花凋謝，草兒們都枯萎了！小鳥們也在枯萎的草叢中尋找著準備過冬的食物。只有菊花剛強有力的開放著散在操場四周！操場四周的大樹，依然像一位位士兵守護著我們學校的操場。看著我們喧鬧，歡笑。
冬天，躺在操場枯萎的草坪上曬曬太陽，舒服，恬靜。
�。∥覑畚业男@！
這邊風景獨好作文6
有人喜愛四季不同韻味之美、有人喜愛山水如畫之美、還有人喜愛自然之美……而我，卻喜愛教室走廊窗外的美景。
秋日，是窗外最美的時候。近處一看首先看見的就要數(shù)合歡樹了，四、五株樹，不多，卻是那么的高。一直從一樓門前的花壇上走上二樓，爬上三樓，再從窗邊伸進頭，探出大腦袋。樹葉翠綠的顏色，一簇疊在另一簇上面，不留一點兒縫隙，在綠影中，時而可見一簇簇、一點點的橘黃，那是合歡。一陣微風吹過，樹搖動了起來，任風揉著自己的身子。樹陶醉了放下身上的合歡，我們也陶醉了，看著空中飛舞的`合歡，情不自禁的伸出了手去捉它。合歡好像只只蝶兒，在綠叢中穿行，忽上忽下、忽左忽右，仿佛在與樹同舞，我們剛捉住它薄如蟬翼的葉兒，它去又無聲從我們手中跑走了，引得大家再來捉，嘻笑聲在葉叢中徜徉，久久不息。
遠處，便是秋天的嘉賓——銀杏樹，她盛裝打扮，穿上黃色的舞裙，從綠色中脫穎而出，成為了秋天最美的風景，那黃色是多么的純潔，純得沒有一絲雜色；那明亮的金黃，多么耀眼，照得人睜不開眼睛。不但上面美，地下也美，銀杏葉鋪成了一個大地毯、一條大道，孩子們在上面玩耍，人影綽綽，如同畫般美麗！
啊！窗外的風景線，每當我走過時，都會駐足凝望，窗外的風景線，你是我校園生活回憶中一道抹不去的色彩，哪兒都沒這邊好。
這邊風景獨好作文7
“沙沙，沙沙……”在這靜謐的中午，是什么在不停的響？
哇，六年級二班的教室里坐滿了埋頭苦干的學生，他們低著頭，手里的筆在不停的移動著。教室沒有老師，只有一班學生，卻靜的出奇。是什么使他們這么刻苦呢？
原來是這天，英語老師走進教室告訴大家：“距離小升初，在校時間只有三十幾天了。同學們，我們現(xiàn)在要抓緊時間每一分每一秒，認真的學習！大家如果想記單詞，每天中午吃完飯十分鐘，可以回教室記單詞，同學們自愿，想來就來，如果累，可以回宿舍睡覺。十分鐘的收獲，也真不小啊！”
這天中午吃完飯，同學們都爭先恐后的回到教室。回到教室，大家迅速拿出英語本，坐在座位上一動不動的記單詞。
多么刻苦的'同學。相信六二班的同學一直都有一股拼勁兒，對自己不放棄，那他們在今后的三十多天里一定可以超越自己。只有拼搏，才會有回報。
希望六二班的同學可以一直向前沖，在今后的三十多天里努力拼搏，那些調皮的男孩，你們應該認真努力了。那些女孩，你們應該把自己做得更細致！
教室里，風景這邊獨好。
這邊風景獨好作文8
高大雄偉的華山勝過了平靜的西湖，勝過了一望無際的草原，也勝過了洶涌澎湃的黃河。這真是風景這邊獨好啊！
去年夏天，我登上高大的華山北峰。一陣清涼的風吹來，吹得我心曠神怡，同時也吹走了我一上午的勞累。我向下俯視那連綿不絕的山脈，無數(shù)龐大的樹冠組成了一片綠色的海洋。成千上萬只小鳥的鳴叫匯成了一首動聽的歌曲，讓我不禁陶醉其中。向前遠眺東峰、南峰、西峰排成了一個巨大的元寶，吸引著無數(shù)游人的到來。兩峰之間的山澗陡峭無比，猶如是一條巨龍靜靜地臥著。這樣壯美的風景怎能不讓我嘆為觀止呢！回頭看去，那華山論劍的石碑莊嚴地立著，讓華山又增添了一份練武之人的豪情。
就在我深深地被華山美景所震撼時，我突然被一個矯健的身影所吸引，仔細一看原來是一位擔山人，他身材不高，但十分結實。他打著赤膊，露出一身古銅色的皮膚。在那沉穩(wěn)的表情中，一對眼眸顯得炯炯有神。那根挑著兩桶礦泉水的扁擔已深深嵌進他的`肉里。盡管他身扛如此沉重的扁擔，但仍健步如飛，高大的華山對他來說是微不足道的。他們的工作就是把東西從山下挑到山上，這份工作雖然簡單卻十分艱苦。
擔山人！他們以辛勤的勞動開辟了一片燦爛的天地，他們用自己的肩膀擔出了壯美的華山。如果沒有他們默默地奉獻，那么怎會有我們在山頂上的悠閑呢？
高大巍峨的華山自然讓人陶醉，但擔山人的默默奉獻也是一道別樣的風景線。
這邊風景獨好作文9
錢塘江的水面落下了大滴大滴的雨點，發(fā)出了了＂沙沙沙＂的響聲，對！這就是錢塘江上的雷雨！
一開始，我到錢塘江的時候，周圍是安靜的、平靜的，不一會兒，大滴大滴的雨點落了下來，天空也是烏云密布的，一場雷雨開始了！
雷雨沙沙！是群調皮的孩子。它們落在了本來很平靜的江面上，濺起了一些晶亮的水花，一圈一圈的`圓暈開放在水中，讓原本安靜的江邊變得水花四濺，是那么的活潑動人，雨點們好像是在快樂的蕩秋千。雷雨落在地面上，落在水面上，也落在了我的心里！
雷雨沙沙！是一曲美妙的歌。雨點們用著它們全身的力氣，敲，打在光滑的石頭上，咚咚咚；敲，打在寬闊的江堤上，啪啪啪。而雷公公也不甘示弱，用閃亮的姿態(tài)發(fā)出了清脆的轟鳴聲，是在給雨點伴奏呢，隆隆隆，還有那閃電，一道道光照亮了琥珀色的房子，照亮了草綠色的草地，也照亮了正在打鼓的雨點兒，仿佛是舞臺中央的聚光燈，看！雨點兒在舞臺中央可歡快了。雨、電、雷一起完成了一曲美妙的歌。
漸漸的，雨停了，江邊上慢慢的恢復了平靜，天邊出現(xiàn)了一條七色彩虹，空氣變得十分清新，美極了！
雷雨，你的美，動人，讓人心曠神怡，錢塘江，你在雷雨天的氣勢，讓人喜愛啊！
這邊風景獨好作文10
生活中，處處都有沒美麗的風景。它們各個都是與眾不同的。但在我心中，它們永遠都比不上公園中那一個站在秋千旁的伙伴。
記得在小時候，我每次不開心時都會來到公園，坐在秋千上散心，每當這時，總是有一個伙伴會出現(xiàn)在我的`身旁，他似乎可以讀懂我的內心。在我難過時，不開心時，他會逗我笑，陪我玩。
有一次，我因為在學校被老師批評，所以非常的難過。于是，我又來到了公園，坐在小秋千上，這時，我隱約感覺到后面有人在推我蕩秋千，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)又是那一位小伙伴。我非常開心，和他玩了許久，他安慰我說：“不要難過了，你應該要開心一點。來吧，我陪你玩蕩秋千。”那時，我玩的可盡興了，將所有的煩惱拋之腦后�，F(xiàn)在，他已經(jīng)去外地了。但每當我來到這個秋千旁，腦海中總會浮現(xiàn)出許多在童年他陪我嬉戲打鬧的美好畫面。那美好的畫面就是一道道風景。
公園中站在秋千旁的那個小伙伴，他承載了我快樂的童年與美好的回憶，在我的心中，這個秋千旁的他，是最獨好的風景線。
這邊風景獨好作文11
你看我越是窮途未路，我越是勢如竹。
——題記
窗外，陽光甚好，還有清風徐徐吹來。正是課間，教室里僅有我一人。我正在和書桌上的數(shù)學作業(yè)戰(zhàn)斗著。
我端坐在椅子上，雙眼緊緊地盯著一道數(shù)學難題。那道題的題目很長，密密麻麻的一片文字。一分鐘，二分鐘，三分鐘……我仍沒有解出這道題。我感覺頭發(fā)脹，臉發(fā)燙，心里冒了火，臉上出了汗，握筆的手在顫抖。
門外，同學們奔跑的腳步聲傳入我的耳畔。他們中有個人看到我坐在教室里不出來同他們玩耍，于是大聲喊我，叫我出去。我剛起身，但看到空白的'數(shù)學作業(yè)，又想到了上次月考數(shù)學尷尬的分數(shù)，我向他們招了招手，然后繼續(xù)思考著。
我緊緊地握著手中的筆，然后不斷地在題目上勾畫信息點。我的頭深深地埋在桌子上，雙眼來來回回地轉動著，不讓想一個信息點逃離我的視野。那一刻，全世界仿佛都靜止了，只有墻上的鐘表“滴答滴答”的聲音和頭上電風扇轉動的聲音。
忽然，我腦海中響起老師講解這題道的聲音：“這道題中有幾個關鍵點，我們應用三元一次方程的解法來解……”我豁然開朗，那一刻，我就像一條魚兒找到了漏洞，沖出了羅網(wǎng)。那時，天空已經(jīng)完全晴朗了，教室被太陽完全照亮。我長舒一口氣，甩甩手，將筆一放，作業(yè)本好像在對我笑呢。
不要讓懶惰占據(jù)了你的心靈，請相信遠方的風景會更美麗，勇于探索，你就會發(fā)現(xiàn)，奇跡就是這樣被創(chuàng)造出來的，自己就是自己的風景。
風景這邊獨好！
這邊風景獨好作文12
窗外的夕陽把坐落在依山傍水的小村莊籠罩在一片溫暖而迷人的橙色光芒里，那個村莊，就是我的家鄉(xiāng)……
我沿著小道走去，這是一條灰白色巖石鋪就的筆直的小道，道路的年代十分久遠了吧，已經(jīng)在風雨和歲月里被磨出了細致而光滑的石面來，陽光通過石面反射，讓我覺得好溫暖。
我愛走這條小道，不單單是因為石頭，還有周圍的美景。道路兩邊之前是結實的茸茸綠草，而眼下已經(jīng)到了初冬時節(jié)，草坪已經(jīng)枯黃一片，風卷起枯草碎屑，揚在空氣里，陽光照耀其上，像金色的.沙塵，無論春夏秋冬，總是那么美。
沿著小道望去，望也望不到盡頭，前方黑黑的，大樹遮著陽光，散發(fā)著的寒氣讓人直打哆嗦。前方就像黑洞，那么局域吸引力，那么神秘。小時侯不敢去，因為害怕�，F(xiàn)在，我緩緩走去，忐忑不安的心在胸口咚咚直跳，忽然發(fā)現(xiàn)前方有一道光，我疾速飛奔而去。一瞬間，我的眼睛被照亮了，眼前是一潭湖水在樹的襯托下，湖水更加的綠。有幾只鳥還在湖邊喝水呢！我抬起頭，發(fā)現(xiàn)湖的上方碧空如洗。這，真是仙境啊，這個湖被樹層層包著，不知是刻意的，還是自然生長。我陶醉其中。
家鄉(xiāng)的小道，小草，樹木，深深刻在我的心中。那個人間仙境更加讓我難忘。風景，這邊獨好。
這邊風景獨好作文13
青菜蘿卜，各有所愛。人都有自己喜愛和不喜歡的東西。在我們學校里有許多美景，有的人喜歡那美麗的小花壇，有的人喜歡那幽綠的小草，而我卻喜歡那充滿活力的操場。
走進校門，左手邊有一個巨大的操場，操場邊上有一圈的花草樹木。其中最顯眼的'是那一片翠綠的小竹林，那片小樹林里面黑黑的，沒人敢進去。不過在我的想象中，那片小小的竹林，一定有一些小小的竹筍，躲藏在某些竹子的下面，像在和我們捉迷藏。
我喜歡上體育課時，老師讓我們熱身跑，老師的口哨一吹，全體同學奔跑起來，時而有風吹動樹梢，"沙沙沙"像是在給我們加油。這塑膠跑道給我的感覺是軟的，有柔韌性，跑道的顏色大多是紅色的，用白色的線分隔出一道道跑道。
上課時，這個大操場安安靜靜地等待我們下課，有時候風吹得小草小花來唱歌給操場聽，以此來打消操場的孤獨。
下課了，我們奔向操場，打籃球的哥哥熟練地運著球，然后向上一跳，將籃球向空中一拋，球就進了。
我愛我們的學校，更愛那美麗又充滿活力的操場。
這邊風景獨好作文14
在我成長過程中，姥姥很愛笑，姥姥的笑，在我心中繪成一道美麗的風景。
姥姥的臉大大的。鼻子大大的，眼睛大大的，最大大的，就連笑聲也是大大的。
那年，我四歲。上完幼兒園回來，和媽媽大吵了一架，媽媽說我不聽話，我也吵鬧著大發(fā)脾氣。那是我第一次挨打，媽媽的手從空中狠狠地落下，打向我的.背，火辣辣的，疼的要命，我強忍淚水，躲進了姥姥的房間，姥姥看我的這副狼狽樣兒，便心疼地問：“怎么了？”媽媽吵我們家乖乖了呀？沒事啊，我一會兒就過去吵她，不哭，不哭�！彪S后，為我擦去了淚水，綻放出那慈愛的笑。我也笑了。姥姥的笑是我心中最美的風景。
漸漸地，我長大了。上了小學，我的成績在班里總是名列前茅，沒沒當我拿著滿分試卷，回家給姥姥看，姥姥便又會綻放笑容，這次是開心，幸福的笑。這笑，激勵著我前進，也讓我順利的步入初中大門。
進入初中報道的第一天，姥姥去送我了，我背著沉重的書包，帶著沉重的心情，我怕我自己會不適應初中生活，成績落下來。到了大門口，我不愿進去，可是必須要進，我邁著沉重的步伐，回頭說再見。這時，我又看見了姥姥在人潮中那一抹愛笑干凈的笑，這笑是人群中那最美的風景，使我有了前進的動力，也讓我有了努力的想法。
姥姥的笑，是充滿愛的，充滿力量的。能使我在迷茫中找到方向，在前進中動力。我愛姥姥，也愛她的笑，這是我成長踏上最美的風景，獨好！
這邊風景獨好作文15
“ 到了，到了”我們雀躍般地歡呼著，只見眼前的景色美不勝收！ 巍峨聳立的大青山環(huán)抱著清澈的山泉水。哦！這就是遠近聞名九龍谷的飛鳳漈大瀑布。
我們邁開步子，興高采烈地向前跑去。瞧！瀑布底下的巖石猶如一個個害羞的小姑娘，帶著一層迷迷蒙蒙的面紗。聽！那瀑布撞擊巖石發(fā)出清脆的響聲，“嘩啦啦，嘩啦啦”。�。∧敲利惖拇笃俨�，極目遠眺像千萬條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成互相沖擊的溪流。浪花不甘示弱地向上跳躍，形成千萬朵盛開的白蓮。每到水勢緩慢的洄水渦，都有小魚兒在歡快的舞蹈、互相追逐、嬉戲。我不由的想起唐代詩仙李白寫的《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
瀑布旁邊，那撞擊在巖石棱角上的水流已被批成大小幾綹。還不時飛濺出一朵朵美麗的玉花。一串串珍珠般的水滴掛在巖石上，在陽光的'照耀下仿佛一道道用瓊玉制成的珠簾，熠熠生輝，變化無窮！
沿著瀑布往下走，一塊塊栩栩如生的山石映入我的眼簾。你看！一條魚石躍在水面上，眼睛注視著飛鳳漈瀑布好像在思考著什么？旁邊的山石猶如兩只大烏龜，一只趴在另一只上面，歪著頭，仿佛在說什么悄悄話。最嚴肅的是那一只石青蛙，端端正正的坐在水中，似乎在監(jiān)督著周圍的一切。
飛鳳漈大瀑布，你真美啊！我要用動聽的歌，唱響你的一點一滴。我要用朗朗上口的詩，吟誦你的一山一水。我要用最美的文字，譜寫你的篇章！
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