校園風(fēng)景線作文范例[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的校園風(fēng)景線作文,歡迎大家分享。
校園風(fēng)景線作文1
在我的校園里有許多風(fēng)景線,美麗的花壇,高大的教學(xué)樓,寬闊的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的風(fēng)景還是屬于籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)在我們學(xué)校的'最后面,它的周圍有很多樹(shù)木圍著,像給籃球場(chǎng)圍上了圍巾一樣,美麗極了。有時(shí)還會(huì)有幾只小鳥(niǎo)、小蝴蝶在籃球場(chǎng)上翩翩起舞,像一幅美麗的圖畫(huà)。
自從學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)后籃球場(chǎng)就更熱鬧了。下午,大家都會(huì)在那里踢毽子、跳繩、打排球……籃球場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
星期一第三節(jié)課,我們會(huì)在操場(chǎng)上活動(dòng)。一到籃球場(chǎng),大家便開(kāi)始各玩各的。一個(gè)個(gè)“乖巧”的毽子聽(tīng)著主人的“話”,一會(huì)兒“跳”上去,一會(huì)兒“跳”下來(lái),跳繩靈活地掠過(guò)頭頂,擦過(guò)地面,從同學(xué)們的腳下一閃而過(guò),繩子發(fā)出呼呼的聲音……多好玩呀!羽毛球被大家拍來(lái)拍去,好像在說(shuō):“誰(shuí)愿意領(lǐng)養(yǎng)我呀?”可是大家都互相推讓,“給你!”“給你!”羽行球只好在空中飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去,多么有趣的體育課呀!
我喜歡熱鬧的籃球場(chǎng),它像是一個(gè)“大家庭”,不僅給我們提供了娛樂(lè)場(chǎng)所,還給我們帶來(lái)了快樂(lè),這真是學(xué)校的一道高麗風(fēng)景線。
校園風(fēng)景線作文2
“叮鈴鈴。。。。。!跋抡n了。我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始了,我們像一只只歡快的小鳥(niǎo),飛奔出操場(chǎng)去。
操場(chǎng)上的人可真多啊!在草地上,操場(chǎng)中,都擠滿了小學(xué)生。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一道多么美麗的風(fēng)景線啊同學(xué)們布滿笑容的臉,和悅耳動(dòng)聽(tīng)的歡笑聲,已經(jīng)構(gòu)成了一道道校園里的風(fēng)景線。我們學(xué)校的特色是踢毽子和跳長(zhǎng)繩,這些項(xiàng)目我都很喜歡,于是,我加入了踢毽子的隊(duì)伍。我拿起毽子,往空中一拋,毽子準(zhǔn)備落地的'時(shí)候,我忙上前去接住毽子,又一踢,我由于用力過(guò)猛,毽子一會(huì)兒被我踢前,一會(huì)兒被我踢后。踢不到兩三下就落地了。緊接著,我跑到跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍里去。只聽(tīng)見(jiàn)那兩個(gè)甩繩子的同學(xué)口中喊著:”一,二,三,跳!”許多同學(xué)跳了進(jìn)去又跳了出來(lái),沒(méi)有被繩子拌倒或者是自己摔倒的。終于輪到我跳了,可是我心里十分緊張,因?yàn)槲遗滤さ,所以,我狼狽的跳了出來(lái),還好沒(méi)有摔跤,不然就大出洋相了!
校園風(fēng)景線作文3
在我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景線如高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、獨(dú)一無(wú)二的展示臺(tái)……而我心中最美的校園風(fēng)景線就是——小花園。
進(jìn)入學(xué)校的大門,首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓,往兩邊看就是美麗的'小花園了。小花園共有兩個(gè)南北各一個(gè)。小花園內(nèi)有許許多多的小建筑。南邊的建筑豐富美麗,在一個(gè)交叉路口處有一個(gè)潔白無(wú)瑕的白色亭子,它的名字叫“角荷”,它是我們學(xué)習(xí)、休息的好地方。草地上有一個(gè)由白、紅、藍(lán)底座是白色的三個(gè)船帆,它的名字叫做“揚(yáng)帆”,意在讓我們從小就揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,勇往直前,到達(dá)理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長(zhǎng)廊。在通道的左邊立著一塊大石頭,上面用篆體寫(xiě)著四個(gè)大字“日進(jìn)有功”,這是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)上要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。北邊的花園中有不銹鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳;▓@中還有許多花草樹(shù)木。南邊有棕榀樹(shù)和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。
如果你來(lái)我們學(xué)校別忘了看看這道美麗的風(fēng)景線哦!
校園風(fēng)景線作文4
校園在我心中是美麗的,它有高大的教學(xué)樓,有寬廣的大操場(chǎng),還有美麗的'后花園……其中,我最喜歡后花園。
在學(xué)校的右面有一個(gè)后花園,里面有一棵高大的雪松矗立在后花園中間。兩個(gè)小朋友才可以把它抱住。還有翠綠的小草,小草在春天的時(shí)候會(huì)長(zhǎng)得非常茂盛。同學(xué)們可以在草地上打滾,在上面翻跟頭,在上面休息。里面還有金燦燦的油菜花,在春天會(huì)有許許多多的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。在旁邊還有三棵小楊樹(shù),夏天可以在下面乘涼,在下面做游戲。還有一條“林陰小路”,是用五顏六色的小石子鋪的。有許多圖案,有波浪形,有圓形的,有方形的……像一條五彩龍直穿過(guò)后花園。
下課了,你看那看書(shū)的同學(xué),津津有味的看著作文書(shū)。
還有玩捉迷藏的同學(xué),東躲西藏,玩得不易樂(lè)乎。
我喜歡這美麗又寧?kù)o的花園,它不僅給我們校園增添了美麗,凈化的空氣,而且給我們提供了休息、娛樂(lè)、交流的場(chǎng)所。
校園風(fēng)景線作文5
我們的校園叫乾明路小學(xué),是德山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)最大、學(xué)習(xí)環(huán)境最好的小學(xué)。
我們的校園非常漂亮,有許多我喜歡的地方,比如寬闊的教室、充滿知識(shí)的`好書(shū)吧…..而我最喜歡的地方有兩個(gè),一個(gè)是后花園、一個(gè)是乒乓球臺(tái)。
首先我講的是后花園。我們學(xué)校的后花園在新教學(xué)樓的左邊,那有大楊樹(shù)和大樟樹(shù),楊樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下,已經(jīng)發(fā)出了嫰芽,在微風(fēng)中搖擺。歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,嘴里還不停的哼著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌謠。樟樹(shù)也發(fā)出了新枝,彩蝶在枝芽上飛舞。還種了些花花草草,有些花都開(kāi)放了,非常美麗。在這些花草中間有一條林間小道還可以按摩腳底,增進(jìn)人體的健康。這個(gè)后花園空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美,在這里讀書(shū)學(xué)習(xí),也一定會(huì)舒服的呀!
我再講講乒乓球臺(tái)吧,我們的乒乓球臺(tái)大面積是藍(lán)色的,中間有一個(gè)紅色的鐵網(wǎng)。桌面是鐵制的,平整光滑。球桌是支架是鋼鐵做成的并涂上了紅色的防銹漆,整個(gè)是精工細(xì)做、經(jīng)久耐用、美麗大方。我在網(wǎng)上查找了一些打乒乓球的好處——可以提高自身的靈敏度、眼力、判斷能力等。每天這里都有很多同學(xué)在這揮灑汗水。
我們的學(xué)校真美啊!有美麗、自然的后花園、有熱鬧的乒乓球臺(tái)……我們的學(xué)校真美!
校園風(fēng)景線作文6
在我們寬敞的校園里,有許多美景值得觀賞,但是,我覺(jué)得最美的還是那充滿生機(jī)的樂(lè)園——操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)座落在校園的西邊,它的跑道是由塑膠鋪砌而成的'。操場(chǎng)中間有個(gè)足球場(chǎng),在春風(fēng)的吹拂下,一棵棵小草“爆”出了嫩芽,正在沐浴著陽(yáng)光呢。還有那一棵棵挺拔的大樹(shù),圍繞在操場(chǎng)周圍,仿佛是一個(gè)個(gè)健壯的“鋼鐵戰(zhàn)士”在守衛(wèi)這美麗的操場(chǎng)。還有芬香撲鼻的花也在高興地吟著小曲,那一朵朵美麗的大紅花在爭(zhēng)芳斗艷,在陽(yáng)光的照射下仿佛是一座噴花的飛泉,讓花香布滿整個(gè)校園。你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎?
每到周一,同學(xué)們都要精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,讓我們接受愛(ài)國(guó)主義教育……每天放學(xué)后,同學(xué)們像一支支離弦的箭,一窩蜂地跑到操場(chǎng)上。有的在跳繩,有的在跑步,有的在跳遠(yuǎn)……好像是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使在他們的快樂(lè)天堂中戲耍,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。同學(xué)們臉上掛滿了笑容,讓他們自己感到快樂(lè),相信他們活潑可愛(ài)的樣子讓別人看了也快樂(lè)……未來(lái)的校園,希望會(huì)變得更加美好,更加完美!
我心中美麗的校園風(fēng)景線——操場(chǎng),我愛(ài)你!
校園風(fēng)景線作文7
校園是我們接受教育的地方,也是優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,花圃里的花花草草?偸亲屓烁械绞嫘。
春天,第一場(chǎng)雨問(wèn)候大地,小草就伸伸懶腰,從土里一個(gè)勁的往上躥,杏樹(shù)也長(zhǎng)出了扇子形的葉子,好像我們校園的守護(hù)神,后院那金黃的油菜花開(kāi)得正旺,這一朵,那一朵,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。
夏天,那橘紅色的石榴花非常引人注目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像燃燒的火苗,又像是早晨的朝霞。仔細(xì)一看,寶石似的石榴花,鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的'花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕾。真是婀娜多姿。
秋天,石榴花謝了,長(zhǎng)出了紅彤彤的石榴,有些笑得裂開(kāi)了嘴,有些像害羞的小姑娘,側(cè)著臉。我看得口水直流,迫不及待地摘下了一個(gè),這白里透紅的石榴籽放進(jìn)嘴里酸酸甜甜,好吃極了!
冬天,大雪紛飛,校園里的大樹(shù)像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了!孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎,直到上課才滿臉通紅地跑回教室。
學(xué)校一年四季的風(fēng)景線真是美麗極了!
校園風(fēng)景線作文8
有的同學(xué)說(shuō),校園里美麗的風(fēng)景線是找不到的,可是,在校園中,我卻發(fā)現(xiàn)了一道好風(fēng)景,那就是——操場(chǎng)。
你有可能會(huì)問(wèn):“操場(chǎng)算什么風(fēng)景啊?”可是,我說(shuō)的一點(diǎn)也不假,不信?你來(lái)看!
有句歌唱得好:“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光!笨刹徽f(shuō)的就是我們晴天的操場(chǎng)么?晴天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚;▔械幕冻隽诵δ。而我們的操場(chǎng),上課時(shí),操場(chǎng)上空蕩蕩的,顯出了校園的肅靜;下課時(shí),操場(chǎng)上熱熱鬧鬧的,同學(xué)們有的在跑步,有的在跳繩,有的在打羽毛球,有的在跳遠(yuǎn)。熱鬧得連打雷也聽(tīng)不到了。
雖說(shuō)晴天的'校園操場(chǎng)美,可雨天的操場(chǎng)就更美了。
下雨了,操場(chǎng)上細(xì)雨綿綿,猶如春雨弟弟灑下他衣服上的絲線。放學(xué)了,一把把小傘撐起來(lái)了,猶如一朵朵五顏六色的小蘑菇,好看極了!
誰(shuí)說(shuō)找不到美麗的風(fēng)景線?誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有美麗的景色?應(yīng)該說(shuō):生活處處是美景,美景無(wú)處不在!
校園風(fēng)景線作文9
我們校園里種著一棵梧桐樹(shù)。它就像忠誠(chéng)的士兵一樣,春夏秋冬,風(fēng)雨交加,都堅(jiān)守崗位。(另一方面)。
梧桐樹(shù)已經(jīng)有十年左右了,它的莖很粗,有碗的大小。它穿著有白色、綠色和棕色樹(shù)皮的迷彩服。白色,綠色是新的樹(shù)皮,棕色老了,但挖出棕色的樹(shù)皮后,就會(huì)露出白色的新樹(shù)皮。
這些樹(shù)葉生長(zhǎng)在樹(shù)枝上,還有很多樹(shù)枝生長(zhǎng)在樹(shù)枝上,看起來(lái)很茂盛。好像每片葉子都有一個(gè)精靈。你看。他們中的一些人好像在說(shuō)悄悄話。樹(shù)葉晃動(dòng)的沙沙聲左右晃動(dòng)。好像在跳舞。另一個(gè)像向我們招手一樣輕輕搖晃。
梧桐樹(shù)不僅是校園的一部分,也是同學(xué)們的伙伴。
夏天驕陽(yáng)似火梧桐樹(shù)樹(shù)葉長(zhǎng)得青蔥濃密。深綠色的葉子像大蒲公英,看起來(lái)像大人的手掌,但比大人的`手掌大得多。金色的陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上,綠色的金光閃閃,使梧桐樹(shù)充滿生機(jī)和活力。上課時(shí)間,我們?nèi)ノ嗤?shù)下面乘涼,跳橡皮筋。
我很喜歡校園里的梧桐樹(shù)!
校園風(fēng)景線作文10
每個(gè)校園都有獨(dú)特的風(fēng)景線,我的校園也不例外。
一進(jìn)校門,你就可以看見(jiàn)一棵“直插云天”的大松樹(shù),它少說(shuō)也得有幾十年的歷史了。大松樹(shù)蒼翠無(wú)比,那翠綠的顏色使人心曠神怡。
大松樹(shù)也給校園帶來(lái)了生機(jī)。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里因?yàn)橛辛诉@棵大松樹(shù)而顯得生機(jī)勃勃。黃昏,大松樹(shù)佇立在校園里顯得格外引人注目,同學(xué)們經(jīng)常會(huì)停下來(lái)駐足觀望,嘖嘖稱贊。
大松樹(shù)也給同學(xué)們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。春天,同學(xué)們站在松樹(shù)下?lián)崦谴渚G的枝葉,格外愜意;夏天,同學(xué)們?nèi)宄扇涸跇?shù)下乘涼、打鬧、嬉戲,歡樂(lè)萬(wàn)分;冬天,白雪皚皚,松樹(shù)“將軍”好像披上了雪白的戰(zhàn)袍,不禁使人想起了這樣的詩(shī)句“大雪壓青松,青松挺且直”。同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下一抖枝條,厚厚的`積雪頓時(shí)“噴涌而下”,好一條“白雪瀑布”!同學(xué)們不由地歡呼雀躍。
瞧,這棵大松樹(shù)就像一位老人,與我們一起歡樂(lè),一起“游戲”,見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。這棵大松樹(shù)在我心中烙下了深刻的印記。
這就是我心中的校園風(fēng)景線。在它的陪伴下,我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活,一定也會(huì)長(zhǎng)成“參天大樹(shù)”!
校園風(fēng)景線作文11
我喜歡校園里錯(cuò)落有致、爭(zhēng)奇斗艷的大花壇;喜歡高大明亮、寬敞整潔的教學(xué)樓;喜歡清澈見(jiàn)底、綠如翡翠的魚(yú)池……但你要問(wèn)我最喜歡什么,我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你:那就是平坦寬闊、充滿生機(jī)的操場(chǎng)了。
清晨,站在樓上眺望操場(chǎng):她似個(gè)被涂上綠色和紅色的雞蛋一樣,外圍是紅色的跑道,中間是綠色的籃球場(chǎng)地,中間有白色的分界線,顏色搭配既鮮明又簡(jiǎn)潔,漂亮極了!中間的四個(gè)籃球架仿佛是四架戰(zhàn)斗機(jī)日夜守護(hù)著大操場(chǎng)。每當(dāng)夜幕降臨,操場(chǎng)有一種空曠寂靜的`美,靜得掉根針都能聽(tīng)見(jiàn),若不是一陣風(fēng)吹來(lái)引起樹(shù)葉嘩嘩地響,真讓你覺(jué)得時(shí)間就靜止在那兒,給你一種與眾不同的神秘感!
操場(chǎng)不僅美麗,還是我們快樂(lè)的源泉,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。下課了,我們沖向操場(chǎng),盡情地玩耍,個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠。瞧!我們有的跑步;有的跳繩;有的跳遠(yuǎn);有的打球,大家都玩得不亦樂(lè)乎。這歡樂(lè)的涌流,我也樂(lè)在其中。我正在打球,抱起籃球,左晃一下,右晃一下,迅速轉(zhuǎn)身投籃“哈哈,soeasy!”輕輕松松虐你。隊(duì)友們不禁為我喝彩。繼續(xù)搶籃板、阻攔對(duì)方進(jìn)球……
。∥覑(ài)你——操場(chǎng)!
校園風(fēng)景線作文12
在我的校園里有許多風(fēng)景線,美麗的花壇、高大的教學(xué)樓、寬闊的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的風(fēng)景線還是屬于籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)在我們學(xué)校正中間,它的四周有很多樹(shù)木圍繞著,就像一個(gè)小花園似的,美麗極了。有時(shí)還會(huì)有幾只蝴蝶翩翩起舞,像一幅美麗的`圖畫(huà)。
自從學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)后,籃球場(chǎng)就更熱鬧了。下午,大家都會(huì)在那里踢毽子、跳繩、打羽毛球……各種各樣的活動(dòng)呈現(xiàn)在我們的眼前。
星期四下午第三節(jié)課,我們會(huì)帶上我們的“朋友”:毽子、跳繩和羽毛球等一起去度過(guò)美好的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。一到籃球場(chǎng),大家便開(kāi)始各玩各的了。一個(gè)個(gè)“乖巧”的毽子聽(tīng)著主人的“話”,一會(huì)“蹦”上去,一會(huì)“跳”下來(lái),好不熱鬧!跳繩靈活地“跑來(lái)跑去”,“聽(tīng)著”主人的“手勢(shì)”進(jìn)行走動(dòng)。多好玩呀!羽毛球被大家“拍來(lái)拍去”,好像在說(shuō):“誰(shuí)愿意領(lǐng)養(yǎng)我呀?”可是大家都互相推讓,“給你!”“給你!”就把它拍來(lái)拍去……多么有趣的活動(dòng)課呀!
我喜歡這個(gè)熱鬧的籃球場(chǎng),它像是一個(gè)“大家庭”,不僅給我們提供了娛樂(lè)的場(chǎng)所,還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
校園風(fēng)景線作文13
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的花園對(duì)面。學(xué)校中的風(fēng)景線有很多,寬闊的操場(chǎng),美麗的花壇等。但我心目中的校園風(fēng)景線卻是一間普普通通的教室。
教室大約有18平方米,前后各有一面黑板,兩邊是潔白的墻壁,右上方還有一臺(tái)電視。早晨,經(jīng)過(guò)這里,能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,中午,走過(guò)這里,會(huì)聽(tīng)見(jiàn)悅耳的歌聲,晚上,路過(guò)這里,可以看見(jiàn)整潔的教室。同學(xué)們?cè)诮淌抑凶x書(shū)學(xué)習(xí),
室的優(yōu)點(diǎn)很多,但它也有一個(gè)不好的地方——那就是抹黑板太麻煩,每天,同學(xué)們都要費(fèi)勁的`爬上爬下,既費(fèi)時(shí),又費(fèi)力。
我想,未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣的。它有20平方米,只有一面黑板,黑板邊上有三個(gè)按鈕,一個(gè)是金的,一個(gè)是銀的,還有一個(gè)是白的。按一下金色的按鈕,黑板會(huì)自動(dòng)變干凈,上課了,按一下銀色的按鈕,它會(huì)自動(dòng)將老師講的重點(diǎn)寫(xiě)到黑板上,想看電視的時(shí)候,按一下白色的按鈕,黑板就會(huì)自動(dòng)變成一臺(tái)電視機(jī),大家再也不用仰著頭看電視了。兩邊的墻上也有一個(gè)按鈕,同學(xué)們不小心把墻壁弄臟的時(shí)候,按一下按鈕,墻壁又會(huì)干干凈凈了。
希望未來(lái)的教室快一點(diǎn)出現(xiàn)。
校園風(fēng)景線作文14
我們的校園一年四季景色好。
春天,花壇里的樹(shù)木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草從地下探出了頭。小鳥(niǎo)也在電線上嘰嘰喳喳地叫著。整個(gè)春天是那么生機(jī)勃勃。
夏天,花壇里的.樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。草地上盛開(kāi)著各種各樣的小花,黃的、白的、紫的,真漂亮。〔賵(chǎng)旁爬山虎的葉子這時(shí)綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看的很。
秋天,秋風(fēng)把花壇里的樹(shù)枝壓彎了,各種各樣的樹(shù)葉也紛紛飄落下來(lái),像一群群飛舞的蝴蝶,有的還打著旋兒,飄飄悠悠地落到了地面。桂花開(kāi)花了,整個(gè)校園便彌漫著桂花香,使人心曠神怡。
冬天,花壇里別的葉子掉光了,只有松樹(shù)在寒風(fēng)中屹立。操場(chǎng)旁爬山虎的葉子換上了新衣裳變成了紅色,像一張紅色的地毯。
我們的校園真美麗啊,一年四季都有迷人的風(fēng)景。
校園風(fēng)景線作文15
我們的校園是多姿多彩、五顏六色的,是我們的快樂(lè)成長(zhǎng)的天地。其中,我最喜歡的風(fēng)景線是:小花園、操場(chǎng)。
小花園里的亭子,是神奇而又美麗的地方。有人如果生氣,就可以坐在那里,看著生機(jī)的花草樹(shù)木,憤怒馬上消失的一干二凈。小麻雀坐在亭子上唱起了悅耳的歌謠,陪著美麗的亭子,引出了人山人海的小朋友。
看!春天來(lái)了。。∠抡n了,一群群滿臉帶笑容的孩子活蹦亂跳的拿著籃球進(jìn)了球場(chǎng)。有的同學(xué)左手拍;有的同學(xué)右手拍;還有的同學(xué)左右手都拍。突然,有個(gè)同學(xué)三步上籃,球進(jìn)了,他們笑的更歡了。
旁邊的石頭更是千奇百怪,那些石頭凹凸不平。有的像知天之知地的`詩(shī)人;有的像一條條巨龍蜿蜒飛騰,圍繞著奇峰羅列的大山;還有的像一只只龐大的恐龍,正在捕捉美味的食物......
強(qiáng)壯的國(guó)槐,也從睡夢(mèng)中醒來(lái),喚醒了春天的生機(jī)勃勃,哈!他遇見(jiàn)了老朋友春風(fēng)姐姐,姐姐勸他做做操。你看,做操做的腰都給閃著了,直到現(xiàn)在還彎著呢。
同學(xué)們,你們喜不喜歡這充滿孩子歡笑的校園,喜不喜歡這充滿生機(jī)的五彩繽紛的校園。
……
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