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那道風景作文5篇（實用）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的那道風景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
那道風景作文 篇1
一提到田野，人們自然而然地聯(lián)想到一望無際的稻海，綠油油的麥苗，金黃的油菜花……可我第一個想到卻是那埋頭苦干的牛。
它有著一身灰不溜秋的皮膚，尖銳有力的牛角，強壯矯健的四肢，碩大的身體，還有那不停甩動的鞭子似的尾巴。它其貌不揚，卻深深地印在我的心田。它——就是我要贊美的牛。
牛,十年如一日,默默無聞地工作著，為了一方土地奉獻了自己的一生，奉獻出了自己所有的力氣和精力，卻從來不求回報和贊美。牛是謙虛的。
看著那甩動的尾巴，你知道牛尾的作用嗎？牛尾不僅是為了驅(qū)趕牛蠅，最主要的原因是為了時時刻刻鞭策自己，使自己的腳步更加沉穩(wěn)有力，更快更好地為主人工作。牛是自覺的。
春暖花開，萬物復蘇的季節(jié)里，牛沒有時間去欣賞風景，它爭分奪秒地拉著沉重的犁，堅定而執(zhí)著地向前走著。它所經(jīng)之處，一方方土地就被神奇地翻好了。不過幾袋煙的功夫，這片一望無際的田野就被翻出幾條垅，好似一條條大道伸向遠方，延伸著春天的希望。牛是勤勞的。
牛是謙虛、自覺、勤勞的化身，是田野中那一道亮麗的`風景線。在我們?nèi)粘Ｉ钪胁灰彩怯性S多這樣勤勤懇懇的“老黃牛”嗎？清潔工用汗水洗凈大路；老師用心血哺育祖國的花朵；白衣天使，用針、藥與病魔作斗爭，解除病人的痛苦……他們像老黃牛一樣默默無聞地用自己的力量為社會工作、服務(wù)，沒有退縮，沒有抱怨，只有奉獻，淡看云舒云卷，他們這種精神難道不值得我們贊美嗎？
魯迅說過這樣一句話，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保屛覀兌汲蔀檫@樣一頭頭小牛，成為社會上一道道亮麗的風景線！讓我們用牛的實干精神和謙虛的態(tài)度去面對人生！
那道風景作文 篇2
兩年過去了，不經(jīng)意間瞥見了鋼琴上閃閃發(fā)光的金牌，欣喜油然而生。
20xx年暑假，由于在荊州市預賽以及武漢的決賽中勝出，我隨媽媽一起到北京，參加了“蒲公英藝術(shù)大賽”鋼琴組的全國總決賽。
到北京的時候，天，十分陰沉，狂風夾雜著暴雨卷襲著整個城市，我們坐在車上，從及膝之水上駛過。盡管如此，我那個顆砰砰直跳、興奮緊張且熱烈的心似乎完全掩蓋了這一切。
不一會兒，我們便來到了一家郊外的溫泉旅館，也就是因為地處郊外，平時少有人來�？山裉�，整個場所使人眼前一亮——紅色的地毯之上，身著西裝禮服的人們絡(luò)繹不絕，一股藝術(shù)的氣息撲面而來。沒錯，這里就是“蒲公英藝術(shù)大賽”總決賽現(xiàn)場。
我越發(fā)興奮，也越發(fā)緊張，一想到明天的比賽，我的心就砰砰直跳。就連夢中，也是我在賽場上的英姿。
第二天下午，隨著媽媽的陪伴，我懷著猶如噴泉般起伏熱烈的心來到了賽場。映入我眼簾的，都是比我年紀稍長的選手們，他們彈奏時，感情是如此豐富，仿佛駕馭了鋼琴之魂……我想著想著，捏著準考證的手早已布滿了汗水。
“3457”！
是我的編號，到我了！
我走上舞臺，向評委們深鞠一躬，并深舒了一口氣，開始了我的演奏。此時，一個噴泉隨著琴音悄然而起，展示著自己的.美麗。她一會兒蜻蜓點水般地跳躍，一會兒縱橫交錯地舞蹈；一會兒，忽然沖向高處，一會兒，又慢慢落向池中，我心中舒暢極了，仿佛已與那股噴泉融為一體，結(jié)束時，它猛地用盡全力，沖向最高處，綻放出最后的美麗，接而落歸池心，也歸入我心……
次日，當我拿到結(jié)果時，幾乎要大喊出來了，一塊閃閃發(fā)光的金牌掛在了我的脖子上……我得了金獎，全國比賽的金獎！
欣喜之余，我凝視著金牌，不禁感概萬千……這究竟融入了我多少心血�。∥亦嵵氐陌阉旁诹撕兄�，生怕沾染上一絲灰塵。
因為，我知道，那閃閃的金光，正是我心中最美的風景。
那道風景作文 篇3
簌簌清風徐徐拂過，除去心頭燥意。不遠處的梨花開了，白白的，嫩嫩的，搖曳在風中可愛得緊。有時偶爾會飄落幾朵，它們便在風中舞動。須臾之后，純白的花瓣輕吻湖面，湖面忍不住顫抖，蕩起圈圈漣漪。我坐在故鄉(xiāng)的小山頭上，望向不遠處的梨樹湖堤，只愿時光從此停留，定格在這風景里。
我一直都知道家鄉(xiāng)美，卻未曾如此刻一般，拋去一切凡塵俗世，全身心的靜靜地感受，我才發(fā)現(xiàn)原來美得竟是這般動人。我看著花瓣在湖中打著旋兒，湖面也和著，在幾抹陽光的照射下波光粼粼，楚楚動人，似一位眼眸含情的少女。我的`心也是湖面般微微顫動起來，閉上眼，聞著樹林間那不知名的花香，感受到暖陽輕輕拂過我的發(fā)，無限旖旎，時光靜好。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！蔽覐纳狡孪聛�，沿著林中小溪向林中深處走著，清風親吻面頰，帶來無限涼意，讓人神清氣爽。我俯身望向小溪中，卻恰巧看見一群小魚在水中游，心中一動，便將手伸進溪中，那魚兒或是感到危險了，便四下逃竄，眨眼間已不見蹤影。這時，我才回過神來，不禁懊惱自己的唐突。忽然，覺得此情此景，仿佛就是柳宗元的《小石潭記》中的畫面：“日光下澈，影布石上，往來翕忽似與游者相樂�！�
閑林漫步，無限愜意。真羨慕那些大自然的花草們，每天與清風唱和、與流水相鳴、與鳥獸相嬉。你瞧，那棵古樹邊不就有一簇花毯，紅的，粉的，紫的，有名字的，沒名字的，都擠在一起，熱鬧極了，真正是“亂花漸欲迷人眼”。
日頭漸落于西山，林子也蒙上了朦朧的薄紗衣。我，該走了。不知日后可還有機會，欣賞這林間景致，讓美景在永存心間。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。縱使流年不負，可那畫面、那風景讓我流連。
那道風景作文 篇4
天灰灰，雨濛濛。透過窗，仿佛又將看到那道彩虹，那是雨后最美的一道風景線。但，只要你在，一切美景便會盡收眼底。
還記得嗎？那也是一個雨天，提起書包，我們并排走在了回家的路上。你撐著傘，卻毫無怨言�？鞓返靥ぴ谒飞系奈彝蝗弧靶盐颉绷怂频模庾R到作業(yè)沒有帶全。你知道后，二話不說，拉起我的手，就轉(zhuǎn)過身，向?qū)W校奔去。那時，你仿佛丟掉了一切，仿佛遺忘了自己的一切。一心陪著我在風雨中跑著，跑著……此時此刻，雨貌似小了點，而你依然為我們撐著傘，一路狂奔。也許，你已在我心中造就了在雨天的一道風景線，一道抹不去的弧線。
到了教學樓下，那可謂是漆黑一片，我明白，你怕黑，你害怕呆在黑暗的地方，哪怕不是你一人。我也看到了，在你上樓梯時，表情十分木然，每當把腳踏上一級臺階，都顯得十分困難，你的腿仿佛一直在不由地抖動。而在一旁不爭氣的我，還總是嚇得叫出聲，因此也時不時把你嚇住。
走到三樓，仿佛走過了幾個世紀。但你做到了，你一級一級地爬完了臺階，到了教室門口，你閉著眼摸索著燈的.開關(guān)，然后按下去，“噔！”隨著開關(guān)清脆的響聲，融合了無數(shù)顏色的白熾燈光瞬時投向我們。也許，連毫無生命的燈光也想湊個熱鬧，把我們的友誼點亮吧。我們同時喘了口氣，望著對方，笑了。朋友，你的逞強是否會讓你瘋狂地成長，但愿如此。然而，此時此刻你依然裝作天不怕，地不怕，貌似膽大地說：“你得快點了，小心門衛(wèi)叔叔關(guān)了樓梯門，非得把你嚇死不可！到時候可別找我哦�！蔽毅蹲×恕�
這時，一道美的風景線仿佛又出現(xiàn)了，毫不遜色。雨，又下了下來，你是否還記得，在那一個雨天，我們瘋狂過，我們追逐過。你又是否能看到，窗外的那道美景又增添了一分姿色。
雖然你我已不在一起，但這一道道美麗的弧線會在我心永駐。如果我在以后學到了一絲一毫的好脾氣，那么，請讓我記住你，感激你。只希望，天使與你同在。
不知寫了多久，也不知何時，窗外涌現(xiàn)出了一道彩虹，遲遲不舍逝去……
那道風景作文 篇5
生活中的點點滴滴無不體現(xiàn)了現(xiàn)代文明社會發(fā)展的進步，但仍有一些陋習時常在我們身邊發(fā)生。
陽光明媚的一天，我決定去書城。走到書城門口，迎面來了爺孫倆。爺爺滿頭白發(fā)，孫子大概5-6歲，黑黑的眼睛里閃爍著光芒�！暗嚼�！到啦！”孫子歡快地下車，準備奔向書城，爺爺也急忙把車停穩(wěn)。呀！他的車竟然停在了醒目的黃色盲道上。這怎么行呢！
我正要走過去勸阻，哪知，小男孩比我還快，稚嫩的聲音響起：“爺爺，你不能把車停在這兒的。”“為什么呀？”老爺爺疑惑地問�！耙驗檫@兒是盲道�！毙∧泻⑸袂閲烂C地指了指，“盲道是專為盲人設(shè)置的，隨便占用盲道是不文明行為。如果有一個盲人正好從這兒經(jīng)過，而你卻把車放在盲道上，盲人就會撞在車上，很容易摔倒……”爺爺似乎急于離開，辯解道：“沒事的，現(xiàn)在又沒有盲人，我們一會兒就走了�！薄澳且膊恍�，如果人人都像你一樣，那會怎樣？我們要時時刻刻空出盲道，留給盲人一條方便之路，不管有沒有盲人，都應如此�！毙∧泻蒯斀罔F。我驚住了，一個這么小的孩子，如此堅定地去堅持，我不禁向他投去贊賞的`目光。
或許意識到了錯誤，爺爺摸摸小男孩的頭，和藹地說：“乖孫子，你說的沒錯。走，我們把車停到非機動車停放處去，給盲人留下一條方便之路�！薄昂美�！”孫子歡快地應著，蹦跳著幫爺爺推起了車尾，晨光中，這一幕顯得那么美，那么亮麗。
望著他們遠去的身影，我的心中亮亮的、暖暖的。我們要向陋習說不，為文明點贊！
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