風(fēng)景作文【共4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
課間，一個(gè)人站在走廊上，尋覓心中的風(fēng)景。所謂風(fēng)景，也不過(guò)是那些我自認(rèn)為美麗的事物罷了。
前一陣子被香樟的綠浸染著，眼簾里滿是綠的欣喜。時(shí)間在悄悄流逝，香樟在逐漸成長(zhǎng)，幼稚的綠變得深沉，但不是蒼老。這就像一個(gè)人從童年到了青年，由稚嫩走向成熟，由輕浮變得沉穩(wěn)。我想我也曾年幼過(guò)，只是我真的有過(guò)孩子的樂(lè)趣與天真嗎?那些光陰是否浪費(fèi)了呢?我是個(gè)孩子，我一直渴望自己是個(gè)孩子。但是我還沒(méi)來(lái)得及懂事就長(zhǎng)大了，也許長(zhǎng)大了就應(yīng)該懂事的，看似矛盾，事實(shí)是真的，我還沒(méi)來(lái)得及懂事我就已經(jīng)被逐出孩子的世界。多年來(lái)，我的心里總還隱藏著那么一些無(wú)人理解的焦渴。
香樟走向成熟，石榴花開(kāi)得正燦爛。“曾經(jīng)寂寥金燼滅，斷無(wú)消息石榴紅。”石榴花是個(gè)天真的小姑娘，她什么也不想，只是自己想著怎樣開(kāi)得盡興。那些綠的葉就像一群小伙子，爭(zhēng)著簇?fù)碜约盒膼?ài)的姑娘。這樣爛漫的花，就如同我心中的'夢(mèng)寐。風(fēng)過(guò)，搖落一地花瓣，紅香散亂堆疊，憔悴了。是呀，它始終是花呀，明媚鮮艷能幾時(shí)，不堪摘!人生易老花易落，我還年少，只是辜負(fù)了這韶華，當(dāng)我年老的時(shí)候，我真的會(huì)有勇氣說(shuō)——我也曾年少過(guò)嗎?現(xiàn)在我唯一值得慶幸的也許就是自己還有夢(mèng)，盡管不對(duì)別人說(shuō)，但自己還是沒(méi)有放棄的。說(shuō)出來(lái)也許別人會(huì)說(shuō)不實(shí)際，但是我是固執(zhí)的，我只覺(jué)得我堅(jiān)持就總會(huì)有收獲，我的夢(mèng)里的一切是我喜歡的。追求自己所愛(ài)，即使真不能成就一翻事業(yè)，但那也是值得的。
玉蘭開(kāi)始凋謝了。我曾被它初開(kāi)的花朵媚惑，因?yàn)樗饲f、清雅、圣潔。潔白的花朵體態(tài)豐腴而非臃腫，盈盈的，美得動(dòng)人心魄。只是前不久我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密”，它快凋謝時(shí)，它里面的花瓣先變黃，而外表依然美麗，我始終不能接受它霉變的心!原來(lái)一切美麗的事物一旦變了心就讓人覺(jué)得面目可憎。人也一樣的，所以我只愿每個(gè)人都能保持最初的善良，人之初，性本善。
我要高考了，要離開(kāi)這里了，要告別這些景物了，但風(fēng)景會(huì)長(zhǎng)留我心中，也許心中的風(fēng)景可以讓我更美，也或許是我這個(gè)看風(fēng)景的人會(huì)讓風(fēng)景更美……
風(fēng)景作文 篇2
那是一條河，遠(yuǎn)方的河。
孤獨(dú)卻不寂寞。第一顆露珠剛剛在草尖凝結(jié)，澄清的天空剛剛傳來(lái)第一聲?shū)B(niǎo)啼，小白樺林剛剛從淺睡中睜開(kāi)惺忪的睡眼，你就已經(jīng)流淌了。平緩優(yōu)雅，憂郁卻不憂傷，沉醉的不僅是我的眼睛，還有你流經(jīng)的一切心靈。
薄霧縈縈，披在洛神身上，眉若遠(yuǎn)黛，目似秋波，舞步輕曳，羅襪生塵。鳥(niǎo)語(yǔ)花香勝不過(guò)你的淺吟低唱，青山綠水遮不住你的驚世之顏。像一朵雪蓮，哦，不！雪蓮雖然美麗、圣潔，卻凜然不可侵犯，你卻與我的心貼得如此之近，溫暖的美麗更是神圣。
無(wú)邊的黑暗拉走最后一絲陽(yáng)光，貓頭鷹剛剛在你的岸邊小樹(shù)上停駐，蟋蟀剛剛從洞口探出頭來(lái)，你就變得調(diào)皮了。
潺潺之聲古箏般，在黑暗里是多么清澈，夜精靈對(duì)此也無(wú)可奈何。清冷、皎潔的月光總是被你打擾，微浪細(xì)波之間，被你追得支離破碎。月光的碎片，蕩漾在水面上，迷蒙了我的雙眼，迷蒙了一岸的風(fēng)景，迷蒙了黑夜。
寒冷徹入骨髓，我顫抖的身體，蜷縮在一個(gè)布滿蜘蛛網(wǎng)的角落，不敢睜眼。樹(shù)葉在枝頭顫抖，陽(yáng)光傾灑下來(lái)，無(wú)論怎么努力也驅(qū)不散人間的寒冬。
“躲進(jìn)屋子吧�！笨墒�，厚厚的玻璃阻隔的，不僅是潮水般的寒冷，還有我的視線，所以，決定踏上追尋之旅。
我走在林蔭的小道，氤氳的薄霧把他纏繞，路邊的'花草絢美而又多姿，林木縱橫交錯(cuò)的臂膀?qū)⑻炜辗指畛珊芏嗫�，再粘上一片又一片的綠葉，兩種最純凈的顏色就這樣黏合。陽(yáng)光驅(qū)散了霧氣，我仿佛看見(jiàn)了河水上的洛神向我張開(kāi)了懷抱。這條小路很長(zhǎng)，春日飛花，逝水流紅，冬日暖陽(yáng)，蓄雪如梅。
美好的，不僅是對(duì)面的風(fēng)景，不僅是希望，而且還有一路而來(lái)的芬芳！
風(fēng)景作文 篇3
春天之中有風(fēng)景，四季之中有風(fēng)景，風(fēng)景名勝之中也有風(fēng)景，可是你何曾想過(guò)，在喧嘩之中也有一抹風(fēng)景。
在學(xué)校里，在回家的校車上。
車?yán)锷溥M(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，它從門(mén)檻上擠了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)從窗口上的縫隙之中鉆了進(jìn)來(lái)，吹到了臉上，怪舒服的！現(xiàn)在正是中午。
校車上除了我，沒(méi)有其他人，大家都沒(méi)有來(lái)。我坐在座位上，翻開(kāi)《魯濱孫漂流記》，聽(tīng)到書(shū)翻頁(yè)的聲音，似細(xì)雨滴滴答答，如白云劃過(guò)天際，像風(fēng)拂過(guò)草地，優(yōu)雅細(xì)膩，顯示著一種靜謐，難以捉摸，令人千聽(tīng)不厭。
不知多少時(shí)間已在我閱讀間從那書(shū)頁(yè)翻轉(zhuǎn)中越過(guò)，輕輕悄悄地挪移了，陪伴我閱讀的只有那滴答鐘聲。不知多久，我抬頭看了看鐘，只見(jiàn)已是下午1點(diǎn)半了，我感到了時(shí)間逝去，但只得無(wú)奈。嘆息一聲，搖頭，想攔住它，不讓它逝去，但是時(shí)光逝去又豈是我等想攔就攔的，在無(wú)聲之中，時(shí)光又流去了一分�？墒且豢错�(yè)數(shù)，我才看了30頁(yè)。
校車在回家的路上，不停地顛簸著，雖然有一點(diǎn)反感，但是，魯賓遜那驚心動(dòng)魄的故事又將我拉回了書(shū)海。魯賓遜他仿佛此時(shí)已展示在了我眼前，看到他用自己那雙能勤勞致富的'手，展示著他的堅(jiān)強(qiáng)，他用自己的雙手生火，我便不禁雙手搓了起來(lái)，看他用矛射殺獵物時(shí)，我的雙手便不聽(tīng)使喚地?cái)S了出去。我看著看著出了神，整個(gè)人已經(jīng)在書(shū)海之中留連，令我不知時(shí)間正在不斷地逝去。
車子到了，哥哥看見(jiàn)我看得太入迷了，用力地在我耳畔喊“到站了，要回家啦！”聽(tīng)到這話，我立刻回過(guò)神來(lái)，從座位上跳了起來(lái)，這才匆匆拿起書(shū)包和書(shū)跳下了車……
書(shū)——我一生都無(wú)法離開(kāi)的好朋友，是你，在寂寞時(shí)讓我不再空虛；是你，讓我在無(wú)聊時(shí)靜下心來(lái)。好朋友，我會(huì)用心來(lái)品賞你的精華。
風(fēng)景作文 篇4
春節(jié)過(guò)后，爸爸帶我到郊外游玩，郊外的空氣真新鮮啊，好像天然的氧吧。呼吸著新鮮的空氣，我們的精神為之一振。我被眼前的美景驚呆了，好像走到了畫(huà)里面。天好藍(lán)啊，朵朵的白云像棉花一樣漂浮在空中。遠(yuǎn)處青山疊翠，大大小小連綿起伏的山峰千姿百態(tài)的聳立著，同隱約可見(jiàn)的松樹(shù)一起隱藏在薄薄的霧氣中。前面不遠(yuǎn)處，清澈的河水潺潺流動(dòng)，岸邊稀稀拉拉的坐著幾個(gè)釣魚(yú)的游客。
我走到小河邊，呀！河中間還有六只鵝游來(lái)游去，她們好像美麗的模特：有的在照鏡子，有的在拍水，有的在和同伴說(shuō)話，還有的伸著脖子好奇的看著我們……小河的兩岸綠樹(shù)成蔭，一排排的.剛剛發(fā)出嫩芽的柳樹(shù)搖曳生姿，地上的小草也猶猶豫豫的探出了小腦袋，惹得我心生愛(ài)憐，總想用手指頭摸摸它們。這里的風(fēng)景真美，我好像在夢(mèng)境中一樣，走進(jìn)了傳說(shuō)中的世外桃源、人間仙境！我多想這就是我的家，風(fēng)景如畫(huà)，空氣清新，沒(méi)有污染，沒(méi)有噪音，沒(méi)有……。我喜歡這里的美景！我喜歡大自然帶給我的震撼！為了改善我們的生存環(huán)境，我們要隨時(shí)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，讓我們生活居住的環(huán)境像這里一樣處處都是美景！
這里的風(fēng)景真美！我愛(ài)這春天的美景！
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