風(fēng)景的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
一團(tuán)團(tuán)綠色爭(zhēng)先恐后地向身后躥去,只留下一道淡淡的光影,然而又瞬間消逝了,之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每周都會(huì)見到,因?yàn)槊糠曛苣叶即掖彝涤诟L锖湍仙角笾牡缆飞,而這情景,正是我在奔馳的車窗外見到的情景,每次,我抱著沉甸甸的書袋,拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包,焦急地望著那匆匆后山的綠影,然而巴不得他們?nèi)肯б驗(yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一齊。
但是,最近,我意識(shí)到:如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的,那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無比”的了。這種美,是一種活力四射的美,然而是一種激情洋溢的美,是一種自然景點(diǎn)無法比擬的舞蹈。你瞧,車子一動(dòng),一場(chǎng)振奮人心的音樂會(huì)就開始了!一叢叢,一簇簇的綠樹隨著汽車馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來了!它跑動(dòng)著,跳躍著,翻滾著,旋轉(zhuǎn)著,搖動(dòng)著,跟著鳴笛的節(jié)奏,閃現(xiàn)著那生命之初的色彩,愈舞愈快,愈舞愈烈,直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫為止。前方紅光一閃,在剎車的余音中,他們便愈舞愈慢,愈舞愈柔,最終又變回靜止的植物但是,與前面不同的是,他們仿佛在無聲地喘息著,那嫩綠的枝葉輕輕的擺動(dòng),好像對(duì)剛才的.熱情奔放意猶未盡。但是,在雨天,窗外的景色可就大有改變?cè)谒ê翢o阻礙、無拘無束的飛濺中,樹們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞在滴水的輕微節(jié)奏聲中,它們飛速地扭動(dòng)著眾多的枝葉,在風(fēng)聲中嘩嘩作響,在朦朧的雨景里,它們舞得形態(tài)各異,美而不亂,將自己的舞姿與彎曲的道路,呼嘯的汽車,飛旋的雨點(diǎn)融為一體可又猛然在紅光中停了下來,卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài),給人以時(shí)間忽然凝固的快感,讓他們?cè)诟氯恢袛嗟捏@呼中嘆為觀止。
我想,在人類繁忙的學(xué)習(xí)生活中,不正缺少這種歡快的,無拘無束的動(dòng)力與生命的特征嗎?真幸運(yùn)作為人類的一員,在求知的路途中,我得到了我缺少的珍貴的東西。
風(fēng)景的作文 篇2
這幾天,我們這個(gè)小城的溫度已經(jīng)超過了35攝氏度,這已經(jīng)是史無前例的了,超高溫連續(xù)這么多天,身熱啊!
師專校園的花是出了名的美,但今天去賞花的人恐怕要敗興而歸了吧!不用看也知道,那些天性嬌貴的花兒根本承受不住如此酷熱,估計(jì)它們?cè)缫严袷炝说南蛉湛粯哟瓜骂^,蔫頭耷拉。
一想到還要去學(xué)校上課,心里就煩。瞪著自行車,一路上,看者路邊的樹打著蔫兒,萎靡不振,毫無翠綠挺拔城市衛(wèi)士的風(fēng)采。
還是教室里比較涼快。從屋內(nèi)向屋外張望,灼熱的陽光打在屋頂上,灰色的屋頂似乎冒著縷縷熱氣。整個(gè)空間就像烤箱,門板就是烤箱里的食物,剛剛出爐的'時(shí)候,燙得人需要帶手套才能觸摸,把水潑上去的瞬間還能看到縷縷白煙。
人根本不敢暴露于屋外,鐵制的扶手還真“炙手可熱”。
風(fēng)景的作文 篇3
東湖風(fēng)景秀麗,是我最愛去的地方。
東湖的美,美在湖水。清清的湖水像一面明亮的鏡子倒映著藍(lán)天白云;倒映著綠樹小草,倒映著湖水中的亭臺(tái)樓閣。一陣微風(fēng)吹過,波光粼粼的湖面上像撒一層碎銀,一閃一閃的。
湖中一個(gè)個(gè)的涼亭,小巧玲瓏,掩映在綠樹叢中。亭子的檐角翹起,像展翅欲飛的雄鷹。亭子里,一根根紅色的'梁柱上雕刻著精美的圖案:那龍騰空躍起,那鳳展翅翱翔,真是龍鳳呈祥。
湖上座座小橋造形美觀,形狀各不相同,橋上游客來來往往,他們迎著風(fēng)兒,走在小橋上,一邊觀賞碧波蕩漾的湖水,一邊呼吸著湖上的清新空氣,讓人心曠神怡。
東湖的美,美在湖堤上的花草樹木。這里的樹木郁郁蔥蔥,一棵棵大樹撐開綠絨大傘,柳樹垂下柔軟的枝條,樹上像掛著千萬條綠色的絲帶。一年四季花兒爭(zhēng)相開放,紅的似火,黃的賽金,白的如玉,粉的如霞,姹紫嫣紅,美麗極!
家鄉(xiāng)的東湖,我愛你!
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