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寫景作文

風(fēng)景的作文

時間:2023-09-28 12:43:12 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇,歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  遠(yuǎn)離城市的繁雜與喧囂,我隨媽媽來到了農(nóng)村的親戚家。那時正是柔和的春風(fēng)吹起,田野里處處都是農(nóng)民們忙碌的身影。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在紅瓦壘成的斷壁下,一位老人正坐著板凳,弓著身,在泥土里忙活著什么。走近了瞧,他手邊的袋子里,盛滿了扁圓形的種子;另一面的桶里則放著幾把鏟子。只見他手握一把鐵鏟,向潮濕的泥土用力地挖掘,小臂不停地?fù)]動,毫無倦怠之意。待坑挖得深了些,便用沾滿泥土的手輕輕捏起種子擲進(jìn)坑里,再小心翼翼地將四周的泥土翻回中心,鋪平。每種好一粒,老人的臉上就露出心滿意足之意。

  老人的發(fā)絲大多已經(jīng)花白,幾根顯眼的銀絲在頭上飛舞;額上的皺紋見證了歲月的滄桑?此闹b,卻不像鄉(xiāng)村之人。

  老人發(fā)現(xiàn)了我,親切地招呼我過去,臉上漾滿了笑意。我得知,老人住在城市,為享一份難得的清閑,更為獻(xiàn)一份愛心,來到鄉(xiāng)村改善日漸惡化的環(huán)境。

  “請問您種的是什么呀?”我問道。

  “蜀葵,也叫‘節(jié)節(jié)高’!蔽尹c了點頭。好像怕我不明白,他又補(bǔ)充,“蜀道難,難于上青天”的“蜀”;“葵花”的“葵”。說罷,他又彎下腰,顧自翻土去了。

  蜀葵,就是“爛熳紅兼紫,飄香入繡扃”所描述的蜀葵嗎?我怕打攪那位老人,便靜悄悄地走開了。

  田埂上,墻根下,依稀可見老人種花的影子。他蹣跚的身影給三月的.鄉(xiāng)村增添了一道風(fēng)景——一道淳樸卻絢爛的風(fēng)景。

  又是一年春風(fēng)起。身處在高樓林立的城市里,不禁想象,此時此刻在農(nóng)村的天空下,春風(fēng)是否又吹向了田野,又吹紅了那一株株蜀葵?——可惜“爛熳紅兼紫”的景象我無法親眼目睹,但老人那一片真誠與愛心將永遠(yuǎn)成為我心頭最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

  路上的風(fēng)景,是無聊時的唯一樂趣,是孤獨時最美的伙伴,是你為我做的點點滴滴。(開門見山開頭,直接引出下文。)

  母親(母愛)如水,溫柔細(xì)膩。自古以來,母愛就是世界上最好的詞匯,每一刻都需要我來銘記。(簡單敘述,過渡。過渡,沒有引題,切記!~)

  記得那是一個黃昏,我從學(xué)校出來,路上的柳樹都低下了頭,秋風(fēng)吹動樹上的枯葉,便輕飄飄如蝴蝶般落下,我低著頭一聲不響的站在校門口,手里握著成績單,有一種想哭的沖動,昨天還一起歡聲笑語的朋友,今日卻不翼而飛,(廢話,刪去。)想著自己的成績,就在心里說著自己,你怎么那么沒用!我難過的沿著一條路飛奔看去(而去)。路上的風(fēng)景再美,我也不曾看一眼,跑著跑著來到了公園,就索性在公園長椅坐著,不自覺的的哭出了聲來。(事情的開始。注意寫文章不要有廢話和病句,已經(jīng)做了刪改,望你認(rèn)真體會。)

  天漸漸的黑了,風(fēng)吹著枯樹葉,令我有些害怕,不敢回家。母親生了病,在家里養(yǎng)病,我就是這么報答母親的嗎?心里這樣想著,忽一抬頭母親出現(xiàn)了,母親一聲不響,坐在了我的`身邊,許久母親說:“小孩(孩子)回家吧,成績不好可以努力提高,一次考不好不算什么!蔽彝赣H,頓時淚如泉涌,對呀一次不算什么。母親生了病。自己非但沒回家,還讓母親找了很長時間,自己卻在這里哭,怎么能這樣呢?不想走路回家因為母親生了病,可母親卻非要走路,我只好聽母親的。走在路上,在路燈的照耀下,馬路兩旁的景色是那么美麗。ㄎ恼逻x材一般,描寫技巧還不夠嫻熟,主題不夠鮮明,望你今后作文,加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會有所借鑒和思悟的。

  路上的風(fēng)景是我與母親的點滴記憶,在瑟瑟秋風(fēng)的晚上,朝家走去的我們,在日后面對的任何事中,我要堅強(qiáng),我要有必勝之心,一切就會迎刃而解,路上的風(fēng)景也會因你而更美麗動人!(抒情,升華文章主題!)

風(fēng)景的作文 篇3

  每個人心中都有一個無比美麗的風(fēng)景,或真實,或虛構(gòu)……我心中的風(fēng)景就是一個美麗海底世界。

  一天晚上,我就做了一個美麗的夢。我夢見自己穿著潛水服,在深海中暢游?瓷磉呉蝗喝河芜^的魚兒,望一片片美麗的珊瑚,賞一束束生長在海底的奇花異草……一切的一切是那么的美麗,那么的安謐。

  慢慢的,我距海面已經(jīng)有了一段距離,向上望去,海面色彩斑斕,無比瑰麗,許多陸地上沒有的顏色,它都為我們一一展現(xiàn)。在頭頂湛藍(lán)海水折射的陽光照耀下,海底的一切都顯得清澈而透明,簡直就是清晰地童話夢境。

  我收回了自己的視線,繼續(xù)向下游。向遠(yuǎn)處望去,一片片絢麗的珊瑚礁盡收眼底。身邊的五彩斑斕的魚群,自由靈動地穿梭在不同形狀,不同色彩的珊瑚礁中。也有軟綿綿的海葵附在巖石或寄居蟹的屋子上,伸展著帶毒的觸手,捕捉隨著水流經(jīng)過的微生物。

  在這美麗大海中也處處充滿著刺激,偶爾就會有一條海鱔從巖石中“呼”的一下探出斑斑點點的猙獰腦袋嚇唬你。也有時,海鱔露出腦袋,賊溜溜的打量著周圍可以捕捉的獵物。

  突然,一絲亮光引起了我的注意,我用力的劃水,向下游去。我發(fā)現(xiàn)了一個海底大花園。那里生長的許許多多的奇花異草。有神秘的.果實,帶有香味的花朵,更有像仙女的裙擺一樣的水草。

  它們擺動身體,伸長雙臂,好像在邀請你與它們共同感受水流的氣息,一起聆聽那美妙的聲音,一起翩翩起舞……這里的一切是那么的生機(jī)勃勃,那么的欣欣向榮。

  我結(jié)束了與它們的舞蹈,游向海面游去。不一會,我又來到了剛剛的那片美麗珊瑚礁。在它的上方,我看到了一群銀白色的水母正飄飄裊裊而來,旁邊的魚兒紛紛避開它們,就好似它們是這里的公主。這些水母仿佛帶著熒光,一閃一閃的粉紅色和銀色的小光斑,不斷地變化著閃動的頻率。

  我游回了海面,回到了船上,然而,這個美麗的夢也就醒了。

  我不禁感嘆道:現(xiàn)在的污染日益嚴(yán)重。許許多多物動植物已經(jīng)滅絕,而且還有多動植物在生死線上掙扎。如果,你們每個人心中都有一道像我心中這樣美麗的風(fēng)景,那么就請你們保護(hù)環(huán)境。不要讓這種美麗的風(fēng)景只能出現(xiàn)在夢境中,

  一直成為每個人心中的風(fēng)景。

  心中的風(fēng)景或真實,或虛幻。的確是這樣的,但是,難道你們不希望你們心中的風(fēng)景能成為現(xiàn)實嗎?

風(fēng)景的作文 篇4

  人們常說:“上帝為你關(guān)上一扇門,就會為你打開一扇窗!比绻麤]有親身體會過,我也許永遠(yuǎn)也不會相信這句話。

  我想做一名作家,于是我開始投稿。很快,我寫了《學(xué)會了騎自行車》,投給了《小櫻桃》的“小卷子”欄目,欄目組回復(fù)說:語言平淡,內(nèi)容枯燥無味。這評價猶如當(dāng)頭一棒,我的心里很不舒服,有苦,也有酸。

  這可怎么辦?我并不因此放棄!有一天我買了一本小說,正當(dāng)我看得入迷時,一個大膽的念頭在腦海里跳出:“我為什么不從小說入手,自己寫完后再去投稿呢?

  我立刻拿出本子和筆寫下了題目——《遇見你,是我的幸福》,我想到了孤兒院,腦海里浮現(xiàn)出了一個與眾不同的靈感,我提筆寫道:第一次遇見她,是在孤兒院門口,她披著微卷的頭發(fā),身穿淡藍(lán)色的裙子,一臉稚氣地看著我……我看著寫好的稿子,心里有點小小的成就感。我把它打成文檔,發(fā)給了“小卷子”欄目。沒多久,我收到主編的'回話,主編贊揚我很有創(chuàng)意。我樂了,心里比喝了蜜還甜。

  后來我計劃寫一篇童話動物小說,我要站在動物的角度,寫出他們生活中的一些趣事?墒巧狭宋迥昙壓螅瑡寢寧臀覉罅硕喾N興趣班,還要做爸爸媽媽布置的作業(yè),我自由的時間變得極少極少,這可怎么辦呢?主編在另一頭急著催稿呢!我靈機(jī)一動,把稿子分成了三個章節(jié),每個章節(jié)加上小標(biāo)題,good!我將稿分批發(fā)給主編,主編說我很有想象力,我非常開心,可以說是心花怒放了。

  現(xiàn)在我的這些作品陸續(xù)在《小櫻桃。童年閱讀》中發(fā)表,看著一個個文字變成鉛字,我感慨無限……

  是的,一扇門關(guān)上了,會有另一扇窗打開,窗外風(fēng)景獨好。

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